第六单元碳和碳的氧化物检测卷---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

第六单元检测卷

（考试时间：50分钟 总分：40分）

可能用到的相对原子质量：

一、选择题（本大题包括12个小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 下列物质或方式中的“碳”，主要不是指碳单质的是（     ）

A. 碳素墨水 B. 打印碳粉 C. 低碳生活 D. 石墨碳棒

2. 下列不符合“低碳生活”理念的是（     ）

A. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式   B. 讲卫生，尽量多用一次性餐具

C. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车出行 D. 无纸化办公

3. 下列过程中，发生了化学变化的是（     ）

A. 二氧化碳在加压、降温的条件下转变成干冰  B. 用金刚石裁玻璃

C. 用活性炭除去水中的色素和异味     D. 呼吸作用产生二氧化碳

4. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述不正确的是（     ）

A. 二氧化碳的大量排放会加剧温室效应

B. 一氧化碳易与血红蛋白结合而使人中毒

C. 一氧化碳和二氧化碳都具有还原性

D. 向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长

5. 下列有关说法不正确的是（     ）

A. 为除去一氧化碳中混有的二氧化碳，把混合气体通入水中，不能达到目的

B. 除去氮气中混有的少量氧气，可将混合气体通过足量灼热的木炭

C. 除去氧化铜中混有的少量木炭粉，可将混合物在氧气流中加热

D. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，可将混合气体通过足量灼热的氧化铜

6. 下列有关实验的图示正确的是（     ）

                                                                                          

A. 制取                   B. 收集             C. 验证已收集满 D. 验证可与水反应

7. 下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（     ）

A. 金刚石和石墨物理性质差异大的原因是碳原子的排列方式不同

B. 碳燃烧后的产物一定是

C. 和在一定条件下可以相互转化

D. 《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定

8. 超临界流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的物质，被誉为“绿色环保溶剂”。下列说法不正确的是（     ）

A. 超临界流体是一种特殊的物质，容易燃烧

B. 是自然界中存在的物质，它参与自然界的碳循环

C. 超临界流体与干冰的化学性质相同

D. 超临界流体可代替许多有害、有毒、易燃的物质

9. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是（     ）

A. 化学观念：二氧化碳由碳、氧两种元素组成，二氧化碳由二氧化碳分子构成

B. 科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的不一定是二氧化碳

C. 科学探究与实践：向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入水并振荡，软塑料瓶变瘪说明二氧化碳与水反应

D. 科学态度与责任：一氧化碳与一定量空气混合遇明火可能会爆炸，所以点燃一氧化碳前一定要验纯

10. 下图是木炭与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是（     ）

A. 给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中，提高温度

B. 实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C. 碳在该反应中表现出还原性

D. 实验结束后，应先停止加热，再夹紧弹簧夹

11. 某研究小组对教材中验证二氧化碳性质的实验作了以下改进（部分装置已省略，C、D中的液体体积相等）。下列说法错误的是（     ）

A. 将A放在端口内，验证二氧化碳不能使石蕊试纸变色

B. 仅将B放在端口内，即可验证二氧化碳与水反应

C. 用C抽取一定量的，充分振荡后，注射器读数变小，说明管内气体减少

D. 用C、D各抽取等量的，充分振荡后，D中注射器读数变化更大

12. 在锥形瓶甲中放入纯净的块状碳酸钙，在锥形瓶乙中放入纯净的粉末状碳酸钙，再分别同时加入等质量、等浓度的稀盐酸（足量）。该实验产生气体的质量与反应时间的关系合理的是 （     ）

A.      B.       C.  D.

二、非选择题（本大题包括5个小题，共28分）

13. （5分）阅读文本，回答下列问题。

“碳捕捉与封存”是我国的一项先进技术，其原理如图所示。

我国消耗的能源 来自煤炭。平均每秒有100吨煤在燃烧，年消耗量超过30亿吨。如果任由煤炭资源在诸多领域大量使用，将对大气、河流、土地产生污染，导致温室效应增强。为实现节能减排、绿色环保，我国政府举全国之力，积极倡导并大力发展绿色经济。比如：电厂中的煤在极高的温度下充分燃烧，会产生大量，每年的排放量大约为1 600万吨，运用“碳捕捉与封存”技术，这些 将不会进入大气。被封存的 有许多用途，如用于食品保鲜、作气体肥料、冷藏食物、灭火等，以此来消除资源的巨大浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保机制。

（1） “碳捕捉与封存”技术有利于控制                                   的加剧。

（2） 将分离聚集的压入地下的过程中，分子间间隔会                  。

（3） 将封入蓄水层中发生反应的化学方程式为                                                     。

（4） 被封存起来的用于冷藏食物的原理是                                                            。

14. （6分）根据如图所示的装置，回答有关问题。

（1） 写出图中仪器的名称：                            。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是     （填字母），反应的化学方程式为                                                                     。