精品解析：2024年陕西省西安市西北工业大学附属中学中考三模语文试题

第三次适应性训练 九年级语文试题 温馨提示：请同学们考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 “天下国家”是一个古老的话题。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动……让我们带着这种使命感，开始今天的旅程。 一、积累和运用。（共5小题，计17分） 1. 经典诗文默写。 （1）______，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （2）从今若许闲乘月，______。（陆游《游山西村》） （3）______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （4）东市买骏马，______。（《木兰诗》） （5）______：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》） （6）我是你额上熏黑的矿灯，______。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）。 （7）文天祥在《过零丁洋》中用比喻的修辞将国家命运与个人命运紧密相连的句子是______，______。 （8）范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故，表现边塞征人思念家乡但功业未建的矛盾心理的一句是______，______。 阅读语段，完成下面小题。 家国情怀是古代文人志士对国家认同感、归属感、责任感和使命感的高度融汇和系统集成，是一种深层的文化心理密码，是亘古不变的民族集体记忆。当我们回望历史时不难发现，正是在古代诗书潜移默化的熏陶和滋养下，众多青年才厚植起家国情怀。心怀祖国，多少革命先辈受尽敌人wǔ辱仍矢志不渝；心怀祖国，多少仁人志士为了民族解放独立而鞠躬尽cuì。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。 （1）正是在古代诗书潜（A.qián B.qiǎn）移默化的熏陶和滋养下，众多青年才厚植起家国情怀。（ ） （2）是亘（A.gèn B.gèng）古不变的民族集体记忆。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）wǔ辱______ （2）鞠躬尽cuì______ 4. 成长不是一蹴而就的。《西游记》中，孙悟空一路走过很多山。这些山代表了他经历过的苦难，也象征着他一次次的成长和突破。请你根据示例完成题目。 示例：战胜困难有时需要付出多次努力。——火焰山 付出终有回报。——灵山 走出舒适圈，人生才有意义。——①______ 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。——②______ 5. 下面对陈然《我的“自白”书》赏析不正确的一项是（ ） 任脚下响着沉重的铁镣， 毒刑拷打算得了什么？ 任你把皮鞭举得高高， 死亡也无法叫我开口！ 我不需要什么“自白”， 对着死亡我放声大笑， 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 人，不能低下高贵的头， 这就是我——一个共产党员的“自白”， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 高唱凯歌埋葬蒋家王朝！ A. 陈然是红色经典小说《红岩》中成岗的原型，曾任《挺进报》特别支部书记并负责《挺进报》的秘密印刷工作。 B. 诗句“魔鬼的宫殿在笑声中动摇”中“魔鬼的宫殿”指的是敌人关押作者陈然的重庆白公馆。 C. “自白书”是指出卖同志、交出组织、背叛革命的投降书，这里自白加上了引号是指这并不是敌人所想要的自白悔过书，这是革命者的宣言书。 D. 他以浩然正气，抒发了对国民党反动派的仇恨，对无耻叛徒的蔑视，昭示着革命者视死如归的英雄气概。 6. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①“天下兴亡，匹夫有责，”担当是一种责任，需要树立敢担当的主动意识。②担当是一种态度，以“舍我其谁、非我莫属”的魄力姿态、“事不日毕、寝食难安”的责任意识、“迎难而上、攻坚克难”的昂扬斗志，主动担当，主动揽贵，主动作为，发扬躬耕精神，努力成长为有责任有担当的时代新人。③担当还是一种能力，我们需要掌握能担当的意识本领。 （1）第①句中标点有误，请将修改后的句子写在横线上。 ____________ （2）第②句中划线的两个短语类型分别是______，______。 （3）第③句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________ 二、综合性学习（7分） 7. 你班将开展以“厚植爱国情怀”为主题综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【主题我书写】请你将主题“厚植爱国情怀”写在下面的田字格中。 （2）【素材我收集】班级要办一期“爱国诗词”的主题黑板报，请阅读后选出不属于爱国诗词的一项（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰《凉州词》） C. 可怜夜半虚前席，不问苍生间鬼神。（李商隐《贾生》） D. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》） （3）【活动我建议】活动开始前，为提高同学们参与的积极性，小秦对“学生喜爱的红色文化活动形式”进行了调查，结果如下图。请你观察图表，对班委拟定的活动流程提出两点修改建议。 “厚植爱国情怀”活动流程 第一步：红色视频导入（可选取红色电影片段），计划用时10分钟； 第二步：红色故事讲述（同学们提前收集），计划用时1.5小时； 第三步：小组畅谈感悟，分享自己的体会，计划用时30分钟。 （4）【诗歌我朗诵】在“爱国朗诵会”环节，小林同学有感情地朗诵了《黄河颂》一诗，来赞颂中华民族英雄气概，抒发爱国激情。下面是他的朗读设计，请你结合诗歌内容，从A、B、C中任选一处，说说他为什么要这样设计。 （“→”表延长，“ˇ”表停顿，“·”表重读） 啊！→黄河！ˇ （A） （B） 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。（C） 三、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 少年有志，家国有望。请阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】“姮娥，羿妻。羿请不死之药于西王母，未及服之。姮娥盗而食之，奔入月中，为月精也。”远古神话代表了先民们对上天的叩问与探寻。“祝融”探火、“羲和”逐日，“诸神传说”的成真，承载着中国人探索浩瀚宇宙的浪漫与雄心，凝聚了无数航天人的智慧与心血，也代表了航天事业的不断发展。 【材料二】“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为邀游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名“神舟”也寓意着神州大地的腾飞和中国的腾飞。 【材料三】 ①中国航天科研成果显著。2020年12月17日，航天员带回1731g月球样品，实现中国首次地外天体采样。这是中国探月工程的重要里程碑，使得中国成为第三个从月球成功采样返回的国家。2021年7月12日，国家航天局举行首批月球科研样品发放仪式，向国内13所科研机构发放共17.4764g样品，开启了中国月球样品科研的热潮。 ②在不久的将来，中国将实现月球南极采样、天问二号小行星采样，并正在计划火星采样，航天科研领域越来越广。中国的航天科研正在揭开新的篇章，为我们解开更多星空的秘密。 ——《人民日报》（2023年05月31日） 【材料四】 时间 飞船 运行时间变化和主要事件 2003.10.15 神舟五号 首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分。 2005.10.12 神舟六号 顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，历时五天，神舟六号返回舱安全着陆。 2021.06.17 神舟十二号 建立了自己的空间站，9月17日成功返回。 2021.10.16 神舟十三号 三名航天员在空间站“出差”6个月。