精品解析：2023-2024学年广东省深圳市宝安区教科版三年级下册期末考试科学试卷

2023－2024学年第二学期教科版三年级科学期未调研卷 由于今年降雨频繁，小智学校的研学实践活动几度延期。终于天气开始放晴，小智如愿踏上了前往光明农场的研学之路！小智对这次的研学充满了期待，让我们一起跟随小智的脚步走进光明农场吧！ 一、科学概念填空题（每空2分，共10分） 1. 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫___________。 【答案】蜕皮 【解析】 【详解】刚从卵里出来的蚁蚕是蚕的幼虫。蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次。蜕皮4次后变成五龄蚕，蚕在五龄蚕时期就可以吐丝结茧。 2. （ ）是地球唯一的天然卫星。 【答案】月球 【解析】 【详解】像月球这样自己不发光，围绕行星运动的天体，叫卫星。月球是地球唯一的天然卫星。 3. 大巴车正在向前行驶，相对路边的树来说，车上的小智是（ ）的。（选填“运动”、“静止”） 【答案】运动 【解析】 【详解】运动和静止是相对的；选用的参照物不同，物体的运动状态就可能不同。大巴车相对于路边的树在向前行驶，因此车上的小智相对于路边的树也是在运动的。 4. 物体在斜面上的运动情况与它的形状（ ）。（选填“有关”“无关”） 【答案】有关 【解析】 【详解】像木块等这种方形的物体会在斜面上滑动。 像乒乓球、铅笔等这种球形或圆柱形的物体会在斜面上滚动。物体在斜面上的运动情况，与物体的形状，斜面的倾斜角度有关。 5. 像蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物还有（ ）。（列举一种昆虫） 【答案】蝴蝶 【解析】 【详解】蜜蜂、蝴蝶和蚕蛾一样，属于昆虫纲，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 二、判断题（每小题1分，共5分） 6. 同一个物体的不同部分的运动形式只有一种。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】同一个物体的不同部分可以有不同的运动形式。例如，一个滚动的轮子，其轮缘上的点既做平动又做转动，而轮子的中心只做平动。 7. 搭建“过山车”时，不需要参考设计图，用已有经验完成即可。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】搭建“过山车”是一项复杂的工程，需要精确的设计图纸和详细的规划。仅凭经验无法确保结构的安全性和功能的可靠性，因此必须参考设计图进行施工。 8. 如果将鸡卵、蛇卵分成一类，将蛙卵、鱼卵分成另一类，采取的分类标准应该是“卵外是否有硬壳”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鸡卵和蛇卵的外面都有硬壳，而蛙卵和鱼卵的外面没有硬壳，因此按照“卵外是否有硬壳”这一标准进行分类是正确的。 9. 地球与月球、太阳都是球体，但只有太阳会发光发热，只有地球上有生命。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳是恒星，能够通过核聚变反应发光发热。地球是行星，具备适宜的温度、水和大气等条件，支持生命的存在。月球是地球的卫星，不具备发光发热的能力，也没有生命存在的条件。 10. 日晷是我国古代的一种计量时间的仪器，阴天及晚上也能正常使用。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】日晷是通过太阳的影子来计量时间的仪器，因此在阴天和晚上没有阳光时，日晷无法正常使用。 