文言文人物形象分析-2024年中考语文二轮专题

中考语文第二轮专题复习：文言文人物形象分析 【知识窗】 人物形象分析 第一步:分析标题 有些文章，标题就可以揭示人物性格特点。 第二步:通读原文 对于阅读材料，要从头到尾，慢慢读完。速度不能太快，太快了不能理解词句，也不能把握内容;速度也不能太慢，词句意思大致理解就可以了。通读要完整，如果文章有出处和注释，也要并读完。 第三步:分析原文 ①主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的性格特点; ②抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析其性格特点; ③注意侧面描写，常包含着作者的感情倾向，为定位主人公性格起着重要作用; ④结合人物年龄、身份、地位等，加以分析，找出人物性格特点。 【速记口诀】 标题开头须关注，具体事件显性格，语言动作析特点，侧面描写起烘托。 补充:概括分析人物言行类题，其解题方法与分析人物形象致。 值得注意的是，概括分析人物言行，是以人物的某一品行品质为切入点，围绕着这一切入点在原文中找出体现人物此品行的具体事例，最后对事例进行概括即可，答题时，要看清楚题干是要求用原文中的话还是自己的话简要概括。 【课外文言文人物形象的汇总课外文言文人物形象的汇总】 [(人性的优点)为人国君] 勤恳治国 以民为本 体恤民情 大公无私 善于纳谏 体恤下属 一视同仁 知人善任 公正严明 以身作则 善于听取正确建议(虛怀若谷) 有识人之明 无偏袒之心有仁爱之心 关心百姓疾苦 勇于反省(悔过) 知错就改 [为人臣者] 敢于劝谏 善于劝谏 善于辞令 克己奉公 奉公守法 廉洁奉公 为官清廉 无私奉献 严于律己 刚正不阿 光明磊落 执法如山 忍辱负重 深明大义 顾全大局 热爱国家 忠心耿耿 忠贞不渝 赤胆忠心 不卑不亢 贫贱不移 威武不屈 殚精竭虑 呕心沥血 浩然正气 鞠躬尽瘁 死而后已 视死如归 舍生取义 维护国家和个人的尊严 [侦破案件] 善于思考 思虑周全 小心谨慎 善于观察 明察秋毫 细致入微 意志坚强 顽强不屈 百折不挠 坚持不懈 持之以恒 锲而不含 刨根究底 [多而化之] 诚实守信 表里如一 言行一致 心口如一 心地善良 朴素憨厚 为人正直 正直无私 拾金不昧 乐于助人 舍己救人 为他人着想 心胸开阔 豁达大度 襟怀坦荡宽容待人 乐观积极 不计前嫌 虚怀若谷 谦虚谨慎 不拘小节 豪放洒脱 潇洒奔放 善解人意 温柔体贴 慈祥仁爱 平易近人 和蔼可亲 勤勉好学 孜孜不倦 勤奋刻苦 不耻下问 虚心好学 废寝忘食 正气凛然 浩然正气 视死如归 胆大心细 睿智聪明 大智若愚 聪明智慧 精明强干 足智多谋 心灵手巧 心思缜密 思虑周全 顾全大局 正确认识自我 有自知之明 有真才实学 [做事讲究方法与策略] 冷静沉着 从容谈定 胸有成竹 落落大方 果断决断 毫不犹豫 当机立断 义无反顾 志向远大 胸有大志 不畏艰难 无所畏惧 [贬义词(人性的弱点)] 刚愎自用 夜郎自大 自命不凡 骄傲自满 自以为是 孤芳自赏 目空一切 目中无人 斤斤计较 桀骜不驯 心浮气躁 性情浮躁 口是心非 心口不一 外强中干 色厉内荏 阿谀奉承 口蜜腹剑 妄自菲薄 自信不足 优柔寡断 犹豫不决 老奸巨滑 刁滑奸诈 虛伪狡猾 自私任性 贪婪奸诈 贪得无厌 愚蠢无知 笨拙愚钝 【小题狂练】 一、阅读下面文言文选段，完成题目。[甲]先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之涛乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民饮?葛天氏之民欤? (陶渊明《五柳先生传》) [乙]谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事①，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史,巡城遇之，怒，命卒曳下奴，答之。奴日:“敢答我!我乘我主车，汝敢笞我!”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。日:“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼日:“此真好御史矣!”