精品解析：江苏省盐城市东台市第五联盟2023-2024学年七年级下学期第二次月考道德与法治试题

江苏省盐城市东台市第五联盟2023-2024学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试题 满分：50考试时间：50分钟 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共28分） 1. 2024年感动中国人物刘玲琍，她是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。同时，刘玲琍呼吁社会各界加大宣传残疾人就业、创业成功典型，树立一批在社会上有影响的先进人物，利用榜样的力量引导和带动更多残疾人走上就业、创业道路。刘玲琍身上体现了（ ） A. 行己有耻的底线意识 B. 止于至善的精神追求 C. 遵纪守法的做人品格 D. 平等待人的高尚情操 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查止于至善要求。 B：“止于至善”是一种“虽不能至，人心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。题干中刘玲琍扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，这体现了永不言弃的精神状态。她呼吁社会各界利用榜样的力量引导和带动更多残疾人走上就业、创业道路，这体现了在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，这些都符合止于至善的要求。故B符合题意； ACD：题干未涉及行己有耻、遵纪守法、平等待人，故ACD不符合题意； 故本题选B。 2. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男女学生交往的作用。从题文中对男、女生脑科学研究的结果中可以看出，男、女生可以优势互补，学习对方长处，不断进步，而不能消除性别差异，B观点错误；D观点正确；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，A观点正确，不合题意；男、女生交往可以扩大交往的范围，获得更多的友谊，C观点正确，不合题意，所以本题选择D答案。 3. 初中生小冬不允许自己有消极情绪，“我不应该焦虑、不应该沮丧、不能生气，这些都代表我是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法（ ） A. 是正确的，他通过自我暗示有效管理情绪 B. 是正确的，要坚决拒绝消极情绪 C. 是错误的，情绪本身并无好坏之分，要顺其自然 D. 是错误的，应学会接纳情绪，通过适当的方法调控情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会调节情绪。 D：情绪在我们生活中起着重要作用。题干中，小冬不允许自己有消极情绪，这是错误的，应学会接纳情绪，通过适当的方法调控情绪，故D符合题意； AB：选项判断错误，故AB说法错误； C：情绪需要调节，不是顺其自然，故C说法错误； 故本题选D。 4. 对漫画“考试失利”的理解，正确的是（ ） ①体验负面情感，可以丰富我们的人生阅历②负面情感，对我们的成长毫无意义 ③负面情感会使人一蹶不振④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对负面情感的正确认识。 ①④：“一次偶然的失利，并不决定一生”说明生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。体验负面情感，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，故①④说法正确； ②：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，故②说法错误； ③：负面情感会使有些人从此一蹶不振，故③说法错误； 故本题选B。 5. “当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。这段话启示我们（ ） A. 要学会保护自己好奇心 B. 实践有益于开发创造潜力 C. 在学习上要敢于质疑权威 D. 要不断提高批判思维能力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 B：依据教材知识，分析题文，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，这启示我们要培养勤动手的习惯，勤于实践，并在实践中开发创造力，故B符合题意； ACD：题文重强调了实践对开发创造潜力的重要性，未体现要学会保护自己的好奇心、在学习上要敢于质疑权威、要不断提高批判思维能力，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这句话体现了 ( ) A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，体现我们生命成长的过程 C. 情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对情感的正确认识。 A：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，A说法正确与题不符； B：说法体现的是情感如何产生，B说法正确与题不符； C：从题文中的描述中可以看出情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，C说法正确； D：情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知，D说法正确与题不符； 故本题选C。 7. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。某班在“最美班级”评选活动中，向全班同学发出倡议。以下内容不符合倡议主题的是( ) A. 自主建设，只做自己分内的事 B. 顾全大局，悉心呵护集体利益 C. 善于合作，同学之间优势互补 D. 集思广益，共同商定集体规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 BCD：建设美好机体需要我们每个成员的共同努力，美好的集体我们互相尊重，共同学习，集体成员顾全大局，以集体利益为重，顾全大局，集思广益，共同商定集体规则，共同建设集体，BCD符合倡议主题； A：“只做自己分内的事”是缺乏集体意识的表现，不符合倡议主题； 本题为逆向选择题，故本题选A。 