1.2 在社会中成长 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。 2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。 4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。 5.责任意识：将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。 核心素养目标： 教学重点：社会生活是丰富多彩的，感受和认识社会生活。 教学难点：培养青少年的亲社会行为。 1.社会对个人成长的作用 （为什么个人的成长离不开社会？） 2.亲社会行为的含义及表现 3.为什么要养成亲社会行为？（必要性+意义）★ 4.怎样养成亲社会行为？★ 在社会课堂中成长 01 节目组找到高占喜时，他正在青海省民和县朵卜村读初一，他的家在距离学校10公里的地方，每天，他都要走路上下学。 在村里，高占喜家是最穷的一户，别人家的厨房都已贴上瓷砖，他家的墙面还是土墙，有时候做起饭，还会向下掉灰。 高占喜的父亲早年间双目失明，母亲体弱多病，一家人全部的收入来源，是外出打工的哥哥每年寄回来的2000块钱。 家中穷困，一日三餐他只能吃粗面馍馍配凉水，只有过年的时候才能吃到肉。 长到14岁，高占喜唯一吃过的零食只有哥哥过年从外地带回来的苹果和糖果，至于鱼和各类水果，他只在教科书上读到过。 对于外面的世界，高占喜一无所知。 在这样的环境中，他从很小就明白，只有读书才能够改变命运。 彼时，高占喜并不知道，父母并没有钱让他继续读高中，而是计划让他读完初中后，让他外出打工。 直到《变形计》这档节目，为他带来了一丝转机。 接受采访，当被问到愿不愿意来印刷厂打工时，他坚定地回复：“不干，我就要念书。” 在得知父亲因为挑水扭伤脚后，高占喜立刻找到节目组，表示想要提前结束交换，节目组问他：“你不是不想回家吗？” 高占喜擦了擦泪水说：“我的麦子熟了。” 再次回到破旧的家中，他换下昂贵的球鞋，穿上布鞋，扛着锄头走向地里。坐在地上，他坚定地说：“读书就是唯一的出路，考上大学才能走出去。” 两年后，在城市爸妈的资助下，高占喜没有辍学，而是升入高中继续读书。 2011年，他以当地理科成绩第一的成绩，成功被湖南师范大学录取，成为了一名国防生，并在毕业后进入部队，成为一名排长。 思考:高占喜是怎样成长为一名合格的社会成员的? 提示:高占喜从一个山区小伙子，成长为一名大学生。在这个过程中离不开目老师、家长的帮助以及他自身的努力。 socialization 社 会 化 在社会生活中，我们通过 学习社会知识， 了解和认识社会， 并从中获得社会经验， 形成社会认可的思维和行为方式。 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 成为合格的社会成员。 1 2 3 ①人的成长是不断社会化的过程。（笔记） 在社会生活中，我们通过学习社会知识，知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 个人成长与社会生活的关系 P7 一 棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。 对布匹进行再加工，生产服装 采摘棉花 服装的生产过程 吃 穿 住 行 精神文化 物质支持 学习 精神滋养 娱乐 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 06 ①人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 1.个人成长与社会有何关系？（社会对个人成长的作用） 一、在社会课堂中成长 ②我们的衣食住行都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 12 养成亲社会行为 02 二、养成亲社会行为 含 义 表 现 谦让 分享 帮助他人 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 关心社会发展 1、亲社会行为 P8 老人跌倒，路人避之唯恐不及 有人落水，众人围观，无人救助 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？ 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 2.为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的原因） 讲授新知 讲授新知 学习目标 随堂练习 课堂总结 2 亲社会行为 探究新知 你还了解哪些亲社会行为？ 探究新知 ②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 分享 帮助他人 探究新知 ③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 1.青少年处于 ，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 2.有利于我们 ，获得他人和社会的接纳和认可。 3.参与社会，体验社会生活，可以在 。 4.只有主动关心社会、融入社会，奉献社会，才能 。 3、养成亲社会行为的重要性或意义？（为什么） 走向社会的关键时期 养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念 实践中发展和成就自己 实现自己的人生价值 欣赏视频---身边的榜样 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 种下一片绿 交通小卫士 敬老献爱心 ②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 怎样养成亲社会行为？ 探究新知 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 ③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 4.怎样养成亲社会的行为？ 亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 笔记区 社会 实践 人际 交往 社会化的含义 个人成长与社会的关系 原因 表现 意义 做法 在社会中成长 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 课堂总结 课堂总结 学习目标 讲授新知 随堂练习 4 课堂练习 1. 在我省各地开展的"创建文明城市"活动中，不乏中学生的身影，他们清洁社区卫生，劝导文明通行，发放"创文"手册……中学生参与此项活动是( ) ①提高科学文化素质的主要途径 ②践行社会主义核心价值观的要求 ③热心社会的表现，属于亲社会行为 ④热心公益、服务社会的表现 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④ D 课堂练习 2.歌德说:“人不能孤独地生活,他需要社会。”对此理解正确的是　(　　) ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 ②社会离不开个人,个人是社会的有机组成部分 ③人的生存和发展离不开社会 ④社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养 A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ B 3.下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（ ） ①帮助值日生打扫卫生 ②沉迷于网络游戏 ③积极参加公益活动 ④公交车上给老人让座 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④ C 4.[2019年长沙中考卷] 回顾初中生活，小凡对暑假期间学校组织的“学农”社会实践活动印象最深。 小凡在日记中写道: 7月14日至20日，在学校的统一组织下, 我们背上铺盖、提着行李,来到位于攸县罗家坪的学校社会实践基地，开展为期一周的下乡“学农”实践活动。在炎炎烈日下，我们戴上草帽、挽起裤脚，在田里插秧，在泥塘中捉鱼,在菜地里摘辣椒...晚上，我们自己洗衣服、铺床单。一周下来，累是累点,但是学到了很多课本上学不到的生活常识。临走前，我们亲自下厨给老乡做了一顿感恩饭，氛围特别温馨。 结合上述材料,请你谈谈学校组织开展“学农”社会实践活动的必要性。(8 分) 答：①.青少年处于走向社会的关键时期，有利于青少年树立积极的生活态度，养成亲社会行为。 ②.有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 ③.通过体验社会生活，有利于青少年在实践中发展和成就自己。 ④.有利于青少年关心社会、融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。 结合上述材料,请你谈谈学校组织开展“学农”社会实践活动的必要性。(8 分) $$