首次在太空过春节。 2022.11.29 神舟十五号 与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师”。历时半年多2023年6月4日返回地球。 【材料五】 ①1992年9月我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 ②第一步，从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破，经过几代航天人接续奋斗，我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。 ③“神十”任务完成我国载人航天首次应用性飞行，“神十一”任务完成太空33天中期驻留……党的十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 ④接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 ⑤“天宫空间站”是一个彰显中国特色的空间站。中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路。“如果按照别人的老路走，我们将永远落后于人。”中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平说。中国载人航天起步就瞄准世界先进水平，努力实现关键技术重大突破。中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特色的“三舱方案”这样的创新跨越，这在中国载人航天30年历程中并不鲜见。 （节选自《人民日报》有删改） 8. 请你参照【材料二】，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 9. 根据【材料三】【材料四】，简要概括中国航天事业不断进步，表现在哪些方面？ 10. 下列对材料有关内容表述，不正确的一项是（ ） A. “祝融”探火、“羲和”逐日，中国人向着火星、太阳等星球不断进发，代表了航天事业的不断发展。 B. 首位中国宇航员乘坐“神舟五号”进入太空，运行时间不到一天，使我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。 C. 十八大以来，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 D. 中国航天科技集体提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，走出了一条具有中国特色的自主创新道路。 （二）（21分） 阅读下面文字，完成下面小题。 沉默是金 张天南 ①历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是，总有丹心赤子甘为国家呕心沥血，总有殷殷志士愿为民族负重前行。 ②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。今年1月，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏去世，享年93岁。 【甲】我不能有另一种选择 ③于敏生前的卧室里，一本《三国演义》摆放在案头。和煦的阳光从窗口透进来，照着泛黄起皱的封皮。可想而知，那位温文尔雅的主人，曾经多少次倚在窗前的靠椅上，翻阅着心爱的书籍。 ④其实，于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘，更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时，正在中国科学院原子能研究所工作的他，原本以为会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。 ⑤然而，一次与时任二机部副部长、原子能研究所所长钱三强的谈话，让他的人生发生了重大转变。1961年1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说：“经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样？” ⑥于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫，因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。 ⑦“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。 ⑧“我们国家没有自己的核力量，就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目，我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。 ⑨这个决定，改变了于敏的一生。自此开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。 【乙】“土专家”的“真把式” ⑩未曾出国留学的于敏，自谦是“地道的国产”。但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和开阔视野。因此，他鼓励学生出国留学，但有一个条件——“开过眼界后就回国作贡献”。 ⑪氢弹理论的探究是一个全新的领域，当时被核大国列为涉及国家安全的最高机密。因此，要在短期内实现氢弹研制理论上的突破，绝不是一件轻而易举的事。 ⑫干惊天动地的事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进，昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口。 ⑬重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。 ⑭试验场远在西北大漠，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴。 ⑮1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。 ⑯试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。 ⑰直到于敏的工作逐步解密后，他的妻子孙玉芹才恍然大悟：“没想到老于是搞这么高级的秘密工作。” 【丙】______ ⑱完成了时代赋予的使命，于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器，于敏隐身大山，继续加班加点搞科研，他的身体变得越来越虚弱，几次与死神擦肩而过。此身长报国，拿命换科研，这是何等的奉献！在那些日子，于敏常常会想起诸葛亮，矢志不渝，六出祁山。 ⑲1984年冬天，格外的冷。于敏在西北核试验场进行核武器试验，他早已记不清自己是第几次站在这严寒的戈壁上。 ⑳“臣受命之日，寝不安席，食不甘味……”在试验前的讨论会上，于敏和陈能宽感慨地朗诵起了诸葛亮的《后出师表》。不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”，于敏的事业是“可为”“有为”的。就像他沉默的事业一样，于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说：“别计较有名无名，要做一个无名英雄”。 ㉑这种“安静”，在于敏子女的记忆中却有点模糊。儿子于辛小时候对父亲的记忆就是一个字：忙。“整天待在房间里想东西，很多人来找他。”女儿于元也很难觅寻儿时对父亲的记忆，因为父女俩不曾有太多交流。 ㉒于敏对“安静”有着自己的解释，“所谓安静，对于一个科学家，就是不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移，始终保持严谨的科学精神。”他倾慕文天祥的威武不屈，以及“丹心照汗青”，这丹心于他就是坚持科学，就是献身宏谋。 ㉓正如他73岁那年在一首题为《抒怀》的七言律诗中写的那样，“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋”。 ㉔“于敏先生那一代人，身上有一种共性，他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人，希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说。 ㉕一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林。 （选自《解放军报》2023.9，有删改） 11. 请仿照示例概括文章甲、乙部分的主要事件，并摘录于敏的话语作为丙文的小标题，完成下面的表格。 主要事件 小标题 甲 ① “我不能有另一种选择” 乙 ② “土专家”的“真把式” 丙 继续研发，矢志不渝 ③ 12. 请联系文章内容，回答括号里的问题。 （1）试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。（氢弹试验终于成功了，于敏却表现得很平静，为什么？） （2）“试验场远在西北大漠，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……”（请从描写角度赏析） 13. 文中17段、21段引用于敏的妻子、子女对他的评价，有什么作用？ 14. 联系全文，说说“一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林”的含义。 15. 青少年在成长过程中乃至人一生需要思考和面对许多命题，班委会准备围绕邓稼先、于敏的事迹，举行一次辩论比赛，引导同学们深入思考人生，走好成长之路，请你为辩论会拟写两道论题。 论题：______ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】《陋室铭》 【乙】 王欢宇君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储②，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。 ——选自《王欢守志》 【注释】①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存。 【丙】 扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为，少嗜欲，家产不过十金，乏无儋石①之储，晏如也。自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。 ——选自《汉书·扬雄传》 【注释】①儋石：两石与一石，指数量少 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）可以调素琴______ （2）不营产业______ （3）遂为通儒______ （4）非其意______ 17. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 无丝竹之乱耳 非圣哲之书不好也 B. 虽家无斗储 故余虽愚 C. 欢笑而谓之曰 结友而别 D. 清静亡为 唐人尚未盛为之 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。 19. 【乙】文的王欢和【丙】文的杨雄都是“德馨”之人，其具体表现有什么相同之处？ （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 20. 请选出下面赏析中错误的一项（ ） A. 《登飞来峰》中“千寻”正面写塔高，“鸡鸣见日升”侧面写塔高。前两句写出了奇幻、雄伟的景象。 B. 杜甫在《望岳》中，颔联通过“钟神秀”写出了泰山的神奇秀丽，“割”表现了泰山的参天矗立，巍峨高大。 C. 《登幽州台歌》中，陈子昂极言天地之广大，自我之渺小，故而怆然涕下，表现了诗人关心国家前途和命运的爱国情怀。 D. 王之涣的《登鹳雀楼》中，前两句写出了夕阳西下，黄河滔滔奔腾的高远景象。“欲穷千里目，更上一层楼”展现出诗人不凡的胸襟与抱负。 21. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中“不畏”表现了诗人怎样的精神？此句蕴含着怎样的哲理？ 四、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，根据要求作文。 请以“守护”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三次适应性训练 九年级语文试题 温馨提示：请同学们考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 “天下国家”是一个古老的话题。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动……让我们带着这种使命感，开始今天的旅程。 一、积累和运用。（共5小题，计17分） 1. 经典诗文默写。 （1）______，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》） （2）从今若许闲乘月，______。（陆游《游山西村》） （3）______，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （4）东市买骏马，______。（《木兰诗》） （5）______：相信吧，快乐的日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》） （6）我是你额上熏黑的矿灯，______。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）。 （7）文天祥在《过零丁洋》中用比喻的修辞将国家命运与个人命运紧密相连的句子是______，______。 （8）范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用典故，表现边塞征人思念家乡但功业未建的矛盾心理的一句是______，______。 【答案】 ①. 荡胸生曾云 ②. 拄杖无时夜叩门 ③. 烟笼寒水月笼沙 ④. 西市买鞍鞯 ⑤. 忧郁的日子里须要镇静 ⑥. 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 ⑦. 山河破碎风飘絮 ⑧. 身世浮沉雨打萍 ⑨. 浊酒一杯家万里 ⑩. 燕然未勒归无计 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曾、拄、杖、叩、笼、沙、鞍鞯、须、隧、蜗、摸、絮、身、浊、燕、勒、计”等字词容易写错。 阅读语段，完成下面小题。 家国情怀是古代文人志士对国家认同感、归属感、责任感和使命感的高度融汇和系统集成，是一种深层的文化心理密码，是亘古不变的民族集体记忆。当我们回望历史时不难发现，正是在古代诗书潜移默化的熏陶和滋养下，众多青年才厚植起家国情怀。心怀祖国，多少革命先辈受尽敌人wǔ辱仍矢志不渝；心怀祖国，多少仁人志士为了民族解放独立而鞠躬尽cuì。 2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。 （1）正是在古代诗书潜（A.qián B.qiǎn）移默化的熏陶和滋养下，众多青年才厚植起家国情怀。（ ） （2）是亘（A.gèn B.gèng）古不变的民族集体记忆。（ ） 3. 请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 （1）wǔ辱______ （2）鞠躬尽cuì______ 【答案】2. ①. A ②. A 3. ①. 侮 ②. 瘁 【解析】 【2题详解】 本题考查字音。 ①潜移默化（qián yí mò huà）：指人的思想性格不知不觉受到感染、影响而发生变化。故选A。 ②亘古不变（gèn gǔ bù biàn)：自古以来不曾改变。故选A。 【3题详解】 本题考查字形。 侮辱（wǔ rǔ)：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì)：恭敬谨慎，竭尽心力。 4. 成长不是一蹴而就的。《西游记》中，孙悟空一路走过很多山。这些山代表了他经历过的苦难，也象征着他一次次的成长和突破。请你根据示例完成题目。 示例：战胜困难有时需要付出多次努力。——火焰山 付出终有回报。——灵山 走出舒适圈，人生才有意义。——①______ 守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发。——②______ 【答案】 ①. 花果山 ②. 五行山（两界山） 【解析】 【详解】本题考查名著情节内容理解和分析。 《西游记》中孙悟空是全书中最光辉的形象。“大闹天宫”突出他热爱自由，勇于反抗的精神。“西天取经”表现他见恶必除，除恶必尽的精神。孙悟空大闹天宫失败后，经过五行山下五百年的镇压，被唐僧放出，同往西天。