8. 马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们 A. 青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 【答案】D 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的理解能力。题文中的观点表明青春是短暂的，我们要珍惜青春，祝福青春，利用青春努力学习，其中A观点错误；BC在题文中没有体现，所以正确答案选D 9. 当心情不好时，小华总喜欢听听歌、散散步……这种调节情绪的方法属于（ ） A. 意志控制法 B. 合理发泄法 C. 注意转移法 D. 尽情倾诉法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对调控情绪的方法的认识和理解。意志控制法是指用意志控制自己的思想，遏制不良情绪，与题意不符，合理发泄法是指通过大叫、倾述、哭的方式发泄内心的不良情绪，不合题意，注意转移法是指通过转移注意力的方式从当前引起不良情绪的事物中转移出来，在题干中小华总喜欢听听歌、散散步，这就是转移注意力，符合题意，尽情倾诉法是指找人述说，不合题意，排除，故选C。 10. 《传习录》中说：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”下列古语与其蕴含的道理最接近的是（ ） A. 君子不重则不威，学则不固 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵及要求。 D：题文中“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”表达了向善的道理。勿以恶小而为之，勿以善小而不为告诉我们要积善成德，故D符合题意； A：君子不重则不威，学则不固表达的意思是君子不自重就不令人敬畏，故A不符合题意； B：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春比喻新事物的蓬勃，故B不符合题意； C：独学而无友，则孤陋而寡闻强调了合作学习重要性，故C不符合题意； 故本题选D。 11. 志愿者服务是城市文明的底色。同学们利用课余时间走进盐城博物馆，积极参加“春风沐我，我亦春风”小小引导员志愿者活动。参加这类活动有利于青少年（ ） A. 传播正能量，养成亲社会行为 B. 勇于承担责任，获得物质报酬 C. 增强劳动观念，培养敬业精神 D. 积极探索创新，提升文化素养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、传播正能量。 A：青少年参与志愿者活动，是积极承担责任的无私奉献行为，有利于养成亲社会行为，传播正能量，故A符合题意； B：参加志愿者活动是无私奉献，不是为了获得物质报酬，故B说法错误； CD：参加志愿者活动与培养敬业精神和提升文化素养无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 12. 雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这句话告诉我们（ ） ①个人的成长离不开社会②个人努力是集体发展的动力 ③个人在集体中获得力量④集体发展离不开个人的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体。 ①③：雷锋的观点强调了个人离不开集体，启示我们个人的成长离不开社会，个人在集体中获得力量，故①③说法正确； ②④：是个人对集体的作用，在题文中没有体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 13. “千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语揭示的深刻道理是（ ） ①集体的力量取决于成员数量的多少 ②团结的集体才有凝聚力和战斗力 ③集体为个人的发展提供条件和可能 ④集体的力量源于成员的同心协力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量的来源； ②④：题干“千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”的意思是大家凝聚起来，力量是很大的，没有凝聚力，一万个人也抵不过一个。基于此，结合教材知识，表明团结的集体才会有凝聚力和战斗力，集体的力量来源于成员的同心协力，②④正确； ①：集体的力量不取决于成员的数量，①错误； ③：题干并未体现集体发展为个人提供机会，体现的是集体的力量来源，③错误； 故本题选C。 14. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（ ） A. 遵守规则，服从集体 B. 融入集体，承担责任 C. 学会担当，集体至上 D. 各尽其能，相互学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对个人与集体关系的认识。 ABC：依据题文描述，遵守规则，服从集体；融入集体，承担责任；学会担当，集体至上都在题文中没有体现，故排除ABC： D：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思就是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。结合所学知识可知，各美其美要求我们各尽其能；美人之美要求我们相互学习，故D说法正确； 故本题选D。 第II卷（非选择题）（主观题共22分） 二、简答题。（共6分） 15. 材料 集体中的“异见” 东台市某中学初一年级（2）班学生张聪，平时经常给班级提合理化的建议。为了保持教室卫生，他建议每个同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委；为了营造班级良好的学习气氛，他带头遵守学校纪律，并督促其他同学也遵守纪律‥‥‥。他的建议大都被班级采纳，有的甚至全校推广。在他的带领下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 （1）阅读材料，运用学过的知识进行分析，说说上面材料中班集体的特点。 （2）结合上面材料，运用学过的知识，分析应怎样努力才能让自己的班集体更好。 【答案】（1）美好集体是民主的、公正的。 （2）每个人都可以提出意见和建议，都应该得到尊重和重视；应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好集体。