1.2 《我们怎样学地理》-2024-2025七年级上册同步精品课件（2024湘教版）

「2024」湘教版地理新教材 七年级地理|第一章|第二节 学习目标 01 了解地图的种类、作用和简单的地图绘制 02 学会使用地图,能在地图上辨别方向 03 用比例尺计算实地距离,识记图例和注记 04 了解收集地理信息的途径和方法 —地图的三要素— 探索思考 情景设置:为了向朋友介绍学校,玲玲根据学校模型和实地测量结果绘制了一幅校园平面地图。 (1)你认为玲玲的朋友拿到地图能看清学校的各景物吗?为什么? 不能,玲玲绘制的学校地图没有标注清楚建筑的名称,也没有展示地图上的距离。 什么是地图?地图的作用是什么? 地图都有哪些种类?我们日常生活中最常用的地图有哪些? 绘制地图的时候应该注意什么? 地图上的方向都是固定的“上北下南左西右东”吗? 明晰疑问 学会使用地图 01 xue hui shi yong di tu 收集地理信息 02 xue hui shi yong di tu 思考地理问题 xue hui shi yong di tu 开展地理考察 xue hui shi yong di tu 03 04 公元前227年,荆轲受燕太子丹派遣,携燕督亢地图和樊於期首级,前往秦国刺杀秦王嬴政。献燕督亢地图时,图穷匕见,刺秦王不中,事败被杀。 你知道荆轲刺秦王的故事吗? —地图的作用— 活动:我和地图 说一说:地图在我们生活中非常普遍,说一说你都知道哪些地图,你都在哪些情况下使用过或者见过它?你还知道哪些地图小故事? 电子地图 世界地图 降水分布图 —地图的作用— 地图的作用 地图是我们日常生活和地理学习必不可少的工具,在地图上我们可以获得大量有效信息,是我们传递信息的重要载体,因此我们在日常生活中要学会使用地图,养成读图、用图、收集地图的好习惯。 西汉长沙马王堆汉墓的水系地图,经过复原,和湖南地区的湘江西江流域的水系流向非常相似。 宋代《禹跡图》水系、海岸尤接近现今地图的形状,有行政区、河流、山脉、湖泊等。 中国古代的地图 现代地图的发展 借助现代遥感技术编制而成的遥感影像,除了有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确等特点外,还具有快捷、直观的优势,在地质测绘,城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域得到了广泛应用。 遥感影响地图 地图的分类 地图的分类 自然地图 社会经济地图 地形图 气候图 水文图 植被图 工业分布图 农业分布图 交通分布图 人口分布图 中国河流分布图 美国农业分布图 —地图的三要素— 地图的三要素 比例尺 表示图上距离比实地距离缩小的程度。 图例和注记 地图上各种符号和注记的说明。 方向 用来表示和说明地图上的方向。 —地图的三要素— 地图三要素—方向 地平面上的方向 北 南 西 东 没有任何方向标记的地图 默认上北下南,左西右东 —地图的三要素— 地图三要素—方向 北 地图上的指向标 北 有指向标的地图,指向标指的方向是北 —地图的三要素— 地图三要素—方向 思考:当你去一个陌生的地方,需要用地图查找方向的时候,实际方向怎么样和地图上的方向一致? 在室外看地图时,手持地图,面朝北,背朝南,这样图上方向与实际方向就一致了,一个人面朝北,背靠南而立,则左为西右为东。 使用地图 活动:野外辨认方向的方法 用指南针辨别方向 (1)确保水平放置:在使用指南针前,应将其水平放置在平滑的表面上; (2)水平放置后,指针一端指向北,另一端指向南,通常红色指针指向北方,另一端指向南方。 (3)使用指南针时远离金属物体,金属物体可能会影响指针的指向,因此使用时应尽量远离。 思考:在野外,我们经常需要辨认方向。结合下面方法思考如何在在北半球确定方向。 北极星 活动:野外辨认方向的方法 思考:在野外,我们经常需要辨认方向。结合下面方法思考如何在在北半球确定方向。 北极星 大熊座 北极星定向:在夜空中找到北极星,面对北极星的方向就是正北方。 5倍 活动:野外辨认方向的方法 思考:在野外,我们经常需要辨认方向。结合下面方法思考如何在在北半球确定方向。 西 东 根据太阳的东升、西落方向大致确定东、西方。 有趣的地理—中国古代地图的方向 中国上古时期地图多以南为上,与古代的方位观有关。中国古代在各个方位中,以南为尊,如古代祭天的地方就位于城市南郊。这一观念反映在地图上,便是把南方置于图的上方。到了中国封建时期,南宋以前,皇帝定都几乎都在北方,所以就有了以北为尊的说法。那么北上南下的说法就很自然了。 华夷图:宋代石刻地图 —地图的三要素— 地图三要素—比例尺 1:3000000 地图比例尺是地图上的线段长度与实地相应线段的长度之比m它表示地图的缩小程度。 比例尺 = 图上距离 实地距离 —地图的三要素— 地图三要素—比例尺 读图思考:观察下面的台湾省地图的比例尺,说一说他们的表示方法有什么不同? 线段式 文字式 数字式 —地图的三要素— 地图三要素—比例尺 活学活用:湖北省地图的比例尺使用了哪种表达方式?试着转换成其他的方式。 数字式 1:3000000 文字式 线段式 30千米 0 图上1厘米代表实地距离30千米 —活动:及时巩固— 巩固提升 下图为某学校平面示意图。读图完成下面小题。 1.图中教学楼位于升旗台的什么方向( ) A.西南 B.西北 C.东北 D.东南 2.如果此图的比例尺为1:5000,计算图上距离为2厘米,实地距离为( ) A.1米 B.10米 C.100米 D.1000米 正北 东北 C 图上距离为2厘米 实地距离为2x5000=10000厘米=100米 C —地图的三要素— 重点探究:比例尺的大小 (1)这两幅地图,哪一幅地图的比例尺较大,哪一幅地图的比例尺较小,你是怎么比较的? 中国地图的比例尺是: 北京市的比例尺是: 1 100000000 1 10000000 方法:分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 小 大 —地图的三要素— 重点探究:比例尺的大小 (1)这两幅地图,它们所表示的范围和呈现的内容各有什么特点? 中国地图的比例尺小,表示的范围大,内容相对比较简略; 北京地图的比例尺大,表示的范围小,内容相对比较详细; —地图的三要素— 重点探究:比例尺的大小 比例尺 范 围 内 容 中国地图 北京地图 总结归纳:通过刚才的学习,完成下列表格中的内容,看谁完成的又快又好! 大 小 大 小 详细 简略 提示:在图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,则反之。 —地图的三要素— 地图三要素—图例和注记 图例:一般附在地图上,它是地理事物或现象在地图上的表示符号。 注记:地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深等的数字。 活动:比比看谁记得快 活动:选择合适的地图 情景:暑假玲玲和贝贝参加了北京的研学之旅,出发前他们搜集了北京的相关地图。 任务一:这次北京之旅,如果要了解北京市的交通线路,应选择什么型的地图?如果要查找北京市的主要景点,应选择什么类型的地图? 交通图——北京市交通分布图 旅游图——北京景点分布图 任务二:这次研学旅行包括参观天安门广场、故官博物院、颐和园、圆明园遗址公园、天坛、国家体育场(鸟巢)等景点,在图1-35中找出这些景点的位置。 天安门广场 故宫 颐和园 圆明园遗址公园 天坛 国家体育场 活动:选择合适的地图 情景:暑假玲玲和贝贝参加了北京的研学之旅,出发前他们搜集了北京的相关地图。 任务三:北京中轴线位于北京老城中心,南起永定门,北至钟鼓楼,是国现存规模最恢宏、保存最完整的传统都城中轴线。根据图中的比例尺,计算北京中轴线的长度。 比例尺 1:250000 实际长度=2.3 2.5=5.75千米 图上距离为2.3厘米 活动:选择合适的地图 地图的选择 根据目的选择 根据内容详略选择 外出旅游,确定行程——交通图 确定地区位置——导游图 去公园游览——政区图 爬山、地形勘探——地形图 了解大致信息——小比例尺地图 了解详细信息——大比例尺地图 学会使用地图 01 xue hui shi yong di tu 收集地理信息 02 xue hui shi yong di tu 思考地理问题 xue hui shi yong di tu 开展地理考察 xue hui shi yong di tu 03 04 —收集地理信息— 学会收集地理信息 说一说:生活中我们要获取地理信息,你有哪些好的方式推荐给大家呢? 从电视、广播、互联网等平台 阅读书籍 参观博物馆 —思考地理问题— 学会思考地理信息 学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布,还要探究它们的特征与成因,思考它们之间的相互关系。敢于对某些地理结论提出疑问,多角度地观察、认识某些地理事物和现象。 火山喷发的弊:造成生命和财产损失;引发火灾;增加形成酸雨的可能等 火山喷发的利:形成新的土地资源;形成的独特地貌和景观;改善土壤质量等。 —开展地理考察— 学会开展地理考察 要利用周边的环境,走进大自然,进行日月星辰、地形地貌、气候、河流、土壤、植物、动物等方面的观察,学会欣赏大自然,丰富课余生活。 —小结归纳— 课堂小结 地图的阅读 地图的三要素 学会收集地理信息 比例尺 方向 图例和注记 比例尺= 图上距离 实地距离 一般:上北下南左西右东 指向标的地图指向标指北 学会思考地理问题 学会开展地理考察 看电视、广播、阅读书籍、参观考察等 善于提出各种地理问题 走进大自然,观察大自然 —小结归纳— 课堂练习 如图是小梅家房屋平面户型图,读图完成各小题。 1.厨房位于主卧室的( ) A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向 2.如果图上客厅的宽度是1厘米,根据比例尺,可算出客厅的实际宽度是( ) A.1.5米 B.3米 C.4米 D.7米 B C —小结归纳— 课堂练习 读下列四幅图幅相等的“北京市位置图”,完成下面小题。 3.四幅地图中,比例尺最小的是( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.四幅地图中,表示的地理事物由详细到简略依次是( ) A.①④②③ B.①②③④ C.③②④① D.④②③① C A —小结归纳— 课堂练习 景区导游图,回答下面小题。 5.图中缺少的地图要素是( ) A.方向 B.比例尺 C.图例 D.注记 6.下列旅游线路比较合理的是( ) A.观景台-迎春亭-绿湖-翠园-报春亭 B.迎春亭-观景台-绿湖-翠园-报春亭 C.观景台-迎春亭-翠园-绿湖-报春亭 D.报春亭-迎春亭-绿湖-翠园-观景台 B A 「2024」湘教版地理新教材 七年级地理|第一章|第二节 谢谢观看 $$