他已不再是一个叛逆者的形象，而是一个专为人间斩妖除魔的英雄。在重重困难之前顽强不屈，随机应机，就是镇魔者孙悟空的主要特征。 ①花果山悟空出世，因勇探水帘洞，被众猴尊为美猴王，受到尊崇，悠游快乐。因一只小猴死去，悟空出海寻仙，学那长生不死之术。后拜菩提老祖为师，学得一身本领。符合“走出舒适圈，人生才有意义”。 ②悟空因大闹天宫，被如来压在五指山下五百年，忍受了五百年的寂寞之苦，心性得到了淬炼。后被唐僧救出，助其完成了取经大业。符合“守住寂寞，沉淀心性，方能厚积薄发”。 5. 下面对陈然的《我的“自白”书》赏析不正确的一项是（ ） 任脚下响着沉重的铁镣， 毒刑拷打算得了什么？ 任你把皮鞭举得高高， 死亡也无法叫我开口！ 我不需要什么“自白”， 对着死亡我放声大笑， 哪怕胸口对着带血的刺刀！ 魔鬼的宫殿在笑声中动摇； 人，不能低下高贵的头， 这就是我——一个共产党员的“自白”， 只有怕死鬼才乞求“自由”； 高唱凯歌埋葬蒋家王朝！ A. 陈然是红色经典小说《红岩》中成岗的原型，曾任《挺进报》特别支部书记并负责《挺进报》的秘密印刷工作。 B. 诗句“魔鬼的宫殿在笑声中动摇”中“魔鬼的宫殿”指的是敌人关押作者陈然的重庆白公馆。 C. “自白书”是指出卖同志、交出组织、背叛革命的投降书，这里自白加上了引号是指这并不是敌人所想要的自白悔过书，这是革命者的宣言书。 D. 他以浩然正气，抒发了对国民党反动派的仇恨，对无耻叛徒的蔑视，昭示着革命者视死如归的英雄气概。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 B.“‘魔鬼的宫殿’指的是敌人关押作者陈然的重庆白公馆”表述有误，“魔鬼的宫殿”指的是国民党反动派的黑暗统治。 故选B。 6. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①“天下兴亡，匹夫有责，”担当是一种责任，需要树立敢担当的主动意识。②担当是一种态度，以“舍我其谁、非我莫属”的魄力姿态、“事不日毕、寝食难安”的责任意识、“迎难而上、攻坚克难”的昂扬斗志，主动担当，主动揽贵，主动作为，发扬躬耕精神，努力成长为有责任有担当的时代新人。③担当还是一种能力，我们需要掌握能担当的意识本领。 （1）第①句中标点有误，请将修改后的句子写在横线上。 ____________ （2）第②句中划线两个短语类型分别是______，______。 （3）第③句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 _____________ 【答案】（1）“天下兴亡，匹夫有责。”担当是一种责任，需要树立敢担当的主动意识。或“天下兴亡，匹夫有责”，担当是一种责任，需要树立敢担当的主动意识。 （2） ①. 并列短语 ②. 偏正短语 （3）删掉“意识”或者改为“知识” 【解析】 【小问1详解】 本题考查标点符号。 “天下兴亡，匹夫有责”是一个完整的引用，句号应放在引号内，表示引用内容的结束。修改后“‘天下兴亡，匹夫有责。’担当是一种责任，需要树立敢担当的主动意识。” “天下兴亡，匹夫有责”作为一个整体被引用，逗号起到分隔引用语和后续内容的作用，修改后“‘天下兴亡，匹夫有责’，担当是一种责任，需要树立敢担当的主动意识。” 【小问2详解】 本题考查短语类型。 第一空：魄力：指临事的胆识和果断作风；姿态：指容貌神态或风格、气度。“魄力”和“姿态”是两个意义不同但地位平等的词，它们并列组合在一起，共同描述一个人的精神风貌，因此是并列短语。 第二空：在“昂扬斗志”中，“斗志”是核心，““昂扬”对“斗志”起到了修饰和限制的作用，所以是偏正短语。 小问3详解】 本题考查病句辨析。 第③句“担当还是一种能力，我们需要掌握能担当的意识本领”，搭配不当，删掉“意识”或者改为“知识”。 二、综合性学习（7分） 7. 你班将开展以“厚植爱国情怀”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【主题我书写】请你将主题“厚植爱国情怀”写在下面的田字格中。 （2）【素材我收集】班级要办一期“爱国诗词”的主题黑板报，请阅读后选出不属于爱国诗词的一项（ ） A. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） B. 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。（王翰《凉州词》） C. 可怜夜半虚前席，不问苍生间鬼神。（李商隐《贾生》） D. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》） （3）【活动我建议】活动开始前，为提高同学们参与的积极性，小秦对“学生喜爱的红色文化活动形式”进行了调查，结果如下图。请你观察图表，对班委拟定的活动流程提出两点修改建议。 “厚植爱国情怀”活动流程 第一步：红色视频导入（可选取红色电影片段），计划用时10分钟； 第二步：红色故事讲述（同学们提前收集），计划用时1.5小时； 第三步：小组畅谈感悟，分享自己的体会，计划用时30分钟。 （4）【诗歌我朗诵】在“爱国朗诵会”环节，小林同学有感情地朗诵了《黄河颂》一诗，来赞颂中华民族英雄气概，抒发爱国激情。下面是他的朗读设计，请你结合诗歌内容，从A、B、C中任选一处，说说他为什么要这样设计。 （“→”表延长，“ˇ”表停顿，“·”表重读） 啊！→黄河！ˇ （A） （B） 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。（C） 【答案】（1）厚植爱国情怀 （2）C （3）示例：①适当增加红色视频导入（可选取红色电影片段）的时间（因为有将近三分之一的同学喜欢观看红色电影这一活动形式）；②缩短红色故事讲述的时间（因为只有不到十分之一的同学喜欢这一活动形式）；③如果条件允许，可去红色基地游览，（因为有超过一半的同学喜欢这一活动形式）。（任答两点即可） （4）示例一：A处。“啊”是感叹词，需读出赞颂之情，应延长。示例二：B处。“黄河”是主要赞颂对象，要重点突出，应停顿。示例三：C处。“屏障”体现了诗人对黄河保卫作用的赞颂之情，应重读。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字词书写。注意用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。注意“厚、植”等字的结构。 【小问2详解】 本题考查诗句理解。 A.这句诗表达了诗人对国家边疆安全的关切和对英勇将领的怀念。诗人希望像“龙城飞将”这样的英勇将领能够守卫边疆，使外敌无法入侵，体现了强烈的爱国情感和保卫国家的愿望。属于爱国诗词； B.这句诗展现了边塞战士的豪迈与悲壮，他们虽知战场残酷，生死难料，却以酒寄情，笑对生死。这种视死如归的勇气，正是对保家卫国责任的坚守，以及对国家命运的深沉忧虑与牺牲精神的体现，属于爱国诗词； C.此句深刻讽刺了统治者表面的礼贤下士，实则不问国计民生，只关注虚无缥缈之事。诗人以贾谊之遭遇，托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。不属于爱国诗词； D.这句诗直接描绘了被金人统治下的遗民们痛苦的生活和深深的思乡之情，以及他们对南宋朝廷的期盼和渴望。诗人通过遗民的视角，表达了对国家分裂和民族苦难的沉痛感受，以及对国家统一和民族复兴的强烈愿望，是典型的爱国诗词。 故选C。 【小问3详解】 本题考查图文转换。 根据题干可知，饼状图是有关“学生喜爱的红色文化活动形式”的调查，根据饼状图可知，有62%的同学喜欢游览红色基地，有28%的同学喜欢观看红色电影，有7%的同学喜欢讲述红色故事，还有3%的同学喜欢其他活动形式。由此可见，有超过一半的同学喜欢游览红色基地，所以如果条件允许可去游览红色基地；有三分之一左右的同学喜欢观看红色电影，只有少数同学喜欢讲述红色故事，所以在活动设计里面可调整两项活动的时长，可适当增加红色视频导入（可选取红色电影片段）的时间，缩短红色故事讲述的时间。据此作答即可。 【小问4详解】 本题考查朗读设计。 A处：啊！”是一个感叹词。饱含了诗人对黄河深沉的热爱与崇敬之情。随后的“→”延长符号，则让这一声感叹更加悠长，增强了情感的抒发。所以可以通过声音的延长来抒发作者心中浓烈的赞叹之情； B处：“黄河！”二字，通过“ˇ”停顿符号的处理，使得“黄河”二字更加突出，即突出了颂扬的对象，同时也为后文对黄河伟大坚强的具体描绘做了有力的铺垫。 C处：根据语境可知，“屏障”一词在这里象征着黄河对于中华民族的重要保护作用，它不仅是地理上的天然屏障，更是中华民族精神的坚强后盾。重读“屏障”一词，可以集中表现作者对黄河保卫作用的赞颂之情。 