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用美好集体的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：张聪平时经常给班级提合理化的建议。在他的带领下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策→这体现了美好集体是民主的、公正的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策→每个人都可以提出意见和建议，应该遵守共同的规则。 第三步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（共16分） 16. 据中国载人航天工程办公室消息，神舟十八号瞄准2024年4月25日20时59分在酒泉卫星发射中心发射。 【感悟航天工程】同学们上网查询了解到: 从1992年9月中国载人航天工程正式获批实施，中国载人航天工程已走过30载漫漫征程。载人天地往返、空间出舱、长期驻留……中国航天事业阔步前进。从神舟一号到神舟十八号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十四位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止千万!载人航天工程是一项庞大的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个，可以说，载人航天事业是千人一枚箭、万人一杆枪的事业。 （1）结合上述材料,谈谈你是如何理解“载人航天事业是千人一枚箭、万人一杆枪的事业”? 【逐梦星辰大海】同学们交流分享发现: 为了实现飞天梦想，一代代航天人把对祖国和事业的忠诚书写在浩瀚无垠的太空。以戈壁为家，与风沙为伴,和繁星共眠,年迈的父母照顾不到、新婚的妻子关爱不到、年幼的孩子教育不到……他们没有抱怨、没有畏惧，有的只是冲天的干劲:“我是工程的一颗小小螺丝钉,哪里需要去那里。”有人曾问已经两度飞天的聂海胜:“你已经实现飞天夙愿，未来还打算冒这么大的风险吗?”“航天飞行是我们的事业，更是我们的生命,为了飞天梦想，只要祖国需要,我们随时准备再上太空!”聂海胜答道。 （2）结合航天员聂海胜的话谈谈美好情感对人的影响。 （3）并从航天人身上探寻处理个人利益与集体利益的正确路径。 【答案】（1）①中国航天事业的发展，离不开团结协作。众志成城的中国航天人,汇成托举神舟飞天的强大力量。 ②这体现了个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大；个人的力量是有限的,通过优化组合产生强大合力；只有把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量。 ③集体不是成员的简单相加，力量来源于成员的共同目标和团结协作。 ④说明美好集体是善于合作的。集体成员间分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或者袖手旁观。 （2）情感的影响：让我们身心愉悦；表达我们的愿望；促进我们的精神发展；更全面地观察事物，探索未知；丰富我们的人生阅历等。 （3）正确路径：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，在保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 【解析】 【分析】考点考查：集体的力量、美好集体的特征、美好情感的作用、集体利益和个人利益的关系。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：责任意识，健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用集体的力量、美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：千人一枚箭、万人一杆枪→个人的力量是分散的，在集体中汇聚就会变得强大；集体力量的来源；美好集体是善于合作的； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用美好情感的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天飞行是我们的事业，更是我们的生命，为了飞天梦想，只要祖国需要，我们随时准备再上太空→让我们身心愉悦；表达我们的愿望；促进我们的精神发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用个人利益与集体利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要祖国需要，我们随时准备再上太空→在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的+正确处理个人利益与集体利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省盐城市东台市第五联盟2023-2024学年七年级下学期第二次月考 道德与法治试题 满分：50考试时间：50分钟 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共28分） 1. 2024年感动中国人物刘玲琍，她是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。33年来，她所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。同时，刘玲琍呼吁社会各界加大宣传残疾人就业、创业成功典型，树立一批在社会上有影响的先进人物，利用榜样的力量引导和带动更多残疾人走上就业、创业道路。刘玲琍身上体现了（ ） A. 行己有耻的底线意识 B. 止于至善的精神追求 C. 遵纪守法的做人品格 D. 平等待人的高尚情操 2. 脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处 3. 初中生小冬不允许自己有消极情绪，“我不应该焦虑、不应该沮丧、不能生气，这些都代表我是一个不会管理情绪的人。”小冬的这些想法（ ） A. 是正确的，他通过自我暗示有效管理情绪 B. 是正确的，要坚决拒绝消极情绪 C. 是错误的，情绪本身并无好坏之分，要顺其自然 D. 是错误，应学会接纳情绪，通过适当的方法调控情绪 4. 