5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

思考：看完视频，你有何感悟？ 善用法律 第五课 做守法的公民 5.3 1.政治认同：知道依照法律维护合法权益；了解获取法律帮助的方式。 2.道德修养：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 3.法治观念：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。 4.健全人格：当正当权益受到侵害时，能够通过法律服务机构或寻求法律救济来维护自己的合法权益。 5.责任意识：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。形成全民守法学法用法的氛围. 核心素养目标： 教学重点：了解维权机构和诉讼 。 教学难点：依法维权的意义。 自主学习 1、我们可以通过哪些途径寻求法律救助，依法维权？（P58-59） 2、诉讼的含义、地位、适用情况和类型？（P60） 3、青少年为什么要有勇有谋地同违法犯罪作斗争？（P61） 4、我们青少年应该怎样同违法犯罪作斗争？（P61-62） 请同学们认真阅读课本P58-62内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 01 遇到侵害 依法求助 27002 一、遇到侵害 依法求助 情景一： 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助 他讨回公道？ （一）依法维权 6 1、遇到侵害时，我们该如何维护合法权益？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益（依法维权）。 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民找到法律服务机构接照相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 ②通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 思考：对比两则案例维权方式的不同，请你给高中生王某出出主意，怎样维护弟弟的权益？ 1.遇到侵害，如何维护自己的合法权益？ 能为我们提供法律服务和帮助的机构 法律服务所: 解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的问题。 律师事务所: 回答法律问题，出主意想办法，当顾问，处理涉及法律的事务，受委托帮人打官司，当辩护人。 公证处: 依据法律和事实，证明合同遗嘱亲属关系身份学历出生日期、婚姻状况等真实性合法性。 法律援助中心： 如果有经济困难无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 注意：这些都是非诉讼手段 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 小智需要请人代写法律文书、给自己维权出主意 小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人 小智想要证明双方达成的和解协议的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 活学活用： 11 控告 举报 公安机关 人民检察院 人民法院 起诉 举报是指与案件无直接利害关系的其他知情人向公安司法机关揭露犯罪事实或嫌疑人的行为 控告是指受犯罪行为侵害的受害人或其法定代理人、近亲属为了维护被害人的利益，向公安司法机关指控犯罪人及其犯罪事实，请求追求其刑事责任的行为 控告和举报的区别：二者都是向公安司法机关告发犯罪人的犯罪事实和线索，区别在于控告的主体和目的（维护被害人的利益），后者的目的是为了维护国家和社会的目的。 举报是指与案件无直接利害关系的其他知情人向公安司法机关揭露犯罪事实或嫌疑人的行为 控告是指受犯罪行为侵害的受害人或其法定代理人、近亲属为了维护被害人的利益，向公安司法机关指控犯罪人及其犯罪事实，请求追求其刑事责任的行为 11 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 相关链接：法律救济是指法律关系主体的合法权益受到侵犯并造成损害时，获得恢复和补救的法律制度。 公安机关 人民法院 人民检察院 通过法律服务站的建议，周某一家与米哈游客服联系协商退回了在游戏平台充值的一万五千余元，但在其他平台的协商中客服纷纷拒绝退款，周某一家决定使用维护合法权益的最后屏障。 处理篇 含义 地位 类型 诉讼 ①民事诉讼 ②行政诉讼 ③刑事诉讼 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 维护合法权益的最后屏障是什么？ 周某一家如果要进行诉讼，需要进行的是哪一类型的诉讼？ 民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 ②行政诉讼 行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 ③刑事诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 ①民事诉讼 诉讼的类型： 处理篇 14 1、遇到侵害时，怎样依法求助 ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 15 案例一： 甲起诉乙，要求乙偿付欠甲的借款；乙辩称借甲一万元不假，但已归还，由于借款时没有给甲写借条，因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提交证据。 民事诉讼 探究分享 案例二： 2021年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2021年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。 行政诉讼 探究分享 案例三： 甲某，16岁。乙某，17岁。一日，甲与乙因故发生口角，经当时在场的丙劝说无效，继而打斗。甲用石块砸乙头部，致使乙当场倒地昏迷，后被送往医院。法医丁对乙的伤情作了鉴定，鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。 刑事诉讼 探究分享 含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（俗称：打官司） 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 适用情况 非诉讼手段：协商、调解、仲裁等（是维护合法权益的常用手段） 地位 笔记：2、诉讼的含义、地位、类型？ 判断以下案例属于什么性质的诉讼 张三的父亲起诉张三，让他支付赡养费。 蜜雪冰城起诉密雪时光不正当竞争。 浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红讲义乌市教育局告上法庭。 张三与王五因故发生口角，继而打斗，张三把王五打成重伤致残。王五的母亲向法院提起诉讼。 民事诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 02 有勇有谋 应对违法犯罪 27002 思考：视频中该名大学生的行为带给你什么感悟？ 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但同违法犯罪行为作斗争，我们要有勇有谋。 探究分享 27002 ① 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒奖和敬佩。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 3、青少年为什么要同违法犯罪作斗争？ 课堂讲授 27002 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害，下面的两种行为是不负刑事责任 《中华人民共和国刑法》 第二十条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 《中华人民共和国刑法》 第二十一条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。 小华的说法是错误的 原因：见义勇为作为高尚的品质，虽然历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪 做法：青年人要善于斗争，要有勇有谋。 我们去和两个歹徒拼了 小华 小刚的言行是正确的。 原因：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 做法：知道同违法犯罪作斗争的常见方法，并依据情况采用。 “你俩盯住歹徒，我去报警。” 小刚 1.及时拨打110报警或者争取他成人的帮助。 2.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 3.记住违法犯罪分子的体貌特征。 4.了解违法犯罪分子的去向。 5.保护好作案现场。 ★同违法行为作斗争的常见方法：（P61） 3、为什么要善于同违法犯罪作斗争？(原因） ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（有勇） ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。【责任所在】（有勇） ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。【自身原因】（有谋） 笔记分条整理 　2021年1月10日，在武汉市新洲区阳逻街，一男青年光天化日之下抢劫，受害妇女护包反抗，被男青年手持匕首连刺8刀。行凶青年汪某后被刑拘，受害妇女经手术脱离生命危险。 　　在此，警方也提醒大家遇到劫匪首先不要激烈反抗，要善于“示弱”，这是一种暂时保护自己的策略。同时，不反抗并不等于妥协和退让，记住嫌疑人特征第一时间报警。 探究分享 通过这个案例你悟出了什么道理？ 总结：4.青少年如何做守法公民？(p62) 在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。 ①我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 ② 做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 ③努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 善用法律 最正规、最权威的手段 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 如何运用法律维权 遇到侵害依法求助 有勇有谋 应对违法犯罪 诉讼 通过法律服务机构来维护合法权益 寻求国家的法律救济 必要时可以直接向人民法院起诉。 保全自己、减少伤害的前提下，同违法犯罪作斗争。 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 4 课堂小结 31 1.小军在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自己买的礼物竟是件假冒伪劣商品，小军非常气愤，扬言要找店主“算账”。你认为小军正确的做法应该是( ) A.明争不如暗斗，慢慢地报复 B.自认倒霉，算了，不去找麻烦了 C.召集几名同学把商家的店砸了 D.拿起法律武器维护自身合法权益 D 课堂检测 27002 2.小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是( ) ①李某被公司拖工资——寻求法律援助中心帮助 ②赵某某遭遇家庭暴力——找居委会打官司 ③钱某被高空抛物砸伤——与当事人沟通要求赔偿 ④孙某遭遇了抢劫——及时拨打“110”报警 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ B 课堂检测 27002 3.下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是( ) ①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——行政违法，给法院打电话 ②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报 ③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警 ④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ C 课堂检测 27002 4.我们不仅要远离犯罪，还要善于同违法犯罪作斗争。青少年同违法犯罪作斗争的好方法有( ) ①记住违法犯罪分子的体貌特征 ②不顾一切和犯罪分子勇斗 ③虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 ④及时拨打 110报警电话 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂检测 27002 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.64 $$