三、单项选择题（每小题3分，共51分） 经过一个半小时的路程，终于来到了光明农场！ 11. 同学们在农场入口处集合，带队老师指着导览图（如图）说第一站去蚕桑馆。大家应该（ ）就可以到达。 A. 先向西走100米，再向西南方向走130米 B. 先向西走100米，再向北走200米 C. 直接向北走200米 【答案】A 【解析】 【详解】观察图可知，从入口出发，先向西走100米，再向西南方向走130米就可以到达桑蚕馆，A符合题意。 小智走进蚕桑馆，馆内养殖了不同阶段的蚕。蚕的一生在小智眼前展开，近两个月 的养蚕经历也随之铺开…… 12. 蚕的一生从蚕卵开始。蚕卵孵化需要（ ）的环境。 A. 阳光充足、高温 B. 透气避光、温度适宜 C. 水分充足、密封 【答案】B 【解析】 【详解】蚕卵孵化需要一个透气、避光且温度适宜的环境。阳光充足和高温会对蚕卵产生不利影响，而水分充足、密封的环境则会导致蚕卵缺氧，无法正常孵化。因此，选项B是正确的。 13. 蚕卵孵化后便是——龄蚕——蚁蚕。下列关于饲养蚁蚕的说法或做法正确的是（ ）。 A. 蚁蚕是白色的，身子很小 B. 需要用羽毛将蚁蚕转移到桑叶上 C. 沾了水的桑叶可以直接给蚁蚕食用 【答案】B 【解析】 【详解】蚁蚕是刚孵化出来的小蚕，通常是黑色的，身子很小。饲养蚁蚕时，需要用羽毛将蚁蚕转移到桑叶上，以免伤害到它们。沾了水的桑叶不能直接给蚁蚕食用，因为蚁蚕对水分非常敏感，容易导致蚕病。 14. 继续参观，小智看到长大的蚕宝宝可爱极了，身体结构也更清晰。下列说法不正确的是（ ）。 A. 身体两侧的小黑点是气门，用来呼吸 B. 蚕有3对胸足，主要帮助进食和结茧 C. 蚕的尾足没有任何作用 【答案】C 【解析】 【详解】蚕的尾足（也称为尾部的腹足）在蚕的运动和固定身体时起到重要作用，并不是没有任何作用。选项A和B的描述是正确的，蚕的身体两侧的小黑点是气门，用来呼吸；蚕有3对胸足，主要帮助进食和结茧。 15. 小智发现有些蚕的身体已经发黄且透明，身体稍稍缩短并上下左右来回摆动，说明此时的蚕即将（ ）。 A. 蜕皮 B. 吐丝结茧 C. 产卵 【答案】B 【解析】 【详解】蚕在吐丝结茧前会表现出身体发黄且透明、身体稍稍缩短并上下左右来回摆动的特征。这是蚕准备吐丝结茧的典型行为。蜕皮和产卵的表现与此不同。 16. 继续往前走， 一个个椭圆形的蚕茧出现在眼前。下列说法正确的是（ ）。 A 蚕蛹不进食，说明它没有生命 B. 蚕茧可以保护蚕蛹 C. 蚕茧能为蚕蛹提供营养 【答案】B 【解析】 【详解】A选项错误，蚕蛹虽然不进食，但它仍然是有生命，只是处于一个不需要进食的阶段。B选项正确，蚕茧可以保护蚕蛹，防止外界的伤害。C选项错误，蚕茧的主要作用是保护蚕蛹，而不是提供营养。 17. 当蚕蛹破茧而出变成蚕蛾，蚕的一生就来到了成虫阶段。从幼虫到蚕蛹再到蚕蛾， 蚕的身体模样发生了很大的变化，但仍存在一些共同点，包括（ ）。 ①身体分为头、胸、腹；②都有3对胸足；③都有腹足；④体色都是白色；⑤都需要进食。 A. ①② B. ①③④ C. ②③⑤ 【答案】A 【解析】 【详解】①身体分为头、胸、腹，这是昆虫的基本特征，蚕的各个阶段都符合这一点。②都有3对胸足，幼虫和成虫阶段的蚕都具备这一特征。③腹足是幼虫阶段的特征，成虫阶段的蚕蛾没有腹足。④体色并不都是白色，幼虫和成虫的体色可能不同。⑤幼虫阶段需要大量进食，而成虫阶段的蚕蛾主要是繁殖，不再进食。因此，只有①和②是正确的。 18. 小智在农场里还看到了很多动物，下列动物与蚕繁殖方式相同的是（ ）。 ①蝴蝶；②蜻蜓；③金鱼；④奶牛；⑤马；⑥鸡。 