内容正文:
育华中学23-24学年高一第二学期期中测试数学学科
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求.
1. 已知复数,则复数( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,由复数的运算,即可得到结果.
【详解】由复数的运算可得.
故选:B
2. 设为实数,向量,,且,则的值为( )
A. B. C. 或 D. 或
【答案】D
【解析】
【分析】根据列式计算.
【详解】因为,
所以,
解得或.
故选:D.
3. 如图,一个平面图形的斜二测画法的直观图是一个边长为的正方形,则原平面图形的面积为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】计算直观图的面积为,再根据直观图的面积与原图面积的关系为,计算得到答案.
【详解】直观图的面积,原图面积,
由直观图的面积与原图面积的关系为,得.
故选:B.
4. 某圆台上底面圆半径为1,下底面圆半径为2,母线长为,则该圆台的体积为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】先求出圆台的高,再由圆台的体积公式求出即可.
【详解】设圆台的母线长为l,高为h,
因为圆台上底面圆的半径为1,下底面圆半径为2,母线,
因此圆台的高为,
所以圆台的体积为.
故选:A
5. 已知各棱长都为1的平行六面体中,棱、、两两的夹角均为,则异面直线与所成角为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据给定条件,结合平行六面体的结构特征,利用几何法求出异面直线与所成角.
【详解】在平行六面体中,连接,,
则四边形是平行四边形,,于是是异面直线与所成角或其补角,
由,棱两两的夹角均为,
得都是正三角形,即,则,
所以异面直线与所成角为.
故选:C
6. 如图,在棱长为2的正方体中,,,分别为,,,的中点,过,,三点的平面截正方体所得的截面面积为( )
A. 4 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意画出截面,得到截面为正六边形,从而可求出截面的面积
【详解】如图,分别取的中点,的中点,的中点,连接,
因为该几何体为正方体,所以∥,∥,∥,且
所以,,三点的平面截正方体所得的截面为正六边形,
所以该正六边形的面积为.
故选:D
7. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若,则的形状一定是( )
A. 等腰三角形 B. 锐角三角形
C. 直角三角形 D. 钝角三角形
【答案】A
【解析】
【分析】根据给定条件,利用正弦定理边化角,结合和角的正弦推理判断即可.
【详解】在中,由及正弦定理,得,
于是,而,则,
所以是等腰三角形.
故选:A
8. 半正多面体亦称“阿基米德体”“啊基米德多面体”,是由边数不全相同的正多边形为面围成的多面体.某半正多面体由6个正方形和8个正六边形构成,其也可由正八面体(由八个等边三角形构成,也可以看作上、下两个正四棱锥黏合而成)切割而成.在如图所示的半正多面体中,若其棱长为1,则下列结论不正确的是( )
A. B. 若平面平面,则
C. 该半正多面体的体积为 D. 该半正多面体的表面积为
【答案】C
【解析】
【分析】根据几何体的特征即可求解A,根据线面平行的性质即可求解B,根据锥体的体积,结合相似即可求解C,根据面积公式即可求解.
【详解】如图所示:
对A选项,易知为正方形,,A选项正确;
对B选项,,平面,平面,
平面,又平面,且平面平面,
,又,,B选项正确;
对C选项,根据题意可知上、下两个正四棱锥的所有棱长都为3,
上、下两个正四棱锥的高为边长为3的正方形的对角线一半,即为,
一个大正四棱锥的体积为,
又截去的一个小正四棱锥与大正四棱锥的相似比为,
一个小正四棱锥的体积为,
该半正多面体的体积为,C选项错误;
对D选项,根据题意可得该半正多面体的表面积为:
,D选项正确.
故选:C.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.
9. 已知表示两条不同直线,a表示平面,则下列选项正确的是( )
A. 若,,则 B. 若,,则
C. 若,,则 D. 若,,则
【答案】BD
【解析】
【分析】根据空间中直线与平面以及平面与平面的位置关系,即可结合选项逐一求解.
【详解】对于A,若,,则或者异面,或者相交,故A错误,
对于B,若,,则,故B正确,
对于C,若,,则或者,故C错误,
对于D,若,,则,D正确,
故选:BD
10. 已知复数均不为0,则( )
A. B.
C. D.
【答案】BCD
【解析】
【分析】设出、,结合复数的运算、共轭复数定义及复数的模的性质逐个计算即可得.
【详解】设、;
对A:设,则,
,故A错误;
对B: ,又,即有,故B正确;
对C:,则,
,,则,
即有,故C正确;
对D:
,
,
故,故D正确.
故选:BCD.
11. 如图所示,在棱长为2的正方体中,M,N分别为,的中点,其中不正确的结论是( )
A. 直线MN与AC所成的角为 B. 直线AM与BN是平行直线
C. 二面角的平面角的正切值为 D. 点C与平面MAB的距离为
【答案】BC
【解析】
【分析】利用线线平行结合异面直线的夹角即可求解A,由异面直线的性质即可求解B,根据二面角的定义可得其平面角,即可根据三角形的边角关系求解C,根据等体积法即可求解D.
