精品解析：湖南省株洲市茶陵县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题

茶陵县2024年上期期末质量监测八年级语文试题 考试时量：120分钟 满分：120分 一、积累与运用（共20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文段一： 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边_______（①涌去 ②流去），沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自_______（①夺路而走 ②夺路而逃 ）的，乘隙而进的，折返迂（ ）回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，gǔ gǔ（ ）如泉；或淌过石板，沥沥成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。【甲】还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。 （选自梁衡《壶口瀑布》） 文段二： 天高地迥，河景完全_______（①敞开 ②放开），触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。【乙】河面不算很阔，大约最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。【丙】昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。【丁】此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。 （选自余光中《黄河一掬》） 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3. 下面是从以上两个文段中摘选的句子，有语病的一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 请阅读下面的材料，完成下面小题。 对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。习近平同志说：“中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。” 4. 探究“和”文化：为了介绍“和”在现实生活中的具体体现，某同学找到了以下几则材料，请你帮他去掉不符合要求的一项（ ） A. 故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 B. 商人们常说“和气生财”。 C. 蔺相如受命带和氏璧去秦国换15座城池，他见秦王没有诚意，可和氏璧已经在秦王手里，他凭着自己的聪明才智，终于使和氏璧完好回归赵国。 D. 贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”。 5. 践行“和”文化：刘晖在学校食堂排队打到饭菜后，不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀，你！你怎么不看着点儿！”刘晖看到墙上一则与“和”文化有关古代名言：（1）__________________________。本着“和为贵”的处世原则，他会说“（2）_____________________________。” 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中空缺部分。 （1）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人自己身居漏雨的破屋却推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是：________________ ，________________。 （2）《题破山寺后禅院》中“____________________，禅房花木深。”与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的思想感情的千古名句是：_________________，_________________。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（共10分） 说明文阅读 5G，连接美好未来 ①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。 ②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表 Generation（代）的意思。5G指的是第5代移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。5G技术所具有的优势特点给人们的生活、各行各业的发展提供了极大的便利。 ③首先，从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps，速度极快。这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 ④其次，5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。 ⑤最后，5G网络信号在未来是无处不在的。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。 ⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。 ⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。 7. 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 北京玉渊潭公园应用5G网络技术，使游客购票方便，节省了游客入园时间，游园体验更舒适。 B. 5G时代，AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏会普及，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 C. 5G保证未来用户的数据连接不会掉线，可以实现“隔空”指导医疗手术，给病患带来福音。 D. 5G网络信号在未来是无处不在的，上班族将不再有因地铁信号不佳而被迫中断客户微信电话的烦恼。 8. 下列说法不正确一项是（ ） A. 本文是一篇事物性说明文，说明对象是第5代移动通信网络——5G。 B. 第③段画线句运用了列数字和打比方的说明方法，准确具体地说明了5G网络速度快的特点。 C. 第④段画线句中的“几乎”不能删掉，“几乎”是“十分接近、差不多”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删掉，与事实不符。 D. 