A. ①③④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】蚕的繁殖方式是卵生，即通过产卵繁殖后代。与蚕繁殖方式相同的动物有蝴蝶（①）、蜻蜓（②）、金鱼（③）和鸡（⑥），它们都是卵生动物。而奶牛（④）和马（⑤）是胎生动物。 蚕桑馆出来后，向北走到农艺馆，小智和同学们尽情体验了舂米、石磨、田间罩鱼等农事项目，乐在其中…… 19. 小智用石磨（如图）将米研磨成粉末状，在这个过程中，石磨上a点的运动形式是（ ）。 A. 振动 B. 转动 C. 平动 【答案】B 【解析】 【详解】石磨在研磨过程中，a点会随着石磨的旋转而做圆周运动，这种运动形式属于转动。振动是指物体在某一平衡位置附近来回摆动，而平动是指物体的各个部分沿相同方向、以相同速度运动。 20. 接着，大家来到了卡丁车场。5分钟的时间，小智从起点到终点一共跑了3圈，小慧则跑了2圈，则（ ）开卡丁车的速度更快。 A. 小智 B. 小慧 C. 不能确定是谁 【答案】A 【解析】 【详解】小智在5分钟内跑了3圈，而小慧在同样的时间内只跑了2圈。速度是距离除以时间，由于时间相同，小智跑的圈数更多，说明小智的速度更快。 21. 来到彩虹滑道，小智选了①号滑道（如图），小慧选了②号滑道，两个滑道长度及光滑程度一样。当他们同时滑下去时，小慧最先到达终点，也就是小慧的速度更快。 （1）他们比较快慢的方法是（ ）。 A. 相同距离，用时少速度快 B. 相同时间，运动距离远的速度快 C. 体重轻的速度快 （2）小慧速度更快的主要原因是（ ）。 A. 小慧体重比小智更轻 B. ②号滑道坡度更大 C. 小智是滑动，小慧是滚动 【答案】（1）A （2）B 【解析】 【详解】(1)比较速度快慢的方法是看在相同距离内谁用的时间少，时间少的速度更快。因此选A。 (2)小慧速度更快的主要原因是②号滑道的坡度更大，坡度大意味着重力分力更大，加速度更大，因此速度更快。因此选B。 时间过得飞快，不知不觉就到了返程时间。大巴车上的电视正在播放“嫦娥六号”相 关讯息…… 22. 当“嫦娥六号”冲破大气层飞向太空，看到地球是一颗美丽的蓝色星球，这是因为地球上有着丰富的（ ）。 A. 蓝色细菌 B. 蓝色矿物 C. 液态水 【答案】C 【解析】 【详解】地球被称为“蓝色星球”是因为地球表面覆盖了大量的液态水，约占地球表面积的71%。这些液态水反射和散射阳光中的蓝色光，使得从太空中看地球呈现出美丽的蓝色。蓝色细菌和蓝色矿物虽然存在，但它们的数量和分布不足以影响地球整体的颜色。 23. 关于地球，下列现象不能推测地球是球体的是（ ）。 A. 眺望远方来的船时，先看到帆顶，再看到船身 B. 月食时，地球投射到月球上的影子总是圆形的 C. 地球上的土地非常平坦，四四方方 【答案】C 【解析】 【详解】A选项眺望远方来的船时，先看到帆顶，再看到船身，说明地球是球体。B选项描述了月食时地球的影子总是圆形的，这也支持地球是球体的观点。而C选项描述的是地球表面局部的平坦特征，不能用来推测地球的整体形状。 24. “嫦娥六号”成功着陆月背——艾特肯盆地！从传回的影像能看到月背上有着大小不一的环形山，这很有可能是（ ）形成的。 A. 大小不同的陨石撞击 B. 雨水冲刷 C. 风沙侵蚀 【答案】A 【解析】 【详解】月球上没有大气层，因此没有风沙和雨水的作用。月球表面的环形山主要是由陨石撞击形成的。 25. 回家路上天色渐暗，今天是农历十五日，小智看到的月相是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】农历十五日是满月，因此小智看到的月相是满月，B正确。 26. 从地球上观察，太阳和月球看起来差不多大，是因为（ ）。 A. 它们实际大小差不多 B. 月球离地球近 C. 太阳离地球近 【答案】B 【解析】 【详解】月球的半径是1738公里，距离地球384400千米；太阳的半径是696300公里，距离地球约1.5亿千米，太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮差不多大是因为月球离地球近。 四、探究实践题（每空2分，共30分） 27. 晚饭后，小智跟爸妈分享今天研学的乐趣。细心观察生活现象的小智还发现了一天 中阳光下的影子也会发生变化。为了探索影子变化的规律，小智利用手电筒、圆柱体以及桌面进行了如下实验。 （1）在“实验一”中，小智改变的条件是（ ）。 A. 光源的照射角度 B. 光源与遮挡物的距离 C. 物体的摆放方式 （2）在“实验一”中，小智发现影子的（ ）、（ ）发生了变化。当手电筒在位置（ ）时（填序号），影子最短。 （3）在“实验二”中，小智发现当光源离遮挡物较远时，影子（ ）；当光源离遮挡物较近时，影子（ ）。（选填“大”“小”） （4）通过“实验三（手电筒在圆柱体的正上方垂直往下照射）”，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状（ ）（选填“相同”“不同”）：圆柱体在⑧号情况下的影子是（ ）；在⑨号情况下的影子是（ ）。 A. B.C. 【答案】（1）A （2） ①. 长度 ②. 方向 ③. ③ （3） ①. 小 ②. 大 （4） ①. 不同 ②. B ③. A 【解析】 【分析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。物体影子的变化与太阳在天空中的位置有直接关系，影子与太阳的位置是相反的，与阳光照射的方向相同，物体影子长短不但与物体高度有关，也与光线的照射角度有关。 小问1详解】 在“实验一”中，小智为了探索影子变化的规律，改变了光源的照射角度。通过改变光源的照射角度，可以观察到影子的长度和方向发生变化。 【小问2详解】 在“实验一”中，小智改变了光源的照射角度，发现影子的长度和方向发生了变化。当手电筒在位置3时，光源与遮挡物的角度最小，影子最短。 【小问3详解】 在“实验二”中，小智发现当光源离遮挡物较远时，影子较小；当光源离遮挡物较近时，影子较大。 【小问4详解】 在“实验三”中，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状不同。圆柱体在⑧号情况下的影子是长方形；在⑨号情况下的影子是圆形。 28. 意犹未尽的小智拿出前几天搭建的“过山车”模型，准备进行一番测试改进。 （1）如图，“过山车”的起点在位置（ ） 处，终点在位置（ ）处。（选填“①”“②”） （2）小智想测量“过山车”轨道的总长，最合适的测量工具是（ ）。 A. 直尺 B. 软尺 C. 三角尺 （3）小智找到一个小正方体和一个小球，他应选择（ ），来模拟“小车”，理由是 （ ）。 （4）“小车”从甲运动到乙，运动路线是（ ）；从丙运动到丁，运动路线是（ ）。 A.曲线 B.直线 C.无法确定 （5）小智想让“小车”在“过山车”上行驶得更快，他可以（ ）。 A. 增加甲处高度 B. 增加丁处高度 C. 增加2个弯道 【答案】（1） ①. ① ②. ② （2）B （3） ①. 小球 ②. 小球在斜面上容易滚动 （4） ①. B ②. A （5）A 【解析】 【28题详解】 “过山车”的起点往往在最高处①，终点在最低处②。 【29题详解】 要测量“过山车”轨道的长度，下列工具中合适的是细绳和软尺，适合测量轨道长度，因为过山车的轨道有直线轨道和曲线轨道，所以B符合题意。 【30题详解】 小球的形状和实际过山车的小车更相似，且滚动摩擦力较小，能够更好地模拟过山车的运动状态。 【31题详解】 由图可知，从甲到乙的运动路线是直线，从丙到丁的运动路线是曲线。 【32题详解】 甲是过山车的起点，因此增加甲处的高度可以使“小车”在轨道上行驶得更快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年第二学期教科版三年级科学期未调研卷 由于今年降雨频繁，小智学校的研学实践活动几度延期。终于天气开始放晴，小智如愿踏上了前往光明农场的研学之路！小智对这次的研学充满了期待，让我们一起跟随小智的脚步走进光明农场吧！ 一、科学概念填空题（每空2分，共10分） 1. 蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫___________。 2. （ ）是地球唯一的天然卫星。 3. 大巴车正在向前行驶，相对路边的树来说，车上的小智是（ ）的。（选填“运动”、“静止”） 4. 物体在斜面上的运动情况与它的形状（ ）。（选填“有关”“无关”） 5. 像蚕蛾这样，身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足的动物还有（ ）。（列举一种昆虫） 二、判断题（每小题1分，共5分） 6. 同一个物体的不同部分的运动形式只有一种。（ ） 7. 搭建“过山车”时，不需要参考设计图，用已有经验完成即可。（ ） 8. 如果将鸡卵、蛇卵分成一类，将蛙卵、鱼卵分成另一类，采取的分类标准应该是“卵外是否有硬壳”。（ ） 9. 地球与月球、太阳都球体，但只有太阳会发光发热，只有地球上有生命。（ ） 10. 日晷是我国古代的一种计量时间的仪器，阴天及晚上也能正常使用。（ ） 三、单项选择题（每小题3分，共51分） 经过一个半小时的路程，终于来到了光明农场！ 11. 同学们在农场入口处集合，带队老师指着导览图（如图）说第一站去蚕桑馆。大家应该（ ）就可以到达。 A. 先向西走100米，再向西南方向走130米 B. 先向西走100米，再向北走200米 C. 直接向北走200米 小智走进蚕桑馆，馆内养殖了不同阶段蚕。蚕的一生在小智眼前展开，近两个月 的养蚕经历也随之铺开…… 12. 蚕的一生从蚕卵开始。蚕卵孵化需要（ ）的环境。 A. 阳光充足、高温 B. 透气避光、温度适宜 C. 水分充足、密封 13. 蚕卵孵化后便是——龄蚕——蚁蚕。下列关于饲养蚁蚕的说法或做法正确的是（ ）。 A. 蚁蚕是白色的，身子很小 B. 需要用羽毛将蚁蚕转移到桑叶上 C. 沾了水的桑叶可以直接给蚁蚕食用 14. 继续参观，小智看到长大的蚕宝宝可爱极了，身体结构也更清晰。下列说法不正确的是（ ）。 A. 身体两侧的小黑点是气门，用来呼吸 B. 蚕有3对胸足，主要帮助进食和结茧 C. 蚕尾足没有任何作用 15. 小智发现有些蚕的身体已经发黄且透明，身体稍稍缩短并上下左右来回摆动，说明此时的蚕即将（ ）。 A. 蜕皮 B. 吐丝结茧 C. 产卵 16. 继续往前走， 一个个椭圆形的蚕茧出现在眼前。下列说法正确的是（ ）。 A. 蚕蛹不进食，说明它没有生命 B 蚕茧可以保护蚕蛹 C. 蚕茧能为蚕蛹提供营养 17. 当蚕蛹破茧而出变成蚕蛾，蚕的一生就来到了成虫阶段。从幼虫到蚕蛹再到蚕蛾， 蚕的身体模样发生了很大的变化，但仍存在一些共同点，包括（ ）。 ①身体分为头、胸、腹；②都有3对胸足；③都有腹足；④体色都白色；⑤都需要进食。 A. ①② B. ①③④ C. ②③⑤ 18. 小智在农场里还看到了很多动物，下列动物与蚕的繁殖方式相同的是（ ）。 ①蝴蝶；②蜻蜓；③金鱼；④奶牛；⑤马；⑥鸡。 