【详解】对于A,连接,,则直线与所成角为或其补角,
为等边三角形,,直线与所成角为,故A对;
对于B,取中点为,连接,由于,而相交,所以直线,异面,故B错误;
对于C,连接相交于,连接,
由于,所以,
所以为二面角的平面角,
在中,,故C错误,
对于D,,设到平面的距离为,
由得,故D正确,
故选:BC
三、填空题:本题共3个小题,每小题5分,共15分.
12. 如图,在正四棱台中,已知,,且棱台的侧面积为6,则该棱台的高为__________.
【答案】
【解析】
【分析】首先根据正棱台的侧面积得到斜高为1,再计算正棱台的高即可.
【详解】如图所示:
设正四棱台的侧高为,高为,
棱台的侧面积,所以.
所以.
故答案为:
13. 在中,已知向量与满足,且,则角__________.
【答案】##
【解析】
【分析】依题意可得,设角的平分线交于,即可得到,从而得到为等腰直角三角形,即可得解.
【详解】设角的平分线交于,因为,故,即,
又表示与同向的单位向量,表示与同向的单位向量,
设,(如图所示),,因为,
故四边形为正方形,所以为角的平分线,故在上.
因为,故,故.
综上,为等腰直角三角形且,所以.
故答案为:
14. 已知在直三棱柱中,,, ,且此三棱柱有内切球,则此三棱柱的内切球的表面积为______.
【答案】
【解析】
【分析】结合条件可求,,即可根据等面积法求解内切球半径,即可根据面积公式求解.
【详解】因为,
所以,,
设的内切圆的半径为,
则,
即,解得,
由题可知三棱柱的内切球的半径为1,其表面积为,
故答案为:.
15. 已知菱形的边长为2,且,将沿直线翻折为,记的中点为,当的面积最大时,三棱锥的外接球表面积为__________.
【答案】
【解析】
【分析】依题意求得当的面积最大时,易知,利用勾股定理可得两两垂直,通过构造正方体即可得三棱锥的外接球半径为,可得其表面积.
【详解】根据题意可知,如下图所示:
当的面积最大时,即取得最大值,
可得,
由对称性可知,可得;
又因为为的中点,所以,
又,由勾股定理可知棱两两垂直,
所以三棱锥的外接球半径为,
可得该外接球的表面积,
故答案为:.
【点睛】关键点点睛:在求解三棱锥的外接球问题时,可根据几何体特征通过构造出正方体求得外接球半径,即可求出结果.
四、解答题:本题共6小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16. 已知复数,.
(1)若z是纯虚数,求m的值;
(2)若z在复平面内对应的点在第四象限,求m的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由纯虚数定义直接求得;
(2)由在复平面内对应的点在第四象限建立不等式组即可求得.
【小问1详解】
是纯虚数,
,
.
【小问2详解】
在复平面内对应的点为,,在第四象限,
,
.
即的取值范围为.
17. 已知向量与的夹角为60°,=1,.
(1)求及;
(2)求.
【答案】(1)2,1;
(2).
【解析】
【分析】(1)利用模长坐标公式求,再由数量积的定义求;
(2)应用向量数量积的运算律求即可.
【小问1详解】
由题设,则
【小问2详解】
由 ,
所以.
18. 如图,在正方体中,E是的中点.
(1)求证:平面;
(2)设正方体的棱长为1,求点到平面的距离.
【答案】(1)
连接交于,连接,
则为的中点,又是的中点,
所以是的中位线,所以,
又平面,平面,
所以平面;
(2)
【解析】
【分析】(1)连接交于,连接,即可得到,从而得证;
(2)利用等体积法即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
正方体中,易知平面,
设点到平面的距离为,
所以.
19. 已知锐角的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求角A的大小;
(2)若,D为BC的中点,的面积为,求AD的长.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)根据正弦定理边角互化,结合余弦定理即可求解,
(2)根据面积公式可得值,结合(1)的结论可得,进而根据向量的模长即可求解.
【小问1详解】
由正弦定理可得,
由于,所以,故,
因为,所以.
【小问2详解】
因为,,的面积为,
所以,
由(1)知,可得,
因为,
所以,
解得,可得的长为.
20. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,为正三角形,且侧面PAB⊥底面ABCD. E,M分别为线段AB,PD的中点.
(I)求证:PE⊥平面ABCD;
(II)求证:PB//平面ACM;
(III)在棱CD上是否存在点G,使平面GAM⊥平面ABCD,请说明理由.
【答案】
(1)因为为正三角形,E为AB的中点,
所以PE⊥AB,
又因为面PAB⊥面ABCD,面PAB∩面ABCD=AB,平面PAB.
所以PE⊥平面ABCD.
(2)证明:连接BD交AC于H点,连接MH,
因为四边形ABCD是菱形,
所以点H为BD的中点.
又因为M为PD的中点,
所以MH // BP.
又因为 BP 平面ACM, 平面ACM.
所以 PB // 平面ACM.
(3)在棱CD上存在点G,G为CD的中点时,平面GAM⊥平面ABCD.
证明:连接.由(Ⅰ)得,PE⊥平面ABCD,
所以PE⊥CD,因为ABCD是菱形,∠ ABC=60°,E为AB的中点,
所以是正三角形,EC⊥AB .
因为CD // AB,
所以EC⊥CD.
因为PE∩EC=E,
所以CD⊥平面PEC,
所以CD⊥PC.
因为M,G分别为PD,CD的中点,
所以MG//PC,
所以CD⊥MG.
因为ABCD是菱形,∠ADC=60°,
所以是正三角形.
又因为G为CD的中点,
所以CD⊥AG,
因为MG∩AG=G,
所以CD⊥平面MAG,
因为平面ABCD,
所以平面MAG⊥平面ABCD.
【解析】
【详解】试题分析:(1)要证线面垂直,可先证线线垂直,再根据线面垂直的判定得到线面垂直;(2)构造三角形的中位线得到线线平行,进而得到线面平行;(3)在棱CD上存在点G,G为CD的中点时,平面GAM⊥平面ABCD,先猜后证,先证线面垂直,由线面推出面面垂直.解析:
(I)略
(II)略
(III)略
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一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求.
1. 已知复数,则复数( )
A. B. C. D.
2. 设为实数,向量,,且,则的值为( )
A. B. C. 或 D. 或
3. 如图,一个平面图形的斜二测画法的直观图是一个边长为的正方形,则原平面图形的面积为( )
A. B. C. D.
4. 某圆台上底面圆半径为1,下底面圆半径为2,母线长为,则该圆台的体积为( )
A. B. C. D.
5. 已知各棱长都为1的平行六面体中,棱、、两两的夹角均为,则异面直线与所成角为( )
A. B. C. D.
6. 如图,在棱长为2的正方体中,,,分别为,,,的中点,过,,三点的平面截正方体所得的截面面积为( )
A. 4 B. C. D.
7. 在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若,则的形状一定是( )
A. 等腰三角形 B. 锐角三角形
C. 直角三角形 D. 钝角三角形
8. 半正多面体亦称“阿基米德体”“啊基米德多面体”,是由边数不全相同的正多边形为面围成的多面体.某半正多面体由6个正方形和8个正六边形构成,其也可由正八面体(由八个等边三角形构成,也可以看作上、下两个正四棱锥黏合而成)切割而成.在如图所示的半正多面体中,若其棱长为1,则下列结论不正确的是( )
A. B. 若平面平面,则
C. 该半正多面体的体积为 D. 该半正多面体的表面积为
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.
9. 已知表示两条不同直线,a表示平面,则下列选项正确的是( )
A. 若,,则 B. 若,,则
C. 若,,则 D. 若,,则
10. 已知复数均不为0,则( )
A. B.
C. D.
11. 如图所示,在棱长为2的正方体中,M,N分别为,的中点,其中不正确的结论是( )
A. 直线MN与AC所成的角为 B. 直线AM与BN是平行直线
C. 二面角的平面角的正切值为 D. 点C与平面MAB的距离为
三、填空题:本题共3个小题,每小题5分,共15分.
12. 如图,在正四棱台中,已知,,且棱台的侧面积为6,则该棱台的高为__________.
13. 在中,已知向量与满足,且,则角__________.
14. 已知在直三棱柱中,,, ,且此三棱柱有内切球,则此三棱柱的内切球的表面积为______.
15. 已知菱形的边长为2,且,将沿直线翻折为,记的中点为,当的面积最大时,三棱锥的外接球表面积为__________.
四、解答题:本题共6小题,共77分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16. 已知复数,.
(1)若z是纯虚数,求m的值;
(2)若z在复平面内对应的点在第四象限,求m的取值范围.
17. 已知向量与的夹角为60°,=1,.
(1)求及;
(2)求.
18. 如图,在正方体中,E是的中点.
(1)求证:平面;
(2)设正方体的棱长为1,求点到平面的距离.
19. 已知锐角的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.
(1)求角A的大小;
(2)若,D为BC的中点,的面积为,求AD的长.
20. 如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,为正三角形,且侧面PAB⊥底面ABCD. E,M分别为线段AB,PD的中点.
(I)求证:PE⊥平面ABCD;
(II)求证:PB//平面ACM;
(III)在棱CD上是否存在点G,使平面GAM⊥平面ABCD,请说明理由.
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