第一单元学业水平检测卷(单元测试)2024-2025学年统编版语文三年级上册

第一单元学业水平检测卷 (时间:60分钟 满分:100 分) 题 号 一 二 三 等级评估 等 级 一、积累与运用(43 分) 1.用“✔”画出加点字的正确读音。(5分) (1)农夫围着羊圈(quān juàn)转了好几圈(quān juàn),才发现墙角有个洞。 (2)放假(jiǎ jià)了,我和妹妹去爬山,我假(jiǎ jià)装累了,让不甘落(luòlà)后的妹妹走在我前面。 2.看拼音,写词语。(8分) zǎo chen xiān yàn fú zhuāng (1)( ),学生们穿着( )的民族( )来到学校ān jìng dú shū( )地( )。 huāng kǒu dí (2)湿润的东风走过( )野，吹着( )，呼唤花孩子们到草地上已wǔ kuáng huān( )、( )。 3.在括号里写出加点词语的反义词。(2分) (1)孙中山不愿意糊涂地背书，对不懂的知识，他想弄( )。 (2)上课了，窗外十分( )。下课了，大家一起游戏，山狸也来看热闹。 4.先把词语补充完整，再按要求填空。(8分) 披( )散( ) 糊( )糊( ) ( )干( )燥 鸦雀( )( ) (1)根据意思选择词语。 “连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常静。” (2)仿写词语。 (ABAC式) 1 (3)选词填空。 他 地迷了路，走了将近一个小时，累得 。 5.选择恰当的词语填空。(3分) (1)我没好好学习，成绩( )下降了。 (2)同学有困难，( )应该去帮助，这还用； (3)秋天，很多树的叶子都落了下来，雪松( 一片绿装。 6.用四字词语代替句子中的画线部分。(3分) (1)同学们都在认真写作业，教室里一点声音都淡声。 ) (2)读到兴奋处，他开始一边脑袋摇来晃去，一边大声，小闹起来。 ( ) (3)一个人要有远大的目标，那种思想处于模糊不清的状态混日子的思想是要不得的。( ) '.按要求写句子。(8分) (1)把下面的句子写具体。 那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了 ；一会儿变成了 ；一会儿又变成了 ……白云真是太神奇了。 (2)把下列句子改写成陈述句。 这样糊里糊涂地背，有什么用呢? (3)变换词序，意思不变。 从无人知道的地方突然跑出来一群一群的花。 (4)学写拟人句。 雨一来，他们便放假了。 秋风一吹，他们 8.课文内容回顾。(6分) 本单元我们看到在大青树下的小学里， 民族的小学生一起 ，一起 。看到花孩子们在 里上学，他们渴望假期 地生活。看到孙中山对待学习 的认真态度。 2 二、阅读理解(23分)烟 鳉 (一)课内阅读(7分) 她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 1.这段话摘自丹麦作家 的《 》。(2分) 2.“她的一双小手几乎冻僵了”，为后文小女孩的死做了 ，这种写作手法也叫埋伏笔。请用“几乎”写一句话吧。(3分) 3.小女孩临死前看到了火炉，对此理解不正确的一项是( )(2分) A.小女孩真的看到了。 B.那是小女孩的幻想。 C.那是小女孩对火炉、对美好生活的向往。 (二)课外阅读(16分) 在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。它想：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”它想啊，想啊，终于想出了一个办法。 豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了。让它们一个个来看我，我想和它们作最后的告别。” 鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟( )住得远，走得又慢，( )落在了后边。当它慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出 11 来的。它想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看它吧！” 躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。 1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分) 2.在文中( )里填上适当的关联词。(2分) 3.短文中共讲了 种动物，分别是 。请你结合故事的内容，选出两个动物，分别对它们说一句话。 (9分) 对 说:“ 。” 对 说:“ 。” 4.如果你也是森林动物中的一员，遇到这种事，你会怎么做?(3分) 三、表达与习作(35分) 1.表达。(5分) 同学们平时肯定读过不少童话故事，今天我们就来交流一下吧！ 今天我要为大家介绍的这本童话书名字叫《 》。它主要讲了 ，并告诉我们 。我最喜欢故事中的 ，因为 。 2.习作。(30分) 童话世界多么神奇啊！我们也来编一个童话故事吧。自己选几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话故事写下来。300字左右。 12 学科网（北京）股份有限公司 $$