精品解析：2023-2024学年甘肃省天水市麦积区教科版五年级下册期末考试科学试卷

2023—2024学年度第二学期期末检测 五年级科学 （满分：100分） 一、填空。（每空1分，共20分） 1. 绿豆种子发芽时，_______、_______和_______是三个必不可少的条件，_______和_______等不是种子萌发的必要条件。 2. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响、构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ） 3. _______可以让船的行驶保持一定的方向。 4. 在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量_______。 5. 地球为生命生存提供了液态水、适宜的_______、充足的_______等必要条件。 6. 人类面临的环境问题主要有_______污染、_______污染、噪声污染和固体废弃物污染等。 7. 人们说的“温室效应”是指环境问题引发的大气含量中_______气体增多，使得地表附近的大气温度_______，这与人类过度使用_______有关。 8. 热在水中是以_______的方式传递的。 9. 家里的热水瓶通常用软木塞来做盖子，这主要是因为软木塞是热的_______导体，可以_______热量的传递，使热水凉得慢一些。 10. 水在蒸发过程中会_______，水蒸气凝结成水的过程中会_______。（填“吸热”或“放热”） 二、选择。（每小题2分，共16分） 11. “绿豆苗→蚜虫→蜘蛛”这条食物链中蚜虫和蜘蛛可以从食物中得到能量。绿豆苗不吃食物，它生长的能量主要靠（ ）。 A. 水 B. 土壤 C. 光合作用 12. 农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距。这是为了让植物能获得合适的（ ）。 A. 水 B. 阳光 C. 温度 13. 为了解决动力的持续供应问题，下列说法不正确的是（ ）。 A. 蒸汽推进小船比风力推进小船行驶得更远 B. 风力推进小船换用储存电量更多的电池，能行驶得更远 C. 动力的持续供应需要其他能量不断输入 14. 下列行为中，不能节约能源的是（ ）。 A. 夏季空调温度再调低1℃ B. 在大部分时间里使用电风扇的中低档 C. 随手关灯 15. 常温下，取三只相同的玻璃杯，第一只杯中装冰块，第二只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。下列说法正确的是（ ）。 A. 三只杯子的外壁都会出现小水珠 B. 装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为杯中的水渗出来了 C. 装冰块的杯子外壁会出现小水珠这是因为玻璃杯温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成了看得见的小水珠 16. 20世纪50至80年代，莱茵河一直被称为“欧洲下水道”，但后来经过长期治理，莱茵河恢复了原有的清澈。这一事例告诉我们（ ）。 A. 治理污染只要政府参与就能成功 B. 人们可以随意污染河流，只要后期加强治理就好了 C. 面对污染的河流，我们不能坐视不管，应该采取强有力的措施及时去治理 17. 加热试管中水时，应在试管中加入（ ）容量的水。 A. 约三分之一 B. 约三分之二 C. 加满 18. 下列说法中不正确的是（ ）。 A. 测试小船时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进 B. 测试小船时，如果发现小船行驶路线不是直线，那么一定是动力不足 C. 开展测试前，要明确测试要求 三、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 19. 绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。（ ） 20. 纸、塑料、金属和玻璃等废弃物不能回收再利用。（ ） 21. 保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。 （ ） 22. 我们给不同组种子编号的主要目的是便于区分不同组种子的情况。（ ） 23. 船的外形、结构和性能之间不存在关联。（ ） 24. 水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉（ ） 25. 为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。（ ） 26. 大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。（ ） 27. 保温杯只能起到减慢热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。（ ） 28. 在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。（ ） 四、连线题。（共10分） 29. 连线题。 吃剩的青菜 矿泉水瓶 喝过的酒瓶 可回收物 果皮 破瓦片 厨余垃圾 过期药品 废日光灯管 有害垃圾 用过的卫生纸 废铁钉 其他垃圾 碎砖头 五、科学探究。（23分） 30. 