综合以上分析可知，这样的设计，使得朗诵充满了激情与力量，可以激发听众的共鸣，感受到作者对黄河的浓浓深情。据此选择一处作答即可。 三、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 少年有志，家国有望。请阅读以下材料，完成下面小题。 【材料一】“姮娥，羿妻。羿请不死之药于西王母，未及服之。姮娥盗而食之，奔入月中，为月精也。”远古神话代表了先民们对上天的叩问与探寻。“祝融”探火、“羲和”逐日，“诸神传说”的成真，承载着中国人探索浩瀚宇宙的浪漫与雄心，凝聚了无数航天人的智慧与心血，也代表了航天事业的不断发展。 【材料二】“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为邀游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名“神舟”也寓意着神州大地的腾飞和中国的腾飞。 【材料三】 ①中国航天科研成果显著。2020年12月17日，航天员带回1731g月球样品，实现中国首次地外天体采样。这是中国探月工程的重要里程碑，使得中国成为第三个从月球成功采样返回的国家。2021年7月12日，国家航天局举行首批月球科研样品发放仪式，向国内13所科研机构发放共17.4764g样品，开启了中国月球样品科研的热潮。 ②在不久的将来，中国将实现月球南极采样、天问二号小行星采样，并正在计划火星采样，航天科研领域越来越广。中国的航天科研正在揭开新的篇章，为我们解开更多星空的秘密。 ——《人民日报》（2023年05月31日） 【材料四】 时间 飞船 运行时间变化和主要事件 2003.10.15 神舟五号 首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分。 2005.10.12 神舟六号 顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，历时五天，神舟六号返回舱安全着陆。 2021.06.17 神舟十二号 建立了自己的空间站，9月17日成功返回。 2021.10.16 神舟十三号 三名航天员在空间站“出差”6个月。首次在太空过春节。 2022.11.29 神舟十五号 与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师”。历时半年多2023年6月4日返回地球。 【材料五】 ①1992年9月我国载人航天工程正式起步，规划“三步走”发展战略。 ②第一步，从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术“零”的突破，经过几代航天人接续奋斗，我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。 ③“神十”任务完成我国载人航天首次应用性飞行，“神十一”任务完成太空33天中期驻留……党的十八大以来，载人航天工程全线奋力拼搏，突破和掌握大量关键技术，取得众多创新成果，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 ④接着，我国载人航天工程开启第三步，转入空间站阶段。自2021年4月底天和核心舱发射以来，仅用不到20个月时间，完成了空间站全面建造。 ⑤“天宫空间站”是一个彰显中国特色的空间站。中国空间站建设，走出了一条具有中国特色的自主创新道路。“如果按照别人的老路走，我们将永远落后于人。”中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平说。中国载人航天起步就瞄准世界先进水平，努力实现关键技术重大突破。中国航天科技集团五院大胆提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，拿出了独具中国特色的“三舱方案”这样的创新跨越，这在中国载人航天30年历程中并不鲜见。 （节选自《人民日报》有删改） 8. 请你参照【材料二】，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 9. 根据【材料三】【材料四】，简要概括中国航天事业不断进步，表现在哪些方面？ 10. 下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ） A. “祝融”探火、“羲和”逐日，中国人向着火星、太阳等星球不断进发，代表了航天事业的不断发展。 B. 首位中国宇航员乘坐“神舟五号”进入太空，运行时间不到一天，使我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家。 C. 十八大以来，实现载人航天工程第二步全部既定任务目标，为空间站建造和运营积累了重要经验，推动着我国从航天大国迈向航天强国。 D. 中国航天科技集体提出技术大跨越思路，跨过国外从单舱到多舱的40年历程，直接研制国际上第三代飞船，走出了一条具有中国特色的自主创新道路。 【答案】8. 示例一：嫦娥、婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用嫦娥、婵娟命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月事业的美好祝愿。示例二：飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞月”命名，即切合奔月的主题，又是“飞跃”的谐音，表达了希望祖国的航天事业飞跃发展的美好愿望。（答案中需要体现中国传统文化特点和寓意美好未来）示例三：“玉兔”神话中玉兔陪伴嫦娥，既表达了探索月亮的目标，又包含着美丽的神话故事，有着丰富的历史内涵和人文气息。 9. ①航天科研成果显著②航天科研领域越来越广③宇航员在太空驻留的时间越来越长④航天科技不断取得突破 10. B 【解析】 【8题详解】 本题考查内容拓展。 材料二“‘神舟’意为‘神奇的天河之舟’，汉语里船又称为舟，所以能理解为邀游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音‘神州’，自战国时期邹衍‘大九州说’以后，中国名曰‘赤县神州’一直沿用下来，取名‘神舟’也寓意着神州大地的腾飞和中国的腾飞”，这是介绍“神舟”承载的美好寓意。由此可见，载人登月飞船命名，要体现中国传统文化特点和寓意美好未来。 示例： 望舒，“望舒”在古代是传说为月亮驾车之神，取自《楚词•离骚》“前望舒使先驱兮”，其意思是前面由月神望舒开路，暗示中国载人登月飞船在科学路上漫游求索的精神。“望舒”既表现载人登月飞船是现代人去探寻月球的工具，符合中国航天登月的主题，也表现中国为探寻月球的事业的美好祝福。 【9题详解】 本题考查概括文章信息。 结合材料三第一段“中国航天科研成果显著”“2020年12月17日，航天员带回1731g月球样品，实现中国首次地外天体采样”，可知：中国航天科研成果显著，实现首次地外天体采样。 结合材料三第二段“在不久的将来，中国将实现月球南极采样、天问二号小行星采样，并正在计划火星采样，航天科研领域越来越广”，可知：中国航天科研领域越来越广，将实现月球南极采样、天问二号小行星采样。 结合材料四的表格，可知：“神舟五号：在轨运行时间为21小时23分”“神舟十五号：与神舟十四号航天员顺利完成太空‘会师’，历时半年多返回地球”，由此可见，中国宇航员进入太空由开始的不够一天到现在的半年返回地球，宇航员在太空逗留的时间越来越长。 结合材料四的表格，可知：“神舟十二号：建立了自己的空间站”“神舟十五号：与神舟十四号航天员顺利完成太空‘会师’”，由此可见，中国的空间站从无到有，航天员可在太空与其他不同时间段的航天员完成太空“会师”，航天技术越来越成熟。 【10题详解】 本题考查筛选信息。 B.结合材料五第②段“从2003年10月我国第一艘载人飞船神舟五号成功发射，到实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术‘零’的突破，经过几代航天人接续奋斗，我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家”可知：实现太空出舱、交会对接、在轨补加等多项核心技术‘零’的突破，这是经过几代航天人接续奋斗的结果。本项的“‘神舟五号’进入太空，使我国成为世界上第三个独立掌握载人天地往返技术、空间出舱技术、交会对接技术的国家”这个说法不当； 故选B。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沉默是金 张天南 ①历史的天空风云变幻，岁月的江河奔流浩荡。