内容正文:
第三十三课
電車が急に止まりました
课程目标
课程 核心语法 具体语法
第9单元
第33课 自動詞
他動詞 1. 自动词、他动词对应
2. 表示结果的存续
3. 动词完成体
4. 样态助动词 1. 自動詞と他動詞
2. 自動詞ている
3. 動詞てしまう
4. ~そうだ
帽子
メガネ
ネクタイ
ネックレス
マフラー
腕時計
シャツ
ワンピース
スーツ
コート
洋服
ズボン
半ズボン
スカート
靴
靴下
サンダル
閉まる「しまる」 自 ドアが閉まる 閉まる 閉める
壊す「こわす」 他 時計を壊す 壊れる 壊す
割る「わる」 他 ケーキを四つに割る 割れる 割る
付く「つく」 自 手に汚れが付く 付く 付ける
掛かる「かかる」 自 空に月が掛かっている 掛かる 掛ける
汚す「よごす」 他 服を汚してしまった 汚れる 汚す
止む「やむ」 自 雨が止む 止む 止める
建つ「たつ」 自 ビルが建つ 建つ 建てる
並ぶ「ならぶ」 自 一列に並ぶ 並ぶ 並べる
着く「つく」 自 空港に着く
穿く・履く「はく」 他 ズボン・スカートを穿く 靴を履く
飼う「かう」 他 犬を飼う
消える「きえる」 自 火が消える 消える 消す
掛ける「かける」 他 壁に絵を掛ける 掛かる 掛ける
落ちる「おちる」 自 財布が落ちる 試験に落ちる 落ちる 落とす
割れる「われる」 自 卵が割れる 割れる 割る
汚れる「よごれる」 自 汚れた顔 汚れる 汚す
自动词 & 他动词 区分
自动词:
用于描述自然现象或自发的事项,一般没有动作执行者。授業が始まる
→ 出发点:动作的对象(宾语) 侧重点:变化的结果,状态
他动词:
带有动作执行者的意志,常用于表述在执行者主观意志下进行的动作。授業を始める
→ 出发点:动作的主体(主语) 侧重点:动作的过程
1
自动词 & 他动词 区分
观察1
電気が消えました。 「消える」
李さんは電気を消しました。 「消す」
おもちゃが壊れました。 「壊れる」
弟はおもちゃを壊しました。 「壊す」
リンゴが落ちました。 「落ちる」
森さんはリンゴを落としました。 「落とす」
1
7
自动词(~ru)——他动词(~su)
自动词 & 他动词 区分
规律1
自動詞 他動詞
~る ~す
壊れる 壊す
落ちる 落とす
消える 消す
鳴る 鳴らす
増える 増やす
1
8
自动词 & 他动词 区分
观察2
カーテンが掛かりました。 「掛かる」
母はカーテンを掛けました。 「掛ける」
ドアが閉まりました。 「閉まる」
李さんはドアを閉めました。 「閉める」
電車が止まりました。 「止まる」
運転手は電車を止めました。 「止める」
1
9
自动词(~aru)——他动词(~eru)
自動詞 他動詞
あ段+る え段+る
掛かる 掛ける
閉まる 閉める
止まる 止める
集まる 集める
始まる 始める
自动词 & 他动词 区分
规律2
1
10
自动词 & 他动词 区分
观察3
泥がズボンに付きました。 「付く」
弟は泥をズボンに付けました。 「付ける」
ドアが開きました。 「開く」
劉さんはドアを開けました。 「開ける」
手紙が届きました。 「届く」
財布を警察に届けました。 「届ける」
1
11
自动词(短)——他动词(长)
自动词 & 他动词 区分
规律3
自動詞 他動詞
付く 付ける
開く 開ける
届く 届ける
並ぶ 並べる
進む 進める
1
自动词 & 他动词 区分
观察4
張さんが笑っている。 「笑う」
人を笑わないでください。 「笑う」
風が吹いています。 「吹く」
張さんは笛を吹いています。 「吹く」
本が開きました。 「開く」
本を開いてください。 「開く」
1
13
自 他
笑う 彼が笑う 人を笑う
吹く 風が吹く 笛を吹く
開く 本が開く 本を開く
閉じる 目が閉じる 目を閉じる
1
自动词 & 他动词 区分
规律4
自他同形
自动词 & 他动词 区分
1
14
李さんは北京に住んでいます。
李さんは車を持っています。
私は毎日散歩しています。
私は毎日日本語を勉強しています。
赤ちゃんが泣いています。
李さんは今テレビを見ています。
(自)
(他)
(自)
(他)
(自)
(他)
①现在进行时态(15课)
②结果状态的存续(16课)
③反复,习惯(27课)
2
回顾 动词ている
15
2
バスが止まりました。
運転手はバスを止めました。
バスが止まっています。
バスが止めてあります。
自动词 & 他动词 状态的存续
描述车停下来这样一个客观动作。
描述人发出的动作。
描述车所处的状态。
描述车所处的状态。暗含车被人为停下。
2
自动词 & 他动词 状态的存续
バスが 止まっています。
バスが 止めてあります。
1自动词的状态存续体 →ている
2他动词的状态存续体 →てある
1自动词的状态存续
→ 表示事物本身自然的状态
2他动词的状态存续
→ 暗示某人有意进行某动作后产生的结
果处于存续中。
共同点: 以物为主语
不同点:
2
自动词 & 他动词 状态的存续
柿 落ちる・落とす
電気 付く・付ける。
ドア 開く・開ける
車 壊れる・壊す
時計 泊まる・止める
2
自动词 & 他动词 辨析
情景1:放学后,路飞被老师叫到了办公室,门是开着的,路飞敲门。。。
路飞: 先生、事務室に入ってもいいですか。
1先生: はい、どうぞ。ドアが開いているよ。
2先生: はい、どうぞ。ドアが開けてあるよ。
情景2:早上流川枫要去上学,结果标日教材找不到了 ,所以问妈妈。。。
流:ママ、日本語の教科書はどこ?
1ママ:かばんに入っているよ。
2ママ:かばんに入れてあるよ。
~てしまう 动词的完成体
3
补助动词:
补助动词的作用。A动词不单独使用,而是接到其他的动词后面,
刨除了A动词原有的意义而起到了其他的语法作用。
动词て形+补助动词
[いる、ある、しまう、おく、いく、くる、みる]
接续
存续体 完成体
20
3
~てしまう 动词的完成体
1 动作彻底完成,客观陈述。
どうぞ、全部食べてしまってください。
財布はもう空になってしまった。
昨日買った本は1日でもう読んでしまいました。
頑張っても、八日までにレポートを書いてしまうことができないでしょう。
3
~てしまう 动词的完成体
2 动作产生消极结果,主观消极评价语气。
電車にかばんを忘れてしまいました。
父からもらって時計をなくしてしまいました。
うっかりして、同じ辞書を二冊も買ってしまった。
口语: 「~てしまう」→「~ちゃう」
「~でしまう」→「~じゃう」
32课:简体小句+そうです【传闻】
天気予報によると、今日は雨が降るそうです。
『君の名は』という映画はとてもおもしろいそうです。
4
~そうです 「传闻」
23
4
~そうです 「样态 推测」
通过见闻或者外观来做出的直观的判断。
通常理解为“看样子要~”“看起来很~”。主要用在“只看外表并不需要
深刻思考就能直接得出的判断”。
接续1
动词连用形+そうです → 推测将来发展
接续2
形容词词干+そうです → 推测现状
肯定
24
4
~そうです 「样态 推测」
「動詞」 あの椅子が壊れる から、座らないでね。
「動詞」 今日は寒いので、風邪を引いてしまう 。
「形1」 この本は難しい言葉が多くて、つまらな 。
「形1」 天気はよい から、どこかへ行かない?
「形2」 この子は元気 ね。
「形2」 李さんは仕事が大変 ね。
4
~そうです 「样态 推测」
动词连用形+そうに(も)ありません
否定
壊れる
壊れそうに(も)ありません
降る
降りそうに(も)ありません
ある → ない → なさそうです
动词ない形+なさそうです
接续1
4
~そうです 「样态 推测」
今年は寒いので、桜は咲く_______。(否定)
とても怒っているから、許してくれる_______。(否定)
まだまだ時間があると思っていたけれど、このスピードでは約束
の時刻に間に合う_______。(否定)
雨が今にも降る_______。(否定)
今度の数学試験はそれほど難しそうではありません。
彼女にプレゼントをあげたけど、あまり嬉しそうではなかった。
この道具は重くて大きくて、便利そうではありません。
4
~そうです 「样态 推测」
形容词词干+そうではありません
否定
新しい
新しそうではありません
有名だ
有名そうではありません
接续2
4
~そうです 「样态 推测」
李さんは体がそんなに強くなさそうです。
ここは静かではなさそうだから、ほかの所へ行こう。
この機械はボタンが多いね。操作が簡単ではなさそうです。
形容词ない形+さそうです
否定
新しい
新しなさそうです
有名だ
有名ではなさそうです
接续3
否定 そうだ 肯定
动词连用形+
雨が降りそうです。 泣きそうです。
形容词词干+
美味しそうです。
名词✖
动词连用形+そう(にも)ない
雨が降りそう(にも)ない。
形容词词干+そうではない
美味しそうではない。
形容词ない → なさそうだ
おいしくなさそうだ。
名词+ではなさそうだ
教師ではなさそうだ
自己试着画出そうだ的接续图
「そうだ」的活用方式遵循形2的变形法则。
4
そうです
そうで
中顿
そうです
そうな
修饰名词
そうです
そうに
修饰动词
この子は元気そうで、可愛い子ですね。
これは誰でも分かりそうな問題です。
猫はベッドの上で気持ちよさそうに寝ています。
31
そうだ 伝聞 様態・推測
含义 听说,据说 貌似,好像,看上去
接续 简体句 动[连用]
形1、形2词干
否定 ~ないそうだ 动:连用+そうに(も)ない
形1/形2:词干+そうではない
ない形+さそうだ
过去时 ~たそうだ 不表示对过去的样态推测
句中成分 只做谓语 【形2】谓语、状语、定语
4
~そうです 「总结」
32
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