内容正文:
“鲜多多”旅行社给我们发来邀请函啦!
让我们带上快乐的心情,开启校园新鲜见闻之旅吧
课堂引入
这些小朋友来自不同的民族,他们在同一个地方学习。今天,我们一起走进他们学习的地方,那就是——
先让我们来读一读课文
吴然
云南人,现代著名作家,中国作家协会会员,主要致力于儿童散文和散文诗创作。
主要作品
《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鸟在歌唱》等。
知识精讲
自读课文
1.在课本上圈出自己不认识的字。
2.给课文标上自然段。
3.用横线画出不懂的地方,并写下自己的疑问。
词语读一读
我会写
互动题
我能判断加点字的读音,选择出正确的读音
互动题
c
c
c
知识精讲
早晨
穿戴
鲜艳
服装
打扮
校园
敬爱
国旗
敬礼
教室
朗读
安静
树枝
好奇
招引
粗壮
枝干
影子
知识精讲
影子
早晨
穿戴
鲜艳
服装
打扮
校园
敬爱
国旗
敬礼
教室
朗读
安静
树枝
好奇
招引
粗壮
枝干
试着把词语和意思连接起来吧
互动题
默读课文,在横线上填上合适的词
互动题
凤尾竹
坪坝
互动题
请同学们逐段朗读课文,说一说:
1.课文共有几个自然段。
2.每段写了什么内容。
课文先写同学们去 ,再写同学们来到学校,接着写同学们 、 时校园的情景,最后写 ,表达了自豪和赞美之情。
知识精讲
上学
上课
下课
学校的景色
知识精讲
这所小学在哪?
一所边疆的小学
学校里有那些学生?
汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂
族。
知识精讲
他们在这所学校里做些什么?
上课时学习,下课时跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
这所小学什么样?
古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃。
词句品一品
读课文第1自然段,画出有新鲜感的词句,感受学校的特别之处。
不同民族
团结友爱
边读边想象画面:读到“山坡”“坪坝”时,眼前仿佛出现了怎样的画面?看到开满鲜花的小路,走在这么美丽的小路上,心情怎样?
山坡上长着碧绿的小草,树木郁郁葱葱,高高低低,错落有致;坪坝上既平整又空旷,一路走来可以看到美丽的鲜花,闻着花的芬芳,让人神清气爽。
读句子并仿写
从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
上课铃响了,同学们从________,从_________,从_________,飞快地跑进教室。
操场上
图书室里
大树下
读课文第2-3自然段,边读边想象画面,和小组成员交流有新鲜感的词句,并试着说一说:这所小学在上课和下课时有哪些特别的地方?
读第4自然段,说说这所学校在环境方面的特别之处
设备不同,
优美
一起来总结
用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方。
归纳总结
我是小判官。(对的画“√”,错的画“×”)
1.我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。( )
2.我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。 ( )
3.本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。( )
×
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课堂练习
德昂族
善于种茶闻名,有自己的语言。
象脚鼓舞
从事农业,寺塔、竹楼显示出别具一格的建筑艺术,有自己的语言。
傣族
泼水节
景颇族
从事农业,种植水稻、玉米、旱谷等作物,有自己的语言和文字。
目瑙纵歌
以善于打制长刀而闻名于世。有自己的语言。
阿昌族
耍狮子
知识精讲
下面的小朋友来自哪个民族?
汉族
傣族
景颇族
德昂族
阿昌族
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