4 繁星 课件-2024-2025学年四年级语文上册统编版

统编版四年级语文上册 第一单元 4 繁星 作者简介 （1904—2005），四川成都人，中国作家、翻译家。 巴 金 代表作品 《家》《春》《秋》 《雾》《雨》《电》 …… 繁星满天 [纳凉]乘凉。 [例句]爷爷和奶奶在门前的大树下纳凉。 [摇摇欲坠]摇摇：动摇不稳的样子。坠：落下。摇摇晃晃，就要坠落了。 　　　　　形容极不稳固，就要落下来。也比喻就要垮台。 [半明半昧]明；明亮。昧：昏暗。不十分明亮。形容昏暗。 理解词语 近义词 纳凉—乘凉 仰望—仰视 柔和—柔软(温柔） 静寂—寂静(安静、幽静) 摇摇欲坠—岌岌可危 密密麻麻—挨挨挤挤(密密匝匝) 反义词 仰望—俯视(俯瞰) 摇摇欲坠—稳如泰山 柔和—生硬(粗暴) 静寂—喧哗(喧闹、热闹） 纳凉—取暖 密密麻麻—星星点点(稀稀疏疏） 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 7 我最爱看天上密密麻麻的星星。 “密密麻麻”一词是否显得多余？ “密密麻麻”不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星的多。 　　 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 说一说 　　深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 比喻 排比 拟人 想 象 淡淡的乡愁 渐渐地_________，我仿佛看见_________，我仿佛听见__________，我觉得_____________。 10 作者描写了几次欣赏繁星美景？分别是什么时间？在哪里？ 三次 从前 三年前 如今 时间 地点 在家乡 在南京 在海上 学习内容 了解课文内容，想象画面。 第二阶：阅读理解 13 看到这满天繁星，你有什么感觉？ 了解课文内容，想象画面。 中心句 　　总领全文，点明主旨，直接抒发对繁星的喜爱。 从前在家乡 第一幅繁星图 　　我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 从前在家乡 三年前在南京 如今在海上 看图读词语 摇摇欲坠 半明半昧 摇摇欲坠 怀抱 mèi zhuì huái 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 昧=日+未 坠=队+土 怀= +不 了解课文内容，想象画面。 三年前在南京 环境描写 第二幅繁星图 追求光明 虽然微小 　　三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 你能根据偏旁猜一猜“昧”是什么意思吗？ 昧：暗，没有光。 半明半昧：一会儿明亮，一会儿昏暗。 看图读词语 怀 抱 数星星 昧 坠 怀 同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完想一想：作者对繁星有怎样的感情？你从哪里读出来的？ 我会读课文 “星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”，你怎么理解这句话？ 星光代表着光明，虽然它的光很微弱，但是满天的繁星让我们觉得充满了希望。 作者在南京菜园看到的繁星是怎样的？ 三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。 星群密布 作者分别是在什么时候，在什么地方看繁星？看到的又是怎样的繁星呢？请用自己喜欢的方式记录你的学习成果。 这几句话都表达了作者对繁星的热爱，对光明的追求。 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 船在动星在移 “悬着”和“摇摇欲坠”相对应 如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 28 1、 从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉 的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 2、下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。 3、 深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！ 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 找出这一段中作者用的修辞手法。 30 　　 文章主要描写“我”从前在家乡、三年前在南京、如今在海上三个不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了“我”热爱自然、向往美好生活的情感,给人以丰富的想象和美好的享受。 31 板书设计 繁星 从前 三年前 如今 家乡庭院 密密麻麻 喜爱 南京菜园 星群密布 光明无处不在 海上 半明半昧 仿佛回到母亲的怀抱 喜爱繁星依旧 无论何时何地 每晚和繁星相对，它们被我认得很熟了。 示例：七八月的夜晚，我最爱坐在院子里看天上密密麻麻的星星。 比喻 繁星 萤火虫 一颗颗闪光的 宝石 33 作业布置 1.找出自己比较喜欢的句子并读一读。 2.读巴金的《星》，谈谈自己的感悟。 谢 谢！ $$