精品解析：广东省汕头市潮南区黄冈实验学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省汕头市潮南区黄冈实验学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将答案填涂在答题卡上。 1. 假如你不够快乐，请不要把眉头深锁，打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。这启示我们，面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ） A. 只要能化解烦恼，培养任何兴趣爱好都行。 B. 不要过多在意他，听之任之就能化解。 C. 多参加集体活动，在集体中放松自己地学习 D. 自我调节，成为自己的心理保健医生 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节青春期烦恼的方法。 D：打开尘封门窗，让阳光雨露洒遍每个角落启示我们面对青春期的烦恼，要学会自我调节，成为自己的心理保健医生，D说法正确； A：我们要培养高雅的生活情趣，A说法错误； B：我们要学会调节，掌握调节烦恼的方法，不能听之任之，B说法错误； C：可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，而不是放松学习，C说法错误； 故本题选D。 2. 漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与漫画主旨一致的是（ ） A. 行己有耻，止于至善 B. 丰富情感，开发潜能 C. 独立思维，自我批判 D. 直面挫折，自信自强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查挫折的相关知识。 D：人生难免有挫折，我们要正确对待挫折。漫画中“最勇敢的事是认清生活的真相后，依然热爱生活”，意思是我们遇到了挫折，也能直面挫折，自信自强，故D正确； ABC：漫画未涉及行己有耻，止于至善； 丰富情感，开发潜能； 独立思维，自我批判，故排除ABC； 故本题选D。 3. 2023年全国“新时代好少年”李云铮，热爱发明创造，通过日常观察、探究，他先后发明“城市内涝预警装置”“物联网昆虫饲养箱”等，获国家发明专利市级一等奖。向李云铮学习，我们要（ ） ①善于独立思考，敢于创新 ②培养质疑精神，敢于否定一切 ③善于尝试探索，积极实践 ④敢于打破常规，追求特立独行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查独立思考、培养批判性思维、开发创造潜力。 ①③：李云铮通过日常观察和探究，发明了多项装置并获得国家发明专利，这充分显示了他善于独立思考和敢于创新的精神，启示我们要善于发现问题、解决问题，并在实践中不断创新，故①③说法正确； ②：“敢于否定一切”说法过于绝对，在学习和生活中，我们应该有批判性思维，但也要基于事实和逻辑进行合理的质疑，而不是盲目地否定一切，故②说法错误； ④：我们应该在尊重常规的基础上，勇于尝试新的思路和方法，而不是盲目地追求特立独行，故④说法错误； 故本题选B。 4. 2024年央视龙年春晚现场，一名女扮男装的90后“小生”陈丽君在越剧《新龙门客栈》扮演东厂太监贾廷。凭借扎实的唱功，俊逸的扮相收获了数百万粉丝，她的出圈打破了人们对小生只能由男性未扮演的传统认知。“不要有刻板印象，要做不同的自己”告诉我们（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的②对性别角色的认识，可以帮助我们学会塑造自我形象 ③打破性别刻板印象可以促进我们自身潜能的发挥④不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查性别差异。 ①②：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故①②不符合题意； ③④：依据教材知识，题文中一名女扮男装的90后“小生”陈丽君在越剧《新龙门客栈》扮演东厂太监贾廷取得成功，启示我们打破性别刻板印象可以促进我们自身潜能的发挥，不要过于受性别刻板印象的影响，故③④说法正确； 故本题选D。 5. 在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明（ ） A. 自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B. 道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 C. 挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D. 实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 A：依据教材知识，题文中文晓燕认为残疾人没什么不一样，敢于为残疾人群体发声等，在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录，表明自信激发自身潜能，自强实现生命精彩，故A说法正确； B：唯有，观点绝对化，故B说法错误； C：必须经历，观点绝对化，故C说法错误； D：实践、感恩在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选A。 6. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话提示我们要培养（ ） A. 和而不同，求同存异的思想 B. 求异思维和发散思维 C. 独立思维和创造精神 D. “止于至善”的精神追求 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查止于至善的理解。 D：分析材料，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”大意是见到有德行的人就像他看齐，监督没有德行的人呢就反省自身的缺点；“择其善者而从之，其不善者而改之。”