精品解析：黑龙江省哈尔滨市巴彦县华山乡中学2023-2024八年级下学期第三次月考理综物理试题

2023-2024学年度下学期八年级第三次月考试题 物理试卷 一、选择题（1题一10题为单选；11双选、12双选。每小题2分，共24分） 1. 在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是（　　） A. 质量 B. 密度 C. 力 D. 压强 2. 如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的 B. 踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 C. 运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态 D. 守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态 3. 关于重力和质量的关系，以下说法中正确的是（  ） A. 1kg等于10N，重力方向总是竖直向下 B. 将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C. 天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处，物体受到的重力跟它的质量成正比 4. 如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是（ ） A. 正在水中下沉的小球 B. 正在空中飞行的排球 C. 沿光滑斜面下滑的物块 D. 悬挂在天花板上静止的球 5. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A. F、p不变，f变大 B. F、f不变，p变大 C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小 6. 下列实例中，不属于利用惯性的是（　　） A. 用手拍打衣服上的灰尘 B. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C. 运动员采用助跑跳远 D. 骑自行车时了减速捏刹车闸 7. 文具盒静止放在水平桌面上，下列属于平衡力是（　　） A. 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和文具盒受到的重力 D. 文具盒受到的重力和桌子受到的支持力 8. 下列涉及压强知识说法错误的是（　　） A. 海绵块的形变显示了压力作用效果 B. 微小压强计可以研究液体压强 C. 托里拆利实验可以测出大气压强值 D. 鸡自动喂水装置是连通器 9. 一个未装满水的矿泉水瓶，正立放在桌面上如图甲，瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强为；倒立放在桌面上如图乙，瓶子对桌面的压力为，水对瓶盖的压强为。则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，欢欢同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上，下列分析正确的是（　　） A. 在下沉的过程中，苹果的运动状态不改变 B. 在下沉的过程中，苹果受到水的浮力减小 C. 在水面漂浮时，苹果受到的浮力等于它受到的重力 D. 苹果的密度大于水的密度 11. 下列四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 推土机的推土铲刃做得很锋利 B. 重型卡车装有许多轮子 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 火车轨道下面铺放枕木 12. 在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙，三种情况下，各物理量间的关系正确的是（鸡蛋质量不变）（　　） A. 液体的密度ρ甲=ρ乙＜ρ丙 B. 鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙 C. 鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙 D. 液体对容器底的压强p甲=p乙＞p丙 二、非选择题（13-28题，共46分） 13. 如甲图所示为探究相互作用力的关系的情景，A测力计显示的______的作用力（选填“A对B”或“B对A”）；图乙中弹簧测力计的示数是______N。 14. 如图可利用重垂线来检查相框是否挂正。重垂线的工作原理是利用重力的方向______，其重力的施力物体是______。 15. 如图所示，用手握住重5N的杯子静止在空中，此时杯子受到的摩擦力大小为 ___________N；增大手对杯子的握力，水杯受到的摩擦力大小将 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 16. 如图甲两个小孩分别用竖直向上F1=100N和F2=120N力提起一桶水，图乙一个大人至少用方向________、大小为________N的力提起同一桶水。 17. 在力学复习课上，同学们就“推断物体不受力时的运动”实验展开了讨论，按如图顺序正确实验，实验中让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑的目的是：________；小车在水平面前进的距离反映了________。 18. 