唯一不变的是，总有丹心赤子甘为国家呕心沥血，总有殷殷志士愿为民族负重前行。 ②那个爱皱眉头、喜欢思考的著名核物理学家走了。今年1月，“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖、改革先锋奖章获得者于敏去世，享年93岁。 【甲】我不能有另一种选择 ③于敏生前的卧室里，一本《三国演义》摆放在案头。和煦的阳光从窗口透进来，照着泛黄起皱的封皮。可想而知，那位温文尔雅的主人，曾经多少次倚在窗前的靠椅上，翻阅着心爱的书籍。 ④其实，于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘，更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起。当时，正在中国科学院原子能研究所工作的他，原本以为会在钟爱的原子核理论研究道路上一直走下去。 ⑤然而，一次与时任二机部副部长、原子能研究所所长钱三强的谈话，让他的人生发生了重大转变。1961年1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说：“经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样？” ⑥于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫，因为他忘不了童年“亡国奴的屈辱生活”带给他的惨痛记忆。 ⑦“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负，核武器是一种保障手段，这种民族情感是我的精神动力。”于敏后来这样说。 ⑧“我们国家没有自己的核力量，就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目，我不能有另一种选择。”这是于敏当时的想法。 ⑨这个决定，改变了于敏的一生。自此开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业。 【乙】“土专家”的“真把式” ⑩未曾出国留学的于敏，自谦是“地道的国产”。但他对自己的学生说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和开阔视野。因此，他鼓励学生出国留学，但有一个条件——“开过眼界后就回国作贡献”。 ⑪氢弹理论的探究是一个全新的领域，当时被核大国列为涉及国家安全的最高机密。因此，要在短期内实现氢弹研制理论上的突破，绝不是一件轻而易举的事。 ⑫干惊天动地的事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进，昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口。 ⑬重大转折点发生在那一年秋天，于敏带领一批年轻人前往外地用计算机进行优化计算。在“百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹。但是原理还需经过核试验的检验。 ⑭试验场远在西北大漠，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴。 ⑮1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验。 ⑯试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。 ⑰直到于敏的工作逐步解密后，他的妻子孙玉芹才恍然大悟：“没想到老于是搞这么高级的秘密工作。” 【丙】______ ⑱完成了时代赋予的使命，于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器，于敏隐身大山，继续加班加点搞科研，他的身体变得越来越虚弱，几次与死神擦肩而过。此身长报国，拿命换科研，这是何等的奉献！在那些日子，于敏常常会想起诸葛亮，矢志不渝，六出祁山。 ⑲1984年冬天，格外的冷。于敏在西北核试验场进行核武器试验，他早已记不清自己是第几次站在这严寒的戈壁上。 ⑳“臣受命之日，寝不安席，食不甘味……”在试验前的讨论会上，于敏和陈能宽感慨地朗诵起了诸葛亮的《后出师表》。不同于蜀汉丞相的“出师未捷身先死”以及“知其不可为而为之”，于敏的事业是“可为”“有为”的。就像他沉默的事业一样，于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说：“别计较有名无名，要做一个无名英雄”。 ㉑这种“安静”，在于敏子女的记忆中却有点模糊。儿子于辛小时候对父亲的记忆就是一个字：忙。“整天待在房间里想东西，很多人来找他。”女儿于元也很难觅寻儿时对父亲的记忆，因为父女俩不曾有太多交流。 ㉒于敏对“安静”有着自己的解释，“所谓安静，对于一个科学家，就是不为物欲所惑，不为权势所屈，不为利害所移，始终保持严谨的科学精神。”他倾慕文天祥的威武不屈，以及“丹心照汗青”，这丹心于他就是坚持科学，就是献身宏谋。 ㉓正如他73岁那年在一首题为《抒怀》的七言律诗中写的那样，“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋”。 ㉔“于敏先生那一代人，身上有一种共性，他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人，希望这种精神能够不断传承下去。”与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说。 ㉕一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林。 （选自《解放军报》2023.9，有删改） 11. 请仿照示例概括文章甲、乙部分的主要事件，并摘录于敏的话语作为丙文的小标题，完成下面的表格。 主要事件 小标题 甲 ① “我不能有另一种选择” 乙 ② “土专家”的“真把式” 丙 继续研发，矢志不渝 ③ 12. 请联系文章内容，回答括号里的问题。 （1）试验成功的那一刻，于敏很平静，“回去就睡觉了，睡得很踏实”。（氢弹试验终于成功了，于敏却表现得很平静，为什么？） （2）“试验场远在西北大漠，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……”（请从描写角度赏析） 13. 文中17段、21段引用于敏的妻子、子女对他的评价，有什么作用？ 14. 联系全文，说说“一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林”的含义。 15. 青少年在成长过程中乃至人一生需要思考和面对许多命题，班委会准备围绕邓稼先、于敏的事迹，举行一次辩论比赛，引导同学们深入思考人生，走好成长之路，请你为辩论会拟写两道论题。 论题：______ 【答案】11. 结缘核弹，毫不犹豫；试验成功（研制氢弹），历尽艰辛；要做一个无名英雄。 12. （1）“平静”因为于敏觉得试验成功是意料之中、水到渠成的，表现了于敏胸有成竹、泰然自若的形象。 （2）环境描写，写出了于敏工作环境恶劣，生活艰苦，表现了其不畏艰辛、坚韧顽强的精神。 13. 侧面描写，表现了于敏工作隐秘性高，严守机密，意义重大；工作繁忙，无暇照顾子女；无私奉献，献身国家国防事业的伟大精神。 14. 于敏投身国家核武器研发几十年，初心不改，矢志不渝，其强烈的家国情怀影响了一代又一代人，这种精神正在不断传承下去。 15. 紧扣题干，意对即可 【解析】 【11题详解】 本题考查内容分析概括。 ①空，可从④——⑧段内容中分析概括。依据④段“其实，于敏自己也没想到这辈子会与氢弹结缘，更没想过个人与国家的命运会紧紧联系在一起”，⑤段“1961年1月的一天，雪花飘舞，于敏应邀来到钱三强的办公室。一见到于敏，钱三强就直言不讳地说：‘经所里研究，报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎样？’”，⑥段“于敏感到很突然，甚至还有几分不解。一向沉默的他，喜欢做基础理论研究。不过，于敏没有犹豫，因为他忘不了童年‘亡国奴的屈辱生活’带给他的惨痛记忆”，⑧段“‘我们国家没有自己的核力量，就不能真正地独立。面对这样庞大又严肃的题目，我不能有另一种选择。’这是于敏当时的想法”可知，正在中国科学院原子能研究所的于敏在机缘巧合和钱三强推荐下，有幸能参加热核武器原理的预先研究，与核弹结缘，他没有犹豫，就承担了这项重大而且艰巨的任务。据此，可以概括为：结缘核弹，毫不犹豫。 ②空，可从⑪——⑮段内容中分析概括。