本文介绍了5G网络可以给人们带来的优质生活体验，如能解决一些产业发展难题，未来的5G生活将更加美好 9. 阅读下面的材料，回答问题。 链接材料： 浙江省湖州市南浔区一处淡水鱼塘里，声呐无人艇在水面逡巡，无人艇采集到的数据信息几乎同步地传输给了岸边的鱼塘管理者。5G信号可靠、覆盖极广，鱼塘管理者可以通过5G获取稳定、高清的视频，以此判断水中鱼类的各种情况。5G尚未在这里应用时，要想取得这些庞大的数据，只能将无人艇抬到岸上，通过存储设备读取出数据再进行分析。费时费力不说，鱼塘内的鱼一旦有异常，不能及时处理，也会给养殖户带来经济损失。 5G技术具有的哪些特点给水产养殖业带来了便利？结合文章内容和链接材料谈谈你的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（共14分） 阅读下文，完成下面小题。 谁的微信 蒙福森 ①那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。 ②“老爸，下班了？” ③老高回复：“没有，正忙着呢。” ④“您和老妈还好吗？” ⑤老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？” ⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……” ⑦老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？ ⑧老高有些茫然。 ⑨儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。 ⑩老高懵了。 ⑪老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧。 ⑫“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？” ⑬老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？” ⑭“当然是现在啦。” ⑮“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？” ⑯“好。你什么时候下班？” ⑰“十二点。” ⑱手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。 ⑲下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。” ⑳老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。” ㉑桂芬说：“那赶紧打给他呀。” ㉒老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！” ㉓桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？作咋知道是骗子？你打儿子电话啊！” ㉔老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。” ㉕桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。” ㉖辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉你们。 ㉗老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。 ㉘儿子哦了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。” ㉙桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？” ㉚老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！” ㉛桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阖啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？” ㉜老高沉默下来，有些伤感。 ㉝桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。” ㉞老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？” ㉟“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃钣了？”桂芬噔了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。 ㊱黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。 ㊲老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，稍顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。 ㊳“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。 ㊴那是老高年近八旬的老父亲的声音。 ㊵“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，泪湿眼眶。 10. 下列对小说的理解和分析，不正确的项是（ ） A. 本文从老高收到“儿子”不寻常的微信写起，再写老高识破骗局并在与妻子的对话中自我反省，最后写老高雨夜回家探望父母。 B. 文中的老高是一个渴望得到儿子的关爱，但又和儿子存在代沟与隔阖的父亲形象。 C. 文中桂芬说的“你发什么火……”这句话主要是针对老高对她发火而做出的反击回应，此时她觉得很委屈。 D. 这篇小说大量采用对话描写，通过对话描写，能很好地表现人物的心理活动，同时也推动了情节发展。 11. 请从描写角度简要赏析文中划线句子。 黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。 12. 小说结尾处写到老高“泪湿眼眶”就戛然而止，请说说老高流泪的原因并简要分析这样结尾的好处。 13. 这篇小说折射出什么社会现象？作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努力？ （三）古诗文阅读（共18分） 14. 【甲】 卜算子·黄州定慧院寓居作① （苏轼） 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【乙】 卜算子 （蒋冕②） 斜日坠荒山，云黑天垂暮。时见空中一雁来，冷入残芦去。 惊起却低飞，有意同谁语。啄尽枝头数点霜，还向空中举。 【注】①这首词是1082年12月，苏轼在黄州贬所所作。②蒋冕：明世宗时大臣，为人刚正却遭邪恶势力忌恨和排挤。 两首词都刻画了鸿雁这一形象，请结合诗歌内容分析其形象特点的异同。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 汤①之问棘②也是已。