大意是我选择他们的优点去学习，对他们的缺点，如果自己有的话，要注意改正，如果没有就加以防备。因此，题文中这两句话体现“止于至善”的精神追求，故D说法符合题意； ABC：题文中的话不能体现和而不同，求异思维和发散思维，独立思维和创造精神，故ABC说法与题意不符，排除； 故本题选D。 7. 2024年春节档，电影《热辣滚烫》刷爆了朋友圈。影片增强了人们挑战自我，挑战极限的渴望，掀起了一场励志风潮。这说明（ ） A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪具有感染性 C. 人的情绪总是波动起伏 D. 人的情绪体验完全相同 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的影响。 B ：电影《热辣滚烫》掀起了一场励志风潮，说明人的情绪具有感染性，人与人之间的情绪会相互感染，故B说法正确； A ：材料主要说明人的情绪具有感染性，并未体现“人的情绪是不相同的”，故A说法不符合题意； C ：“总是”说法过于绝对，人的情绪有时会波动起伏，故C说法错误； D：“完全”说法过于绝对，情绪受多方面因素影响，人的情绪体验也并不完全相同，故D说法错误； 故本题选B。 8. 下边漫画中的女孩调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 B：漫画中的女孩在海边大喊宣泄自己的烦恼，是通过合理宣泄来调节情绪，故B说法正确； ACD：改变认知评价、转移注意、放松训练，都是调控情绪的方法，但题文中未体现，故ACD说法错误； 故本题选B 9. 2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。他们的事迹（ ） A. 表明情感是人最基本的物质需求 B. 说明付出汗水，只是为收获荣誉 C. 传递了美好情感和生命的正能量 D. 哗众取宠，靠网络热点博人眼球 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 C：题干中，感动人物他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗，弘扬了中华民族的传统美德，有强烈的社会责任感，这给我们传递了美好情感和生命的正能量，故C说法符合题意； A：情感是人最重要的精神需求，而不是最基本的物质需求，故A说法错误； B：付出汗水是不言代价与回报的，不是为了收获荣誉，故B说法错误； D：他们的事迹是有强烈的社会责任感的表现，而不是为了哗众取宠，靠网络热点博人眼球，故D说法错误； 故本题选C。 10. 学校举行升旗仪式的时候，只要国歌响起，小明就会情不自禁地立正，眼睛跟着冉冉升起的国旗行注目礼。小明的表现符合下列哪种情感表现（ ） A 安全感 B. 自豪感 C. 敬畏感 D. 恐惧感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感受美好情感。 C：在升旗仪式中，国旗和国歌作为国家的象征，具有极高的崇高性和庄严性。小明通过立正和行注目礼的方式，表达了他对国旗和国歌的深深敬意和尊重，故C说法正确； A：安全感、自豪感、恐惧感在题文中未体现。立正和行注目礼，更多地是表现出对国旗和国歌的尊重和敬意，故ABD说法错误； 故本题选C。 11. 七年级（1）班的小顾参加学校以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，他邀请父母一起分享了自己成长中难忘的故事，说到动情之处，情不自禁与父母相拥而泣。材料中小顾获得美好情感的方式是（ ） A. 阅读 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 参与有意义的活动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创造美好情感。 D：参加学校以“成长”为主题的青春仪式，说到动情之处，情不自禁与父母相拥而泣，说明小顾获得美好情感的方式是参与有意义的活动，D正确； A：题干没有体现通过阅读获得美好情感，A不符合题意； BC：不是获得美好情感的方式，BC错误； 故本题选D。 12. 小轩擅长写作，被评选为班级文学社社长，他带领文学社成员在共同学习和交流中提升了文学素养和写作能力。小轩的经历表明（ ） A. 个人依靠集体就能获得成功 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 集体为我们搭建成长的平台 D. 个人的力量大于集体的力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 C：小轩擅长写作，班级成立了文学社，被评选为班级文学社社长，带领同学们共同进步，表明集体为我们搭建成长的平台，故C说法正确； A：“就能获得成功”说法太绝对，故A说法错误； B：集体的力量不是来源于集体成员数量的简单相加，而来源于成员间的团结协作和共同目标，故B说法错误； D：集体的力量大于个人的力量，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2024年4月25日晚，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明（ ） ①成员数量越多，集体的力量越大 ②把个人融入到集体中，定能取得事业成功 ③集体成就是集体成员共同奋斗的结果④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①：集体的力量主要取决于成员之间的协作、配合以及共同的目标，故①说法错误； ②：将个人融入集体中有助于发挥集体的力量，但并不能保证事业一定成功，故②说法错误； ③④:神舟十八号载人飞船的成功发射，正是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。