一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg，轮胎与地面的总接触面积为300cm2，静止在水平马路上时，电动汽车对路面的压强p1=_________Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强p2_________p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）（g取10N/kg）。 19. 如图所示的茶壶利用了______原理，如果把壶中的水换成相同体积的酒精，壶底所受的液体压强将会______（填“变大”、“变小”、或“不变） 20. 汽车在行驶过程中将车窗打开，可以看见窗帘总是向外飘。可以用我们学过的______知识来解释这一现象；高速行驶的汽车突然刹车时，由于人具有_______，会向前倾倒。 21. 在校园科技活动中，小李将用了一半的中性笔芯改装成一支密度计（如图），用这支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则两种液体的密度_______；此时密度计所受重力和浮力的关系是：__________________。 22. 如图是我国首艘10万吨级智慧渔业大型工船“国信1号”，它满载时的排水量为。则其满载时受到的浮力为_______。此时浸入海面下处的船体受到海水的压强为________Pa。（g取，） 23. 如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，当风从洞口流过时，请画出洞内空气流动的方向。（用带箭头的曲线） 24. 如图所示，浸没在水里小球正在上浮，（不计水对球的阻力，O为重心）。请画出这个小球所受重力和浮力的示意图。 25. 小李要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想：可能与接触面所受的压力大小、接触面的粗糙程度、物体运动的速度有关，他通过如图所示的实验进行了探究。 （1）如图甲所示，小李将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向匀速拉动木块，这么做的目的是：___________； （2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，由此可探究滑动摩擦力大小与______的关系； （3）小刚发现小李上述实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，水平拉动木块下的毛巾，木块保持静止，弹簧测力计示数稳定，这样改进后________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾；比较甲、丙两图可得出结论：________。 26. 如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（） （1）微小压强计_____________（填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验中，将液体内部的压强大小转换为_____________来进行比较 （3）将探头放在图2所示液体内部的、位置，观察到形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明_____________； （4）将探头放在图2所示的液体内部等深度的、位置，观察到_____________，从而得出深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大的结论； （5）为了使实验结论根据普遍性，同学又讲探头分别放在液体内部的、位置，观察到形管两侧液面的高度差，从而得出和（4）相同的结论，老师观察后告诉同学们这是错误的，请说明错误的原因：________________。 27. 某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力大小与排开液体所受到的重力的关系。 （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是________； （2）兴趣小组的同学进行了多次实验，通过实验得出___________（用、、、表示），从而验证了阿基米德原理的正确性； （3）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强______（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）； （4）若物体没有完全浸没在水中，________（选填“能”或“不能”）通过实验得到上述结论； （5）实验中，排除各种测量误差因素的影响，发现物体排开水的重力明显小于它所受浮力，请分析实验操作中造成这种结果的原因____________； （6）选项图中，能正确反映弹簧测力计示数和物块下表面在水中的深度（物块未接触容器底）关系的图象是_____________（选填序号）。 28. 小李把一块体积为、密度为的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中时，橡皮泥沉入水底；当把这块橡皮泥捏成一只小船时，便能漂浮在水面上。请你尝试进行以下计算： （1）橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是多少牛？ （2）橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是多少牛？ （3）橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是多少立方米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年度下学期八年级第三次月考试题 物理试卷 一、选择题（1题一10题为单选；11双选、12双选。每小题2分，共24分） 1. 在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是（　　） A. 质量 B. 密度 C. 力 D. 压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．在实验室，常用托盘天平测量物体的质量，故A不符合题意； B．在实验室，用密度计测量物体的密度；或者分别测出物体的质量与体积，通过计算得到物体的密度，故B不符合题意； C．测量力的工具叫测力计，实验室常用的测力计是弹簧测力计，故C符合题意； D．在实验室，用压强计测量压强；或分别测出物体受到的压力与受力面积，通过计算得到压强，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的 B. 踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 C. 运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态 D. 守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态 【答案】A 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的，脚对球施力的同时，球也会对脚施力，故A正确； B．踢球时，脚对球的作用力理球对脚的作用力大小相等、方向相反，故B错误； C．运动状态包括运动的方向与大小，运动员用头顶足球，运动方向发生改变，属于改变物体的运动状态，故C错误； D．守门员抱住飞来的足球，足球的运动速度发生变化，属于改变物体的运动状态，故D错误。 故选A。 3. 关于重力和质量的关系，以下说法中正确的是（  ） A. 1kg等于10N，重力方向总是竖直向下 B. 将10kg物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小 C. 天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用 D. 地面某位置处，物体受到的重力跟它的质量成正比 【答案】D 【解析】 【详解】A．kg是质量的单位，N是力的单位，故不能说1kg 等于10N，故A错误； B．质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质量不会发生改变；将10kg物体从地球带到月球上，物体仅是位置发生变化，所以质量不变；由于月球上物体的重力是地球上重力的，所以物体到达月球后，其受到的重力减小，故B错误； C．天平是利用压力等于重力来测量物体质量的，弹簧测力计可以通过弹簧形变的大小反映拉力的大小；月球引力虽然小于地球，但物体和砝码受到的引力减小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和弹簧测力计，故C错误； D．物体受到的重力与物体质量的关系为G=mg，即地面某位置处，物体受到的重力跟它的质量成正比，故D正确。 故选D。 4. 如图所示，下列关于物体的受力示意图正确的是（ ） A. 正在水中下沉的小球 B. 正在空中飞行的排球 C. 沿光滑斜面下滑的物块 D. 悬挂在天花板上静止的球 【答案】D 【解析】 【详解】A．正在水中下沉的小球受到重力和浮力的作用，且重力大于浮力，图中重力小于浮力，故A错误； B．不计空气阻力，排球在空中飞行时只受重力作用，不受推力作用，故B错误； C．物块沿光滑斜面下滑受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，但不受摩擦力，故C错误； D．球悬挂在天花板上静止，受到重力和拉力是一对平衡力，二者大小相等，方向相反，故D正确。 故选D。 5. 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　） A. F、p不变，f变大 B. F、f不变，p变大 C. F变小，p、f变大 D. F、f不变，p变小 【答案】B 【解析】 【详解】水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，由可得木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变，故选B。 6. 下列实例中，不属于利用惯性的是（　　） A. 用手拍打衣服上的灰尘 B. 锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C. 运动员采用助跑跳远 D. 骑自行车时了减速捏刹车闸 【答案】D 【解析】 【详解】A．用手拍打衣服上的灰尘，衣服受到力产生运动，灰尘由于惯性保持原来的状态，离开了衣服，利用了灰尘的惯性，故A不合题意； B．撞击中，锤头和锤柄一块运动，锤柄受到地的作用而静止，锤头由于惯性还要继续向下运动，与锤柄结合的更结实，利用了锤头的惯性，故B不合题意； C．对运动员助跑跳起后，离开地面，由于惯性人会继续向前运动，故C不合题意； D．骑自行车时为了减速捏车间，是通过增大压力来增大车闸与车轮的摩擦阻力，改变自行车的运动状态，没有利用惯性，故D符合题意。 