第二单元 空气和氧气 素质培优卷-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

人教版九年级化学上册 第二单元 空气和氧气 素质培优卷 一、选择题 1．通常情况下，对氧气化学性质的描述，正确的是( ) A.非常活泼 B.比较活泼 C.极不活泼 D.无法确定 2．下列物质中，属于纯净物的是（　　） A．洁净空气 B．红磷 C．可乐 D．石油 3.同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显．导致现象不明显的原因可能是（ ） A．排水法收集前未将集气瓶灌满水 B．导管口连续放出气泡时开始收集氧气 C．收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D．收集满氧气的集气瓶正放于桌面 4.实验室需收集一瓶约含1/4空气的氧气，最适合的收集操作是（　　） A．集气瓶中装入的水1/4 B．集气瓶中装入3/4的水 C．导管伸入到集气瓶体积的1/4处 D．导管伸入到集气瓶体积的3/4处 5.下列叙述不正确的是 A．氮气化学性质不活泼，可用作焊接金属的保护气 B．氧气能支持燃烧，常作宇宙航行中的助燃剂 C．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水 D．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救 6.下列说法正确的是( ) A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成 B..空气中氧气的质量分数占21%，氮气占78% C.在通常状况下，无色、无味气体一定是空气 D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成 7.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体装入试管中加热到不再产生气体为止，试管中的固体共有（　　） A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 8.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是 A．熄灭酒精灯 B．氧气验满 C．实验室制氧气 D．读液体体积 9.下列关于氧化反应和化合反应的说法中正确的是（ ） A．两种反应都有氧气参加 B．两种反应都只生成一种物质 C．由两种物质生成一种物质的反应叫化合反应 D．同一反应可能既属于氧化反应，又属于化合反应 10.如图是空气成分体积含量示意图，气体b代表的是（　　）    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 11.化学反应常常住随着一定现象的发生，下列物质在氧气中燃烧能产生大量白烟的是 A．硫 B．红磷 C．木炭 D．铁丝 12.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　） A．用高锰酸钾制氧气 B．分离液态空气法制氧气 C．分解氯酸钾制氧气 D．用过氧化氢制氧气 二、非选择题 二、非选择题 13.以下物质：①液氧；②蒸馏水；③新鲜的空气；④冰水混合物；⑤五氧化二磷；⑥白酒；⑦自来水；⑧加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：（填编号） 属于混合物的有___________。 属于纯净物的有___________。 14.探究铁丝燃烧产生火星四射的原因 【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。 【实验内容】取长短相同、直径均为0.20 mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧,部分实验现象如表格所示,请分析并填写下表。 物质 纯铁丝 含碳0.05%的铁丝 含碳0.2%的铁丝 含碳0.6%的铁丝 燃烧时的现象 无火星四射现象,熔断 剧烈燃烧,极少火星 剧烈燃烧,少量火星 　　　　  (1)铁丝燃烧反应的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　。  【结论】(2)通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象,可能和　　　　　　　　　　　　　(用文字表达式表示)反应有关。  15.某兴趣小组把所学知识进行整理，得到如图2四种方案都可以得到氧气： ①写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式 。 ②通过方案甲制取氧气对环境较为友好，可选用的发生装置为 （填字母），用C装置收集氧气，检验气体已收集满的方法是 。 ③欣淇通过丙途径选用AE装置制取并收集氧气，下列操作正确是 。（填字母） A取好高锰酸钾后检查装置的气密性    B当导管口有气泡冒出时迅速收集气体 C实验结束时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面  D从水中取出集气瓶后正放在桌面 16.请根据下列实验装置图回答问题： （1）写出仪器a的名称：　 　。 （2）用A装置制取O2的文字表达式为　 　；用排水法收集较纯的O2时，若观察到　 　说明气体已收集满。 （3）用B装置制取O2的文字表达式为　 　；通常用　 　来检验制得的O2。 学科网（北京）股份有限公司 $$