第二单元空气和氧气素质评估测试卷---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

人教版九年级化学上册 第二单元 空气和氧气 素质评估测试卷 一、选择题 1．通过化学反应制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法，这两种方法的共同点是(　　) A.反应都不需要加热 B.均可使用同一套装置 C.均可用二氧化锰作催化剂 D.反应物的状态相同 2．用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是（　　） A．将带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃 B．将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃 C．看集气瓶口是否有气体冒出 D．倒入澄清的石灰水，看是否变浑浊 3.以下反应属于氧化反应但不属于化合反应的是（　　） A．硫+氧气二氧化硫 B．磷+氧气五氧化二磷 C．铁+氧气四氧化三铁 D．石蜡+氧气二氧化碳+水 4.下列物质不是空气成分的是 A．作保护气的N2 B．气球填充气He（氦气） C．医疗急救用的O2 D．火箭新型推进剂H2（液氢） 5.下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（　　） 6.用过氧化氢溶液制取氧气时，加入少量二氧化锰后，其效果是 A．不放出氧气 B．放出氧气的速率慢 C．放出氧气的总量会增多 D．放出氧气的总量不变，但速率会增大 7.下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（  ） A．硫磺 B．红磷 C．铁丝 D．蜡烛 8.下列各组物质中，前者是纯净的，后者是混合物的是（ ） A．自来水、石灰水 B．生理盐水、红磷 C．氮气、稀有气体 D．氧气、氮气 9.用高锰酸钾制取氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是 A．氧气溶于水造成的 B．忘了在试管口处放一团棉花 C．氧气与水发生了化学反应生成了红色的物质 D．集气瓶沾上了少许红色染料 10.化学实验操作中有许多“先后”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的是(    ) A. 实验室制取氧气时，先向锥形瓶内加入过氧化氢溶液，再向长颈漏斗中加入 B. 组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上 C. 排水法收集氧气时，先在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水面 D. 给试管内的固体加热时，先预热，后集中加热 11.下列缓慢氧化：①动植的呼吸；②铁器、铜器生锈；③日常生活中将鲜豆腐制成臭豆腐；④农家肥料的堆积腐熟；⑤食物腐败变质；⑥酒和醋的酿造。其中对人类生产或生活有利的是（ ） A．①③④⑥ B．②④⑥ C．②⑤ D．①③⑤ 12.博物馆的贵重画册常会保存在充满氮气的密闭容器中，以防止画册氧化。上述使用氮气的原因，主要是考虑氮气具有下列何种性质（ ） A．密度较大 B．比热较小 C．沸点较大 D．性质稳定 二、非选择题 13.以下物质：①液氧；②蒸馏水；③新鲜的空气；④冰水混合物；⑤五氧化二磷；⑥白酒；⑦自来水；⑧加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：（填编号） 属于混合物的有___________。 属于纯净物的有___________。 14.如图，是一瓶用排水法收集的某气体，请你写出该气体所具有的两条性质： （1） ；   （2） 。 15.A～H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B是黑色粉末状固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。 (1)请写出F的名称___________。 (2)物质B在反应②中所起的作用是_______________。 (3)请写出①反应的的文字或符号表达式________________；③属于___反应(填写基本反应类型)。 16.小明是一名“小马虎”，他在用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决。 （1）水槽中的水变成了红色，原因是__________________，你的改进措施是__________________。 （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）①__________________，②__________________。 （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式：__________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$