故选D。 7. 文具盒静止放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（　　） A. 文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 B. 文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C. 文具盒对桌面的压力和文具盒受到的重力 D. 文具盒受到的重力和桌子受到的支持力 【答案】B 【解析】 【详解】A．文具盒对桌面的压力作用在桌面上，桌面对文具盒的支持力作用在文具盒上，二力不作用在同一个物体上，不是平衡力，故A不符合题意； B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故B符合题意； C．文具盒对桌面的压力和文具盒受到的重力方向都竖直向下，不满足方向相反这一条件，另外二力作用在不同的物体上，也不满足作用在一个物体上这一条件，故C不符合题意； D．桌子受到的支持力等于桌子的重力和文具盒重力之和，大于文具盒受到的重力，不满足大小相等这一条件，故D不符合题意。 故选B。 8. 下列涉及压强知识说法错误的是（　　） A. 海绵块的形变显示了压力作用效果 B. 微小压强计可以研究液体压强 C. 托里拆利实验可以测出大气压强值 D. 鸡自动喂水装置是连通器 【答案】D 【解析】 【详解】A．海绵块受到金属块的压力，海绵凹陷下去发生形变显示了受到压力的作用效果，故A正确，不符合题意； B．微小压强计的橡皮膜受到的压力越大，压强就越大，U形管两边液面高度差就越大，故可以根据U形管两边液面高度差大小判断橡皮膜受到的压强大小，故B正确，不符合题意； C．托里拆利实验中，水银柱不下落是大气压的作用，所以大气压的压强就等于水银柱的压强，故托里拆利实验可以测出大气压强值，故C正确，不符合题意； D．连通器是上端开口，下部相连通的容器，鸡自动喂水装置装水的容器上端并没有开口，故不是连通器，故D错误，符合题意。 故选D。 9. 一个未装满水的矿泉水瓶，正立放在桌面上如图甲，瓶子对桌面的压力为，水对瓶底的压强为；倒立放在桌面上如图乙，瓶子对桌面的压力为，水对瓶盖的压强为。则下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】同一个矿泉水瓶放在桌面上，瓶子对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，因为重力不变，所以压力不变，即；由图可知，乙图中水的深度较深，水的密度不变，根据可知，乙图中水对瓶盖的压强较大，即，故ABC错误，D正确。 故选D。 10. 如图所示，欢欢同学把一只苹果丢入水中，发现苹果下沉一段距离后，又向上运动，最终漂浮在水面上，下列分析正确的是（　　） A. 在下沉的过程中，苹果的运动状态不改变 B. 在下沉过程中，苹果受到水的浮力减小 C. 在水面漂浮时，苹果受到的浮力等于它受到的重力 D. 苹果的密度大于水的密度 【答案】C 【解析】 【详解】A．在下沉的过程中，受到水的阻力，速度越来越小，所以苹果的运动状态不断改变，故A错误； B．根据阿基米德原理 F浮=G排=ρ液gV排 可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，苹果在下沉的过程中，液体的密度和排开液体的体积都没有发生变化，所以受到水的浮力不变，故B错误； C．在水面漂浮时，苹果保持静止，受力平衡，受到的浮力等于它受到的重力，故C正确； D．苹果最终漂浮在水面上，说明苹果的密度小于水的密度，故D错误。 故选C。 11. 下列四个实例中，为了减小压强的是（　　） A. 推土机的推土铲刃做得很锋利 B. 重型卡车装有许多轮子 C. 破窗锤的敲击端做成锥状 D. 火车轨道下面铺放枕木 【答案】BD 【解析】 【详解】A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B．重型卡车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意； C．破窗锤的敲击端做成锥状，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意； D．火车轨道下面铺放枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选BD。 12. 在家庭实验室中，小明把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底如图甲；向杯中加盐，鸡蛋悬浮如图乙；再加盐鸡蛋漂浮如图丙，三种情况下，各物理量间的关系正确的是（鸡蛋质量不变）（　　） A. 液体的密度ρ甲=ρ乙＜ρ丙 B. 鸡蛋排开液体的质量m甲=m乙＞m丙 C. 鸡蛋受到的浮力F甲＜F乙=F丙 D. 液体对容器底的压强p甲=p乙＞p丙 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲、乙、丙三个杯子中加的盐越来越多，所以液体密度越来越大，A错； C．鸡蛋在乙杯中是悬浮状态，浮力等于重力，在丙杯中是漂浮，浮力也等于重力，所以 F乙＝F丙 在甲杯中沉底，浮力小于重力，所以 F甲＜F乙＝F丙 C对； B．因为，所以鸡蛋排开液体的质量m甲＜m乙＝m丙，B错； D．在甲、乙两图中，，，所以，乙、丙两杯中水的质量相同，但丙中加的盐比乙多，所以丙中液体的质量大于乙杯，由于两容器都是柱形容器，所以 则，D错。 二、非选择题（13-28题，共46分） 13. 