穷发③之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修④者，其名为鲲。有鸟焉其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃⑤笑之曰：“彼且奚适也？⑤我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 （节选自《庄子》） 【注释】①汤：商汤，商朝开国君主。②棘：汤时的贤大夫。③穷发：极荒远的不生草木之地。④修：长 ⑤斥鷃：一种小鸟，飞得很低。 15. 下列对文中加点词语解说，不正确的一项是（ ） A. “鲲之大”中的“之”与《马说》中“策之不以其道”的“之”用法相同，都是代词。 B. “志怪者也”中的“志”与《桃花源记》中“寻向所志“的“志”意思不相同。 C. “且适南冥也。”中“且”是“将要，打算”的意思，与成语“得过且过”中的“且”意思不同。 D. “若”有“像、比得上、你”等义项，“其翼若垂天之云”“背若泰山”中的“若”都是“像”的意思。 16. 用现代汉语翻译选文中画线的句子。 斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？ 17. 请结合【乙】文内容简要分析斥鷃的形象。 18. 请根据【甲】文内容回答问题。你喜欢鲲鹏吗？请结合生活实际谈谈你的理由。 （四）名著阅读（共8分） 19. 《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个孩子，特别是儿子 ________（姓名）的，其中“书”就是___________的意思。傅雷对如何教育儿子，有自己的独特见解，他认为无论从事什么职业，____________是第一位的。 20. 《朗读者》中曾有一句话是：“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人生经历简要阐述你对这句话的理解，并谈谈这句话对你有什么启发？ 三、写作（50分） 21. 文题： “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，值得回味，值得憧憬。 请以“最好的 ”为题目，写一篇文章，写出自己的经历与认识。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 茶陵县2024年上期期末质量监测八年级语文试题 考试时量：120分钟 满分：120分 一、积累与运用（共20分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文段一： 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边_______（①涌去 ②流去），沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自_______（①夺路而走 ②夺路而逃 ）的，乘隙而进的，折返迂（ ）回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，gǔ gǔ（ ）如泉；或淌过石板，沥沥成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。【甲】还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。 （选自梁衡《壶口瀑布》） 文段二： 天高地迥，河景完全_______（①敞开 ②放开），触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。【乙】河面不算很阔，大约最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。【丙】昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。【丁】此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。 （选自余光中《黄河一掬》） 1. 给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 3. 下面是从以上两个文段中摘选的句子，有语病的一项是（ ） A. 【甲】 B. 【乙】 C. 【丙】 D. 【丁】 【答案】1. yū 汩汩 2. ① ② ① 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音与字形。 迂回（yū huí）：回旋、环绕；指在思想或表达方式上绕圈子的性质或状态；也指进攻的军队绕向敌人深远侧后作战。 汩汩如泉（gǔ gǔ rú quán）：常用来形容液体不断涌出，像泉水一样流淌。 【2题详解】 本题考查词语运用。 第一空： 涌去：指水急速地、大量地向某个方向流动。强调水势的汹涌和迅猛；流去：指液体自然地、较平缓地向某个方向移动。相对“涌去”，水势较为平缓。 文段要体现出洪流水量大、来势猛的特点，用“涌去”更合适，故选①。 第二空： 夺路而走：指急切地寻找道路前行；夺路而逃：指因害怕、恐慌等原因，匆忙地寻找道路逃跑。 此处要体现出水急的特点，用“夺路而逃”更合适，仿佛水流也有着像人在逃命时的那种紧迫和仓促，故选②。 第三空： 敞开：指打开，大开，没有遮挡，多指空间或范围毫无保留地展现；放开：指解除某种限制或约束，使自由发展。 此处用“敞开”更能形象地表现出其毫无遮挡、完全展现的状态，故选①。 【3题详解】 本题考查修改病句。 B.【乙】句病因：语义矛盾。修改意见：删去“大约”或“大约”； 故选B。 请阅读下面的材料，完成下面小题。 对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。习近平同志说：“中国‘和’文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。” 4. 探究“和”文化：为了介绍“和”在现实生活中的具体体现，某同学找到了以下几则材料，请你帮他去掉不符合要求的一项（ ） A. 故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。 B. 商人们常说“和气生财”。 C. 蔺相如受命带和氏璧去秦国换15座城池，他见秦王没有诚意，可和氏璧已经在秦王手里，他凭着自己的聪明才智，终于使和氏璧完好回归赵国。 D. 贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟谐和”。 5. 践行“和”文化：刘晖在学校食堂排队打到饭菜后，不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀，你！你怎么不看着点儿！”刘晖看到墙上一则与“和”文化有关的古代名言：（1）__________________________。本着“和为贵”的处世原则，他会说“（2）_____________________________。” 【答案】4. C 5. ①. 示例：君子和而不同，小人同而不和。（名言与“和”文化相关即可。） ②. 