用数对确定位置（课件）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

用数对确定位置 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 方向 竖排叫做列 横排叫做行 3 小明 小芳 竖排叫做列 横排叫做行 （3,2） (5,3) 4 小明 小芳 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第六列 第七列 第八列 第一行 第二行 第三行 第四行 第五行 第六行 第七行 （3,2） 5 小明 小芳 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第六列 第七列 第八列 第一行 第二行 第三行 第四行 第五行 第六行 第七行 6 3 4 5 2 1 小明 小芳 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第六列 第七列 第八列 第一行 第二行 第三行 第四行 第五行 第六行 第七行 (4,6) (5,5) (6,4) (7,3) (8,2) 7 去 飞 又 闲 孤 如 春 时 水 云 高 独 1 2 3 4 3 2 1 孤云独去闲 试一试：识别诗句，并用数对表示出诗句中每个字的具体位置。 0 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 A (3,2) B (2,3) C (5,2) D (4,3) A B C D 练一练：队列中有四位小朋友，你能根据所提供的信息找到他们具体的位置吗？ 数对在生活中有哪些应用呢？ 吴哲翊（2，4） 荣俊琦 （1，1） 第一行 第二行 第三行 第四行 第五行 第六行 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第六列 用数对表示出自己所在的位置 今天你都有哪些收获呢？ 1.竖排叫做行，横排叫做列。 2.确定列数时，要从左往右数；确定行数时，要从下往上（或者从前往后）数。 3.用数对表示物体的位置时，先说列，再说行，表示形式为（列数、行数）。 4.一组数对确定唯一一个点的位置。即一组数对，对应唯一一个点。 五年级同学进行队列表演，每列人数相等，每行人数也相等。小明站在最后一列最后一个，用数对（8，6）表示。请问他们班有多少人参加了队列表演？ 思维能力拓展 6×8=48（人） Lavf58.20.100 $$