这充分说明了集体成就是通过集体成员的共同努力和奋斗取得的。在集体中，个人的力量可以相互补充、相互激发，形成合力，从而使得整体的力量变得更为强大，故③④说法正确； 故本题选D。 14. 某班的集体活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活跃。这让我们感受到（ ） A. 集体是民主和公正的 B. 个人利益高于集体利益 C. 集体的力量是强大的 D. 个人意愿都能得到满足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体的力量的认识和把握。 A：题文中小菲在集体力量的感召下融入集体的事例，未体现集体是民主的和公正的，A说法不符合题意； B：集体利益高于个人利益，个人利益要服从集体利益，B说法错误； C：题文中团结、活泼的集体改变了生性内向、怯于表现的小菲，使他变得越来越活跃，说明了集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人，C说法正确； D：集体尽量满足个人正当、合理的意愿，但不可能满足个人的所有意愿，都能的说法太绝对，D说法错误； 故本题选C。 15. 互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校这一规定，我们是“有人欢喜有人忧”。面对学校这一集体的规定，作为学生的我们，正确的态度是（ ） ①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③质疑并挑战集体规则 ④服从、配合学校的这一要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对集体规则。 ①：学校规定是为了维护良好的教学秩序和学习环境，避免学生在课堂上分心，保证学习质量，故①说法正确； ②：当个人意愿与集体规定发生冲突时，学生应该反思自己的意愿是否合理，是否有利于自己的学习和成长。如果个人意愿确实与学校的整体利益相悖，那么就需要调整自己的意愿，以符合集体的要求，故②说法正确； ③：作为集体的一员，学生应该尊重并遵守集体的规定。如果学生对规定有合理的建议和意见，可以通过正当的途径向学校反映，但绝不应该直接质疑和挑战规定本身。故③说法错误； ④：学生应该服从学校的规定，积极配合学校的合理要求，以维护学校的整体利益。故④说法正确； 故本题选B。 16. 网络主播为了流量，编造“父母双亡”人设，骗取网友同情心直播卖假货牟利。后因虚假广告罪被判处有期徒刑11个月，并处罚金。该案件警示我们（ ） ①正确行使权利，完全享受自由②任何违法行为必受刑罚处罚 ③诚实守信光荣，虚假失信可耻④法律由国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信，法律的特征。 ③：题干中，网络直播为了流量，编造“父母双亡”人设，骗取网友同情心直播卖假货牟利，是不诚信表现，警示诚实守信光荣，虚假失信可耻，③说法正确； ④：题干中，网络直播虚假信息，被判处有期徒刑11个月，并处罚金，警示我们法律由国家强制力保证实施，④说法正确； ①：“完全享受自由”说法过于绝对，享受自由要遵守法律，①说法错误； ②：违反刑法的行为受刑罚处罚，②说法错误； 故本题选D。 17. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级意志的表现 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律面前全体公民是平等的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活与法律息息相关。 A：题文中从出生到老年都有法律相伴，说明法律已经深深地嵌入我们的生活之中，体现了法律与我们每个人如影随形，相伴一生，故A符合题意； BCD：题文中并未涉及法律是统治阶级意志的表现，由国家制定或认可的，法律面前人人平等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台……这反映了（ ） A. 法律应生活的需要而制定和颁布 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律的出台是为了限制人们自由 D. 法律能够满足人们任何需求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识法律。 A：信息泄露，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台，这体现了法律应生活的需要而制定和颁布，故A符合题意； B：题文中并未涉及国家强制力，故B不符合题意； C：法律是为了保障人们的自由，故C说法错误； D：“任何需求”说法过于绝对，法律保障人们合理的需求，故D说法错误； 故本题选A。 19. 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，这是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。出台这部法律的意义在于（ ） ①有效发挥未成年人特殊保护的基础性作用 ②保障未成年人的合法权益 ③营造利于未成年人身心健康的网络环境 ④为未成年人提供司法保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长的防线。 ①：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础，故①说法错误； ②③：出台《未成年人网络保护条例》有利于为未成年人网络保护提供法律依据，给予未成年人线上线下全方位的保护，营造有利于未成年人身心健康的网络环境，故②③说法正确； ④：为未成年人提供网络保护，故④说法错误； 故本题选C。 20. 今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（ ） A. 知法守法，远离网络生活 B. 