对漫画“考试失利”的理解，正确的是（ ） ①体验负面情感，可以丰富我们的人生阅历②负面情感，对我们的成长毫无意义 ③负面情感会使人一蹶不振④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 5. “当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”王选说过，一定要在年轻的时候养成自己动手的习惯，一个新思想或新方案的提出者往往也是第一个实现者，这似乎是一种规律。这段话启示我们（ ） A. 要学会保护自己的好奇心 B. 实践有益于开发创造潜力 C. 在学习上要敢于质疑权威 D. 要不断提高批判思维能力 6. “亲其师，信其道”出自《礼记·学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这句话体现了 ( ) A. 情感是人最基本的精神需求 B. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，体现我们生命成长的过程 C. 情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 D. 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 7. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。某班在“最美班级”评选活动中，向全班同学发出倡议。以下内容不符合倡议主题的是( ) A. 自主建设，只做自己分内的事 B. 顾全大局，悉心呵护集体利益 C. 善于合作，同学之间优势互补 D. 集思广益，共同商定集体规则 8. 马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们 A. 青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B. 青春是矛盾，要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 9. 当心情不好时，小华总喜欢听听歌、散散步……这种调节情绪的方法属于（ ） A 意志控制法 B. 合理发泄法 C. 注意转移法 D. 尽情倾诉法 10. 《传习录》中说：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”下列古语与其蕴含的道理最接近的是（ ） A. 君子不重则不威，学则不固 B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 11. 志愿者服务是城市文明的底色。同学们利用课余时间走进盐城博物馆，积极参加“春风沐我，我亦春风”小小引导员志愿者活动。参加这类活动有利于青少年（ ） A. 传播正能量，养成亲社会行为 B. 勇于承担责任，获得物质报酬 C. 增强劳动观念，培养敬业精神 D. 积极探索创新，提升文化素养 12. 雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”这句话告诉我们（ ） ①个人的成长离不开社会②个人努力是集体发展的动力 ③个人在集体中获得力量④集体发展离不开个人的表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. “千人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语揭示的深刻道理是（ ） ①集体的力量取决于成员数量的多少 ②团结的集体才有凝聚力和战斗力 ③集体为个人的发展提供条件和可能 ④集体的力量源于成员的同心协力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现了集体和个人的关系。其中，“各美其美，美人之美”分别要求我们（ ） A. 遵守规则，服从集体 B. 融入集体，承担责任 C. 学会担当，集体至上 D. 各尽其能，相互学习 第II卷（非选择题）（主观题共22分） 二、简答题。（共6分） 15. 材料 集体中的“异见” 东台市某中学初一年级（2）班学生张聪，平时经常给班级提合理化的建议。为了保持教室卫生，他建议每个同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委；为了营造班级良好的学习气氛，他带头遵守学校纪律，并督促其他同学也遵守纪律‥‥‥。他的建议大都被班级采纳，有的甚至全校推广。在他的带领下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 （1）阅读材料，运用学过的知识进行分析，说说上面材料中班集体的特点。 （2）结合上面材料，运用学过的知识，分析应怎样努力才能让自己的班集体更好。 三、实践探究题（共16分） 16. 据中国载人航天工程办公室消息，神舟十八号瞄准2024年4月25日20时59分在酒泉卫星发射中心发射。 【感悟航天工程】同学们上网查询了解到: 从1992年9月中国载人航天工程正式获批实施，中国载人航天工程已走过30载漫漫征程。载人天地往返、空间出舱、长期驻留……中国航天事业阔步前进。从神舟一号到神舟十八号,代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十四位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止千万!载人航天工程是一项庞大的系统工程，包括载人飞船、运载火箭、测控通信、空间实验室等八大系统，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个，可以说，载人航天事业是千人一枚箭、万人一杆枪的事业。 （1）结合上述材料,谈谈你是如何理解“载人航天事业是千人一枚箭、万人一杆枪的事业”? 【逐梦星辰大海】同学们交流分享发现: 为了实现飞天梦想，一代代航天人把对祖国和事业的忠诚书写在浩瀚无垠的太空。以戈壁为家，与风沙为伴,和繁星共眠,年迈的父母照顾不到、新婚的妻子关爱不到、年幼的孩子教育不到……他们没有抱怨、没有畏惧，有的只是冲天的干劲:“我是工程的一颗小小螺丝钉,哪里需要去那里。”有人曾问已经两度飞天的聂海胜:“你已经实现飞天夙愿，未来还打算冒这么大的风险吗?”“航天飞行是我们的事业，更是我们的生命,为了飞天梦想，只要祖国需要,我们随时准备再上太空!”聂海胜答道。 （2）结合航天员聂海胜的话谈谈美好情感对人的影响。 （3）并从航天人身上探寻处理个人利益与集体利益的正确路径。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$