内容正文:
落 花 生
五年级上册
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重难点指导:
1.会认本课生字,教师重点指导难写生字,理解生字组成的词语,选择重点词语造句。 (重点)
2.初读课文理清课文层次。 (重点)
3.学习第一段,指导理解重点句子。(难点)
导入
落红不是无情物
化作春泥更护花
以落花为喻,表明自己的心志
3
花生又叫落花生,因为花生的花落了,子房柄就钻到土里长成花生,所以又叫落花生。
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二
形成子房柄
一
开花
三
子房柄钻入土里
四
形成果实
许地山,我国现代著名的作家、学者。作品有短篇小说集《缀网劳蛛》,散文集《空山灵雨》,小说、剧本集《解放者》《杂感集》,论著《印度文学》以及《许地山选集》《许地山文集》等。
作者简介
许地山
亩 尝 吩 咐
茅 榨 榴
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半亩 开辟 吩咐 嘱咐
榨油 石榴 便宜 品尝
茅亭 茅屋 嫩绿 居然
分辨 辨别 爱慕 体面
开火车认读生字
Zhǒng( )
Zhòng( )
种
种子
种花
便
pián( )
biàn( )
给下面多音字组词
便宜
方便
空
Kòng( )
Kōng( )
空地
天空
处
chǔ( )
chù)( )
处理
到处
开辟---
开拓
居然---
竟然
爱慕---
喜爱
分辨---
辨别
便宜---
昂贵
爱慕---
讨厌
居然---
果然
分辨---
混淆
近义词
反义词
说说课文围绕落花生写了哪些内容?
种花生→收花生→尝花生→议花生
详写:议花生
略写:种花生、收花生、尝花生
读文理解
我们家的后园有半亩空地,母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”
母亲的话点出“我们”姐弟几个爱吃花生,为下文写“我们”吃花生、议花生埋下伏笔。
母亲的话在文中起什么作用?
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我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
为什么要说“居然”?
“居然”表示出乎意料,表现出“我们”收获花生时的意外和喜悦。
议花生
细读2—14自然段,讨论思考:
花生的味美
花生可以榨油
花生的价钱便宜,
谁都可以买来吃,
都喜欢吃。
这就是它的好处
谁能把花生的好处
说出来?
花生有哪些好处呢?
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
品味句子
花生 桃子、石榴、苹果
矮矮地 高高地
长在地上 挂在枝头,
不能立刻分辨 一见就生爱慕之心。
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”
对比读句子,说说两个句子有什么不同,你体会到了什么?
1 “那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
2、“那么,人要做有用的人,不要做讲体面,而对别人没有好处的人。”
只
从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲借花生想告诉“我们”什么道理?
从父亲和“我们”的谈话中,了解了花生的特点,然后通过具体内容来分析。最后从父亲的话中感悟道理。
父亲借花生告诉“我们”:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。要像花生一样具有朴实、善良、默默无闻这些美好的品质。宜,
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。
了父亲的话给“我”的印象之深,以及作者在收获节上的收获之大,也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。
花生的特点:虽然不好看,可是很有用,朴实无华,默默无闻,无私奉献。
从文中的对话可以知道花生有什么特点?父亲想借花生告诉我们什么道理?
父亲想借助花生告诉“我们”的道理是:人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
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“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”。
借物喻人
这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质,表明父亲对花生对这种品质的赞美,父亲希望做人不能只追求外表体面,更重要的是希望我们做一个脚踏实地、不图虚名、表里如一、埋头苦干、默默奉献、朴实无华,像花生一样对别人有用的人。
课文主要写了“我们”一家人过花生收获节,谈论花生好处的事,揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格,告诉我们做人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。
课文主旨
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落花生
种花生、收花生——买 翻 浇 收获
准备过花生收获节——做成了好几样食品
议论、赞美花生
好处:味道美 可以榨油
价钱便宜
特点:埋在地里
不好看
很好用
品味花生内在美
学做社会有用人
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小辩论
小辩论
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小辩论
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢,还是做一个像花生一样的人呢?为什么?
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同学们想想:你身边有没有这种默默奉献的人?
起早贪黑的清洁工人
具有花生品格的人:
工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献……
感谢聆听
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