及时举报检举不法行为 C. 增强法治观念，少转发不良信息 D. 提高辨别能力，明哲保身 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查正确利用网络，根据所学，网络信息良莠不齐，我们要增强辨别能力和抗诱惑能力，在上网过程中发现诈骗、传销等信息要提高辨别能力，防止上当受骗，同时还要及时举报，检举不法行为，观点B正确；“远离网络生活”的说法错误，没有正确认识到网络的积极作用，观点A错误；我们要增强法治观念，不能转发不良信息，不是少转发，观点C错误；对于不良信息我们要及时举报检举不法行为，不能明哲保身，观点D错误；所以选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，要求严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息等。 材料二 2024年两会，关注学生“课间十分钟”这一话题屡上热搜。 （1）材料一现了对未成年人的哪一方面特殊保护? （2）结合漫画一，对漫画二中老师的行为进行评析。 【答案】（1）政府保护。 （2）漫画二中老师的做法是错误的。①青少年时期是学生身体发育和心理发展的关键时期，课间适当活动有利于学生创造力发展，有利于提高学生的身体素质和心理素质，有利于养成亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②促进学生的全面发展，要树立健康第一的教育理念，充分利用课间十分钟，帮助学生在游戏和锻炼中享受乐趣、增强体质健全人格、锤炼意志。③学校应重视课间活动的作用，合理安排学习和锻炼时间，通过各种形式提高学生的安全意识，有意识地组织室外活动，鼓励、引导学生走出教室，既能防范安全风险，又可促进学生的全面发展。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人健康成长 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用保护未成年人健康成长的防线的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》→可链接政府保护； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为老师。需要运用保护未成年人健康成长的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：再讲5分钟就下课→可链接青少年的身心发育特点、提高学生的身体素质和心理素质、促进学生的全面发展； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的社会公益活动。40多名孩子变身“小掌柜”，捐出自己的玩具、图书义卖，得来的钱全部捐给“社区公益项目”，用于帮助困难家庭。通过参加这次活动，孩子们用爱心给社会送出了一份满满的感动。 材料二 2024年清明到来前夕，某中学组织同学联系街道社区共同开展祭奠活动，铭记历史，缅怀先烈，并号召大家文明祭奠，用实际行动，表达对革命先烈的敬仰和追思。 （1）根据材料一，分析开展“传递美好情感”社会公益活动的意义? （2）结合材料二，谈谈参与活动的同学们能够获得哪些情感体验? 【答案】（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 （2）爱国情感、责任感、崇敬感等。 【解析】 【分析】考点考查：创造美好情感、感受美好情感 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用传递情感正能量的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：40多名孩子变身“小掌柜”，捐出自己的玩具、图书义卖，得来的钱全部捐给“社区公益项目”→可链接美好情感的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用创造美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们用不同形式表达对革命先烈的敬仰和追思→可链接爱国情感、责任感、崇敬感等； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级4班经过同学们一年的努力，获得学校总评“标兵班”称号，现举行经验分享会，邀请你来参与。 【片段一】在班际拔河比赛中，场上的同学们抬头挺胸往前看，肩并肩，脚并脚，力往一处使，场外同学的“加油”纳喊声振耳欲聋。最终因为团队的力量获得了冠军。 （1）本次班际拔河比赛该班同学成功的秘诀是什么? 【片段二】在小组合作探究中，同学们各尽其责，各尽其能，取长补短，视野更开阔、思维更活跃了；在合作中，提高了与人沟通的能力，掌握了与人交往的技巧，同学们之间的关系变得更密切了。 （2）根据片段二，分析美好的班集体生活对同学们的成长有何意义? 【片段三】在家长会的汇报工作中，班长展示了班级的目标及取得的相应荣誉奖项；纪律委员展示了全班民主制定的班规及相对应自主管理取得的成绩；宿舍的舍长们展示了同学们独立、担责以及关爱他人的和谐画面。 （3）结合片段三，展望未来，我们应如何构建美好班集体? 【答案】（1）成员共同的目标和团结协作。 （2）①有利于培养同学们负责任的态度和能力；②有利于培养同学们的人际交往的基本态度和能力；③有利于获得安全感和自信心，学习他人的经验；④有利于扩大视野，健康成长。 （3）①共同确定美好班集体的目标，凝聚集体的力量；②增强集体荣誉感，共同维护班集体的利益；③树立主人翁意识，勇于担责，自主管理：④学会接纳、理解和包容他人，关爱他人。 【解析】 【分析】考点考查：集体力量的来源、集体生活的作用、构建美好集体 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用集体力量的来源的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在班际拔河比赛中，因为团队的力量获得了冠军→可链接成员共同的目标和团结协作； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生。