和珅恨之。假他事削其籍③以归。先生文章名一时,喜山水，乃遍游江浙所至人士争奉筇 屐④迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。 (节选自清代吴敏树《书谢御史》) 1.阅读上面两选段,完成下面填空。(可用原文语句填写,也可用自己的话概括)(4分) (1)甲文中第二段“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的赞语呼应了第一段中“ ”和“忘怀得失”两句,突出了五柳先生的隐士性格。 (2)乙文中人们称赞谢御史“此真好御史矣”,是有感于谢御史的行为,从中可以看出谢御史具有 的高尚品格。 (3)两文都写了主人公的 兴趣爱好,这样写使人物形象更加丰满。 二、阅读下面的文言文，完成问题。 管仲曰:“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” （节选自《史记·管晏列传》） 【注释】①贾（gǔ）：做买卖。②召（shào）忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。 1.选文中的鲍叔是一个怎样的人？（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中考语文第二轮专题复习：文言文人物形象分析（答案） 【知识窗】 人物形象分析 第一步:分析标题 有些文章，标题就可以揭示人物性格特点。 第二步:通读原文 对于阅读材料，要从头到尾，慢慢读完。速度不能太快，太快了不能理解词句，也不能把握内容;速度也不能太慢，词句意思大致理解就可以了。通读要完整，如果文章有出处和注释，也要并读完。 第三步:分析原文 ①主人公做了哪些事，从这些事中提炼人物的性格特点; ②抓住肖像、神态、语言、动作、心理等描写，认真分析其性格特点; ③注意侧面描写，常包含着作者的感情倾向，为定位主人公性格起着重要作用; ④结合人物年龄、身份、地位等，加以分析，找出人物性格特点。 【速记口诀】 标题开头须关注，具体事件显性格，语言动作析特点，侧面描写起烘托。 补充:概括分析人物言行类题，其解题方法与分析人物形象致。 值得注意的是，概括分析人物言行，是以人物的某一品行品质为切入点，围绕着这一切入点在原文中找出体现人物此品行的具体事例，最后对事例进行概括即可，答题时，要看清楚题干是要求用原文中的话还是自己的话简要概括。 【课外文言文人物形象的汇总课外文言文人物形象的汇总】 [(人性的优点)为人国君] 勤恳治国 以民为本 体恤民情 大公无私 善于纳谏 体恤下属 一视同仁 知人善任 公正严明 以身作则 善于听取正确建议(虛怀若谷) 有识人之明 无偏袒之心有仁爱之心 关心百姓疾苦 勇于反省(悔过) 知错就改 [为人臣者] 敢于劝谏 善于劝谏 善于辞令 克己奉公 奉公守法 廉洁奉公 为官清廉 无私奉献 严于律己 刚正不阿 光明磊落 执法如山 忍辱负重 深明大义 顾全大局 热爱国家 忠心耿耿 忠贞不渝 赤胆忠心 不卑不亢 贫贱不移 威武不屈 殚精竭虑 呕心沥血 浩然正气 鞠躬尽瘁 死而后已 视死如归 舍生取义 维护国家和个人的尊严 [侦破案件] 善于思考 思虑周全 小心谨慎 善于观察 明察秋毫 细致入微 意志坚强 顽强不屈 百折不挠 坚持不懈 持之以恒 锲而不含 刨根究底 [多而化之] 诚实守信 表里如一 言行一致 心口如一 心地善良 朴素憨厚 为人正直 正直无私 拾金不昧 乐于助人 舍己救人 为他人着想 心胸开阔 豁达大度 襟怀坦荡宽容待人 乐观积极 不计前嫌 虚怀若谷 谦虚谨慎 不拘小节 豪放洒脱 潇洒奔放 善解人意 温柔体贴 慈祥仁爱 平易近人 和蔼可亲 勤勉好学 孜孜不倦 勤奋刻苦 不耻下问 虚心好学 废寝忘食 正气凛然 浩然正气 视死如归 胆大心细 睿智聪明 大智若愚 聪明智慧 精明强干 足智多谋 心灵手巧 心思缜密 思虑周全 顾全大局 正确认识自我 有自知之明 有真才实学 [做事讲究方法与策略] 冷静沉着 从容谈定 胸有成竹 落落大方 果断决断 毫不犹豫 当机立断 义无反顾 志向远大 胸有大志 不畏艰难 无所畏惧 [贬义词(人性的弱点)] 刚愎自用 夜郎自大 自命不凡 骄傲自满 自以为是 孤芳自赏 目空一切 目中无人 斤斤计较 桀骜不驯 心浮气躁 性情浮躁 口是心非 心口不一 外强中干 色厉内荏 阿谀奉承 口蜜腹剑 妄自菲薄 自信不足 优柔寡断 犹豫不决 老奸巨滑 刁滑奸诈 虛伪狡猾 自私任性 贪婪奸诈 贪得无厌 愚蠢无知 笨拙愚钝 【小题狂练】 1、 阅读下面文言文选段，完成小题。 [甲]先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之涛乎?衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民饮?葛天氏之民欤? (陶渊明《五柳先生传》) [乙]谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事①，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史,巡城遇之，怒，命卒曳下奴，答之。奴日:“敢答我!我乘我主车，汝敢笞我!”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。日:“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢②中，人聚观，欢呼日:“此真好御史矣!”和珅恨之。假他事削其籍③以归。先生文章名一时,喜山水，乃遍游江浙所至人士争奉筇 屐④迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。 (节选自清代吴敏树《书谢御史》) 1.阅读上面两选段,完成下面填空。(可用原文语句填写,也可用自己的话概括)(4分) (1)甲文中第二段“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的赞语呼应了第一段中“ ”和“忘怀得失”两句,突出了五柳先生的隐士性格。 (2)乙文中人们称赞谢御史“此真好御史矣”,是有感于谢御史的行为,从中可以看出谢御史具有 的高尚品格。 (3)两文都写了主人公的 兴趣爱好,这样写使人物形象更加丰满。 【答案】 1.(1)不慕荣利(填“闲静少言,不慕荣利”亦可) [解析]此题考查对文言文内容的对比分析理解。解答的时候,要理解文章内容,按照要求用原文语句或用自己的话概括作答。本小题考查对甲文的理解,空处加了引号,应该用原文语句作答。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”表现的是他不羡慕荣华富贵的性格,找出前文中体现他的性格特点的语句填入即可。 (2)“痛答奴,遂焚烧其车”(或‘怒，命卒曳下奴，答之”)不畏权贵，敢于执法。 (3)喝酒写诗(填原文“衔觞赋诗”或“饮酒赋诗”亦可) [解析]本小题考查文言文的对比分析。比较两文的主人公,分析他们的兴趣爱好,甲文有“性嗜酒,家贫不能常得”常著文章自娱”,乙文中有“饮酒赋诗”,即可找出共同点。 二、（2018陕西17-20题12分）阅读下面的文言文，完成问题。 管仲曰:“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之②，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” （节选自《史记·管晏列传》） 【注释】①贾（gǔ）：做买卖。②召（shào）忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。 1选文中的鲍叔是一个怎样的人？（2分） 1.【答案】 鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。 【解析】 本题考查分析人物形象。解答此题的关键是在了解原文内容和材料的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可。管仲在文中阐述了自己出现的多种情况，如：做生意时，为鲍叔谋划时，被国君驱逐时等，但是每一次鲍叔都能站在管仲的角度去思考原因，可以看出鲍叔是一个大度宽厚，对管仲这样的有才之人很了解，并重视对他们的任用的人。据此概括即可。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$