1.4物质性质的探究同步练习题---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册

科粤版（2024）化学九年级上册《物质性质的探究》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1.物质性质的分类： （1）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、硬度、熔点、沸点等。 （2）化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质，如可燃性、助燃性、稳定性、氧化性等。 2.科学探究的步骤： （1）提出问题：明确探究的目标和疑问。 （2）形成假设：基于已有知识和观察，对问题提出初步的解释或预测。 （3）设计并实施实验或调查方案：根据假设设计实验方案，并进行操作。 （4）获取证据：通过实验或调查收集数据和信息。 （5）分析解释数据：对收集到的数据进行处理和分析，验证假设。 （6）形成结论及构建模型：基于数据分析，形成结论并构建相关模型。 （7）反思评价及表达交流：对探究过程进行反思，与他人分享和交流成果。 3.物质性质与变化的区别与联系： （1）物理变化：没有新物质生成的变化，如物质的状态、形状等改变。 （2）化学变化：有新物质生成的变化，通常伴随着能量的变化。 二、教材分析： 本课是科粤版（2024）化学九年级上册《物质性质的探究》，也是化学学习中的重要章节，旨在通过科学探究的方法，引导学生深入理解和区分物质的物理性质和化学性质，掌握科学探究的基本步骤，并培养学生的观察力、分析能力和实践应用能力。本章节通过丰富的实验活动和理论讲解，使学生能够从现象到本质，逐步构建起对物质性质的科学认知体系。 三、学习目标： 1. 了解物质性质包括物理性质和化学性质，并能初步区分二者。 2. 掌握科学探究的基本步骤，并能初步体验科学探究的过程。 3. 通过实验和观察，认识物质性质与变化的区别与联系。 4. 培养学生的观察力、分析能力和实践应用能力，以及严谨求实的科学态度。 四、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质称为__________。 2. 酒精的挥发性属于其__________性质。 3. 氧气支持燃烧的性质属于其__________性质。 4. 在科学探究中，__________是中心环节。 5. 物质在化学变化中表现出来的性质称为__________。 （二）、选择题。 1. 下列属于物理性质的是_____。（ ） A. 可燃性 B. 导电性 C. 氧化性 D. 稳定性 2. 在探究“铜受热变黑原因的”实验中，铜片由紫红色变为黑色，这一变化属于_____。（ ） A. 物理变化 B. 化学变化 C. 既有物理变化又有化学变化 D. 无法判断 3. 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是_____。（ ） A. 铜丝作导线 B. 干冰用于人工降雨 C. 天然气作燃料 D. 金刚石用于切割玻璃 4. 科学探究中，收集证据的主要手段是_____。（ ） A. 逻辑推理 B. 化学实验 C. 假设与预测 D. 反思与评价 5. 下列描述中表达的是物质化学性质的是_____。（ ） A. 铜是紫红色固体 B. 金刚石在自然界硬度最大 C. 氮气常温下是气体 D. 铁钉易生锈 6. 下列过程中，没有发生化学变化的是_____。（ ） A. 镁条燃烧 B. 水的蒸发 C. 铁钉生锈 D. 酸碱中和反应 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 物质的硬度属于物理性质。（ ） 2. 氧气能助燃，这一性质属于物理性质。（ ） 3. 科学探究的最后一个环节是形成结论。（ ） 4. 物质的物理变化和化学变化在本质上是相同的，只是表现形式不同。（ ） （四）、简答题。 1.简述科学探究的基本步骤。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.如何区分物质的物理性质和化学性质？请举例说明。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【参考答案及解析】： 4、 同步练习题。 （一）、填空题。 1.答案：物理性质 2.答案：物理 3.答案：化学 4.答案：化学实验 5.答案：化学性质 （二）、选择题。 1.答案：B 2.答案：B 3.答案：C 4.答案：B 5.答案：D 6.答案：B （三）、判断题。 1.答案：√ 2.答案：× 3.答案：×、 【解析：应为反思评价及表达交流】 4. 答案：× 【解析：二者有本质区别，物理变化无新物质生成，化学变化有新物质生成】 （四）、简答题。 1.答案：科学探究的基本步骤包括提出问题、形成假设、设计并实施实验或调查方案、获取证据、分析解释数据、形成结论及构建模型、反思评价及表达交流。 2.答案：物质的物理性质是指不需要发生化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、硬度等；而化学性质是指物质在化学变化中才能表现出来的性质，如可燃性、助燃性、稳定性等。例如，水的无色无味是物理性质，而水的可燃性（实际上水不可燃，此处为举例需要）则是化学性质（但需注意水并不具有可燃性，此处仅为说明性质区分而设）。在实际应用中，我们可以通过观察物质在特定条件下的表现来判断其性质类型。 学科网（北京）股份有限公司 $$