需要运用集体生活的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小组合作探究中，同学们各尽其责，各尽其能，取长补短→可链接培养同学们负责任态度和能力； 关键词②：视野更开阔、思维更活跃了→可链接学习他人经验、扩大视野； 关键词③：在合作中，提高了与人沟通的能力，掌握了与人交往的技巧→可链接培养同学们的人际交往的基本态度和能力； 关键词④：同学们之间的关系变得更密切了→可链接获得安全感和自信心； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用构建美好集体的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班长展示了班级的目标及取得的相应荣誉奖项→可链接共同确定美好班集体的目标； 关键词②：纪律委员展示了全班民主制定的班规及相对应自主管理取得的成绩→可链接增强集体荣誉感、树立主人翁意识； 关键词③：宿舍的舍长们展示了同学们独立、担责以及关爱他人的和谐画面→可链接学会接纳、理解和包容他人，关爱他人； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省汕头市潮南区黄冈实验学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请将答案填涂在答题卡上。 1. 假如你不够快乐，请不要把眉头深锁，打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。这启示我们，面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ） A. 只要能化解烦恼，培养任何兴趣爱好都行。 B. 不要过多在意他，听之任之就能化解。 C. 多参加集体活动，在集体中放松自己地学习 D. 自我调节，成为自己心理保健医生 2. 漫画蕴意丰富，或赋予人力量，或给予人启迪。下列选项与漫画主旨一致是（ ） A. 行己有耻，止于至善 B. 丰富情感，开发潜能 C. 独立思维，自我批判 D. 直面挫折，自信自强 3. 2023年全国“新时代好少年”李云铮，热爱发明创造，通过日常观察、探究，他先后发明“城市内涝预警装置”“物联网昆虫饲养箱”等，获国家发明专利市级一等奖。向李云铮学习，我们要（ ） ①善于独立思考，敢于创新 ②培养质疑精神，敢于否定一切 ③善于尝试探索，积极实践 ④敢于打破常规，追求特立独行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 2024年央视龙年春晚现场，一名女扮男装的90后“小生”陈丽君在越剧《新龙门客栈》扮演东厂太监贾廷。凭借扎实的唱功，俊逸的扮相收获了数百万粉丝，她的出圈打破了人们对小生只能由男性未扮演的传统认知。“不要有刻板印象，要做不同的自己”告诉我们（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的②对性别角色的认识，可以帮助我们学会塑造自我形象 ③打破性别刻板印象可以促进我们自身潜能的发挥④不要过于受性别刻板印象的影响 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明（ ） A. 自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B. 道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 C. 挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D. 实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 6. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话提示我们要培养（ ） A. 和而不同，求同存异的思想 B. 求异思维和发散思维 C. 独立思维和创造精神 D. “止于至善”的精神追求 7. 2024年春节档，电影《热辣滚烫》刷爆了朋友圈。影片增强了人们挑战自我，挑战极限的渴望，掀起了一场励志风潮。这说明（ ） A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪具有感染性 C. 人的情绪总是波动起伏 D. 人的情绪体验完全相同 8. 下边漫画中的女孩调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄 C. 转移注意 D. 放松训练 9. 2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们或在危难中逆行，或在逆境中坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。他们的事迹（ ） A. 表明情感是人最基本的物质需求 B. 说明付出汗水，只是为收获荣誉 C. 传递了美好情感和生命的正能量 D. 哗众取宠，靠网络热点博人眼球 10. 学校举行升旗仪式的时候，只要国歌响起，小明就会情不自禁地立正，眼睛跟着冉冉升起的国旗行注目礼。小明的表现符合下列哪种情感表现（ ） A. 安全感 B. 自豪感 C. 敬畏感 D. 恐惧感 11. 七年级（1）班的小顾参加学校以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，他邀请父母一起分享了自己成长中难忘的故事，说到动情之处，情不自禁与父母相拥而泣。材料中小顾获得美好情感的方式是（ ） A. 阅读 B. 自我评价 C. 他人评价 D. 参与有意义的活动 12. 