第十七章 欧姆定律第一节 电流与电压和电阻的关系课件 - 2024-2025学年 九年级全一册物理人教版

电流与电压和电阻的关系 学习目标 1.通过实验探究出电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关系。 2.通过实验探究出电流与电阻的关系，能说出在电压一定时，电流与电阻的关系。 2 物理量 物理意义 符号 单位 电流 电荷定向移动 I A 电压 使电荷移动形成电流的原因 U V 电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω 电流 电压 电阻 促使 阻碍 电流与电压和电阻有怎样的关系呢？ 3 设计思路：电流既与电压有关，也与电阻有关。那么要探究电流与电压的关系，就要控制电阻不变，测出电阻在不同电压下的电流，从而得出电流与电压的关系。 V A R 滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压。 一. 探究电流与电压的关系 实验设计 电路设计 4 ①按电路图连接电路； 注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处，电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱。 ②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数成倍增加（如分别为1V、2V、3V），依次记下电流表的示数，把数据记录在表格中。 实验步骤 5 实验次序 电阻R=＿Ω 电压 U/V 电流 I/A 1 2 3 10 2 1.5 1 0.1 0.15 0.2 实验数据 点击上方图片，认识电流与电压的关系 6 U/V I/A 0 · · 0.1 0.3 0.2 1 2 3 4 0.4 · · 数据分析 结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压_________。 成正比 过原点的直线 7 二.探究电流与电阻的关系 1.在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？ 2.如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？ 3.滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 设计实验 控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。 8 A V R R' S 电路图不变 通过调节滑动变阻器来控制定值电阻两端的电压不变（如U=3V）。 9 进行实验 分别将5Ω、10Ω、15Ω 的定值电阻连入电路中，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变（如U＝3V），分别读出电流表的示数，记录在下面的表格中。 实验次序 电阻R/Ω 电流I/A 1 5 2 10 3 15 0.6 0.3 0.2 归纳结论 当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 10 11 　　I与U的关系：R一定时，I与U成正比 I与R的关系：U一定时，I与R成反比 总结： 12 【例】小华同学在探究“电流与电压的关系”时，根据收集的数据画出如图所示的图象。下列结论与图象相符的是(　　) A．电阻一定时，电流与电压成正比 B．电阻一定时，电压与电流成正比 C．电压一定时，电流与电阻成反比 D．电压一定时，电阻与电流成反比 13 【解析】由图象可以得出：图象的横坐标表示电压，纵坐标表示电流，因此描述的是电流与电压的关系；图象是一条通过原点的直线，说明电流与电压成正比；在探究“电流与电压的关系”时，应保持电阻不变。综上所述，只有A选项正确。 答案：A 14 课题练习 在“探究电流与电压的关系”的实验中，分别用R1、R2两个电阻 进行了探究，并根据各自的实验数据绘制出如图所示的I－U关系图象， 从右图中可以看出R1、R2的大小关系为(　)。 A．R1＞R2 B．R1＜R2 C．R1＝R2 D．不能确定 B 15 归纳小结 1、实验方法：控制变量法——控制导体两端的电压一定，改变导体的电阻进行实验。 2、 滑动变阻器的作用： （1）保护电路；（2）保持导体两端电压不变。 3、多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论具有普遍性。 $$