依据⑫段“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进，昼夜奋战”，⑬段“在‘百日会战’里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹”，依据⑮段“1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验”可知，于敏等人克服重重困难，昼夜奋战，终于研制出氢弹，并成功进行实验。据此，可以概括为：试验成功，历尽艰辛。 ③空，可从⑳——㉓段内容中分析概括。依据⑳段“就像他沉默的事业一样，于敏是个喜欢安静的人。他曾对身边人说：‘别计较有名无名，要做一个无名英雄’”，㉓段“正如他73岁那年在一首题为《抒怀》的七言律诗中写的那样，‘身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋’”可知，他教育身边人及用写诗的方式，表达出自己想做一个默默奉献的无名英雄的愿望。故可拟写小标题：要做一个无名英雄。 【12题详解】 本题考查赏析语句的能力。 （1）依据⑫段“干惊天动地事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进，昼夜奋战”，⑬段“在“百日会战”里，他和同事们找到了突破氢弹的技术途径，形成了从原理、材料到构型完整的氢弹物理设计方案。氢弹原理一经突破，所有人斗志昂扬，恨不得立马造出氢弹”，⑭段“试验场远在西北大漠，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴”可知，于敏等人为实验付出了心血和努力，克服重重困难。在他们心里，这次实验的成功是意料之中的事情，刻画出于敏成竹在胸、坦然自若的形象。所以，他才会表现出及其平静的心理。 （2）依据⑭段“试验场远在西北大漠，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴”可知，这属于自然环境描写，依据⑮段“1966年12月28日，氢弹原理试验取得圆满成功。1967年6月17日，我国又成功进行全威力氢弹的空投爆炸试验”可知，于敏的人在及其恶劣的环境中依然坚守，并且不畏惧艰苦的生活条件，表现了他勇往直前、刚毅顽强的精神。 【13题详解】 本题考查分析侧面描写及其作用。 两段文字都是用了侧面描写的方法。依据⑰段“直到于敏的工作逐步解密后，他的妻子孙玉芹才恍然大悟：‘没想到老于是搞这么高级的秘密工作’”可知，这是通过妻子的语言描写，侧面表现出于敏严守机密的优秀品质，依据㉑段“儿子于辛小时候对父亲的记忆就是一个字：忙。‘整天待在房间里想东西，很多人来找他。’女儿于元也很难觅寻儿时对父亲的记忆，因为父女俩不曾有太多交流”可知，这是通过儿子和女儿的语言描写，侧面表现出于敏每天都忙于工作，无暇顾及子女，表现出他无私奉献，勇于献身国防的伟大精神。 【14题详解】 本题考查理解句子含义。 “一棵大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林”是一个比喻句，喻体分别是大树和森林，大树俯身而卧的地方，正在长出一片森林，说明是在大树的影响下，长出了森林。 依据⑨段“这个决定，改变了于敏的一生。自此开始了隐姓埋名的生活，把自己的一切奉献给了我国的核武器科技事业”，⑫段“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人。为了尽快研制出我国自己的氢弹，于敏和同事们知难而进，昼夜奋战。然而，有好长一段时间，他们始终找不到氢弹原理的突破口”，⑭段“试验场远在西北大漠，吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水；茫茫戈壁上飞沙走石，大风如刀削一般，冬天气温达-30℃，道路冻得像搓衣板……而于敏都甘之若饴”，⑱段“完成了时代赋予的使命，于敏没有停止追寻的脚步。为了研发第二代核武器，于敏隐身大山，继续加班加点搞科研……在那些日子，于敏常常会想起诸葛亮，矢志不渝”可知，本句中把于敏比作一棵大树，心甘情愿、矢志不移，潜心研究核武器；依据⑳段“他曾对身边人说：别计较有名无名，要做一个无名英雄”，㉔段“‘于敏先生那一代人，身上有一种共性，他们有一种强烈的家国情怀。这种精神影响了一代又一代人，希望这种精神能够不断传承下去。’与他一起工作了50多年的中国工程物理研究院原副院长杜祥琬说”可知，于敏用实际行动影响着身边人，教育一代又一代人，使他的精神继续传递下去。森林指的是那些受到于敏影响的人，写出了受到影响的人之多。据此总结概括即可。 【15题详解】 本题考查问题设计。要求同学们在辩论赛中，根据邓稼先、于敏的感人事迹，感悟到两位人物身上的伟大之处。为了完成这一任务，需要我们拟写两个辩论问题。辩论问题可围绕两个人的工作生活、精神品质等方面设计。答案不唯一。 示例1：有同学认为，当时的中国一穷二白，而邓稼先、于敏搞核武器试验，投入大量人力物力，觉得不值得。你的想法和他一样吗？如果不一样，你想说什么？ 示例2：有同学认为他们一生都在做无名英雄，谨慎低调，这种行为不值得提倡。你如何反驳他呢？ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】《陋室铭》 【乙】 王欢宇君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽①学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储②，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。 ——选自《王欢守志》 【注释】①耽：极爱好。②斗储：一斗粮食的贮存。 【丙】 扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡为，少嗜欲，家产不过十金，乏无儋石①之储，晏如也。自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也。 ——选自《汉书·扬雄传》 【注释】①儋石：两石与一石，指数量少 16. 解释下列句子中加点的词语。 （1）可以调素琴______ （2）不营产业______ （3）遂为通儒______ （4）非其意______ 17. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A. 无丝竹之乱耳 非圣哲之书不好也 B. 虽家无斗储 故余虽愚 C. 欢笑而谓之曰 结友而别 D. 清静亡为 唐人尚未盛为之 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。 19. 【乙】文的王欢和【丙】文的杨雄都是“德馨”之人，其具体表现有什么相同之处？ 【答案】16. ①. 不加装饰的 ②. 经营，谋求 ③. 渊博、通达、大、博识 ④. 心意、意愿 17. B 18. 他的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的书并要求改嫁。 19. （1）好学，学有所成（2）家境贫寒，怡然自得（安贫乐道），淡泊名利（3）坚守本志 【解析】 【16题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：可以弹奏不加装饰的古琴。素：不加装饰； （2）句意：不谋求家业。营：经营，谋求； （3）句意：终于成为一位博学的人。通：博学； （4）句意：如果不合他的心意。意：心意。 【17题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，主谓之间取消句子独立性，无义/结构助词，的； B.都是连词，“即使”； C.连词，表示修饰/连词，表顺承； D.动词，作为/动词，做 故选B。 【18题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。 我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 患：对……感到忧心；或：有时；求：要求。 【19题详解】 本题考查对比阅读。 结合乙文“安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也”“欢守志弥固，遂为通儒”，可知：王欢非常专注读书，即使家里没有米，他也没有因物质的贫乏而干扰到他的学业，他的内心还是安适愉快，他坚守本心，最终成为一个有大学问的人。由此可见他是一位安贫乐道，热爱读书，坚守本心的人。 结合丙文“清静亡为，少嗜欲，家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也。