第十三章 专题(一) 温度、内能与热量的辨析 课件-2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章　内能 专题(一)　温度、内能与热量的辨析 类型一　概念类 1. 温度、热量、内能的区别： (1)温度：表示物体的冷热程度。温度升高，内能 ，但不一定吸热。 (2)热量：是一个过程量。吸收热量，温度不一定 ⁠ ，如：晶体熔化，水沸腾，吸收热量内能不一定增加，如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。 (3)内能：是一个状态量。内能增加，温度 (填 “一定”或“不一定”)升高，不一定吸热。 2 3 4 5 6 7 8 1 类型一　概念类 1. 温度、热量、内能的区别： (1)温度：表示物体的冷热程度。温度升高，内能 ，但不一定吸热。 (2)热量：是一个过程量。吸收热量，温度不一定 ⁠ ，如：晶体熔化，水沸腾，吸收热量内能不一定增加，如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。 (3)内能：是一个状态量。内能增加，温度 (填 “一定”或“不一定”)升高，不一定吸热。 增加 升高 不一定　 2 3 4 5 6 7 8 1 2. 关于内能、热量和温度之间的关系，下列说法正确的是 (　B　) A. 物体内能增加时，温度一定升高 B. 物体温度升高时，内能一定增加 C. 物体吸收了热量，内能一定增加 D. 物体的内能增加，一定是吸收了热量 2 3 4 5 6 7 8 1 2. 关于内能、热量和温度之间的关系，下列说法正确的是 (　B　) A. 物体内能增加时，温度一定升高 B. 物体温度升高时，内能一定增加 C. 物体吸收了热量，内能一定增加 D. 物体的内能增加，一定是吸收了热量 B 2 3 4 5 6 7 8 1 3. [2023保定市高阳三利中学期末]下列关于温度、热量和内 能的说法正确的是(　C　) A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 C. 在热传递过程中，内能由高温物体向低温物体转移 D. 物体的内能增加，一定是外界对它做了功 2 3 4 5 6 7 8 1 3. [2023保定市高阳三利中学期末]下列关于温度、热量和内 能的说法正确的是(　C　) A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 C. 在热传递过程中，内能由高温物体向低温物体转移 D. 物体的内能增加，一定是外界对它做了功 C 2 3 4 5 6 7 8 1 4. [2023保定市十七中期末]关于内能、热量和温度的关系， 下列说法中正确的是(　C　) A. 物体温度越高，含有的热量也就越多 B. 1 kg、0 ℃的水的内能和1 kg、0 ℃的冰的内能一样大 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 在热传递过程中，内能总是从内能大的物体向内能小的 物体转移 2 3 4 5 6 7 8 1 4. [2023保定市十七中期末]关于内能、热量和温度的关系， 下列说法中正确的是(　C　) A. 物体温度越高，含有的热量也就越多 B. 1 kg、0 ℃的水的内能和1 kg、0 ℃的冰的内能一样大 C. 物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D. 在热传递过程中，内能总是从内能大的物体向内能小的 物体转移 C 2 3 4 5 6 7 8 1 点拨：热量是一个过程量，只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说物体含有热量，故A错误；1 kg、0 ℃的冰熔化成1 kg、0 ℃的水，需要吸收热量，故1 kg、0 ℃的水的内能大于1 kg、0 ℃的冰，故B错误；晶体熔化时，吸收热量内能增加，温度不变，故C正确；热传递的条件是有温度差，内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此内能也可能由内能小的物体传给内能大的物体，故D错误。 2 3 4 5 6 7 8 1 类型二　情景类 5. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下 列“热”的含义填在空线上。 (1)这盆水很热，这里的“热”是指 ⁠； (2)物体吸热升温，这里的“热”是指 ⁠； (3)摩擦生热，这里的“热”是指 ⁠。 2 3 4 5 6 7 8 1 类型二　情景类 5. 在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下 列“热”的含义填在空线上。 (1)这盆水很热，这里的“热”是指 ⁠； (2)物体吸热升温，这里的“热”是指 ⁠； (3)摩擦生热，这里的“热”是指 ⁠。 温度　 热量　 内能　 2 3 4 5 6 7 8 1 6. 南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是－25 ℃，关于 南极的冰山的说法正确的是(　D　) A. 冰山的温度低，所以没有内能 B. 温度低的冰山一定比温度高的冰山内能小 C. 当冰山的温度升高时其所含有热量会增加 D. 冰山温度升高时其内能会增大 2 3 4 5 6 7 8 1 6. 南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是－25 ℃，关于 南极的冰山的说法正确的是(　D　) A. 冰山的温度低，所以没有内能 B. 温度低的冰山一定比温度高的冰山内能小 C. 当冰山的温度升高时其所含有热量会增加 D. 冰山温度升高时其内能会增大 D 2 3 4 5 6 7 8 1 7. 【创新题】小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作 美味的刀削面。下列说法正确的是(　B　) A. 滚烫的刀削面含有的热量多 B. 随着刀削面的温度降低，其内能减少 C. 汤汁在沸腾过程中温度不变，其内能不变 D. 刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 2 3 4 5 6 7 8 1 7. 【创新题】小伟应用劳动课上学习的烹饪技能为家人制作 美味的刀削面。下列说法正确的是(　B　) A. 滚烫的刀削面含有的热量多 B. 随着刀削面的温度降低，其内能减少 C. 汤汁在沸腾过程中温度不变，其内能不变 D. 刚出锅的刀削面“热”得烫嘴，“热”表示的是内能 B 2 3 4 5 6 7 8 1 8. 小安把冰块放在泡沫箱中制成简易“冰箱”，她把一瓶饮 料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线 如图所示，在冰块和饮料达到相同温度之前，下列说法正 确的是(　A　) A. 甲的内能减少，乙的内能增加 B. 甲代表冰块，放出热量 C. 乙代表冰块，含有的热量增加 D. 若不计热损失，甲放出的热量比乙吸收的热量多 2 3 4 5 6 7 8 1 8. 小安把冰块放在泡沫箱中制成简易“冰箱”，她把一瓶饮 料放入“冰箱”后，冰块和饮料的温度随时间变化的曲线 如图所示，在冰块和饮料达到相同温度之前，下列说法正 确的是(　A　) A A. 甲的内能减少，乙的内能增加 B. 甲代表冰块，放出热量 C. 乙代表冰块，含有的热量增加 D. 若不计热损失，甲放出的热量比乙吸收的热量多 2 3 4 5 6 7 8 1 点拨：由图可知，甲的温度是降低的，即甲放出热量，内 能减小；乙的温度是升高的，即乙吸收热量，内能变大， 所以甲表示饮料，乙表示冰块；热量是一个过程量，不能 说含有多少热量；不计热损失，甲放出的热量等于乙吸收 的热量，故A正确，B、C、D错误。 2 3 4 5 6 7 8 1 $$