A. ①③④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ 蚕桑馆出来后，向北走到农艺馆，小智和同学们尽情体验了舂米、石磨、田间罩鱼等农事项目，乐在其中…… 19. 小智用石磨（如图）将米研磨成粉末状，在这个过程中，石磨上a点的运动形式是（ ）。 A. 振动 B. 转动 C. 平动 20. 接着，大家来到了卡丁车场。5分钟的时间，小智从起点到终点一共跑了3圈，小慧则跑了2圈，则（ ）开卡丁车的速度更快。 A. 小智 B. 小慧 C. 不能确定是谁 21. 来到彩虹滑道，小智选了①号滑道（如图），小慧选了②号滑道，两个滑道长度及光滑程度一样。当他们同时滑下去时，小慧最先到达终点，也就是小慧的速度更快。 （1）他们比较快慢的方法是（ ）。 A. 相同距离，用时少的速度快 B. 相同时间，运动距离远的速度快 C. 体重轻的速度快 （2）小慧速度更快的主要原因是（ ）。 A. 小慧体重比小智更轻 B. ②号滑道坡度更大 C. 小智是滑动，小慧是滚动 时间过得飞快，不知不觉就到了返程时间。大巴车上的电视正在播放“嫦娥六号”相 关讯息…… 22. 当“嫦娥六号”冲破大气层飞向太空，看到地球是一颗美丽的蓝色星球，这是因为地球上有着丰富的（ ）。 A. 蓝色细菌 B. 蓝色矿物 C. 液态水 23. 关于地球，下列现象不能推测地球是球体的是（ ）。 A. 眺望远方来的船时，先看到帆顶，再看到船身 B. 月食时，地球投射到月球上的影子总是圆形的 C. 地球上的土地非常平坦，四四方方 24. “嫦娥六号”成功着陆月背——艾特肯盆地！从传回的影像能看到月背上有着大小不一的环形山，这很有可能是（ ）形成的。 A. 大小不同的陨石撞击 B. 雨水冲刷 C. 风沙侵蚀 25. 回家路上天色渐暗，今天是农历十五日，小智看到的月相是（ ）。 A. B. C. 26. 从地球上观察，太阳和月球看起来差不多大，是因为（ ）。 A. 它们实际大小差不多 B. 月球离地球近 C. 太阳离地球近 四、探究实践题（每空2分，共30分） 27. 晚饭后，小智跟爸妈分享今天研学的乐趣。细心观察生活现象的小智还发现了一天 中阳光下的影子也会发生变化。为了探索影子变化的规律，小智利用手电筒、圆柱体以及桌面进行了如下实验。 （1）在“实验一”中，小智改变的条件是（ ）。 A. 光源的照射角度 B. 光源与遮挡物的距离 C. 物体的摆放方式 （2）在“实验一”中，小智发现影子的（ ）、（ ）发生了变化。当手电筒在位置（ ）时（填序号），影子最短。 （3）在“实验二”中，小智发现当光源离遮挡物较远时，影子（ ）；当光源离遮挡物较近时，影子（ ）。（选填“大”“小”） （4）通过“实验三（手电筒在圆柱体的正上方垂直往下照射）”，小智发现物体的摆放方式不同，所产生影子的形状（ ）（选填“相同”“不同”）：圆柱体在⑧号情况下的影子是（ ）；在⑨号情况下的影子是（ ）。 A. B.C. 28. 意犹未尽的小智拿出前几天搭建的“过山车”模型，准备进行一番测试改进。 （1）如图，“过山车”的起点在位置（ ） 处，终点在位置（ ）处。（选填“①”“②”） （2）小智想测量“过山车”轨道的总长，最合适的测量工具是（ ）。 A. 直尺 B. 软尺 C. 三角尺 （3）小智找到一个小正方体和一个小球，他应选择（ ），来模拟“小车”，理由是 （ ）。 （4）“小车”从甲运动到乙，运动路线是（ ）；从丙运动到丁，运动路线是（ ）。 A.曲线 B.直线 C.无法确定 （5）小智想让“小车”在“过山车”上行驶得更快，他可以（ ）。 A. 增加甲处高度 B. 增加丁处高度 C. 增加2个弯道 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $