6.2 8的乘法口诀练习课（教案）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

第41课时 8的乘法口诀练习课 学习内容：人教版二年级上册课本练习十八 学习目标： 1.通过背诵6—8的乘法口诀，能够熟练的进行计算。 2.结合具体的情景，能用8的口诀解决简单的问题。 教学重难点： 1.重点：多种形式的练习，达到熟练的背诵8的乘法口诀。 2.难点：结合图通过观察、讨论，独立列式，能用8的口诀解决简单的实际问题。 学习过程： 一、复习 1．口算，并说说用哪句口诀。 8×3= 8×6= 7×7= 8×8= 6×4= 5×8= 3×8= 7×8= 2×8= 8×4= 1×8= 8×7= 2．列式计算。 ·8个4是多少？ ·5个8是多少？ ·6的8倍是多少？ ·8的7倍是多少？ 3．看图片列式计算。（投影出示） · 一共有多少个 ？ 可以看成3个8，也可以看成8个3，8×3=24（个） · 黄瓜8筐 西红柿 ？筐 4.根据口诀表填写乘法算式表。 × 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 【此环节达到目标1：通过多种形式的练习，学生能够熟练的背诵8的乘法口诀。】 二、基本练习 1．看谁算的有对又快 8×3= 4×7= 8×8= 5×8= 8×1= 5×8= 8×6= 4×8= 8×2= 7×8= 7×6= 6×5= 5×4= 1×6= 7×7= 2．说出下面的数是几和几相乘的积。 36 24 18 56 32 48 3看乘法表找规律，填数。 3 6（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 7 4（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 8 16（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 4.解决问题 （1）一个手镯有8个珠子，5个手镯有多少个珠子？ （2）一把小刀3元，一个计算器的钱数是小刀的8倍，一个计算器多少元？ （3）独立完成练习十八第4题，说一说怎样想。 5．算一算 一个水杯7元 一袋糖8元 数量 1 2 3 4 5 6 7 8 买水杯的钱 买糖的钱 【此环节达到目标2：结合图通过观察、讨论，能用8的口诀解决简单的实际问题。】 三、课堂作业设计 1独立完成练习十八第1、2、4、5、10题。 2先小组交流，再独立完成练习十八第12题。 思维训练 1求一共有多少个方格，你能想出那些计算方法？ 2请你想办法，使每串珠子数相同，再算一算一共有多少粒珠子？ ○○○○ ○○○○○ ○○○○○○○○ ○○○○○○○ 课后反思： 通过练习，学生已经对8的乘法口诀有了进一步的理解，同时对于乘法口诀的意义也已经掌握得较扎实，个别学生在解决问题的过程中发现学生对于1~6的乘法口诀掌握得比较好，但是对于7、8的乘法口诀掌握得不够熟练，把乘法和加法应用题混在一起。应该加强练习。 这节练习课主要是让学生运用乘法口诀解决生活中的数学问题，这其中有线段图和文字题。在做这些题时，我让学生主探索和自 学科网（北京）股份有限公司 $$