自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也”，可知：杨雄没有什么嗜好欲望，他的家就算再贫困，他也安之若素。不是圣哲的书不喜欢读；如果不合他的心意，即使能富贵也不干，由此可见他是一个有原则，不慕富贵的人。 综上所述，两人都表现出对学问的热爱和对物质生活的淡泊,具有安贫乐道的品质，他们都不追求物质财富，专心于学问，生活简朴而内心安然。 【点睛】参考译文： 甲： 山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就显得神异。这是简陋的屋舍，只因主人的品德好就不感到简陋了。苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映人竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有平民（读书人一般有功名）。可以弹奏不加装饰的古琴，浏览珍贵的佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。孔子说：“有什么简陋的呢？” 乙： 王欢，字君厚，乐陵人。他安于贫困的现状，以坚守自己的信念为快乐，精神专一地沉迷于学业之中，不谋求家业，常常边乞讨食物边诵读《诗经》，即使家中没有一斗粮食的储蓄，内心还是安适愉快的。他的妻子为这件事感到担忧，有时焚烧他的书而要求改嫁，王欢笑着对他的妻子说：“你没有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志向，终于成为一位博学的人。 丙： 扬雄，他的字是子云，是蜀郡成都人。扬雄小时候好学，博览群书无所不读。为人平易宽和，口吃不能快速讲话，静默爱沉思，清静无为，没有什么嗜好欲望，（扬雄）的家产不超过十金，贫困得没有一石两石的储粮，他安之若素。他自身胸怀博大，不是圣哲的书不喜欢；如果不合他的心意，即使能富贵也不干。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 20. 请选出下面赏析中错误的一项（ ） A. 《登飞来峰》中“千寻”正面写塔高，“鸡鸣见日升”侧面写塔高。前两句写出了奇幻、雄伟的景象。 B. 杜甫在《望岳》中，颔联通过“钟神秀”写出了泰山的神奇秀丽，“割”表现了泰山的参天矗立，巍峨高大。 C. 《登幽州台歌》中，陈子昂极言天地之广大，自我之渺小，故而怆然涕下，表现了诗人关心国家前途和命运的爱国情怀。 D. 王之涣的《登鹳雀楼》中，前两句写出了夕阳西下，黄河滔滔奔腾的高远景象。“欲穷千里目，更上一层楼”展现出诗人不凡的胸襟与抱负。 21. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中“不畏”表现了诗人怎样的精神？此句蕴含着怎样的哲理？ 【答案】20. C 21. “不畏”表现了诗人不畏困难的精神（不畏奸邪的勇气和决心）。 哲理：站得高，望得远（认识达到一定的高度，就能透过现象看本质，不被事物的假象所迷惑） 【解析】 20题详解】 本题考查赏析诗句。 C.《登幽州台歌》中的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，诗人登楼眺望，写出空间辽阔，在广阔无垠的时空背景中，描绘了诗人孤独寂寞苦闷的情绪，表现他孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情。本项的“表现了诗人关心国家前途和命运的爱国情怀”分析不当； 故选C。 【21题详解】 本题考查把握诗的情感。 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是：不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。“浮云”用来借代奸邪小人，古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。这两句了作者王安石对保守势力的蔑视，‌为实现自己的政治抱负不畏艰险，‌不屈服于旧势力，‌勇往直前的坚定决心和自信向上、‌积极进取的人生态度，表现了作者不畏艰难、立志革新的政治抱负。‌ 这两句诗写出了诗人登临高处的感受，表现一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概，寄寓“站得高才能望得远”的哲理，还指掌握了正确的观点的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷惑。 四、作文（50分） 22. 阅读下面的文字，根据要求作文。 请以“守护”为题，写一篇作文。 要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。 【答案】例文： 守护 守护是什么？是遮风挡雨的港湾，是坚定不移的信念，还是默默付出的坚持？于我而言，守护是一份责任，一份深情，更是一种力量。 守护是父母对孩子的关爱。从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就用他们温暖的怀抱为我们遮风挡雨，用他们辛勤的汗水为我们创造美好的生活。他们守护着我们的成长，见证我们迈出的每一步。当我们生病时，他们心急如焚，日夜守护在床边；当我们遇到挫折时，他们给予鼓励和支持，用爱为我们筑起坚强的后盾。正如孟郊所写：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这份守护，是无私的，是永恒的。 守护是老师对学生的教诲。课堂上，老师们用知识的甘霖滋润着我们的心田；生活中，他们用智慧的明灯照亮我们前行的道路。他们不仅传授给我们知识，更教会我们如何做人。当我们迷茫时，他们为我们指明方向；当我们犯错时，他们耐心地教导我们改正。他们守护着我们的梦想，助力我们飞翔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是对老师默默守护的赞美。 守护也是对传统文化的传承。中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化，诗词歌赋、书法绘画、戏曲武术等都是我们的瑰宝。然而，在现代社会的快节奏中，这些传统文化面临着失传的危险。许多文化传承者坚守着自己的信念，用一生的时间去守护和传承。他们让古老的文化在现代社会中焕发出新的生机与活力，让我们的民族精神得以延续。 守护更是对信念和理想的坚守。古往今来，无数仁人志士为了心中的信念，不惜付出一切。苏武牧羊，十九年持节不屈，守护着对大汉的忠诚；文天祥兵败被俘，宁死不屈，守护着民族的气节；革命先烈们抛头颅、洒热血，守护着国家的尊严和人民的幸福。他们的守护，成为了我们前进的动力和榜样。 在这个纷繁复杂的世界里，我们每个人都在守护着一些东西，也被一些人守护着。让我们用守护诠释爱与责任，用守护传递温暖与力量，让这份守护成为我们生命中最美丽的风景。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“守护”这个题目，含义丰富而深刻。“守护”意味着保护、守卫、呵护。它可以是对人、对物、对情感、对信念、对传统等的保护和坚守。立意时，可以从以下几个角度思考：1.从个人角度，可以写守护亲情、友情、爱情，守护自己的梦想、初心等，表达对这些珍贵事物的珍视和坚持。2.从社会角度，可以写守护正义、公平、善良等美好品质，呼吁大家共同维护社会的和谐与美好。3.从文化角度，可以写守护传统文化、民族精神，强调传承和弘扬的重要性。 第二，选材构思。如写成记叙文。可以讲述自己成长过程中，父母如何守护自己的健康和梦想，比如自己生病时父母的悉心照料，自己在追求兴趣爱好遇到困难时父母的鼓励和支持，通过具体的事例展现父母的守护之情。还可以自己守护某个心爱之物为线索，如一本承载着特殊回忆的旧相册，通过描述自己对它的珍惜和保护，表达内心深处的情感。如写成议论文，可开篇提出中心论点“守护是一种责任和担当”，然后列举历史上那些为了守护国家和民族尊严而英勇献身的英雄人物，如岳飞精忠报国、抗日英烈们浴血奋战，论证守护对于国家和民族的重要性。又如以“守护传统文化是我们的使命”为论点，先阐述传统文化面临的困境，如一些古老技艺的失传，再列举一些积极守护传统文化的例子，如非遗传承人的坚守，最后呼吁大家共同守护传统文化。总之，无论是记叙文还是议论文，都要围绕“守护”这一主题，选取典型、新颖的素材，以清晰的结构和真挚的情感或深刻的论证来表达自己的见解和感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$