如甲图所示为探究相互作用力的关系的情景，A测力计显示的______的作用力（选填“A对B”或“B对A”）；图乙中弹簧测力计的示数是______N。 【答案】 ①. B对A ②. 4 【解析】 【详解】[1]图甲中，B对A的作用力，让A的弹簧发生弹性形变，从而显示出B对A的作用力。 [2]图乙中，弹簧测力计的分度值 为0.2N，示数为4N。 14. 如图可利用重垂线来检查相框是否挂正。重垂线的工作原理是利用重力的方向______，其重力的施力物体是______。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 地球 【解析】 【详解】[1]重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成的，所以重垂线是竖直的，只要让相框的一个边与重垂线平行，相框就挂正了。 [2]地球对物体的吸引而使物体受到的力，叫做重力，所以重力的施力物体是地球。 15. 如图所示，用手握住重5N的杯子静止在空中，此时杯子受到的摩擦力大小为 ___________N；增大手对杯子的握力，水杯受到的摩擦力大小将 ___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 5 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]用手握住杯子时，杯子处于静止状态，属于平衡状态，在竖直方向上静摩擦力与重力是一对平衡力，所以此时杯子受到的静摩擦力等于瓶子的重力为5N，方向竖直向上。 [2]增大手对杯子的力的大小，瓶子仍然静止，则瓶子受到的静摩擦力仍然等于瓶子的重力，即静摩擦力大小不变。 16. 如图甲两个小孩分别用竖直向上F1=100N和F2=120N的力提起一桶水，图乙一个大人至少用方向________、大小为________N的力提起同一桶水。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 220 【解析】 【详解】[1][2]两个小孩分别用竖直向上F1=100N和F2=120N的力提起一桶水，水桶处于平衡状态，则水和桶的总重力等于两个小孩向上的合力，则水和桶的总重力 G=F1+F2=100N+120N=220N 一个大人提起这桶水，水桶处于平衡状态，则水和桶的总重力与大人向上的提力是一对平衡力，两个力方向相反，所以提水桶的力的方向为竖直向上，水和桶的总重力与大人向上的提力相等，即 F=G=220N 17. 在力学复习课上，同学们就“推断物体不受力时的运动”实验展开了讨论，按如图顺序正确实验，实验中让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑的目的是：________；小车在水平面前进的距离反映了________。 【答案】 ①. 控制小车到达水平面的初始速度相同 ②. 小车速度的减小快慢 【解析】 【详解】[1][2]根据控制变量法，实验中应该控制同一小车滑至水平面时的速度相同，因此应让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑。小车在水平面前进的距离反映了小车速度减小的快慢，小车速度减小的越快，在水平面上前进的越近，小车速度减小的越慢，在水平面上前进的距离越远。 18. 一款环保共享电动汽车满载时总质量为900kg，轮胎与地面的总接触面积为300cm2，静止在水平马路上时，电动汽车对路面的压强p1=_________Pa；若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压强p2_________p1（选填“大于”、“等于”或“小于”）（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 3×105 ②. 小于 【解析】 【详解】[1]静止在水平马路上时，电动汽车对路面的压强 [2]若该车不慎陷入路边松软的水平草坪，此时电动汽车对地面的压力不变，受力面积变大，由得，此时电动汽车对地面的压强变小，即 19. 如图所示的茶壶利用了______原理，如果把壶中的水换成相同体积的酒精，壶底所受的液体压强将会______（填“变大”、“变小”、或“不变） 【答案】 ①. 连通器 ②. 变小 【解析】 【详解】[1]茶壶的壶嘴和壶身上端开口、底部连通，构成了连通器。 [2]把壶中的水换成相同体积的酒精后深度不变，密度减小，根据可知，壶底所受的液体压强将会减小。 20. 汽车在行驶过程中将车窗打开，可以看见窗帘总是向外飘。可以用我们学过的______知识来解释这一现象；高速行驶的汽车突然刹车时，由于人具有_______，会向前倾倒。 【答案】 ①. 流体压强与流速的关系 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]因为列车行驶时，车外的空气流速大、压强小；车内的空气流速小、压强大。车内的气压大于车外的气压，压强差就把窗帘压向车外。 [2]汽车突然刹车时，车子受到阻力作用而停下来，但人由于惯性，要保持原来的速度继续向前运动，所以车内的乘客会向前倒。 21. 在校园科技活动中，小李将用了一半的中性笔芯改装成一支密度计（如图），用这支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则两种液体的密度_______；此时密度计所受重力和浮力的关系是：__________________。 【答案】 ①. ＞ ②. 