在研究“黄豆种子发芽条件”的实验中，小科设计了如下实验； 组别 种子数 环境 温度 干湿状态 A 10粒 一盆用透明杯子盖住，一盆用黑色杯子盖住 都保持25℃ 一盆干燥，一盆湿润 B 10粒 一盆用透明杯子盖住， 一盆用黑色杯子盖住 都保持25℃ 两盆都湿润 C 10粒 两盆用黑色杯子盖住 一盆0℃，一盆25℃ 两盆都湿润 （1）小科想研究种子发芽是否需要合适的温度，他应该选择观察_______组。 （2）小华认为，小柯的三组实验设计中，_______不符合对比实验的要求。 （3）通过观察发现（ ）组种子发芽率最高，说明种子发芽不需要（ ）。 A. A组；水分 B. B组；光照 C. C组；光照 （4）种子萌发后，小科将长得密幼苗拔去一些，使剩余的幼苗生长得更粗壮，这是要（ ） A. 使幼苗得到充足的光照 B. 使幼苗得到适宜的温度 C. 没有原因，随机操作 （5）小科发现下雨天经常能看见地面上有很多蚯蚓，主要原因是（ ）。 A. 蚯蚓喜欢明亮的环境 B. 蚯蚓钻出地面喝水 C. 蚯蚓钻出地面呼吸 31. 热研究。 （1）如图，该实验研究的是_____________。 （2）小科在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡环，实验中蜡环的作用是（ ）。 A. 蜡遇火容易燃烧 B. 为了更美观 C. 可以让实验现象更明显 （3）在加热过程中，酒精灯右侧蜡环最先掉落的是________（填字母），最后掉落的是________（填字母），说明了热总是从温度较________的一端传向温度较的一端，这样的传热方式叫________。我知道热传递的方式还有________和________。 （4）如果将实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一个蜡环掉落，所用的总时间比原来________（填“长”或“短”）。 （5）蜡环E________（填“会”或“不会”）掉下，由此可以得出热的传递________（填“是”或“不是”）单向性的。 六、综合探究。（共11分） 保护生态环境人人有责。近年来，峨山人以创文明县城、卫生县城为契机，通过清垃圾、垃圾分类、治理河道等一系列措施，积极改善生态环境。请你回答下列问题： 32. 如果你见到回收垃圾箱、易腐垃圾箱和其他垃圾箱。我们用过的餐巾纸应该投入_________，吃剩的果皮茶渣应该投入_________，矿泉水瓶应该投入_________。 A．可回收垃圾箱 B．易腐垃圾箱 C．其他垃圾箱 33. 下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。 A. 垃圾堆肥 B. 填埋垃圾 C. 减少垃圾数量 34. 爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？（列举两条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末检测 五年级科学 （满分：100分） 一、填空。（每空1分，共20分） 1. 绿豆种子发芽时，_______、_______和_______是三个必不可少的条件，_______和_______等不是种子萌发的必要条件。 【答案】 ①. 适宜的温度 ②. 一定的水分 ③. 充足的空气 ④. 阳光 ⑤. 土壤 【解析】 【详解】种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气，阳光和土壤不是种子萌发的必要条件。 2. 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响、构成了一个整体，我们把这个整体叫作（ ） 【答案】生态系统 【解析】 【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里。像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态群落。 3. _______可以让船的行驶保持一定的方向。 【答案】船舵 【解析】 【详解】船舵是船只用来控制方向的装置，通过调整舵的角度，可以改变船的行驶方向，从而保持船的行驶方向稳定。 4. 在质量一定的条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，载重量_______。 【答案】越大 【解析】 【详解】在质量一定条件下，用同种材料制成的小船，体积越大，船的浮力也越大，因此其载重量也会越大。根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重量，体积越大，排开液体的体积越大，浮力也越大，从而载重量越大。 5. 地球为生命生存提供了液态水、适宜的_______、充足的_______等必要条件。 【答案】 ①. 温度 ②. 阳光 【解析】 【详解】地球为生命生存提供了液态水、适宜的温度、充足的阳光等必要条件。这些条件是生命存在和繁衍的基本需求。温度适宜使得水能够以液态形式存在，而阳光则是光合作用的能量来源。 6. 人类面临的环境问题主要有_______污染、_______污染、噪声污染和固体废弃物污染等。 【答案】 ①. 大气 ②. 水 【解析】 【详解】人类面临的主要环境问题包括大气污染、水污染、噪声污染和固体废弃物污染等。这些污染问题对生态环境和人类健康造成了严重影响，需要采取有效措施进行治理和预防。 7. 