小轩擅长写作，被评选为班级文学社社长，他带领文学社成员在共同学习和交流中提升了文学素养和写作能力。小轩的经历表明（ ） A. 个人依靠集体就能获得成功 B. 集体力量是成员的简单相加 C. 集体为我们搭建成长的平台 D. 个人的力量大于集体的力量 13. 2024年4月25日晚，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射取得圆满成功。中国航天，又站在了一个新的起点。成功的背后是所有航天科研团队万众一心、团结协作、艰苦奋斗的结果。材料表明（ ） ①成员数量越多，集体的力量越大 ②把个人融入到集体中，定能取得事业成功 ③集体成就是集体成员共同奋斗的结果④个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某班集体活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活跃。这让我们感受到（ ） A. 集体是民主和公正的 B. 个人利益高于集体利益 C. 集体的力量是强大的 D. 个人意愿都能得到满足 15. 互联网时代，我们对网络“一网情深”。面对学校出台的“不准把手机带入学校这一规定，我们是“有人欢喜有人忧”。面对学校这一集体的规定，作为学生的我们，正确的态度是（ ） ①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③质疑并挑战集体规则 ④服从、配合学校的这一要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 网络主播为了流量，编造“父母双亡”人设，骗取网友同情心直播卖假货牟利。后因虚假广告罪被判处有期徒刑11个月，并处罚金。该案件警示我们（ ） ①正确行使权利，完全享受自由②任何违法行必受刑罚处罚 ③诚实守信光荣，虚假失信可耻④法律由国家强制力保证实施 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 七年级学生小章绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了（ ） A. 法律伴随我们每个人的一生 B. 法律是统治阶级意志的表现 C. 法律是由国家制定或认可的 D. 法律面前全体公民是平等的 18. 信息泄露，骚扰电话不胜其烦，个人信息保护法应运而生；电信网络诈骗让人谈虎色变，防不胜防，反电信网络诈骗法应声出台……这反映了（ ） A. 法律应生活的需要而制定和颁布 B. 法律由国家强制力保证实施 C. 法律出台是为了限制人们自由 D. 法律能够满足人们任何需求 19. 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，这是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。出台这部法律的意义在于（ ） ①有效发挥未成年人特殊保护的基础性作用 ②保障未成年人的合法权益 ③营造利于未成年人身心健康的网络环境 ④为未成年人提供司法保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 今年春节期间，小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（ ） A. 知法守法，远离网络生活 B. 及时举报检举不法行为 C. 增强法治观念，少转发不良信息 D. 提高辨别能力，明哲保身 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料,回答问题。 材料一 教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，要求严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生作息，或以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息等。 材料二 2024年两会，关注学生“课间十分钟”这一话题屡上热搜。 （1）材料一现了对未成年人的哪一方面特殊保护? （2）结合漫画一，对漫画二中老师的行为进行评析。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的社会公益活动。40多名孩子变身“小掌柜”，捐出自己的玩具、图书义卖，得来的钱全部捐给“社区公益项目”，用于帮助困难家庭。通过参加这次活动，孩子们用爱心给社会送出了一份满满的感动。 材料二 2024年清明到来前夕，某中学组织同学联系街道社区共同开展祭奠活动，铭记历史，缅怀先烈，并号召大家文明祭奠，用实际行动，表达对革命先烈的敬仰和追思。 （1）根据材料一，分析开展“传递美好情感”社会公益活动的意义? （2）结合材料二，谈谈参与活动的同学们能够获得哪些情感体验? 23. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级4班经过同学们一年的努力，获得学校总评“标兵班”称号，现举行经验分享会，邀请你来参与。 【片段一】在班际拔河比赛中，场上的同学们抬头挺胸往前看，肩并肩，脚并脚，力往一处使，场外同学的“加油”纳喊声振耳欲聋。最终因为团队的力量获得了冠军。 （1）本次班际拔河比赛该班同学成功的秘诀是什么? 【片段二】在小组合作探究中，同学们各尽其责，各尽其能，取长补短，视野更开阔、思维更活跃了；在合作中，提高了与人沟通的能力，掌握了与人交往的技巧，同学们之间的关系变得更密切了。 （2）根据片段二，分析美好的班集体生活对同学们的成长有何意义? 【片段三】在家长会的汇报工作中，班长展示了班级的目标及取得的相应荣誉奖项；纪律委员展示了全班民主制定的班规及相对应自主管理取得的成绩；宿舍的舍长们展示了同学们独立、担责以及关爱他人的和谐画面。 （3）结合片段三，展望未来，我们应如何构建美好班集体? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$