一对平衡力 【解析】 【详解】[1]同一支密度计在甲、乙两种液体里都漂浮，所以，F浮＝G，因此密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，即 F甲＝F乙＝G 因为 F浮＝ρ液gV排＝G 由图可知，密度计在甲、乙两种液体中排开液体体积：V甲排＜V乙排，所以，液体的密度：ρ甲＞ρ乙。 [2]由于浮力等于重力，且重力和浮力都作用在密度计上，并且它们在同一直线上、方向相反，因此，此时密度计所受的重力和浮力构成了一对平衡力。 22. 如图是我国首艘10万吨级智慧渔业大型工船“国信1号”，它满载时的排水量为。则其满载时受到的浮力为_______。此时浸入海面下处的船体受到海水的压强为________Pa。（g取，） 【答案】 ①. 1.3×109 ②. 1.0×105 【解析】 【详解】[1]根据阿基米德原理，满载时工船所受的浮力为 F浮=G排=m排g=1.3×105×103kg×10N/kg=1.3×109N [2]海面下10m深处海水的压强为 p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10m=1.0×105Pa 23. 如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，当风从洞口流过时，请画出洞内空气流动的方向。（用带箭头的曲线） 【答案】 【解析】 【详解】等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于左出口平直，右出口向上突起，所以空气通过左出口上表面的流速小，压强大；通过右出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带去了习习凉风，洞内空气流动的方向如图 24. 如图所示，浸没在水里小球正在上浮，（不计水对球的阻力，O为重心）。请画出这个小球所受重力和浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球上浮时，受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力的作用；浮力、重力的作用点都画在重心上，重力G竖直向下，浮力F浮竖直向上，由于皮球上浮，浮力的长度大于重力，如图所示： 25. 小李要探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，他猜想：可能与接触面所受的压力大小、接触面的粗糙程度、物体运动的速度有关，他通过如图所示的实验进行了探究。 （1）如图甲所示，小李将一个木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向匀速拉动木块，这么做的目的是：___________； （2）如图乙所示，在木块上放一个重物，重复上面的操作，由此可探究滑动摩擦力大小与______的关系； （3）小刚发现小李上述实验操作中弹簧测力计的示数不稳定，于是对实验进行了如图丙所示的改进，将弹簧测力计固定，水平拉动木块下的毛巾，木块保持静止，弹簧测力计示数稳定，这样改进后________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动毛巾；比较甲、丙两图可得出结论：________。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 让木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知：此时木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计示数 （2）压力大小 （3） ①. 不需要 ②. 压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 【解析】 【小问1详解】 [1][2]实验时，小李将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，弹簧测力计拉力大小与摩擦力大小相等，可以测出木块在木板上滑行时受到的摩擦力。 【小问2详解】 如图乙所示，在木块上放一个重物，接触面的粗糙程度不变，改变压力的大小，是探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系。 【小问3详解】 [1]如图丙所示的实验装置中，木块与弹簧测力计固定不动，拉动毛巾，木块受到的摩擦力大小和弹簧测力计的示数相同，该装置的优点是：不需要控制毛巾做匀速直线运动，方便实验操作。 [2]甲图和丙图所示实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，且毛巾表面粗糙，弹簧测力计的示数大，滑动摩擦力大，说明了滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 26. 如图1所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（） （1）微小压强计_____________（填“属于”或“不属于”）连通器； （2）实验中，将液体内部的压强大小转换为_____________来进行比较 （3）将探头放在图2所示液体内部的、位置，观察到形管两侧液面的高度差，经过多次实验观察到同样的现象，这说明_____________； （4）将探头放在图2所示的液体内部等深度的、位置，观察到_____________，从而得出深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大的结论； （5）为了使实验结论根据普遍性，同学又讲探头分别放在液体内部的、位置，观察到形管两侧液面的高度差，从而得出和（4）相同的结论，老师观察后告诉同学们这是错误的，请说明错误的原因：________________。 