人们说的“温室效应”是指环境问题引发的大气含量中_______气体增多，使得地表附近的大气温度_______，这与人类过度使用_______有关。 【答案】 ①. 二氧化碳 ②. 升高 ③. 化石燃料 【解析】 【详解】温室效应是指由于大气中温室气体（如二氧化碳）含量增加，导致地表附近的大气温度升高的现象。这主要与人类过度使用化石燃料（如煤、石油、天然气）有关，这些燃料燃烧会释放大量的二氧化碳等温室气体。 8. 热在水中是以_______的方式传递的。 【答案】对流 【解析】 【详解】热传递是通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现的，对流是液体和气体热传递的主要方式，热在水中是以对流的方式传递的。 9. 家里的热水瓶通常用软木塞来做盖子，这主要是因为软木塞是热的_______导体，可以_______热量的传递，使热水凉得慢一些。 【答案】 ①. 不良 ②. 减慢 【解析】 【详解】物体的导热性能越好，其散热速度就越快；导热性能越差，其散热速度就越慢。家里的热水瓶通常是用软木塞来做盖子的，这主要是因为软木塞是热的不良导体，可以减慢热量的传递速度，使热水冷却得慢一些。 10. 水在蒸发过程中会_______，水蒸气凝结成水的过程中会_______。（填“吸热”或“放热”） 【答案】 ①. 吸热 ②. 放热 【解析】 【详解】水在蒸发过程中需要吸收热量，因此是吸热过程。水蒸气凝结成水的过程中会释放热量，因此是放热过程。 二、选择。（每小题2分，共16分） 11. “绿豆苗→蚜虫→蜘蛛”这条食物链中蚜虫和蜘蛛可以从食物中得到能量。绿豆苗不吃食物，它生长的能量主要靠（ ）。 A. 水 B. 土壤 C. 光合作用 【答案】C 【解析】 【详解】大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出养料和氧气，这就是光合作用。所以绿豆苗不吃食物，它生长的能量主要靠光合作用。 12. 农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距。这是为了让植物能获得合适的（ ）。 A. 水 B. 阳光 C. 温度 【答案】B 【解析】 【详解】农田里的作物，列与列之间，行与行之间，都留有一定的间距。这是为了让植物能获得合适的阳光，防止植物之间距离过密，受到光照减少。 故选：B 13. 为了解决动力的持续供应问题，下列说法不正确的是（ ）。 A. 蒸汽推进小船比风力推进小船行驶得更远 B. 风力推进小船换用储存电量更多的电池，能行驶得更远 C. 动力的持续供应需要其他能量不断输入 【答案】A 【解析】 【详解】A．蒸汽推进小船比风力推进小船行驶得更远，错误；蒸汽推进需要投入其他的能源，而风力是可再生能源，取之不尽用之不竭； B．风力推进小船换用储存电量更多的电池，能行驶得更远，正确； C．动力的持续供应需要其他能量不断输入，正确。 14. 下列行为中，不能节约能源的是（ ）。 A. 夏季空调温度再调低1℃ B. 在大部分时间里使用电风扇中低档 C. 随手关灯 【答案】A 【解析】 【详解】A．夏季空调温度再调低1℃，错误；夏季空调温度应该再调高1℃； B．在大部分时间里使用电风扇的中低档，正确； C．随手关灯，正确。 15. 常温下，取三只相同的玻璃杯，第一只杯中装冰块，第二只杯中装自来水，第三只杯中什么也不加。下列说法正确的是（ ）。 A. 三只杯子的外壁都会出现小水珠 B. 装自来水的杯子外壁会出现小水珠，这是因为杯中的水渗出来了 C. 装冰块的杯子外壁会出现小水珠这是因为玻璃杯温度低，空气中的水蒸气遇冷凝结成了看得见的小水珠 【答案】C 【解析】 【详解】水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。第一只杯中装冰块温度低，所以其外壁会出现水蒸气遇冷凝结形成的小水珠。装自来水、什么也不加的杯子没有水蒸气凝结的条件，不会发生凝结现象。 16. 20世纪50至80年代，莱茵河一直被称为“欧洲下水道”，但后来经过长期的治理，莱茵河恢复了原有的清澈。这一事例告诉我们（ ）。 A. 治理污染只要政府参与就能成功 B. 人们可以随意污染河流，只要后期加强治理就好了 C. 面对污染的河流，我们不能坐视不管，应该采取强有力的措施及时去治理 【答案】C 【解析】 【详解】水的污染源可能来自农业污水、工业污水和生活污水，也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是人类活动造成的。在日常生活中，人人都要尽到保护河流、爱护环境的责任。菜茵河事例告诉我们面对污染的河流，我们不能坐视不管，应该采取强有力的措施及时去治理。 17. 加热试管中的水时，应在试管中加入（ ）容量的水。 A. 约三分之一 B. 约三分之二 C. 加满 【答案】A 【解析】 【详解】加热试管中的水时，为了防止水沸腾时溢出或试管破裂，通常只加入约三分之一容量的水。这可以确保加热时水有足够的空间膨胀，同时也便于观察和操作。 故选：A 18. 下列说法中不正确的是（ ）。 A. 测试小船时，要多测试几次，找到缺点和不足，然后进行改进 B. 测试小船时，如果发现小船行驶路线不是直线，那么一定是动力不足 C. 开展测试前，要明确测试要求 【答案】B 【解析】 【详解】在设计制作时要严谨细心。 A．测试小船时，要多测试几次，我们根据测试中发现的问题来改进船只，然后进行改进，使得产品更加完善，正确； B．测试小船时,如果发现小船行驶路线不是直线,有可能是动力不足、船体结构不合理等，错误； C．开展测试前，要明确测试要求只有这样才能得到想测试的数据，正确； 故本题选B。 三、判断。（正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 19. 绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落，绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。 20. 纸、塑料、金属和玻璃等废弃物不能回收再利用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】纸、塑料、金属和玻璃等废弃物是可以回收再利用。通过回收再利用，可以减少资源浪费，降低环境污染。题目说法错误。 21. 保持船的平稳只有一个方法，那就是尽量加重货物。 （ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】除了尽量加重货物外还可以通过把船分隔成几个船舱等来保持船的平稳。 22. 我们给不同组种子编号的主要目的是便于区分不同组种子的情况。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。同时给对照组和实验组做好标记，可以使控制的条件更清晰。所以在进行种子发芽实验时，对不同的种子进行编号，可以准确记录每颗种子的情况，方便接下来的分析。 23. 船的外形、结构和性能之间不存在关联。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的大小、船首的形状、船的宽度等外形、结构与船的载重量、所受阻力、稳定性等性能方面存在关联。 24. 水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大小相同的物体，越重越容易沉，越轻越容易浮；轻重相同的物体，体积越小越容易沉，体积越大越容易浮。水的多少对物体沉浮不会产生影响。所以该说法是错误的。 25. 为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。为了增强热传递，电饭锅大部分利用容易传热的材料制成的。 26. 大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大气污染主要来源于人类的生产和生活活动，如工业排放、汽车尾气、燃烧化石燃料等，这些活动会释放大量的污染物进入大气，导致空气质量下降。 27. 保温杯只能起到减慢热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】保温杯的设计是为了减慢热量的传递，从而保持液体的温度较长时间。热量总是会从高温物体传递到低温物体，因此即使是保温杯也无法完全阻止热量的传递，只能减缓这一过程。题目说法正确。 28. 在生态瓶中，植物的作用非常大，所以放得越多越好。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态瓶最好的状态是保持平衡，生态瓶中的植物，白天吸收二氧化碳释放氧气，但是到了晚上就开始吸氧气。放的过多，容易导致植物缺少营养而死亡。 四、连线题。（共10分） 29. 连线题。 吃剩的青菜 矿泉水瓶 喝过的酒瓶 可回收物 果皮 破瓦片 厨余垃圾 过期药品 废日光灯管 有害垃圾 用过的卫生纸 废铁钉 其他垃圾 碎砖头 【答案】 【解析】 【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。吃剩的饭菜、果皮属于厨余垃圾；喝过的酒瓶、废铁钉和矿泉水瓶属于可回收垃圾；破瓦片、碎砖头、用过的卫生纸属于其他垃圾；废日光灯管、过期药品属于有害垃圾。 五、科学探究。（23分） 30. 在研究“黄豆种子发芽条件”实验中，小科设计了如下实验； 组别 种子数 环境 温度 干湿状态 A 10粒 一盆用透明杯子盖住，一盆用黑色杯子盖住 都保持25℃ 一盆干燥，一盆湿润 B 10粒 一盆用透明杯子盖住， 一盆用黑色杯子盖住 都保持25℃ 两盆都湿润 C 10粒 两盆用黑色杯子盖住 一盆0℃，一盆25℃ 两盆都湿润 （1）小科想研究种子发芽是否需要合适的温度，他应该选择观察_______组。 （2）小华认为，小柯的三组实验设计中，_______不符合对比实验的要求。 （3）通过观察发现（ ）组种子发芽率最高，说明种子发芽不需要（ ）。 A. A组；水分 B. B组；光照 C. C组；光照 （4）种子萌发后，小科将长得密的幼苗拔去一些，使剩余的幼苗生长得更粗壮，这是要（ ） A. 使幼苗得到充足的光照 B. 使幼苗得到适宜的温度 C. 没有原因，随机操作 （5）小科发现下雨天经常能看见地面上有很多蚯蚓，主要原因是（ ）。 A. 蚯蚓喜欢明亮的环境 B. 蚯蚓钻出地面喝水 C. 蚯蚓钻出地面呼吸 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）A （5）C 【解析】 【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。 【小问1详解】 对比实验中只有一个变量，由于研究的是种子发芽是否需要合适的温度，所以温度是唯一的变量，选择观察C组。 【小问2详解】 对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。A组不符合对比实验的要求，因为有两个变量。 【小问3详解】 种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气，根据题干可知，观察发现B组种子发芽率最高，所以我们可知种子发芽不需要光照 【小问4详解】 植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是可以使叶子充分吸收阳光。将幼苗长得密的地方，拔去一些长势较弱的幼苗，使剩余的幼苗生长得更粗壮些，也是为了使幼苗得到充足的光照。 【小问5详解】 下雨天土壤里水多，空气少，蚯蚓钻出地面呼吸。 31. 热的研究。 （1）如图，该实验研究的是_____________。 （2）小科在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡环，实验中蜡环的作用是（ ）。 A. 蜡遇火容易燃烧 B. 为了更美观 C. 可以让实验现象更明显 （3）在加热过程中，酒精灯右侧蜡环最先掉落的是________（填字母），最后掉落的是________（填字母），说明了热总是从温度较________的一端传向温度较的一端，这样的传热方式叫________。我知道热传递的方式还有________和________。 （4）如果将实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一个蜡环掉落，所用的总时间比原来________（填“长”或“短”）。 （5）蜡环E________（填“会”或“不会”）掉下，由此可以得出热的传递________（填“是”或“不是”）单向性的。 【答案】（1）热在金属中的传递规律  （2）C （3） ①. A ②. D ③. 高 ④. 热传导 ⑤. 热对流 ⑥. 热辐射 （4）短 （5） ①. 会 ②. 不是 【解析】 【分析】热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法称为热传递。热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。热传导通过直接接触将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。 【小问1详解】 读图可知，该实验研究的是热在金属中的传递规律。 【小问2详解】 实验中蜡烛圈的作用是蜡烛受热融化，容易从铁丝上掉落，可以让实验现象更明显。 【小问3详解】 通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。离热源越近，热传递所需时间越短，离热源越远，热传递所需时间越长。所以通过实验可以发现，在加热过程中，酒精灯右侧蜡烛圈最先掉落的是A，最后掉落的是D，说明了热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端，这样的传热方式叫热传导。除了热传导外，热传递的方式还有热对流和热辐射。 【小问4详解】 如果将实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一个蜡烛圈掉落，所用的总时间比原来短，因为同样粗细的条件下，铜丝的导热效果比铁丝强。 【小问5详解】 热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端。酒精灯左侧是蜡烛圈E也会掉下，由此可以得出热的传递不是单向性的，而是向周围各个方向传递。 六、综合探究。（共11分） 保护生态环境人人有责。近年来，峨山人以创文明县城、卫生县城为契机，通过清垃圾、垃圾分类、治理河道等一系列措施，积极改善生态环境。请你回答下列问题： 32. 如果你见到回收垃圾箱、易腐垃圾箱和其他垃圾箱。我们用过的餐巾纸应该投入_________，吃剩的果皮茶渣应该投入_________，矿泉水瓶应该投入_________。 A．可回收垃圾箱 B．易腐垃圾箱 C．其他垃圾箱 33. 下列选项中，能从源头上解决垃圾问题的办法是（ ）。 A. 垃圾堆肥 B. 填埋垃圾 C. 减少垃圾数量 34. 爱护水资源是每个公民的责任和义务，作为小学生，我们可以在这方面做些什么？（列举两条） 【答案】32. ①. C ②. B ③. A 33. C 34. 不浪费水；不污染水资源 【解析】 【分析】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有毒垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。 【32题详解】 生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有毒垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类，我们用过的餐巾纸应该投入其他垃圾箱，吃剩的果皮茶渣应该投入易腐垃圾箱，矿泉水瓶应该投入可回收垃圾箱； 【33题详解】 目前处理垃圾方法有填埋，焚烧等，但填埋，焚烧的方法还是会影响环境。减少垃圾很重要，常用的方法是减少丢弃和重新使用。 【34题详解】 水是重要的资源，能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。随手关紧水龙头、刷牙洗脸时，尽量用杯子和盆子装水、循环用水，做到一水多用都是节约用水的行为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$