示例：这位同学，对不起！我不是故意的，请你原谅。弄脏了你的衣服，我负责给你清洗干净，可以吗？ 【解析】 【4题详解】 本题考查内容的理解。 A.“故宫的三大殿被命名为‘太和殿’‘中和殿’‘保和殿’”，体现了“和”在建筑命名中的重要地位； B.“商人们常说‘和气生财’”，强调了在商业活动中保持和谐、友善能够带来财富，体现了“和”在商业领域的具体体现； C.讲述的是蔺相如完璧归赵的故事，重点在于蔺相如的智慧和勇气，并未直接体现“和”在现实生活中的具体体现； D.“贺人新婚要讲‘和和美美’‘琴瑟谐和’”，在新婚祝福中使用与“和”相关的词语，体现了“和”在婚姻祝福中的运用； 故选C。 【5题详解】 本题考查名言名句积累和语言表达。 第一空：本题需要我们找出一则与“和”文化有关的古代名言，要强调“和”的重要性或者倡导以和为贵的。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：礼之用，和为贵。 第二空：刘晖要本着“和为贵”的处世原则来回应同学的指责。那么他的回应要包含道歉、解释以及表达愿意解决问题、不想引发冲突的意愿，态度要诚恳、友善，以化解矛盾，体现“和”的精神。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：这位同学，真不好意思！刚刚是我不小心，实在抱歉呀。我会想办法弥补的，要不我陪你去把衣服处理干净，或者给你买一件新的，希望你别生气了。 6. 诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人自己身居漏雨的破屋却推己及人，忧国忧民的博大胸襟的句子是：________________ ，________________。 （2）《题破山寺后禅院》中“____________________，禅房花木深。”与陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 （3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，歌颂友谊，表达朋友虽然相距遥远却如在身边的思想感情的千古名句是：_________________，_________________。 【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 曲径通幽处 ④. 海内存知己 ⑤. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、庇、俱、幽、涯”等字容易写错。 二、阅读（共50分） （一）现代文阅读Ⅰ（共10分） 说明文阅读 5G，连接美好未来 ①每年三四月份，草长莺飞日，赏花正当时，玉渊潭公园都会迎来樱花节。今年的樱花节，游客感到购票更方便，游园体验更舒适。这到底是什么原因呢？原来是北京市公园管理中心将5G网络技术应用到景区，节省了游客入园时间。 ②无论3G、4G还是5G，这其中的“G”代表 Generation（代）的意思。5G指的是第5代移动通讯网络，它是目前4G网络下一代的升级版。5G技术所具有的优势特点给人们的生活、各行各业的发展提供了极大的便利。 ③首先，从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbps，速度极快。这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能。目前，用手机在线玩AR、VR游戏还比较困难，这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。5G时代，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 ④其次，5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点。从固定的用户终端，一直到时速500千米的超高速列车，5G保证未来用户的数据连接不会掉线，从而建立一个更智能、更连接的世界。今年4月3日，全国首例5G远程心脏微创手术由广州教授团队“隔空”指导，高州医院医生主刀实施。相距400公里手术画面却几乎没有延迟，身处广州的医学专家仿佛亲临现场。如果信号传递慢，网络反应延迟，指令下达出现迟缓，就难以达到理想效果。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀，给病患带来福音。 ⑤最后，5G网络信号在未来是无处不在的。目前，在日常生活中，上班族常常会遇到这样的烦恼：乘坐地铁时，刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断，这种情况将不会再发生，5G基站是一种微基站，身量更小、分布更多，可以发出比4G信号塔更高密度的信号，因此解决了地下空间等区域信号存在盲点的问题。对于普通用户来说，这就意味着将获得更高质量的语音和视频通话服务。 ⑥目前，中国的5G产业仍处于发展阶段，有着巨大的商业潜能，前景广阔。5G与各行业深度融合后，会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。2019年的央视春晚，中国电信率先通过5G网络实现4K高清直播和视频回传，全程流畅无卡顿、无中断。 ⑦移动通信技术的更新换代不是一蹴而就的，仍有一些发展难题需要不断解决。中国迈入5G时代的铿锵步伐，正不断激发着人们对未来美好生活的无尽想象。 7. 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ） A. 北京玉渊潭公园应用5G网络技术，使游客购票方便，节省了游客入园时间，游园体验更舒适。 B. 5G时代，AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏会普及，人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 C. 5G保证未来用户的数据连接不会掉线，可以实现“隔空”指导医疗手术，给病患带来福音。 D. 5G网络信号在未来是无处不在的，上班族将不再有因地铁信号不佳而被迫中断客户微信电话的烦恼。 8. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇事物性说明文，说明对象是第5代移动通信网络——5G。 B. 第③段画线句运用了列数字和打比方的说明方法，准确具体地说明了5G网络速度快的特点。 C. 第④段画线句中的“几乎”不能删掉，“几乎”是“十分接近、差不多”的意思，说明手术画面接近于没有延迟，若删掉，与事实不符。 D. 本文介绍了5G网络可以给人们带来的优质生活体验，如能解决一些产业发展难题，未来的5G生活将更加美好 9. 阅读下面的材料，回答问题。 链接材料： 浙江省湖州市南浔区一处淡水鱼塘里，声呐无人艇在水面逡巡，无人艇采集到的数据信息几乎同步地传输给了岸边的鱼塘管理者。5G信号可靠、覆盖极广，鱼塘管理者可以通过5G获取稳定、高清的视频，以此判断水中鱼类的各种情况。5G尚未在这里应用时，要想取得这些庞大的数据，只能将无人艇抬到岸上，通过存储设备读取出数据再进行分析。费时费力不说，鱼塘内的鱼一旦有异常，不能及时处理，也会给养殖户带来经济损失。 5G技术具有的哪些特点给水产养殖业带来了便利？结合文章内容和链接材料谈谈你的看法。 【答案】7. B 8. B 9. ①5G技术具有网络信号无处不在的特点，水产养殖者可以在水中铺设物联网设备，轻松地获取水下稳定、高清的数据信息。 ②5G技术具有速度快的特点，养殖者可以通过5G了解水质、水产品情况并及时处理异常情况，避免出现经济损失。 ③5G技术具有低延迟的特点，所以鱼塘管理者可以通过5G获得稳定、高清的视频，了解水下情况。 【解析】 【分析】 【7题详解】 B.从第③段“这将给AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及提供可能”知，AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏的普及随着5G的到来大大增强，但不是必然会到来。故“5G时代，AR（增强现实）、VR（虚拟现实）游戏会普及”表述与文章不符。 故选B。 【8题详解】 B.第③段画线句运用了列数字和作比较说明方法，并没有使用打比方的说明方法。 故选B。 【9题详解】 本题考查理解运用能力。 从选文第⑤段“最后，5G网络信号在未来是无处不在的”知，5G技术具有网络信号无处不在的特点。再从链接材料“声呐无人艇在水面逡巡，无人艇采集到的数据信息几乎同步地传输给了岸边的鱼塘管理者。5G信号可靠、覆盖极广，鱼塘管理者可以通过5G获取稳定、高清的视频，以此判断水中鱼类的各种情况。”知，水产养殖者可以在水中铺设物联网设备，轻松地获取水下稳定、高清的数据信息； 从选文第③段“首先，从理论上讲，5G网络速度将是4G的百倍甚至更多，其峰值数据传输速率可达20Gbps，甚至能达到25Gbρs，速度极快”知，5G技术具有速度快的特点。再联系链接材料“鱼塘管理者可以通过5G获取稳定、高清的视频，以此判断水中鱼类的各种情况”知，养殖者可以通过5G了解水质、水产品情况并及时处理异常情况，避免出现经济损失。 从选文第④段“其次，5G能够连接大量物联网设备，具有低延迟的特点”知，5G技术具有低延迟的特点。再结合链接材料“5G尚未在这里应用时，要想取得这些庞大的数据，只能将无人艇抬到岸上，通过存储设备读取出数据再进行分析。费时费力不说，鱼塘内的鱼一旦有异常，不能及时处理，也会给养殖户带来经济损失”反向理解可知，鱼塘管理者可以通过5G获得稳定、高清的视频，了解水下情况。 根据上述分析，谈出一两点看法即可。 （二）现代文阅读Ⅱ（共14分） 阅读下文，完成下面小题。 谁的微信 蒙福森 ①那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。 ②“老爸，下班了？” ③老高回复：“没有，正忙着呢。” ④“您和老妈还好吗？” ⑤老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？” ⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……” ⑦老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？ ⑧老高有些茫然。 ⑨儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。 ⑩老高懵了。 ⑪老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧。 ⑫“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？” ⑬老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？” ⑭“当然是现在啦。” ⑮“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？” ⑯“好。你什么时候下班？” ⑰“十二点。” ⑱手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。 ⑲下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。” ⑳老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。” ㉑桂芬说：“那赶紧打给他呀。” ㉒老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！” ㉓桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？作咋知道是骗子？你打儿子电话啊！” ㉔老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。” ㉕桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。” ㉖辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉你们。 ㉗老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。 ㉘儿子哦了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。” ㉙桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？” ㉚老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！” ㉛桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阖啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？” ㉜老高沉默下来，有些伤感。 ㉝桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。” ㉞老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？” ㉟“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃钣了？”桂芬噔了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。 ㊱黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。 ㊲老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，稍顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。 ㊳“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。 ㊴那是老高年近八旬的老父亲的声音。 ㊵“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，泪湿眼眶。 10. 下列对小说的理解和分析，不正确的项是（ ） A. 本文从老高收到“儿子”不寻常的微信写起，再写老高识破骗局并在与妻子的对话中自我反省，最后写老高雨夜回家探望父母。 B. 文中的老高是一个渴望得到儿子的关爱，但又和儿子存在代沟与隔阖的父亲形象。 C. 文中桂芬说的“你发什么火……”这句话主要是针对老高对她发火而做出的反击回应，此时她觉得很委屈。 D. 这篇小说大量采用对话描写，通过对话描写，能很好地表现人物的心理活动，同时也推动了情节发展。 11. 请从描写角度简要赏析文中划线句子。 黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。 12. 小说结尾处写到老高“泪湿眼眶”就戛然而止，请说说老高流泪的原因并简要分析这样结尾的好处。 13. 这篇小说折射出什么社会现象？作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努力？ 【答案】10. C 11. 环境描写，既刻画了黄昏时暴雨闪电的恶劣天气，又烘托出老高反思之后内心的凌乱与 悔恨，为后文冒雨去看父亲做了铺垫，推动了情节的发展。 12. 流泪原因：“老高冒雨来看望父亲，泪湿眼眶”是在妻子的启发下，认识到自己的错误，从而主动改正的表现。 结尾好处：结尾是“微信诈骗”事件的后续影响，深化了文章主题。给读者留下了广阔的想象空间，从而使文章产生了言有尽而意无穷的艺术效果。（意近即可） 13. 社会现象：子女与父母之间沟通少，有隔阂，有代沟。 如何让去做：作为孩子，应当多主动找父母沟通，听取父母的意见；孩子应多理解父母，多主动从情感上关心父母；孩子应常回家看看，多与父母团聚。 【解析】 【10题详解】 本题考查内容的理解。 C.根据第㉟段“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”以及第㊱段“黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的”可知，桂芬说这句话并非主要是针对老高对她发火而做出的反击回应，而是通过反问来促使老高反思自己对待父母的态度，引发老高的自省。本项“桂芬说这句话主要是针对老高对她发火而做出的反击回应，此时她觉得很委屈”有误； 故选C。 【11题详解】 本题考查句子赏析。 语句“黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱”这句话运用了环境描写。“黄昏时”交代了时间，“电闪雷鸣，大雨滂沱”描绘了一幅极其恶劣的天气景象。在这样的环境描写中，一方面，通过对狂风暴雨、电闪雷鸣的刻画，生动形象地展现出黄昏时分天气的恶劣状况，让读者能够直观地感受到大自然的狂暴力量。另一方面，这种恶劣的天气也烘托出了老高此时内心的凌乱与悔恨。在与妻子的对话后，老高意识到自己与儿子之间存在的代沟隔阂，同时也反思了自己对待父母的疏忽，内心充满了复杂的情绪，而这恶劣的天气恰恰与他此刻混乱、沉重的心情相呼应。此外，这样的环境描写还为后文老高冒雨去看望父亲做了铺垫。因为恶劣的天气并没有阻挡老高去看望父亲的脚步，反而更加凸显了他内心的觉悟和改变的决心，从而推动了故事情节的发展，让故事更加自然流畅地向前推进。 【12题详解】 本题考查内容的理解。 流泪原因：根据第㉟段“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”以及第㊵段“‘爸，是我……’老高靠在门框上，不由自主地，泪湿眼眶”可知，老高在妻子的提醒下，深刻反思了自己对待父母的疏忽和冷漠，意识到自己的错误，内心充满愧疚，所以当他冒雨去看望父亲时，泪湿眼眶，这是他认识到错误并主动改正的表现。 结尾好处：结尾处老高冒雨去看望父亲并泪湿眼眶，是“微信诈骗”事件所带来的后续影响。在经历了儿子微信可能被诈骗的事件以及与妻子的交流后，老高受到触动，从而有了这样的行动。根据前文第㉟段“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了”，第㊱段“老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的”可知，这一结尾深化了文章关于亲情沟通、子女对父母关爱缺失的主题。并且这样的结尾戛然而止，没有详细描述老高与父亲相见后的具体场景，给读者留下了广阔的想象空间，读者可以自行去构想父子相见的画面和后续情节的发展，从而使文章产生了言有尽而意无穷的艺术效果。 【13题详解】 本题考查内容理解和语言表达。 社会现象：从文中老高与儿子的微信交流情况，如第㉚段“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等”，以及老高对待自己父母的态度，如第㉟段“你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了”，可以折射出子女与父母之间沟通少，存在隔阂和代沟的社会现象。 如何去做：作为孩子，应当像文中儿子本应做的那样，多主动找父母沟通，听取父母的意见。比如可以参考文中老高期待儿子与自己交流的心情，孩子应主动打破沉默，积极与父母分享生活点滴。同时，孩子应多理解父母，多主动从情感上关心父母。正如文中老高在妻子的提醒下才意识到自己对父母的疏忽，孩子要在日常生活中敏锐地察觉到父母的需求，给予他们情感上的支持和温暖。另外，孩子应常回家看看，多与父母团聚，避免出现文中老高长期不看望父母的情况，增加与父母相处的时间，增进亲情。 （三）古诗文阅读（共18分） 14. 【甲】 卜算子·黄州定慧院寓居作① （苏轼） 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【乙】 卜算子 （蒋冕②） 斜日坠荒山，云黑天垂暮。时见空中一雁来，冷入残芦去。 惊起却低飞，有意同谁语。啄尽枝头数点霜，还向空中举。 【注】①这首词是1082年12月，苏轼在黄州贬所所作。②蒋冕：明世宗时大臣，为人刚正却遭邪恶势力忌恨和排挤。 两首词都刻画了鸿雁这一形象，请结合诗歌内容分析其形象特点的异同。 【答案】苏词中，孤鸿单身只影，心里有恨却无人能懂，只能躲进冰冷沙洲；蒋词中一雁独飞，心中有语却无处诉说；两首词都表现了鸿雁处境的困苦和不被人理解的孤独。 苏词中的鸿雁拣尽寒枝不肯栖，在表现孤鸿惊恐不安、心怀幽恨之余，更见其不同流俗、清高自守的品格；蒋词中，孤鸿在啄尽枝头数点霜聊以解渴之后，还向空中举，表现其在困境中奋起的昂扬斗志和顽强品格。 【解析】 【详解】本题考查诗词内容理解和情感把握。 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》，借物抒怀，通过描写缥缈孤鸿的形象来表现“幽人”，把主观感情具体化，借孤鸿拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲的情景，表达了作者贬谪时的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。 蒋冕此词，显然是学习苏词而作。蒋冕身处“主昏政乱”的朝廷之中，持正不阿，一生频遭打击。他的遭遇和内心的孤独、苦闷，与坎坷一生的苏轼有相通之处。蒋词下片写孤雁的心理活动，突出其不凡的志向和孤高的性格。鸿雁欲栖未安，惊起低飞，只是因为其搏击万里之“意”，无人可语。它具有高洁的品格，餐霜饮露，脱尽烟火气息。它并不被险恶环境所困，雄心不已，力图再次振翼高举，以逞万里之志。词从鸿雁的品格到志向，寥寥数笔，一个清高脱俗、抱负不凡的丰满形象脱颖而出。写雁即是写人。 比较阅读中的形象要写出相同点也要写出不同点，蒋词中鸿雁的相同点是“孤”，苏词直接说“孤鸿”，蒋词中是“一雁”，都是孤独无人理解。不同点要从前后的句子中体现，苏词中的“不肯栖”表现的是清高自守，蒋词中的“还向空中举”表现的是顽强品格。据此总结作答即可。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 【乙】 汤①之问棘②也是已。穷发③之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修④者，其名为鲲。有鸟焉其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鷃⑤笑之曰：“彼且奚适也？⑤我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。 （节选自《庄子》） 【注释】①汤：商汤，商朝开国君主。②棘：汤时的贤大夫。③穷发：极荒远的不生草木之地。④修：长 ⑤斥鷃：一种小鸟，飞得很低。 15. 下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ） A. “鲲之大”中的“之”与《马说》中“策之不以其道”的“之”用法相同，都是代词。 B. “志怪者也”中的“志”与《桃花源记》中“寻向所志“的“志”意思不相同。 C. “且适南冥也。”中的“且”是“将要，打算”的意思，与成语“得过且过”中的“且”意思不同。 D. “若”有“像、比得上、你”等义项，“其翼若垂天之云”“背若泰山”中的“若”都是“像”的意思。 16. 用现代汉语翻译选文中画线的句子。 斥鷃笑之曰：“彼且奚适也？ 17. 请结合【乙】文内容简要分析斥鷃的形象。 18. 请根据【甲】文内容回答问题。你喜欢鲲鹏吗？请结合生活实际谈谈你的理由。 【答案】15. A 16. 斥鴳讥笑它说：“它打算飞到哪儿去？给分点：笑（讥笑）、奚（哪里）、适（到） 17. 斥鷃认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是“飞之至”，表明它不可能理解大鹏展翅高飞的理想境界，足见其目光短浅、才疏志微。 18. 示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。 【解析】 【15题详解】 本题考查文言词语理解。 A.有误，“鲲之大”意为：鲲非常巨大。“之”，助词，用于主谓之间，取消句子独立性；“策之不以其道”意为：鞭策它，却不按照正确的方法。“之”代词，指千里马； 故选A。 【16题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： 笑：讥笑；彼：指大鹏；且：将要；奚：哪里；适：到。 【17题详解】 本题考查人物形象。 根据乙文“斥鷃笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”可知，斥鷃对大鹏高飞远行的行为表示不理解和嘲笑，它认为自己在蓬蒿之间飞翔跳跃就已经是飞行的极致，不明白大鹏为何要飞向远方。由此可知，斥鷃认为“腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”就是“飞之至”，表现出斥鷃的目光短浅、浅陋无知； 根据“我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间”可知，就飞翔而言，斥鷃认为不必像大鹏一样飞到九万里高空再飞翔，因此它注定不能理解大鹏展翅高飞的理想境界；表现出斥鷃的胸无大志、才疏志微。 【18题详解】 本题考查阅读拓展。 根据甲文“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”可知，其意思是：鹏的脊背，不知道长几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。可见，这里写出了鹏硕大无的外形特点； 根据甲文“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，其意思是：翅膀拍击水面而行，激起的波涛浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。可见，这里写出了鹏力大无穷、志存高远，且善用凭借的特点。 由此，可根据鹏的形象，结合自己的实际情况来谈。本题答案不唯一，言之有理即可。 示例一：我喜欢鲲鹏。根据甲文“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”可知，鲲鹏大无穷，不仅可以潜入深海，还可以翱翔九天；它能纵横大海，又能搏击长空；它能力超群，活的洒脱随性。它胸怀宽广，志向远大，还善于凭借外力，实现自己的理想。它那样的人生，美丽光辉而且充实圆满。就像毛泽东、周恩来等伟人，他们以天下苍生为己任，凭自己的微薄之力，团结群众，打击侵略，开创中国，实现了自由、平等、和谐的生活。我们，需要鲲鹏这样志向远大的人。 示例二：我不喜欢鲲鹏。鲲鹏虽然力大无穷，但正因如此，它要飞起来，也很吃力，需要凭借外力，还是有一定的局限性。而且，鲲鹏，毕竟是少数，并不是所有人都可以成为“鲲鹏”那般志向远大的人。我喜欢知足常乐，做一个普普通通的人，在自己的岗位上奉献自己的一份力。 【点睛】参考译文： 【甲】北方的海里有一条大鱼，名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里长；变化为鸟，名字叫鹏。鹏的脊背，不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了，南方的大海，那就是‘天池’。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙时，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，鹏鸟奋起而飞，旋转扶摇而上直冲九万里高空，此一飞在六个月后方才停歇下来。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，仿佛是由生物气息吹拂。我们所见湛蓝的天空，那是它真正的颜色吗？它是无边无际的吗？鹏鸟所见，大概也是这个样子吧。 【乙】商汤询问棘话是这样的。在那草木不生的北方，有一个很深的大海，那就是“天池”。那里有一种鱼，它的脊背有好几千里，没有人能够知道它有多长，它的名字叫做鲲。有一种鸟，它的名字叫鹏，它的脊背像座大山，展开双翅就像天边的云。鹏鸟奋起而飞，翅膀拍击急速旋转。向上的气流直冲九万里高空，穿过云气，背负青天，这才向南飞去，打算飞到南方的大海。斥鴳讥笑它说：“它打算飞到哪儿去？我奋力跳起来往上飞，不过几丈高就落了下来，盘旋于蓬蒿丛中，这也是我飞翔的极限了。而它打算飞到什么地方去呢？”这就是小与大的不同了。 （四）名著阅读（共8分） 19. 《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给两个孩子，特别是儿子 ________（姓名）的，其中“书”就是___________的意思。傅雷对如何教育儿子，有自己的独特见解，他认为无论从事什么职业，____________是第一位的。 【答案】 ①. 傅聪 ②. 信或书信 ③. 做人 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解识记。 《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给两个孩子，特别是在波兰学习音乐的儿子傅聪的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。《傅雷家书》的“书”意思是信、书信。在书信中，傅雷对如何教育儿子，有自己的独特见解，他认为无论从事什么职业，做人是第一位的。傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 20. 《朗读者》中曾有一句话是：“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”请结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人生经历简要阐述你对这句话的理解，并谈谈这句话对你有什么启发？ 【答案】人生经历：①在一次激战中，保尔头部受了重伤。但他以惊人的毅力战胜了死亡威胁。出院后，他主动投入到恢复和建设国家的工作。②保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，也曾产生过自杀的念头，但很快从低谷中走了出来，即使没有任何写作经验，也毅然开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。③写成的手稿在寄回来时被邮局弄丢了，保尔曾一度灰心丧气。但他又振作了起来，自己口述，请人代录，在别人的帮助下，用生命写成小说《暴风雨所诞生的》，开始了新的生活。（答对两点即可） 启发：人生路上，困难重重，我们要学习保尔为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，靠自己战胜挫折，取得胜利。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解。 “自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你”这句话的意思，只要精神坚强，那么任何困难都能够战胜，但是如果自己屈服了、妥协了，那么任何人都帮助不了你。结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的人生经历，阐述对这句话的具体理解。 示例：保尔在革命战斗中，不断受到身体上的打击，在肃反工作中劳累过度生病，在修铁路时得了伤寒感染肺炎，后来又双腿残疾双目失明，命运给了他太多的磨难，虽然他也曾有想过自杀逃避，但短暂的脆弱后，他最终还是选择坚强面对，渡过了苦难，实现自己的人生价值。保尔告诉我们，只要自己坚持、勇敢、不放弃，那么所有的困难都是纸老虎。 三、写作（50分） 21. 文题： “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”最好的“戏”与最好的“豆”，是“乐土”留给少年迅哥儿成长的印记。正当少年的你们，关于过去，相信也有某段经历、某种感悟，让你的心灵里长出一朵“最好”的花，值得回味，值得憧憬。 请以“最好的 ”为题目，写一篇文章，写出自己的经历与认识。 写作要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③书写规范，卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 最好的时光 有人说：“唯有小学才是充满着孩子们的天真烂漫，那里有最美好的时光。”以前不信，现在深信不疑。而我能做的就是回忆那些点点滴滴。 那时候的时间被安排得满满的，但每天过得很充足、很愉快。 早上，五六点钟村口就聚集了十几个伙伴同去学校，人数够了就出发，家离学校说远不远，说近不近，正常走个20分钟就到了。但早上大家都着急补作业，嘴里塞个面包就开始赛跑。10分钟就到了，累得气喘吁吁。我们不着急的，到学校的小广场对面的荷花池便会划上两圈船，但学校担心发生危险，不允许学生去池塘里玩。小孩子嘛，不长记性，就因为这事学校里的老师可没少批评我们。 班主任给我们定了个规矩：上课卯劲学，下课使劲玩。我们很听话地完成学习任务，老师也信守承诺，下课随意玩。玩乐结合，我们日子过得很轻松。所以我们班的成绩一直名列前茅，班里共有五个女生。次次县里月考、期中、期末联考前二十名都能找到我们的名字，所以班主任很欣慰，有时候她也会加入我们的游戏。 最令人兴奋的就是放学后的时光了。 离校不远处有人家地里种的瓜快成熟时，淘气的男生会带着一队冲向瓜地，每个人都把自己的外套脱下来裹住那些半熟的瓜。有放哨的，有动手摘的，有装兜的，时间差不多了，大家担心瓜地的主人回来，便一个口哨抱着瓜一溜烟跑出瓜地，等看不见瓜地的踪影时就会停下来，比比谁偷的瓜最好。最好的那位可以在周末野餐时不用出任何费用，只需等着白吃白喝就好。谁让他赢了呢？ 小学的六年时光就这样匆匆过去了，所有的点点滴滴令我难以忘怀。每到荷花开放时，我们便想起偷偷划船的情形；每到农民种瓜时，我就会想起偷瓜时的快乐…… 时光荏苒，往事依昔，原来美好的时光一直在身旁，不曾离去…… 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：要求以“最好的_____”为题写一篇文章，写出自己的故事。“最好的”是程度副词，修饰语，意思为是“极好”，表明是无与伦比的，“最”点明程度深。材料中通过写给鲁迅心里最好的“戏”与“豆”引发我们思考，我们自己心里的“最好”是什么，这里的补题范围未作限制，除了像材料中写“物”以外还可以是“人”等等。如：最好的书包，最好的笔记本，最好的朋友，最好的时光，最好的季节，最好的礼物，最好的相遇等等。围绕补题好后的题目进行立意，表达对往事的怀念抑或是表达对某人（某物等）的喜爱与赞美。不管补充什么，注意一定要体现生活中的真善美。 选材构思：本文适宜习作记叙文。选材要联系自己的生活实际，找出最美好的东西，写出为什么会觉得它好，以及从中收获了什么。我们可以大致将作文分为三个方向。一是写自己喜欢的“物”，我们应该写该物是谁给我们的或是怎样看到的，表达该物带给自己的启发；如：最好的礼物——仙人球，妈妈通过仙人球浇很多水反而不利于其生长，启发我不能在溺爱中成长等。二是写人，应写出该人对子的帮助或引领，表达自己对该人的感激，如：写最好的朋友，自己在因成绩下滑而失落时，是朋友帮助自己找短板，一起努力等等。三是写自己喜欢的季节，可表达对季节的喜爱或某季节的某种动植物等带给自己的启发；如：秋天那灿烂的菊花引发自己对生命的思考等等。无论写什么都要写出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$