【答案】（1）不属于 （2）U形管两侧液面的高度差 （3）同种液体内部的压强随深度的增加而增大 （4）U形管两侧液面高度差hC＞hB （5）见解析 【解析】 【小问1详解】 上端开口、底部连通容器叫做连通器。压强计一端是密封的，所以压强计不是连通器。 【小问2详解】 压强计的工作原理是；橡皮膜受到压强时，U形管内两边液面出现高度差，两侧液面高度差反映了探头受到的压强大小，采用的是转换法。 【小问3详解】 同种液体中，B处的位置比A处的位置深，U形管两侧液面的高度差，说明B处的压强较大，因此可知：同种液体内部的压强随深度的增加而增大。 【小问4详解】 图2中，B、C两处距离液面的深度相同，盐水的密度大于水的密度，可以观察到U形管两侧液面的高度差hC＞hB，说明同一深度，液体密度越大，压强越大。 【小问5详解】 （4）的结论是深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大，而同学又将探头分别放在液体内部的B、D位置，两处液体密度不同，深度也不同，没有控制变量，无法确定液体压强大小是由哪个因素引起的。 27. 某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。 （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是________； （2）兴趣小组的同学进行了多次实验，通过实验得出___________（用、、、表示），从而验证了阿基米德原理的正确性； （3）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强______（选填“逐渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）； （4）若物体没有完全浸没在水中，________（选填“能”或“不能”）通过实验得到上述结论； （5）实验中，排除各种测量误差因素的影响，发现物体排开水的重力明显小于它所受浮力，请分析实验操作中造成这种结果的原因____________； （6）选项图中，能正确反映弹簧测力计示数和物块下表面在水中的深度（物块未接触容器底）关系的图象是_____________（选填序号）。 【答案】（1）丙、甲、丁、乙 （2）F1﹣F4＝F2﹣F3 （3）一直不变 （4）能 （5）测量前，溢水杯中的液体未装满 （6）丁 【解析】 【小问1详解】 为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力，因此，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙。 【小问2详解】 兴趣小组的同学进行了多次实验，他们发现F1​减去F​4等于小石块受到的浮力，而F​2减去F3​等于排开水的总重力。通过比较，他们发现浮力的大小等于排开水的重力，即 F1﹣F4＝F2﹣F3 从而验证了阿基米德原理的正确性。 【小问3详解】 小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），溢水杯中水的深度不变，根据公式p=ρgh可知，水对溢水杯底的压强一直不变。 【小问4详解】 若物体没有完全浸没在水中，我们仍然可以通过实验得到上述结论。因为无论物体是否完全浸没，它受到的浮力都等于它排开的液体所受的重力。只要我们能够准确测量出物体在空气中的重力、浸入水中时弹簧测力计的示数以及排开水的重力，就可以通过计算验证这一结论。 【小问5详解】 如果测量前，溢水杯中的液体未装满，则G溢偏小，实验时认为G排 = G溢，因而他会得出F浮 > G排的结论。 【小问6详解】 当物块开始浸入水中时，随着深度的增加，物块受到的浮力逐渐增大（因为排开水的体积在增大），所以弹簧测力计的示数会逐渐减小。但是，当物块完全浸没在水中后，无论深度如何增加，物块受到的浮力都不再变化（因为排开水的体积不再变化），所以弹簧测力计的示数也会保持不变。因此，能正确反映这一关系的图象是丁图。 28. 小李把一块体积为、密度为的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中时，橡皮泥沉入水底；当把这块橡皮泥捏成一只小船时，便能漂浮在水面上。请你尝试进行以下计算： （1）橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是多少牛？ （2）橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是多少牛？ （3）橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是多少立方米？ 【答案】（1）0.1N （2）0.2N （3） 【解析】 【小问1详解】 因为橡皮泥块浸没在水中时排开水的体积等于橡皮泥自身的体积，所以橡皮泥块浸没在水中时排开水的体积为 V排1＝V泥＝10cm3＝10﹣5m3 浸没在水中时受到的浮力为 F浮＝G排=ρ水gV排1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣5m3＝0.1N 【小问2详解】 由得橡皮泥的质量为 m泥＝ρ泥V泥＝2×103kg/m3×10﹣5m3＝0.02kg 由物体浮沉条件可知，橡皮泥小船漂浮时受到的浮力等于自身重力，即 【小问3详解】 由得小船漂浮时排开水的体积为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $