精品解析：2023-2024学年广东省清远市英德市苏教版六年级下册期末考试科学试卷

2023学年第二学期小学期末学业质量监测试卷 六年级科学 （说明：本试卷共4页，合计100分） 一、单项选择题（每题3分，共60分） 1. “光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。从环保的角度来看，这有助于解决（ ）问题。 A. 水污染 B. 粮食短缺 C. 大气污染 2. 下列关于能量的说法，错误的是（ ）。 A. 人在沉睡时不消耗能量 B. 任何物体工作都需要能量 C. 声音具有能量 3. 激光可以用来切割材料，是因为激光（ ）。 A. 是一种光 B. 很锋利 C. 具有能量 4. 海洋是一个巨大的天然宝库，以下不属于海洋资源的是（ ）。 A. 淡水 B. 海洋生物 C. 可燃冰 5. 小明制作了以下几个电磁铁，若所用的每节电池、线圈和铁芯都相同，通电后能吸引大头针数目最多的是（ ）。 A. B. C. 6. 下列可以把电能转换成机械能家用电器是（ ）。 A. 风扇 B. 电灯 C. 电饭锅 7. 下列现象能说明动物对环境适应的是（ ）。 A. 青蛙冬眠 B. 北方的苹果远销南方 C. 企鹅来到杭州动物园 8. 下列属于可再生能源是（ ）。 A. 天然气 B. 煤炭 C. 地热 9. 如题图，用手握住冰块，冰块融化的同时手变冷，下列说法正确的是（ ） A. 冰块将热传递传给手 B. 手将热传递给冰块 C. 手和冰块之间互相传热 10. 为解决能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如图是利用（ ）发电。 A. 太阳能 B. 风能 C. 地热能 11. 小明要将打烂的水银体温计扔到垃圾桶，请告诉他应该扔到下列哪个垃圾桶（ ）。 A. B. C. 12. 有些垃圾可以按一定比例掺入土壤，经过段时间后，成为种植花草的底肥，下列垃圾中，不适合这样处理的是（ ）。 A. 西瓜皮 B. 塑料袋 C. 过期的面包 13. 大嘴地雀吃坚果，下列哪个是它的喙（ ） A. B. C. 14. 小明和同学对当地鸟类减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图（如题图）。从图中我们发现鸟类减少的最主要原因是（ ）。 A. 外来物种影响 B. 偷猎 C. 栖息地被破坏 15. 小明对家乡雾霾污染来源进行了调查，结合题图所示的统计，为尽快降低雾霾污染，以下措施最有效果的是（ ）。 A. 绿色出行 B. 净化污水 C. 进行旱厕改造 大熊猫不惧寒湿，从不冬眠嗜爱饮水，几乎全靠吃竹子为生，每天的进食时间超过12小时。请根据以上信息完成16－17题。 16. 下列哪种环境不适合大熊猫生活（ ）。 A. 炎热干燥 B. 植物茂密 C. 环境相对封闭 17. 根据大熊猫生活习性，下列哪种行为有利于大熊猫的繁衍（ ）。 A. 多种松树 B. 优化竹类品种 C. 开发栖息地 18. 牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为（ ）。 A. 植被被破坏 B. 环境被污染 C. 食物链被破坏 19. 结合题图分析：生活在塞伦盖蒂野生动物保护区的角马和水牛在什么时候会迁往马赛马拉野生动物保护区（ ）。 A. 1－2月 B. 6－7月 C. 11－12月 20. 生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。生物学家艾伦推断：寒冷地区动物身体暴露部分更短小。如果想要验证这一观点，应该（ ）。 A. 在寒冷的地区考察不同动物 B. 在冷热程度不同的区域考察同一种动物 C. 在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且多考察几种动物 二、实验探究题（每空2分，共20分） 21. 小明在体验能量的转化实验中，将瓶口和硬币放入水中浸湿后把硬币放在瓶口，并用手紧紧握住瓶子。过了一会，看到硬币会跳动，如题图所示，请回答： （1）硬币跳动是因为双手捂住，瓶中的空气被加热，热空气体积_______________（选填“变大”“变小”或“不变”），热空气_______________（选填“上升”或“下降”）推动了硬币跳动 （2）这个实验过程硬币跳动的能量转化是_______________能转换成_______________能 （3）小明在实验过程发现用手握瓶子硬币跳动不够明显，你能帮他想个办法可以让硬币跳动更明显些吗？____________________________________________________________________________ 22. 小明想要用透明的塑料瓶、土壤、小草、和小虫制作一个生态瓶，来研究生物、非生物以及它们之间的关系，如题图所示，回答下列问题。 （1）此探究小明模拟的是一个_______________（选填序号）。 A. 水域生态系统 B. 陆地生态系统 C. 其他生态系统 （2）制作这个生态瓶时，应先放入_______________（选填序号）。 A. 小虫 B. 小草 C. 土壤 （3）制作生态瓶时，要在大口塑料瓶里放入_______________（选填“干燥”或“湿润”）的土壤。 （4）生态瓶制作完成后，下列适合放置的地点是_______________（选填序号）。 A. 朝南的窗台上 B. 教室阴暗处 C. 随意放置 （5）小明在制作生态瓶时没有找到合适的塑料瓶，于是找了个妹妹喝完奶的奶粉罐，你认为小明能否用奶粉罐来代塑料瓶完成该探究，并说明理由：_________________________________________________。 三、工程实践题（每空2分，共20分） 23. 请你运用所学知识设计建造一座节能小屋。要求如下：小屋的长、宽、高分别为21厘米、21厘米、17厘米，南北朝向，南北都有窗户，墙的厚度不超过1厘米。节能效果要经保温实验来检验。请根据学习过程完成下列问题 （1）小明通过资料了解到普通房屋的散热情况如题23－1图所示。由图中信息可知，热量散失最大的是_________________（填序号）。 A 屋顶 B. 门窗 C. 地板 D. 墙壁 （2）怎么样才能做到保温隔热，小明回忆了如题23－2图所示做过的实验。如图甲所示实验发现黑色物体吸热效果好，因此我们可以选用___________（选填“深”或“浅”）色的材料建造外墙，如图乙所示物体导热性实验，受此启发我们可以选用导热性能________________（选填“好”或“差”）的材料建造节能小屋。 （3）在建造节能小屋前，下列哪个不是完成本次任务的问题清单________________（填序号）。 A. 墙体用什么材料能做到保温隔热？ B. 用什么颜色的笔画小屋设计图？ C. 人员如何分工？ （4）题23－3图甲为小屋设计图的立体草图，则图乙为____________（“正视图”或“左视图”）。图中AB长度应标记为_________________cm，CD长度应标记为______________cm。 （5）当选择节能小屋的建造材料时，要考虑很多因素，我们通常采用“矩阵决策法”进行选择，并对每个因素按其重要程度进行打分，如下表，应该选择____________（选填“①”“②”或“③”）材料组合。 材料组合 因素 ①纸板＋纸板 ②纸板＋保温板 ③纸板＋隔热漆 隔热性 不隔热 隔热 隔热 每平方米价格/（元） 5.6 48.61 14.5 强度 较弱 较强 中等 厚度 中等 较厚 正常 加工难度 正常 较难 正常 （6）检测节能小屋节能效果（如图所示）：利用2000瓦鹤丝灯从斜上方对节能小屋进行照射，模拟___________（选填“冬天”或“夏天”）气温环境，在此环境下屋内冷水温度上升得越____________（选填“快”或“慢”），隔热效果越好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期小学期末学业质量监测试卷 六年级科学 （说明：本试卷共4页，合计100分） 一、单项选择题（每题3分，共60分） 1. “光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。从环保的角度来看，这有助于解决（ ）问题。 A. 水污染 B. 粮食短缺 C. 大气污染 【答案】B 【解析】 【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。 勤俭节约是中华民族的传统美德，实施“光盘行动”养成物尽其用的文明习惯，尊重他人的劳动，不能挥霍浪费，从环保的角度看，这有利于解决粮食短缺问题。 2. 下列关于能量的说法，错误的是（ ）。 A. 人在沉睡时不消耗能量 B. 任何物体工作都需要能量 C. 声音具有能量 【答案】A 【解析】 【详解】A．人在沉睡时不消耗能量，错误；人在沉睡时也会消耗能量，只是比不睡的时候消耗的能量少一些； B．任何物体工作都需要能量，正确； C．声音具有能量，正确。 3. 激光可以用来切割材料，是因为激光（ ）。 A. 是一种光 B. 很锋利 C. 具有能量 【答案】C 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。激光有很大的能量，强激光可以打孔或切割材料。激光有很大的能量，强激光可以打孔或切割材料。 故选C。 4. 海洋是一个巨大的天然宝库，以下不属于海洋资源的是（ ）。 A. 淡水 B. 海洋生物 C. 可燃冰 【答案】A 【解析】 【详解】海洋资源是指赋存于海洋环境中可以被人类利用的物质和能量以及与海洋开发有关的海洋空间。海洋资源按其属性可分为能源资源、矿物资源、生物资源等。海洋生物、可燃冰都属于海洋资源；海洋都是咸水，所以淡水不是海洋资源。 5. 小明制作了以下几个电磁铁，若所用每节电池、线圈和铁芯都相同，通电后能吸引大头针数目最多的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁性弱；线圈圈数多，磁性强；电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池节数少，则磁性弱；电池节数多，则磁性强。B电磁铁电池数量最多，线圈圈数最多，磁力最强，所以吸引大头针数目最多。 6. 下列可以把电能转换成机械能的家用电器是（ ）。 A. 风扇 B. 电灯 C. 电饭锅 【答案】A 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。风扇是将电能转换成机械能；电灯是将电能转换成光能和热能；电饭锅是将电能转换成热能。 7. 下列现象能说明动物对环境适应的是（ ）。 A. 青蛙冬眠 B. 北方的苹果远销南方 C. 企鹅来到杭州动物园 【答案】A 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特征或行为也会发生相应的变化。例如，一些动物会因季节的变化而向其他地区迁徙或者换羽、换毛、进入冬眠、夏眠等。北方的苹果远销南方和企鹅来到杭州动物园不能说明动物对环境适应，所以A符合题意。 8. 下列属于可再生能源的是（ ）。 A. 天然气 B. 煤炭 C. 地热 【答案】C 【解析】 【详解】能源可分为可再生能源和不可再生能源两类。使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。地热能属于可再生能源；煤、天然气都属于不可再生能源。 9. 如题图，用手握住冰块，冰块融化的同时手变冷，下列说法正确的是（ ） A. 冰块将热传递传给手 B. 手将热传递给冰块 C. 手和冰块之间互相传热 【答案】B 【解析】 【详解】热是一种能量的表现形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。手的温度高，冰块的温度低，所以是手将热传递给冰块。 10. 为解决能源枯竭的问题，人们正在努力开发新能源，如图是利用（ ）发电。 A. 太阳能 B. 风能 C. 地热能 【答案】B 【解析】 【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，开发新能源可以给我们的生活带来巨大好处。分析图片可知，是利用风能发电。 11. 小明要将打烂的水银体温计扔到垃圾桶，请告诉他应该扔到下列哪个垃圾桶（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收物，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。打烂的水银体温计属于有害垃圾，应该扔到有害垃圾箱。 12. 有些垃圾可以按一定比例掺入土壤，经过段时间后，成为种植花草的底肥，下列垃圾中，不适合这样处理的是（ ）。 A. 西瓜皮 B. 塑料袋 C. 过期的面包 【答案】B 【解析】 【详解】堆肥法是将垃圾堆积在地面或置于某种发酵装置中，利用微生物将垃圾中易降解有机物逐步降解，最终形成稳定的腐殖质，经过一段时间的处理就能成为很好的有机肥料。家庭的厨房里总是会有厨余垃圾不断地产生，将这些厨余垃圾妥当处理，能变成营养的有机肥。西瓜皮、菜叶、过期的面包在微生物的作用下可以变成很好的有机肥，塑料袋属于难降解的垃圾，拌入土壤会造成土壤污染。B项不适合这样处理。 13. 大嘴地雀吃坚果，下列哪个是它的喙（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】鸟嘴形状为猎食而生，不同种类的鸟，由于猎食方式的不同，鸟嘴的形状也就不同。大嘴地雀吃坚果，它的喙大而钝，能帮它们敲碎坚硬的坚果壳，即B。 14. 小明和同学对当地鸟类减少的原因进行了调查，并把相关数据整理成了统计图（如题图）。从图中我们发现鸟类减少的最主要原因是（ ）。 A. 外来物种影响 B. 偷猎 C. 栖息地被破坏 【答案】C 【解析】 【详解】保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。根据图表可知，我们知道鸟类多样性面临的主要威胁是栖息地被破坏，该原因占了一半。 15. 小明对家乡雾霾污染来源进行了调查，结合题图所示的统计，为尽快降低雾霾污染，以下措施最有效果的是（ ）。 A. 绿色出行 B. 净化污水 C. 进行旱厕改造 【答案】A 【解析】 【详解】雾霾是雾和霾的混合物，是由固体小颗粒造成的污染，能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体的呼吸器官有伤害。根据雾霾来源图表可知，机动车造成的污染是最多的，所以为尽快降低雾霾污染，减少机动车出行次数，绿色出行最有效果。 大熊猫不惧寒湿，从不冬眠嗜爱饮水，几乎全靠吃竹子为生，每天的进食时间超过12小时。请根据以上信息完成16－17题。 16. 下列哪种环境不适合大熊猫生活（ ）。 A. 炎热干燥 B. 植物茂密 C. 环境相对封闭 【答案】A 【解析】 【详解】大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水。大熊猫几乎全靠吃竹子为生，最爱吃箭竹，每天的进食时间超过12小时，这也是大熊猫最为奇特和有趣的习性之一。所以炎热干燥的环境不适合大熊猫生活。 17. 根据大熊猫的生活习性，下列哪种行为有利于大熊猫的繁衍（ ）。 A. 多种松树 B. 优化竹类品种 C. 开发栖息地 【答案】B 【解析】 【详解】大熊猫不惧寒湿，从不冬眠，嗜爱饮水。大熊猫几乎全靠吃竹子为生，每天的进食时间超过12小时。所以优化竹类品种有利于大熊猫的繁衍。 18. 牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为（ ）。 A. 植被被破坏 B. 环境被污染 C. 食物链被破坏 【答案】C 【解析】 【详解】生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。牧草留种区为了防止鸟啄食草籽，用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这是因为食物链被破坏，小鸟没有食物，只能去吃草叶子。 19. 结合题图分析：生活在塞伦盖蒂野生动物保护区的角马和水牛在什么时候会迁往马赛马拉野生动物保护区（ ）。 A. 1－2月 B. 6－7月 C. 11－12月 【答案】B 【解析】 【详解】动物由于繁殖、觅食、气候变化等原因，需要从一个地方移动到另一个地方。它们的移动有一定的规律和路线，这种行为叫做迁徙。每年六七月旱季到来，塞伦盖蒂国家公园的草原上温度升高，降水减少，青草干枯。为追逐雨水和嫩草，角马和水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉野生动物保护区。 20. 生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。生物学家艾伦推断：寒冷地区动物身体暴露部分更短小。如果想要验证这一观点，应该（ ）。 A. 在寒冷的地区考察不同动物 B. 在冷热程度不同的区域考察同一种动物 C. 在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且多考察几种动物 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。想要研究同一种生物在温度不同的地方的外形，所以唯一变量是温度，其他条件都要保持不变；所以如果想要验证这一观点，应该在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且多考察几种动物。 二、实验探究题（每空2分，共20分） 21. 小明在体验能量转化实验中，将瓶口和硬币放入水中浸湿后把硬币放在瓶口，并用手紧紧握住瓶子。过了一会，看到硬币会跳动，如题图所示，请回答： （1）硬币跳动是因为双手捂住，瓶中空气被加热，热空气体积_______________（选填“变大”“变小”或“不变”），热空气_______________（选填“上升”或“下降”）推动了硬币跳动 （2）这个实验过程硬币跳动的能量转化是_______________能转换成_______________能 （3）小明在实验过程发现用手握瓶子硬币跳动不够明显，你能帮他想个办法可以让硬币跳动更明显些吗？____________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 变大 ②. 上升 （2） ①. 热 ②. 动 （3）将瓶子的下部分放入热水中 【解析】 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显，液体次之，固体的最不明显。 【小问1详解】 热胀冷缩是大部分物体的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积收缩，且气体热胀冷缩的变化最明显。把硬币放在瓶口上，用热手紧捂住瓶子，瓶子里面的空气受热膨胀，热空气上升会推动硬币跳动。 小问2详解】 生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。用热手紧捂住瓶子，热空气上升会推动硬币跳动，这是将热能转化为动能。 【小问3详解】 小明在实验过程发现用手握瓶子硬币跳动不够明显，那是因为手的温度并不高，可以将瓶子的下部分放入温度更高的热水中，这样热能会更多，实验现象会更加明显。 22. 小明想要用透明的塑料瓶、土壤、小草、和小虫制作一个生态瓶，来研究生物、非生物以及它们之间的关系，如题图所示，回答下列问题。 （1）此探究小明模拟的是一个_______________（选填序号）。 A. 水域生态系统 B. 陆地生态系统 C. 其他生态系统 （2）制作这个生态瓶时，应先放入_______________（选填序号）。 A. 小虫 B. 小草 C. 土壤 （3）制作生态瓶时，要在大口塑料瓶里放入_______________（选填“干燥”或“湿润”）的土壤。 （4）生态瓶制作完成后，下列适合放置的地点是_______________（选填序号）。 A. 朝南的窗台上 B. 教室阴暗处 C. 随意放置 （5）小明在制作生态瓶时没有找到合适的塑料瓶，于是找了个妹妹喝完奶的奶粉罐，你认为小明能否用奶粉罐来代塑料瓶完成该探究，并说明理由：_________________________________________________。 【答案】（1）B （2）C （3）湿润 （4）A （5）不能，因生态瓶可以来模拟生态系统。用来制作生态瓶瓶子要密封起来，还要便于观察和让里面的植物见光，奶粉罐无法让瓶里的植物进行光合作用，且不利于观察和密封。 【解析】 【分析】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氧气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。 【小问1详解】 在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。土壤、小草、和小虫都是陆地生物，所以题干中小明模拟的是一个陆地生态系统。 【小问2详解】 制作这个生态瓶时，应先放入土壤，为生物提供必要的生存条件。 【小问3详解】 制作生态瓶时，要在大口塑料瓶里放入湿润的土壤，这样可以满足土壤中的生物水分的需要，还可以为小草提供必要的水分。 【小问4详解】 绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。植物需要光照进行光合作用，所以生态瓶制作完成后，应该放在朝南的窗台上。 【小问5详解】 我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为既让里面的植物受到光照，进行光合作用，给动物提供食物和氧气；而且还便于我们观察。奶粉罐是不透明的，所以不能用奶粉罐来代塑料瓶完成该探究。 三、工程实践题（每空2分，共20分） 23. 请你运用所学知识设计建造一座节能小屋。要求如下：小屋的长、宽、高分别为21厘米、21厘米、17厘米，南北朝向，南北都有窗户，墙的厚度不超过1厘米。节能效果要经保温实验来检验。请根据学习过程完成下列问题 （1）小明通过资料了解到普通房屋的散热情况如题23－1图所示。由图中信息可知，热量散失最大的是_________________（填序号）。 A. 屋顶 B. 门窗 C. 地板 D. 墙壁 （2）怎么样才能做到保温隔热，小明回忆了如题23－2图所示做过的实验。如图甲所示实验发现黑色物体吸热效果好，因此我们可以选用___________（选填“深”或“浅”）色的材料建造外墙，如图乙所示物体导热性实验，受此启发我们可以选用导热性能________________（选填“好”或“差”）的材料建造节能小屋。 （3）在建造节能小屋前，下列哪个不是完成本次任务的问题清单________________（填序号）。 A. 墙体用什么材料能做到保温隔热？ B. 用什么颜色的笔画小屋设计图？ C. 人员如何分工？ （4）题23－3图甲为小屋设计图的立体草图，则图乙为____________（“正视图”或“左视图”）。图中AB长度应标记为_________________cm，CD长度应标记为______________cm。 （5）当选择节能小屋的建造材料时，要考虑很多因素，我们通常采用“矩阵决策法”进行选择，并对每个因素按其重要程度进行打分，如下表，应该选择____________（选填“①”“②”或“③”）材料组合。 材料组合 因素 ①纸板＋纸板 ②纸板＋保温板 ③纸板＋隔热漆 隔热性 不隔热 隔热 隔热 每平方米价格/（元） 5.6 48.61 14.5 强度 较弱 较强 中等 厚度 中等 较厚 正常 加工难度 正常 较难 正常 （6）检测节能小屋的节能效果（如图所示）：利用2000瓦鹤丝灯从斜上方对节能小屋进行照射，模拟___________（选填“冬天”或“夏天”）气温环境，在此环境下屋内冷水温度上升得越____________（选填“快”或“慢”），隔热效果越好。 【答案】（1）D （2） ①. 浅 ②. 差 （3）B （4） ①. 正视图 ②. 21 ③. 7 （5）③ （6） ①. 夏天 ②. 慢 【解析】 【小问1详解】 根据题干可知，墙壁的面积最大，所以热量散失最大的是墙壁。 【小问2详解】 不同颜色的物体吸收辐射热的能力不一样。一般来说，深色物体比浅色物体吸收辐射热的能力强。所以我们可以选用浅色的材料建造外墙，这样吸热少。如图乙所示物体导热性实验，受此启发我们可以选用导热性能差的材料建造节能小屋，这样可以有效减缓热传递。 【小问3详解】 建造节能小屋的时候，墙壁材料、人员分工等都是我们必须要考虑的问题，用什么颜色的笔画小屋设计图不是我们要考虑的问题。 【小问4详解】 根据题干可知，图乙为正视图。图中AB长度应标记为21cm，CD长度应标记为7cm。 【小问5详解】 工程设计的关键是如何实现项目安全性和项目成本的和谐统一。③纸板＋隔热漆材料组合隔热性好，强度和厚度以及加工难度都是正常水平，且成本较低，应该选择③材料组合。 【小问6详解】 利用2000瓦鹤丝灯从斜上方对节能小屋进行照射，模拟夏季气温环境，因为一年四季夏季的气温是最高的。通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程称为热对流。在此环境下屋内冷水温度上升得越慢，说明热传递越慢，隔热效果越好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$