1 草原（知识清单）2024-2025学年统编版语文六年级上册

1 草原（知识清单）2024-2025学年统编版语文六年级上册 一、作者简介 老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。 二、重点词 1. 近义词 - 渲染——烘托：“渲染”指通过对环境、景物等进行多方面的描写来突出形象，增强艺术效果；“烘托”则是通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。 - 勾勒——勾画：都有描绘轮廓的意思，但“勾勒”更强调用简洁的线条画出大致的轮廓；“勾画”则更注重细致地描绘出形状。 - 洒脱——潇洒：都形容人举止自然大方，但“洒脱”更强调不拘束、自由自在的态度；“潇洒”则更侧重于风度翩翩、举止优雅。 - 迂回——曲折：都表示道路或河流弯曲，但“迂回”更强调绕圈子、不直接；“曲折”则更侧重弯曲的程度较大。 - 拘束——拘谨：都表示不自在、受约束，但“拘束”更强调外在的限制；“拘谨”则更侧重于内心的紧张和不自然。 2. 反义词 - 洒脱——拘束：“洒脱”表示自由自在、不拘束；“拘束”则表示受到限制、不自在。 - 迂回——笔直：“迂回”表示弯曲、绕圈子；“笔直”则表示笔直、不弯曲。 - 羞涩——大方：“羞涩”表示害羞、不自然；“大方”则表示举止自然、不拘束。 三、重点句 1. “在天底下，一碧千里，而并不茫茫。” - 赏析：这句话写出了草原碧绿、辽阔的特点。“一碧千里”形容草原的绿色广阔无边，“并不茫茫”则说明草原虽然辽阔，但并不是一片模糊的绿色，而是有着清晰的轮廓和层次感。同时，这句话也是第一自然段的中心句，统领了下文对草原风光的描写。 2. “那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。” - 赏析：作者将草原比喻成一幅只用绿色渲染的中国画，突出了小丘线条的柔美和草原的碧绿辽阔的特点。“翠色欲流”形象地写出了草原上的绿色浓郁得好像要流淌出来一样，“轻轻流入云际”则给人一种柔和、悠远的感觉，让人仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。这句话表达出作者对草原美景的喜爱赞美之情。 3. “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。” - 赏析：在作者眼中，草原的风光如诗如画，静立的骏马和大牛似乎都被陶醉了，像人一样在享受回味。这句话运用了拟人的修辞手法，将牛、马赋予了人的情感，使景物的描写更加生动形象，增强了草原的风光的感染力。同时，也从侧面反映出草原的宁静和美丽，让人感受到大自然的神奇和魅力。 4. “忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。” - 赏析：这句话写草原人民身着各色的衣裳，策马疾驰，远迎来客的情景。各色的衣裳、飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将其比作“彩虹”，不仅形似而且神似。“像被一阵风吹来似的”形象地写出了马群出现的突然和迅速，给人一种惊喜的感觉。“彩虹”的比喻则生动地展现了草原人民的热情和欢乐，以及草原上独特的风情。 5. “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” - 赏析：这句话的意思是：蒙汉人民之间的情谊很深，怎么舍得马上分别？大家站在夕阳下，无边无际的草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的主旨句，也是作者感情的集中体现。它表达了蒙汉两族人民之间深厚的情谊，以及对草原的热爱和留恋之情。“天涯碧草”描绘了草原的辽阔和美丽，“话斜阳”则营造出一种温馨、感人的氛围，让人回味无穷。 四、课文结构 1. 第一自然段：草原风光图 - 主要描写了草原的辽阔、碧绿和美丽的自然风光，如“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”等句子，生动地展现了草原的独特魅力。 2. 第2、3自然段：喜迎远客图 - 描绘了草原人民热情好客的场景，如“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来”“这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路”等句子，表现了草原人民的热情和豪爽。 3. 第4、5自然段：主客联欢、话别图 - 记录了蒙汉两族人民在一起联欢、话别的情景，如“奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束”“饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”等句子，体现了蒙汉两族人民之间深厚的情谊。 五、文章主题 本文以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。作者通过对草原风光、草原人民的描写，展现了草原的辽阔、碧绿和美丽，以及草原人民的热情、豪爽和善良。同时，文章也表达了作者对祖国山河的热爱和对民族团结的赞美之情。 六、写法赏析 1. 情景交融 - 示例：“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”在这句话中，作者通过对草原天空和空气的描写，表达了自己愉悦的心情，使读者能够感受到作者对草原的喜爱之情。 - 作用：情景交融的写法能够使读者更好地理解作者的情感，增强文章的感染力和表现力。 2. 比喻修辞 - 示例：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”作者将草原比喻成一幅中国画，生动地展现了草原的美丽和独特韵味。 - 作用：比喻修辞能够使描写更加生动形象，让读者更容易想象出事物的样子，增强文章的艺术感染力。 3. 拟人修辞 - 示例：“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者将骏马和大牛拟人化，赋予它们人的情感，使读者能够感受到草原的宁静和美好。 - 作用：拟人修辞能够使事物更加生动有趣，增强文章的趣味性和可读性。 4. 语言优美 - 示例：“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话运用了比喻的修辞手法，将羊群比作白色的大花，将草原比作无边的绿毯，生动形象地写出了羊群在草原上的动态美和草原的辽阔美丽。 - 作用：作者运用优美的语言，生动地描绘了草原的风光和人民的生活，使读者能够感受到草原的魅力和作者对草原的热爱之情。 七、拓展延伸 1. 了解蒙古族的风俗习惯 - 蒙古族是一个有着悠久历史和丰富文化的民族，他们的风俗习惯包括饮食、服饰、居住、节日等方面。例如，蒙古族的传统美食有烤全羊、手把肉、奶茶等；他们的传统服饰以长袍、腰带、靴子为主要特点；他们的居住方式主要是蒙古包；他们的传统节日有那达慕大会等。 2. 欣赏关于草原的文学作品或艺术作品 - 可以欣赏一些关于草原的文学作品，如席慕蓉的《父亲的草原母亲的河》、鲍尔吉·原野的《原野上的羊群》等，感受不同作家笔下草原的魅力。同时，也可以欣赏一些关于草原的绘画、摄影作品，如徐悲鸿的《奔马图》、吴冠中的《草原》等，从视觉上感受草原的美丽。 3. 学习描写自然风光的方法 - 在描写自然风光时，可以运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使描写更加生动形象。同时，也可以从不同的角度进行描写，如从远到近、从高到低、从整体到局部等，使读者能够全面地感受到自然风光的美丽。此外，还可以融入自己的情感，使文章更具有感染力。 八、课后练习 1. 有感情地朗读课文，背诵第1自然段。 2. 说说课文是从哪些方面来写草原的，写出了草原的什么特点。 3. 读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄下来。 - 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 - 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 4. 结合课文内容，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。 九、知识总结 1. 词语积累 - 近义词：渲染——烘托、勾勒——勾画、洒脱——潇洒、迂回——曲折、拘束——拘谨 - 反义词：洒脱——拘束、迂回——笔直、羞涩——大方 2. 句子赏析 - “在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”写出了草原碧绿、辽阔的特点，是第一自然段的中心句。 - “那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”将草原比喻成中国画，突出了小丘线条的柔美和草原的碧绿辽阔，表达了作者的喜爱赞美之情。 - “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”运用拟人修辞，使景物描写更生动形象，增强了草原风光的感染力。 - “忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”将草原人民比作彩虹，形象地展现了他们的热情和欢乐。 - “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”是全文的主旨句，体现了蒙汉两族人民的深厚情谊和惜别之情。 3. 课文结构 - 第一自然段：草原风光图 - 第2、3自然段：喜迎远客图 - 第4、5自然段：主客联欢、话别图 4. 文章主题 - 赞美草原的美丽风光，讴歌蒙汉同胞的民族情谊。 5. 写法 - 情景交融、比喻修辞、拟人修辞、语言优美 学科网（北京）股份有限公司 $$