广西柳州市文华中学2021—2022学年七年级下学期期中考试语文试卷

标签:
普通文字版
切换试卷
2024-08-02
| 4页
| 153人阅读
| 2人下载

内容正文:

柳州市文华中学教育集团2022年初一春学期 语文期中质量检测 (全卷满分120分,学生闭卷作答,120分钟完成) 一、积累与运用(共 8 分,每小题 2 分) 1.下面语段中根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是( ) 去年六月,父亲回去修葺()老屋,各项工作十分烦 suǒ(),好在工人们没有拖沓(),终于在年前顺利完工了。我从头到尾都没能回去帮忙,想想真是愧 zuò( ) 。 A. róng 琐 tā 作 B. cì 锁 tā 作 C. róng 锁 tà作 D. qì 琐 tà怍 2.下列句子中加点成语使用正确的一项是( ) A.我们一定要发扬不耻下问的精神,主动向老师请教,这样才能获取更多的知识。 B.扶贫工作组的同志们翻山渡河,经过四个多小时的颠沛流离,才到达那个山村。 C. 恐怖的台风终于过了,所有的人都松了一口气,感到如释重负。 D. 富有创造性的人总是诲人不倦地汲取知识,使自己学识渊博。 3. 下列句子中,没有语病的一项是( ) A.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 B.《经典咏流传》就是用流行歌曲的演唱方法重新演唱我们中华民族流传下来的许多优秀的经典诗词。 C.独弦琴是一种奇妙的乐器,仅靠一根琴弦就能弹奏出婉转动听的歌声。 D.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 4.给下面的句子排序,最恰当的一项是( ) ①阅读过程中,即便不同意作者的观点,如果整理出反对的原因,这个过程也是有益的。 ②一本书值得阅读,那么拿到书的第一件事,是做“快速通读”。 ③过多纠缠细节,反而会错过一些大原则。 ④如果觉得这本书确实有价值,那就要做“分析阅读”,这一步重点是分析。 ⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍,遇到不懂的地方,不要过多停留。 A.①⑤②③④ B.①②⑤③④ C.②③⑤④① D.②⑤③④① 二、现代文阅读(一) (共6分,每小题2分) ①以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。②他还有严的一面,是律已, 这包括正心修身和“己欲立而立人, 已欲达而达人”。③我们在一起的时候, 常常谈到写文章,他不只一次地说: “写成文章,在这间房里念, 要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。”他这个意见, 不同的人会有不同的反应。譬如近些年来,有不少人是宣扬朦胧的,还有更多的人是顺势朦胧的,对于以简明如话为佳文的主张,就必付之一笑。④而叶先生则主张写完文章后,可以自己试念试听,看像话不像话,不像话,坚决改。⑤叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自然,鲜明简洁,细致总切,念, 顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。 5.对上段文字的要点归纳正确的是( ) (2分) A、选文主要突出叶圣陶先生在写作方面一丝不苟、严于律己特点,表现了他的学术态度和风范。 B、叶圣陶先生的“写话”主张即强调语言的简明、通畅、质朴,该文段不具有这种“写话”风格。 C、文段中将“宣扬朦胧”与“简明如话”对立,前者指不推究用语,只跟着感觉走,是一种不认真的写作态度,作者旗帜鲜明地表达了自己的反对意见。 D、第④句说明叶圣陶独断专行,全凭自己的喜好来判断文章的好坏。 6.对选文的理解错误的一项是( ) (2分) A、第①②两句话具有承上启下的作用,其中第①句承接上文,第②句开启下文。 B、作者用具体的典型事例进行记叙,以大见小,凸显出叶圣陶的精神品质。 C、③句采用了语言描写,表明叶圣陶先生在写作方面追求明白如话的用语主张,做学问认真至极。 D、在文风方面,本文叙述平实,语言朴素,所写正是简明而有条理的口头语,同时不失其真挚。 7.下列关于《叶圣陶先生二三事》一文的说法有误的一项是( ) (2分) A.《 叶圣陶先生二三事》的作者是著名学者、散文家张中行先生,他的代表作有随笔集《负暄琐话》。 B.木文是追忆故人的文章。对于叶圣陶先生的逝世,作者虽然内心有深重的悲哀,但在写作时,却把感情潜藏在文章深处了。 C.本文是一篇记人的文章,但是文章没有精细的描写和专门的抒情笔墨,而是以议论为主,结合记叙,评说随叙述自然生发。 D.叶圣陶先生的语文主张的核心是“写话”与“简洁”,这是我们每一个学习和使用语文的人都应高度重视的问题,因此他的主张具有很强的理论意义和现实指导性。 三、文言文阅读(共11分) 【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰: “汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰: “无他,但手熟尔。”康肃忿然曰: “尔安敢轻吾射!”翁曰: “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰: “我亦无他,惟手熟尔。 ”康肃笑而遣之。 (选自《卖油翁》) 【乙】钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛②时尝语僚属③,言平生惟好读书,坐则读经史卧则读小说上隔则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。谢希深④亦言:宋公垂⑤同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然闻于远近,亦笃学如此。余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在‘二上’,乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思⑥尔。 (选自《欧阳文忠公文集》) 【注释】:①(钱思公)即钱惟演,吴越王钱俶的儿子。②〔西洛〕西京洛阳。③〔僚属)官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。④(谢希深)即谢绛,欧阳修的朋友。⑤(宋公垂)即宋绶(shòu),家富藏书,以读书敏慧强记著名。⑥〔属思)构思。 8.下列各组加点词意思相同的一项是( ) (2分) A.盖惟此尤可以属思尔 尔安敢轻吾射 B.见其发矢十中八九,但微颔之 但闻燕山胡骑鸣啾啾 C.当世无双,公亦以此自矜 每走厕必挟书以往 D.孤常读书,自以为大有所益 白钱孔入,而钱不湿 9.下列对【乙】文中画波浪线句子停顿的判断,最恰当的一项( ) (2分) A.坐则读经史/卧则读小说/上厕则阅小辞 B.坐则读经史卧则读小说/上厕则阅小辞 C.坐则读经史卧则读小说上厕则/阅小辞 D.坐/则读经史卧/则读小说上厕/则阅小辞 10.下列对文中句子的翻译,不正确的一项是( ) (2分) A.徐以杓酌汕沥之。 译文:慢慢地用勺子舀油注入葫芦里。 3 B. 尝射于家圃。 译文:他常常在家中的园子里射箭。 C.盖未尝读刻释卷也。 译文:大概从来没有一刻放下书的时候。 D.我亦无他,惟手熟尔。 译文:我也没有什么其它奥妙,只不过是于法熟练罢了。 11.下列对【甲】 【乙】选文的理解和分析,有错误的一项( ) (2分) A.【甲】文既揭示了熟能生巧的道理,又告诉我们即使有本领也不能自做。 B.【乙】文通过钱惟演,宋绶两人的读书故事,以及作者自己“三上”的写作经历告诉我们要好学勤奋,利用闲余时间充实自己。 C.【甲】文描写手法多样。采用动作、语言、神态描写,使人物活灵活现,跃然纸上。 D.【甲】文内容详略得当。详写陈尧咨在家圃射箭的情形,略写卖油翁演示沥油的过程。 12.把【甲】文中划横线的句子翻译成现代汉语(3 分) 以我酌油知之。 四、古诗词鉴赏(共4分) 13.阅读下面古诗,完成(1) (2)小题。 己亥杂诗·其五 龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 (1)近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句,诗人写到了 的自然之景,抒发了离愁的无限感慨与豪放洒脱之情。其中“吟鞭”是指 (2分) (2)孟浩然的“夜来风雨声,花落知多少”,借“落花”表达了诗人对春天落花的惋潜之情和春光流逝的淡淡哀愁,本诗“落红不是无情物,化作春泥更护花”也写到了落花。结合诗句说说诗人龚自珍在本诗中借“落花”表达了怎样的情感。 (2分) 五、名篇名句默写(11分) 14. ①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。 (默写1 分,书写1 分) ,一览众山小。 (杜甫《望岳》) ② ,草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》) 、 ③杨花榆荚无才思, 。 (韩愈(晚春》) ④ ,关山度若飞。 (《木兰诗》) ⑤ ,凭君传语报平安。 (岑参《逢入京使》) ⑥念天地之悠悠, 。 (陈子昂《登幽州台歌》 ) ⑦ ,衣冠简朴古风存。 (陆游《游山西村》) ⑧不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》) ⑨周敦颐在《爱莲说》中用“ , ”表达自己不与世俗同流合污而又洁身自好的心志,表达对花中君子品格的赞美和对人类美好精神境界的追求。 六、课外现代文阅读(共16分) 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。 ②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。 门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气, 也是一团一团的白。 ③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉: “对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时, 我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释: “路太滑, 摔了一跤,裤子坏了, 头盔也坏了……” ④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾: “晚一点没有关系,我不急的, 这样的天气……真是辛苦你了。 ” ⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢: “谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢? ⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说: “我今天遇到的都是好人。上午,我在购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手, 另外两杯麻 烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦! ⑦配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见一个志愿者在用竹竿敲打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋: “我有这张配送单就够了。 ” ⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。 ⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪客冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。 ⑩其实,温暖的又何止是他一个人? 15.文章围绕“我”和“骑士”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字) (3分) 雪天订外卖→ →递毛巾擦脸→ → →骑士下楼远去 16.第①段画线句属于哪一种描写?有何作用? (3分) 17.联系上下文,请赏析第②段中加点词语的表达效果。 (3分) 他大口大口喘着气,呼出的气, 也是一团一团的白。 18.冬日的小城应该是寒冷的,但在作者笔下雪天却充满了温暖。请联系文章内容淡谈“温暖”具体体现在哪些地方。 (3分) 19.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里? (4分) 6 七、综合实践与名著阅读(14分) 20.“孝”是中华民族的传统美德。作为新世纪的中学生,我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。班级举行了“孝亲养老,从我做起”语文综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。 (1)为了本次活动有序进行,请仿照示例设计几个栏目(2分) 栏目一: “孝亲敬老”我来讲 栏目二: 栏目三: (2)班里的小明同学总认为自己学习忙,还没有工作赚钱,而且自己的父母身体都还很健康。等将来有时间了,等将来有能力了,等父母老了身体不好了,自己会来尽孝。针对这种“将来再尽孝”的观点,你会怎样劝小明改变观点?请将你的劝导语写出来(3分) (3)今年母亲节,许多年轻人在微信朋友圈晒文字,秀照片,倾诉对母亲的爱,表达对母亲的感恩和祝福。而在现实生活中,年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习,或忙于工作,或因为其他种种原因,很少陪母亲。在这个属于母亲的节日里,他们通过微信尽情抒发自己的感情。 。 方认为,这是年轻人有孝心的表现,值得点赞:另一方认为,这是作秀,是给别人看的。网友调侃:“什么地方儿女最孝顺?微信朋友圈。 ” ①在第二段横线上填写一句话,使两段文字衔接自然。 (1分) 答: ②请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确,理由充分,语言简洁。(3分) 答: 21. 名著阅读(5分) (1) 一部部璀璨的文学名著,引领我们走进一座座文学殿堂,为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷⋯⋯请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部书,并说说推荐的理由。 (3分) 书目:《骆驼祥子》 《基地》 《海底两万里》 《红岩》 所选名著:《 》 推荐理由: (2)材料一: 《海底两万里》插图 现代的潜水艇、潜水服在凡尔纳的笔下就已经有了影子。请从材料一中任选 一幅图片,说说《海底两万里》中与之相关的情节。 (2分) 八、作文(50分) 22.在我们的生命之中,相信感受过那种令人温暖的光芒:一个信任的眼神,一句贴心的安慰,一声真诚的问候,一次不求回报的帮助,或者一句善意的提醒,一次坦率的批评⋯⋯,它们像一盏盏明灯,在我们困惑迷茫之时,给我们指引方向,照亮前行的道路。请以《 ,前进中的那盏灯》为题写一篇不少于600字的作文。 要求:①除诗歌外文体不限。 ②写出自己真实的生活或感受,语言表达清楚,结构完整:不会作,不抄袭,不透露真实地名、校名、人名等信息。 ③书写规范,卷面整洁,正确使用标点符号。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

广西柳州市文华中学2021—2022学年七年级下学期期中考试语文试卷
1
广西柳州市文华中学2021—2022学年七年级下学期期中考试语文试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。