精品解析：2023-2024学年广东省深圳市光明区教科版六年级下册期末考试科学试卷

光明区2023—2024学年下学期学业水平调研测试 六年级科学（教科版） 项目一壮观的虹桥公园 ☆特别提醒：1-5题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 （除特别说明外，每空2分） 虹桥公园以长约4000米的红色空中栈桥著称，是中国国内第二大钢结构单柱多曲景观桥，自2020年正式开放起就成为了光明区的一个地标性景点。晓光和晓明所在的学校组织了一场研学之旅，由科学老师带领着同学们一同走进虹桥，感受其中蕴含的魅力。 1. 虹桥公园的建造需经历“①实施建设；②制作模型；③在限制条件下进行设计；④测试模型并评估改进；⑤明确要解决的问题”五个步骤，正确的排序是（ ）。 A. ⑤③②④① B. ⑤③④②① C. ⑤④③①② 【答案】A 【解析】 【详解】工程是为了满足我们需要设计和使用技术，解决实际问题和制造产品的活动。工程建设的步骤是明确要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。 2. 2024年五一假期期间，虹桥公园迎来开门“虹”，日均接待游客量超4万人次，创下自开园以来的新一轮流量高峰，成为光明区旅游景点中名副其实的“顶流”。（ ）是虹桥公园建造时需首要考虑的因素。 A. 景观设计 B. 安全保障 C. 环境协调 【答案】B 【解析】 【详解】工程是为了满足人们的需要运用科学和技术进行设计，解决实际问题和制造产品的活动。工程是要统筹考虑，协调平衡多种制约因素，具有复杂性。工程建设过程的相似步骤中的限制条件包括时间、费用，可用材料，环境，抵抗自然界的破坏能力等。虹桥公园也是一项工程，所以安全保障是虹桥公园建造时需首要考虑的因素。 3. 在虹桥公园施工过程中遇到问题，应该（ ）。 A. 仍按照原有设计进行施工 B. 直接调整施工，再修改设计 C. 先修改设计再调整施工 【答案】C 【解析】 【详解】工程建设的步骤是明确一个要解决的问题；在限制条件下进行设计；制作一个模型（画或写解决方案）；测试这个模型、评估并改进；实施建设。在施工过程中要与设计方案相一致。如果发现设计存在问题，应该进行适当修改或者重新设计，再调整施工。 4. 得知2023年6月虹桥公园项目荣获“中国钢结构金奖”，晓光和晓明对于工程建造提出了自己的看法，下列观点正确的是（ ）。 A. 虹桥的建造运用了大量的钢结构，是为了看起来更美观 B. 深圳经常遭遇台风，虹桥公园建造只需要考虑抗风性 C. 虹桥公园的建造用到了力、测量、材料等相关科学知识及技术的支持 【答案】C 【解析】 【详解】A．虹桥的建造运用了大量的钢结构，是为了看起来更美观，错误；钢结构比较稳固； B．深圳经常遭遇台风，虹桥公园建造只需要考虑抗风性，错误；台风会带来暴雨，所以虹桥公园还要考虑排水系统等； C．虹桥公园的建造用到了力、测量、材料等相关科学知识及技术的支持，正确。 5. 下列选项中和下图类型一致的系统是（ ）。 A. 虹桥供电系统 B. 虹桥给排水系统 C. 虹桥消防系统 【答案】B 【解析】 【详解】我们的住房是由住房结构和住房系统构成的，两者缺一不可。住房的基本系统的有结构系统、水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。图中的是给排水系统，与虹桥给排水系统一致。 老师带领同学们登上了总高35米的虹桥观景台，从这里望去，整个虹桥公园的美景尽收眼底。参观结束后，晓明仿照虹桥公园的观景台利用吸管制作了一个观景台模型，模型侧视图如下图所示。 6. 在测试过程中，晓明发现模型极易倒塌，请你帮他分析可能存在的问题是：______；______。（写出两点） 7. 如果晓明要在原有的基础上进行改进，该如何调整呢？请帮他在上图作修改。 8. 晓光也制作了一个观光塔模型（如图所示），在制作过程中他发现模型发现倾斜了，最有可能的原因是__________。（填序号） ①底座是四边形而非三角形 ②制作模型立柱长度不一 ③观光塔模型太高了 9. 晓光和晓明分别改进了模型后重新进行了评估和测试，结果如下表所示，请结合下表分析。 塔高 抗风能力 抗震能力 承重能力 成本统计 晓光组 60cm 3级 2级 6本 10元 晓明组 69cm 2级 1级 5本 12元 为了提高抗震能力，下列改进方法可取的是_________（多选）。 ①减少立柱部分的吸管数量 ②加固吸管接口之间的连接 ③在模型顶部加装饰性元素 ④在模型底部加滚珠或弹簧 10. 晓明组的塔高最高，因此同学们认为晓明组的模型比晓光组好，你赞同吗？说说你的理由。 【答案】6. ①. 上大下小 ②. 上重下轻 7. 如下图所示（有出现三角形结构、增加底面积、加重底部重心，底部增加砝码，减小顶部重量等意思对即可） 8. ② 9. ②④ 10. 不同意，因为晓明组的塔台虽然比较高，但是承重、抗风、抗震能力、成本等其他方面都比晓光的低。 【解析】 【分析】制作塔台要求进行图形和文字的设计，使用所给的材料，塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力，并具有一定的抗震能力，还要尽量节省材料。 【6题详解】 像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等，由于这些特点，框架结构的抗风和抗震能力都很好。题干中的模型上大下小、上重下轻，稳定性差，所以极易倒塌。 【7题详解】 设计塔台时，底部比顶部面积大，是为了提高塔台的稳固性。多用三角形结构，是为了提高塔台的稳定性。所以将模型改成上小下大、上轻下重，而且多使用三角形结构，这样会更加稳固。 【8题详解】 我们需要考虑塔台的稳定性，可以增加底座重量，还可以改变材料的结构；控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。模型发现倾斜了，最有可能的原因是制作模型立柱长度不一，不等高。 【9题详解】 工程建筑中，一般有三种方法来加强物体的抗震能力，分别是耐震、制震和免震。耐震一般采用的方法是加大底部面积或加重底座重量；制震一般采用的方法是塔台底部加入弹簧；免震一般采用的方法是塔台底部加滚珠。为了提高抗震能力，可以加固吸管接口之间的连接，或在模型底部加滚珠或弹簧。 【10题详解】 根据塔台测试表可知，晓明组的塔台虽然比较高，但是承重、抗风、抗震能力、成本等其他方面都比晓光的低，所以晓光组好的塔台模型比较好。 项目二 美味爆米花 ☆特别提醒：11-15题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 在公园的角落，同学们发现了一个爆米花摊点。那诱人的香气和金黄的色泽立刻吸引了大家的注意。回家后，晓明查阅了相关教程，准备自制美味爆米花。 制作爆米花教程： 1．准备材料：洗净玉米粒，并准备少量玉米油。 2．加热与加入：在锅中加热玉米油，油热后加入玉米粒。 3．盖上锅盖：当玉米粒开始爆裂时，迅速盖上锅盖。 4．摇晃与等待：轻轻摇晃锅体使玉米粒均匀受热，直到爆裂声停止。 5．完成：打开锅盖，爆米花制作完成。 11. 晓光在准备材料的时候中不小心将厨房里的两种物质混合在一起，发现有气泡产生，最有可能的是（ ）。 A. 白醋和盐 B. 柠檬汁和小苏打 C. 水和红糖 12. 当玉米粒开始爆裂时，晓光发现锅盖上出现了水滴，这是由于玉米粒里的水分受热逐渐蒸发形成的水蒸气凝结而成的，这和（ ）时发生的变化不相同。 A. 淘洗玉米粒 B. 向锅中倒入玉米油 C. 将苏打与白醋混合 【答案】11. B 12. C 【解析】 【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的，物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 【11题详解】 白醋和盐、水和红糖混合后都不会产生反应；柠檬汁是酸性物质，和小苏打会发生化学变化，产生气体。所以晓光混合的物质是柠檬汁和小苏打。 【12题详解】 界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的。物质的变化各不相同，有快有慢。物理变化和化学变化的区别就是否产生新物质。淘洗玉米粒、向锅中倒入玉米油和水的凝结现象都属于物理变化；将苏打与白醋混合会产生新物质，属于化学变化。 为了让爆米花更香甜，晓光还查阅了焦糖的制作方法，只要将焦糖和爆米花混合在一起，焦糖爆米花就做好了！ 制作焦糖教程： 1．熬煮焦糖：小火加热白砂糖，不断搅拌，防止烧焦。 2．观察颜色：当砂糖变为液态，并呈现琥珀色时，立即关火。 13. 为了进一步探究焦糖和白砂糖是否为同一种物质，晓光进行了更为细致的观察，无法证明其发生了化学变化的是（ ）。 A. 白砂糖溶液为无色，焦糖溶液为深褐色 B. 白砂糖呈固态，焦糖呈液态 C. 白砂糖易溶于水，焦糖难溶于水 14. 晓光在品尝爆米花的时候感觉到特别开心，下列与其原理相似的选项是（ ）。 A. 晓光吃馒头时，嘴里有甜味 B. 晓光吹气球时，气球变大 C. 晓光剪头发后，头发变短 15. 这时，妈妈走了过来，手里还拿着一个装着紫甘蓝溶液的透明瓶子，若将（ ）倒入其中，溶液会变成红色。 A. 白醋 B. 小苏打 C. 盐水 【答案】13. B 14. A 15. A 【解析】 【分析】世界是由物质构成的，物质是在不断地变化着的，物质的变化各不相同，有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。 【13题详解】 A．白砂糖溶液为无色，焦糖溶液为深褐色，说明焦糖与白砂糖的性质不同，是不同于白砂糖的新物质，属于化学变化； B．白砂糖呈固态，焦糖呈液态，只有形态的变化，并没有产生新物质，不属于物理变化； C．白砂糖易溶于水，焦糖难溶于水，说明焦糖与白砂糖的性质不同，是不同于白砂糖的新物质，属于化学变化。 【14题详解】 晓光在品尝爆米花的时候感觉到特别开心，情绪的变化与化学变化有关。晓光吃馒头时，嘴里有甜味也是化学变化。气球变大和头发变短都是物理变化，没有产生新物质。 【15题详解】 紫甘蓝试剂里有一种独特的物质：花色素，它遇到碱会变成绿色，遇到酸会变成红色。白醋是酸性物质，所以白醋倒入其中，溶液会变成红色。 品尝完美味的爆米花，晓明在清理厨房时发现家里很久不用的一个铁锅生锈了，铁生锈和什么因素有关呢？他用三根铁钉设计了以下实验。 研究问题 铁钉生锈和什么因素有关？ 实验装置 第一天 无变化 无变化 水变色 第二天 无变化 无变化 铁钉生锈 第三天 无变化 无变化 锈多了 第四天 无变化 无变化 锈更多了 16. 试管②中干燥剂的作用是________。对比试管①③中的铁钉，发现①中的铁钉没有明显变化，是因为试管①中铁钉没有和________接触。 17. 对比①②③号试管中的铁钉，可以得知防止铁生锈的方法有：________；_______。（写出两点） 18. 为了探究铁在海水中是否更容易生锈（提示：海水中含盐量高），他打算再增加一个试管④和试管③进行对比，请仿照上表帮他将下图补充完整（可用横线和文字进行标注）。 19. 除了铁生锈之外，妈妈告诉晓光，在地球家园中也有很多神奇的变化，其中不涉及到化学变化的是___________（多选）。 ①地壳的运动不断地将动植物遗体埋入地下 ②植物利用阳光将二氧化碳和水转化为养分与氧气 ③古代生物遗骸经过高温高压逐渐转化为石油 ④土壤颗粒被风吹或水流冲刷而移动产生的新地貌 20. 晓光不禁感叹化学变化真神奇！下列不属于化学变化给人们带来便利的是（ ）。 A. 科学家利用植物提取青蒿素合成药品 B. 化石燃料的广泛使用造成海水酸化 C. 利用石油制成方便携带的矿泉水瓶 【答案】16. ①. 吸收水分，保持干燥 ②. 空气 17. ①. 保持干燥 ②. 涂油漆 18. 和试管③中的水量是一样的，即 19. ①④ 20. B 【解析】 【分析】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果。 【16题详解】 对比实验要注意变量的控制，使得每组实验只有一个变量。试管②中干燥剂的作用是吸收试管中的水分，保持干燥，这样试管②中的铁钉就只与空气接触。对比试管①和试管③的实验现象，发现一段时间后，试管①中的铁钉没有变化，而试管③中的铁钉生锈了，是因为试管①中的铁钉只与水接触，缺少了空气。 【17题详解】 铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水或氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、涂油等。 【18题详解】 对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。为了探究铁在海水中是否更容易生锈，所以唯一的变量是水不一样，一个是海水，一个是淡水，其余条件比如水量都一样。 【19题详解】 有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着化学变化。正是这些变化，给予了人类生存所需的各种物质和条件。植物利用阳光将二氧化碳和水转化为养分与氧气、古代生物遗骸经过高温高压逐渐转化为石油都属于化学变化；地壳的运动不断地将动植物遗体埋入地下、土壤颗粒被风吹或水流冲刷而移动产生的新地貌属于物理变化。 【20题详解】 A．科学家利用植物提取青蒿素合成药品，属于化学变化给人们带来的便利； B．化石燃料的广泛使用造成海水酸化，错误；属于化学变化给人们带来的危害。 C．利用石油制成方便携带的矿泉水瓶，属于化学变化给人们带来的便利。 项目三 生物多样性 ☆特别提醒：21-25题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“生物多样性，你我共参与”。学校针对这个主题开展了校园生物多样性调查活动，晓光和晓明积极参与其中，与自然交流。 21. 晓光要研究校园的生物多样性，需要对校园内的（ ）进行调查。 A. 种类科目 B. 种类数目 C. 生物种类 【答案】C 【解析】 【详解】在调查校园生物时，我们开展调查的顺序是：先一张校园平面图，根据生态环境的不同，将校园分成几个区域，然后分小组调查每个区域的生物种类和数量，观察生物之间的联系，再设计调查表，记录我们的发现，最后选择感兴趣的生物重点调查。晓光要研究校园的生物多样性，需要对校园内的生物种类进行调查。 22. 下列是晓光在校园生物多样性调查活动过程中的部分行为，不合理的是（ ）。 A. 选择感兴趣的生物重点调查，然后设计调查表，记录他的发现 B. 把不认识的动植物相关特征记录下来，查阅资料进行深入了解 C. 记录了动物的粪便，但没有看到动物的身影，可以不计入最后的动物种类数量 【答案】C 【解析】 【详解】A．选择感兴趣的生物重点调查，然后设计调查表，记录他的发现，正确； B．把不认识的动植物相关特征记录下来，查阅资料进行深入了解，正确； C．记录了动物的粪便，但没有看到动物的身影，可以不计入最后的动物种类数量，错误；记录了动物的粪便，说明动物曾经存在过，所以需要计入最后的动物种类数量。 23. 晓明在校园内发现了三种颜色不同的三角梅，他推测（ ）。 A. 紫色三角梅的后代植株一定也是紫色三角梅 B. 不同颜色三角梅的出现是因为变异现象 C. 三角梅的颜色只和遗传变异有关，跟环境无关 【答案】B 【解析】 【详解】A．紫色三角梅的后代植株一定也是紫色三角梅，错误；由于变异，紫色三角梅的后代植株也可能颜色就会改变； B．不同颜色三角梅的出现是因为变异现象，正确； C．三角梅的颜色只和遗传变异有关，跟环境无关，错误；三角梅的颜色除了遗传变异原因外，还与当地的环境有关。 24. 下列发现的植物中，属于草质茎的是（ ）。 A. 凤凰木 B. 荔枝树 C. 菊花 【答案】C 【解析】 【详解】植物根据茎的质地不同分为草质茎和木质茎。草质茎具有比较疏松、柔软的特点，但是支持力弱，比如蟋蟀草、菊花等；木质茎比较紧密、坚硬的特点，支持力强，比如凤凰木、荔枝树等。 25. 如图是晓明在生物园看到的盲眼蜘蛛图像，资料上说它的视力已完全退化，但拥有极为敏感的触觉。科学家是在（ ）环境中发现它的。 A. 茂密的丛林 B. 广阔的草原 C. 暗无天日的洞穴 【答案】C 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。盲眼蜘蛛的视力已完全退化，拥有极为敏感的触觉，所以可以在暗无天日的洞穴中找到。 26. 晓光和晓明一起制作了校园生物分布图。 （1）他们发现的动物中，属于昆虫的是：____________。（填写序号） （2）为了方便研究发现的植物，他们将15种植物根据一个标准分为两类，再确定新的标准，将其分为两类，直到不能再分，这种分类方法叫：________。 （3）晓光发现的乌毛蕨属于蕨类植物的一种，蕨类植物在地球上已经生存了3亿多年。科学家会通过研究__________来比较古代和现代蕨类植物的异同。 （4）通过分析校园生物分布图，晓光发现动物与植物出现的范围存在大面积交叉，这是因为校园内的动植物存在什么有趣的关系？____________。 【答案】（1）②③⑤⑨ （2）二歧分类法 （3）化石 （4）校园内的动植物相互依存，相互作用。或者：植物为动物提供了食物和居所，动物的尸体和粪便可以给植物提供养分，帮助植物更好的生长 【解析】 【分析】调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。 【小问1详解】 身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，多数有两对翅膀，一般卵生。蜻蜓、蚂蚁、蝉和蝴蝶都属于昆虫。 【小问2详解】 二歧分类法是一种科学的分类法，它确定一个标准，将不同种类的生物按这个标准分成两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直到不能再分为止。 【小问3详解】 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现代生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系。 【小问4详解】 过分析校园生物分布图，晓光发现动物与植物出现的范围存在大面积交叉，这是因为校园内的动植物存在有趣的关系，比如植物给动物提供了栖息地，动物给植物提供养料等。 27. 晓光和晓明对研究生物多样性产生了极大的兴趣，他们相约到内伶仃福田自然保护区参观学习。 广东内伶仃福田自然保护区于1988年5月晋升为国家级自然保护区，由内伶仃岛和福田红树林两个区域组成。 福田红树林保护区是重要的鸟类栖息地，每年都有近十万只长途迁徙的候鸟在深圳湾停歇，是全球重要的生态系统，在维持滨海区域生态安全和可持续发展、提高应对气候变化能力等领域具有重要作用。保护区共记录鸟类272种，其中60种为国家重点保护鸟类，如黑脸琵鹭、卷羽鹈鹕、黑嘴鸥、海鸬鹚、白琵鹭等。为了高效监测鸟类种类和数量，保护区利用了Al“鸟脸”识别，可以通过视频检测设备捕捉鸟类关键特征，对鸟类的物种信息进行实时识别。 （1）晓明推测AI“鸟脸”识别技术和人像识别技术有很多相似之处，下列说法不正确是（ ）。 A. 世界上找不到相貌完全相同的人，也找不到外表特征一模一样的鸟。 B. 和人的相貌特征一样，鸟类的“相貌特征”也存在遗传变异现象。 C. 鸟类动物和哺乳动物的区别是有没有翅膀。 （2）候鸟每年规律性的迁徙行为是鸟类生来就有的。可见动物在行为方式上也存在_______现象。 （3）结合今年国际生物多样性的主题，晓光和晓明也想做一些力所能及的事情来保护生物多样性，他们可以________、_________。 【答案】（1）C （2）遗传 （3） ①. 保护环境，分类垃圾 ②. 绿色出行 【解析】 【分析】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异；生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。 【小问1详解】 A．世界上找不到相貌完全相同的人，也找不到外表特征一模一样的鸟，正确； B．和人的相貌特征一样，鸟类的“相貌特征”也存在遗传变异现象，正确； C．鸟类动物和哺乳动物的区别是有没有翅膀，错误；鸟类动物和哺乳动物的区别是繁殖方式。 【小问2详解】 生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。候鸟每年规律性的迁徙行为是鸟类生来就有的，这属于遗传现象。 【小问3详解】 为了保护生物多样性，我们小学生可以参与植树造林活动，不食用野生动物，不购买野生动物制品，节约水、电、煤气，避免使用杀虫剂、除草剂，减少塑料制品及一次性纸杯和餐具的使用，垃圾分类投放，绿色出行，学习并宣传保护生物多样性的知识等。 项目四 暗夜星空 ☆特别提醒：28-32题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 在深圳可以拍到怎样的银河星空？在哪里可以看到流星雨？…… 2024年4月，在深圳西涌国际暗夜社区获得认证一周年之际，在深圳天文台的支持下，“国际暗夜周”活动走进了深圳校园。晓光和晓明十分的期待。 28. 在深圳市区目视可以看到21颗星，而在西涌暗夜社区可以看到近1500颗。这些星都属于（ ）。 A. 恒星 B. 卫星 C. 行星 【答案】A 【解析】 【详解】天空中除了月球、行星等可以移动的天体，还有一些星球的相对位置基本保持恒定不变，被称为恒星。夜晚我们能够观察到的星星都是恒星。所以在深圳市区目视可以看到21颗星，而在西涌暗夜社区可以看到近1500颗。这些星都属于恒星。 29. “国际暗夜周”活动走进了深圳校园，晓光通过讲座了解到今年正好是第25个太阳周高年，太阳上会出现相当多数量的黑子。下列有关太阳活动说法错误的是（ ）。 A. 太阳黑子的爆发会强烈干扰地球磁场，影响无线电通讯 B. 只有太阳黑子会对地球上的生物产生影响，耀斑、太阳风等活动就不会 C. 太阳黑子出现的区域之所以看起来较暗，是因为其温度比周围区域低 【答案】B 【解析】 【详解】A．太阳黑子的爆发会强烈干扰地球磁场，影响无线电通讯，正确； B．只有太阳黑子会对地球上的生物产生影响，耀斑、太阳风等活动就不会，错误；耀斑、太阳风等活动也会对地球造成影响，比如出现地磁暴或极光； C．太阳黑子出现的区域之所以看起来较暗，是因为其温度比周围区域低，正确。 30. “国际暗夜周”活动走进了深圳校园，讲座中介绍了一些夜晚寻星的技巧和方法，下列说法错误的是（ ）。 A. 可以通过北斗七星来寻找北极星 B. 找到北斗七星，对照星座图中星座的形态，就可以找到天鹰座的其他星星 C. 使用活动星盘观星时，先低头观察星盘，再抬头观察头顶的星空 【答案】C 【解析】 【详解】A．可以通过北斗七星来寻找北极星，正确； B．找到北斗七星，对照星座图中星座的形态，就可以找到天鹰座的其他星星，正确； C．使用活动星盘观星时，先低头观察星盘，再抬头观察头顶的星空，错误；在夜晚观察星星时，应该将活动观星盘举过头顶来对照。 31. “国际暗夜周”活动走进了深圳校园，在有奖问答环节，晓光精确地答出夏季大三角的三颗亮星分别是（ ）。 A. 牛郎星、织女星、星宿二 B. 牛郎星、天津四、织女星 C. 织女星、天津四、天狼星 【答案】B 【解析】 【详解】夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”，这三颗星分别是：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座和天鹰座。 32. 在星座模型大比拼活动中，晓明制作的北斗七星模型（下图所示）获得了较好的成绩。他在制作的过程中发现（ ）。 A. 北斗七星在夜空中的位置互相靠近，因此它们在宇宙中位置也较为接近 B. 可以根据星星的明亮程度，判断它们离我们的远近距离 C. 从不同视角看到的星座模型投影不同，说明星座是从地球视角看到的一些恒星视觉图像 【答案】C 【解析】 【详解】A．北斗七星在夜空中的位置互相靠近，因此它们在宇宙中位置也较为接近，错误；星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。如果从不同角度观察，图形也不同； B．可以根据星星的明亮程度，判断它们离我们的远近距离，错误；星星距离我们的远近都不相同，星星的明亮程度与我们之间的距离乜有关系； C．从不同视角看到的星座模型投影不同，说明星座是从地球视角看到的一些恒星视觉图像，正确。 33. 以下是“国际暗夜周”活动中展示的两张月食照片。 照片一是当地时间4月8日在北美洲多地可观测到的今年全球唯一一次日全食。 照片二是2019年7月我国龙江二号从月球角度拍摄发生在南美洲的日全食影像，在照片中可以看到落在地球上的月球的阴影。 （1）分析两张照片，晓光推测出日食现象的成因是：_____________。 （2）比较日食和下图金星凌日现象，下列说法正确的是（ ）。 A. 凌日时金星只能挡住一小部分太阳，是因为金星离地球比较远。 B. 两种天文现象的发生原理都是因为行星运行到地球和太阳之间。 C. 观察月食时需佩戴专门的遮光眼镜，但观察凌日现象则不用。 （3）对月食现象有深入了解后，晓光想把下图中的日食模型进行改进，他可以_______。 【答案】（1）地球、太阳和月球三者成一条直线，且月球位于地球和太阳之间。 （2）A （3）太阳模型改为可发光的灯泡；增加可运行的地球绕日轨道和月球绕地球运行轨道等 【解析】 【分析】月球围绕着地球旋转，同时，地球又带着月球绕太阳旋转，日食和月食就是由于这两种运动所产生结果。 【小问1详解】 日食是因为光沿直线传播形成的，月球绕地球公转的过程中，当月球运行至太阳与地球中间时，且太阳、月球、地球三者位于同一直线上时，月球是不透光的球体，遮蔽了射向地球的太阳光，月球影子落在地球上，从而发生日食现象。 【小问2详解】 A．凌日时金星只能挡住一小部分太阳，是因为金星离地球比较远，正确； B．两种天文现象的发生原理都是因为行星运行到地球和太阳之间，错误；日食是因为卫星运行到地球和太阳之间，金星凌日是因为行星运行到地球和太阳之间； C．观察月食时需佩戴专门的遮光眼镜，但观察凌日现象则不用，错误；观察凌日现象更需要戴专门的遮光眼镜，。 【小问3详解】 当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，地球处于月球的阴影中，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。太阳是可以发光的恒星，所以可以用发光的灯泡来做太阳模型；增加可运行的地球绕日轨道和月球绕地球运行轨道等，这样可以更加清楚观察到日食的形成。 34. 晓明想根据下图所示八颗行星的基本数据表制作太阳系模型。 （1）请帮他补充好基本数据表：①号是_________，它是目前唯一一颗发现存在生命的行星；②号是_________，它是太阳系中最大的行星；③号是________，它拥有美丽的光环。 （2）下面是八大行星距离太阳远近的纸带模型，每一个格子代表10000万千米，请用“①、②、③”在纸带模型中标注出上题对应行星。 （3）太阳系只是宇宙中的沧海一粟，下列包含关系正确的是（ ）。 A. B. C. （4）我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就，请列举两个相关工程：_________、_________。 【答案】（1） ①. 地球 ②. 木星 ③. 土星 （2） （3）C （4） ①. “神舟”系列载人飞船 ②. “天宫”空间站 【解析】 【分析】太阳系是以太阳这颗恒星为中心，由行星、矮行星以及它们的卫星、小行星和彗星等小天体一起组成的天体系统。太阳相对恒定不动，八颗行星有规律地围绕太阳公转，卫星围绕行星有规律地公转，小行星、彗星也在各自的轨道不停地运转。 【小问1详解】 太阳系有八大行星，八大行星由离太阳从近到远的顺序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以①号是地球，它是目前唯一一颗发现存在生命的行星；②号是木星，它是太阳系中最大的行星；③号是土星，它拥有美丽的光环。 【小问2详解】 在处理行星与太阳距离远近的数据时，将海王星放在纸带的第45格，海王星距离太阳的平均距离是449600万千米，大致是1格代表10000万千米，按这样处理数据的方法，地球应该第2格，木星应该放在8格，土星应该放在第14格。 【小问3详解】 天文学家把银河系与所观察到的所有河外星系统称为总星系。地球是太阳系中的一颗行星，太阳系是银河系中一个小星系；而河外星系比银河系大得多，所以宇宙、地月系、太阳系、银河系中，宇宙最大，银河系排在第二位，接着是太阳系，地月系最小。 【小问4详解】 人类对宇宙的认识过程，是一个从有限到无限的过程。我国是世界上公认的火箭发源地，我国的航天技术在世界上占有重要的地位。目前，我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就。“神舟”系列载人飞船、“长征”系列运载火箭、“天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星、“玉兔”号月球车、“祝融”号火星车等都顺利实施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 光明区2023—2024学年下学期学业水平调研测试 六年级科学（教科版） 项目一壮观的虹桥公园 ☆特别提醒：1-5题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 （除特别说明外，每空2分） 虹桥公园以长约4000米的红色空中栈桥著称，是中国国内第二大钢结构单柱多曲景观桥，自2020年正式开放起就成为了光明区的一个地标性景点。晓光和晓明所在的学校组织了一场研学之旅，由科学老师带领着同学们一同走进虹桥，感受其中蕴含的魅力。 1. 虹桥公园的建造需经历“①实施建设；②制作模型；③在限制条件下进行设计；④测试模型并评估改进；⑤明确要解决的问题”五个步骤，正确的排序是（ ）。 A. ⑤③②④① B. ⑤③④②① C. ⑤④③①② 2. 2024年五一假期期间，虹桥公园迎来开门“虹”，日均接待游客量超4万人次，创下自开园以来的新一轮流量高峰，成为光明区旅游景点中名副其实的“顶流”。（ ）是虹桥公园建造时需首要考虑的因素。 A. 景观设计 B. 安全保障 C. 环境协调 3. 在虹桥公园施工过程中遇到问题，应该（ ）。 A. 仍按照原有设计进行施工 B. 直接调整施工，再修改设计 C. 先修改设计再调整施工 4. 得知2023年6月虹桥公园项目荣获“中国钢结构金奖”，晓光和晓明对于工程建造提出了自己的看法，下列观点正确的是（ ）。 A. 虹桥的建造运用了大量的钢结构，是为了看起来更美观 B. 深圳经常遭遇台风，虹桥公园建造只需要考虑抗风性 C. 虹桥公园的建造用到了力、测量、材料等相关科学知识及技术的支持 5. 下列选项中和下图类型一致的系统是（ ）。 A. 虹桥供电系统 B. 虹桥给排水系统 C. 虹桥消防系统 老师带领同学们登上了总高35米的虹桥观景台，从这里望去，整个虹桥公园的美景尽收眼底。参观结束后，晓明仿照虹桥公园的观景台利用吸管制作了一个观景台模型，模型侧视图如下图所示。 6. 在测试过程中，晓明发现模型极易倒塌，请你帮他分析可能存在的问题是：______；______。（写出两点） 7. 如果晓明要在原有的基础上进行改进，该如何调整呢？请帮他在上图作修改。 8. 晓光也制作了一个观光塔模型（如图所示），在制作过程中他发现模型发现倾斜了，最有可能的原因是__________。（填序号） ①底座是四边形而非三角形 ②制作模型立柱长度不一 ③观光塔模型太高了 9. 晓光和晓明分别改进了模型后重新进行了评估和测试，结果如下表所示，请结合下表分析。 塔高 抗风能力 抗震能力 承重能力 成本统计 晓光组 60cm 3级 2级 6本 10元 晓明组 69cm 2级 1级 5本 12元 为了提高抗震能力，下列改进方法可取的是_________（多选）。 ①减少立柱部分的吸管数量 ②加固吸管接口之间的连接 ③在模型顶部加装饰性元素 ④在模型底部加滚珠或弹簧 10. 晓明组的塔高最高，因此同学们认为晓明组的模型比晓光组好，你赞同吗？说说你的理由。 项目二 美味爆米花 ☆特别提醒：11-15题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 在公园的角落，同学们发现了一个爆米花摊点。那诱人的香气和金黄的色泽立刻吸引了大家的注意。回家后，晓明查阅了相关教程，准备自制美味爆米花。 制作爆米花教程： 1．准备材料：洗净玉米粒，并准备少量玉米油。 2．加热与加入：在锅中加热玉米油，油热后加入玉米粒。 3．盖上锅盖：当玉米粒开始爆裂时，迅速盖上锅盖。 4．摇晃与等待：轻轻摇晃锅体使玉米粒均匀受热，直到爆裂声停止。 5．完成：打开锅盖，爆米花制作完成。 11. 晓光在准备材料的时候中不小心将厨房里的两种物质混合在一起，发现有气泡产生，最有可能的是（ ）。 A. 白醋和盐 B. 柠檬汁和小苏打 C. 水和红糖 12. 当玉米粒开始爆裂时，晓光发现锅盖上出现了水滴，这是由于玉米粒里的水分受热逐渐蒸发形成的水蒸气凝结而成的，这和（ ）时发生的变化不相同。 A. 淘洗玉米粒 B. 向锅中倒入玉米油 C. 将苏打与白醋混合 为了让爆米花更香甜，晓光还查阅了焦糖的制作方法，只要将焦糖和爆米花混合在一起，焦糖爆米花就做好了！ 制作焦糖教程： 1．熬煮焦糖：小火加热白砂糖，不断搅拌，防止烧焦。 2．观察颜色：当砂糖变为液态，并呈现琥珀色时，立即关火。 13. 为了进一步探究焦糖和白砂糖是否为同一种物质，晓光进行了更为细致的观察，无法证明其发生了化学变化的是（ ）。 A. 白砂糖溶液为无色，焦糖溶液为深褐色 B. 白砂糖呈固态，焦糖呈液态 C. 白砂糖易溶于水，焦糖难溶于水 14. 晓光在品尝爆米花的时候感觉到特别开心，下列与其原理相似的选项是（ ）。 A. 晓光吃馒头时，嘴里有甜味 B. 晓光吹气球时，气球变大 C. 晓光剪头发后，头发变短 15. 这时，妈妈走了过来，手里还拿着一个装着紫甘蓝溶液的透明瓶子，若将（ ）倒入其中，溶液会变成红色。 A. 白醋 B. 小苏打 C. 盐水 品尝完美味的爆米花，晓明在清理厨房时发现家里很久不用的一个铁锅生锈了，铁生锈和什么因素有关呢？他用三根铁钉设计了以下实验。 研究问题 铁钉生锈和什么因素有关？ 实验装置 第一天 无变化 无变化 水变色 第二天 无变化 无变化 铁钉生锈 第三天 无变化 无变化 锈多了 第四天 无变化 无变化 锈更多了 16. 试管②中干燥剂的作用是________。对比试管①③中的铁钉，发现①中的铁钉没有明显变化，是因为试管①中铁钉没有和________接触。 17. 对比①②③号试管中的铁钉，可以得知防止铁生锈的方法有：________；_______。（写出两点） 18. 为了探究铁在海水中是否更容易生锈（提示：海水中含盐量高），他打算再增加一个试管④和试管③进行对比，请仿照上表帮他将下图补充完整（可用横线和文字进行标注）。 19. 除了铁生锈之外，妈妈告诉晓光，在地球家园中也有很多神奇的变化，其中不涉及到化学变化的是___________（多选）。 ①地壳运动不断地将动植物遗体埋入地下 ②植物利用阳光将二氧化碳和水转化为养分与氧气 ③古代生物遗骸经过高温高压逐渐转化为石油 ④土壤颗粒被风吹或水流冲刷而移动产生的新地貌 20. 晓光不禁感叹化学变化真神奇！下列不属于化学变化给人们带来便利的是（ ）。 A 科学家利用植物提取青蒿素合成药品 B. 化石燃料的广泛使用造成海水酸化 C. 利用石油制成方便携带的矿泉水瓶 项目三 生物多样性 ☆特别提醒：21-25题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 5月22日是国际生物多样性日，今年的主题是“生物多样性，你我共参与”。学校针对这个主题开展了校园生物多样性调查活动，晓光和晓明积极参与其中，与自然交流。 21. 晓光要研究校园的生物多样性，需要对校园内的（ ）进行调查。 A. 种类科目 B. 种类数目 C. 生物种类 22. 下列是晓光在校园生物多样性调查活动过程中的部分行为，不合理的是（ ）。 A. 选择感兴趣的生物重点调查，然后设计调查表，记录他的发现 B. 把不认识的动植物相关特征记录下来，查阅资料进行深入了解 C. 记录了动物的粪便，但没有看到动物的身影，可以不计入最后的动物种类数量 23. 晓明在校园内发现了三种颜色不同的三角梅，他推测（ ）。 A. 紫色三角梅的后代植株一定也是紫色三角梅 B. 不同颜色三角梅的出现是因为变异现象 C. 三角梅的颜色只和遗传变异有关，跟环境无关 24. 下列发现的植物中，属于草质茎的是（ ）。 A. 凤凰木 B. 荔枝树 C. 菊花 25. 如图是晓明在生物园看到的盲眼蜘蛛图像，资料上说它的视力已完全退化，但拥有极为敏感的触觉。科学家是在（ ）环境中发现它的。 A. 茂密的丛林 B. 广阔的草原 C. 暗无天日的洞穴 26. 晓光和晓明一起制作了校园生物分布图。 （1）他们发现的动物中，属于昆虫的是：____________。（填写序号） （2）为了方便研究发现的植物，他们将15种植物根据一个标准分为两类，再确定新的标准，将其分为两类，直到不能再分，这种分类方法叫：________。 （3）晓光发现的乌毛蕨属于蕨类植物的一种，蕨类植物在地球上已经生存了3亿多年。科学家会通过研究__________来比较古代和现代蕨类植物的异同。 （4）通过分析校园生物分布图，晓光发现动物与植物出现的范围存在大面积交叉，这是因为校园内的动植物存在什么有趣的关系？____________。 27. 晓光和晓明对研究生物多样性产生了极大的兴趣，他们相约到内伶仃福田自然保护区参观学习。 广东内伶仃福田自然保护区于1988年5月晋升为国家级自然保护区，由内伶仃岛和福田红树林两个区域组成。 福田红树林保护区是重要的鸟类栖息地，每年都有近十万只长途迁徙的候鸟在深圳湾停歇，是全球重要的生态系统，在维持滨海区域生态安全和可持续发展、提高应对气候变化能力等领域具有重要作用。保护区共记录鸟类272种，其中60种为国家重点保护鸟类，如黑脸琵鹭、卷羽鹈鹕、黑嘴鸥、海鸬鹚、白琵鹭等。为了高效监测鸟类种类和数量，保护区利用了Al“鸟脸”识别，可以通过视频检测设备捕捉鸟类关键特征，对鸟类的物种信息进行实时识别。 （1）晓明推测AI“鸟脸”识别技术和人像识别技术有很多相似之处，下列说法不正确的是（ ）。 A. 世界上找不到相貌完全相同的人，也找不到外表特征一模一样的鸟。 B. 和人的相貌特征一样，鸟类的“相貌特征”也存在遗传变异现象。 C. 鸟类动物和哺乳动物的区别是有没有翅膀。 （2）候鸟每年规律性的迁徙行为是鸟类生来就有的。可见动物在行为方式上也存在_______现象。 （3）结合今年国际生物多样性的主题，晓光和晓明也想做一些力所能及的事情来保护生物多样性，他们可以________、_________。 项目四 暗夜星空 ☆特别提醒：28-32题为单选题，请用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应区域。 在深圳可以拍到怎样银河星空？在哪里可以看到流星雨？…… 2024年4月，在深圳西涌国际暗夜社区获得认证一周年之际，在深圳天文台的支持下，“国际暗夜周”活动走进了深圳校园。晓光和晓明十分的期待。 28. 在深圳市区目视可以看到21颗星，而在西涌暗夜社区可以看到近1500颗。这些星都属于（ ）。 A. 恒星 B. 卫星 C. 行星 29. “国际暗夜周”活动走进了深圳校园，晓光通过讲座了解到今年正好是第25个太阳周的高年，太阳上会出现相当多数量的黑子。下列有关太阳活动说法错误的是（ ）。 A. 太阳黑子的爆发会强烈干扰地球磁场，影响无线电通讯 B. 只有太阳黑子会对地球上的生物产生影响，耀斑、太阳风等活动就不会 C. 太阳黑子出现的区域之所以看起来较暗，是因为其温度比周围区域低 30. “国际暗夜周”活动走进了深圳校园，讲座中介绍了一些夜晚寻星的技巧和方法，下列说法错误的是（ ）。 A. 可以通过北斗七星来寻找北极星 B. 找到北斗七星，对照星座图中星座的形态，就可以找到天鹰座的其他星星 C. 使用活动星盘观星时，先低头观察星盘，再抬头观察头顶的星空 31. “国际暗夜周”活动走进了深圳校园，在有奖问答环节，晓光精确地答出夏季大三角三颗亮星分别是（ ）。 A. 牛郎星、织女星、星宿二 B. 牛郎星、天津四、织女星 C. 织女星、天津四、天狼星 32. 在星座模型大比拼活动中，晓明制作的北斗七星模型（下图所示）获得了较好的成绩。他在制作的过程中发现（ ）。 A. 北斗七星在夜空中的位置互相靠近，因此它们在宇宙中位置也较为接近 B. 可以根据星星的明亮程度，判断它们离我们的远近距离 C. 从不同视角看到的星座模型投影不同，说明星座是从地球视角看到的一些恒星视觉图像 33. 以下是“国际暗夜周”活动中展示的两张月食照片。 照片一是当地时间4月8日在北美洲多地可观测到的今年全球唯一一次日全食。 照片二是2019年7月我国龙江二号从月球角度拍摄发生在南美洲的日全食影像，在照片中可以看到落在地球上的月球的阴影。 （1）分析两张照片，晓光推测出日食现象的成因是：_____________。 （2）比较日食和下图的金星凌日现象，下列说法正确的是（ ）。 A. 凌日时金星只能挡住一小部分太阳，是因为金星离地球比较远。 B. 两种天文现象的发生原理都是因为行星运行到地球和太阳之间。 C. 观察月食时需佩戴专门的遮光眼镜，但观察凌日现象则不用。 （3）对月食现象有深入了解后，晓光想把下图中的日食模型进行改进，他可以_______。 34. 晓明想根据下图所示八颗行星的基本数据表制作太阳系模型。 （1）请帮他补充好基本数据表：①号是_________，它是目前唯一一颗发现存在生命行星；②号是_________，它是太阳系中最大的行星；③号是________，它拥有美丽的光环。 （2）下面是八大行星距离太阳远近的纸带模型，每一个格子代表10000万千米，请用“①、②、③”在纸带模型中标注出上题对应行星。 （3）太阳系只是宇宙中的沧海一粟，下列包含关系正确的是（ ）。 A. B. C. （4）我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就，请列举两个相关工程：_________、_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $