8.2.2常见的酸碱指示剂教案 -2024-2025学年牛津上海版七年级上册科学

生活中常见的溶液/常见的酸碱指示剂 1、 2、 教学目标 1、 认识常见的酸性溶液和碱性溶液 2、 初步学会用酸碱指示剂区分溶液的酸碱性 3、 通过对紫色石蕊、无色酚酞这两种酸碱指示剂在不同溶液中颜色变化的探究， 初步学会运用观察、实验的方法获取知识 4、 学会自制酸碱指示剂，并设计完成与之相关的实验 3、 重点与难点 学会使用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性 4、 方法、手段 实验法、讨论法、讲解法、讲述法、 5、 教具准备 1、教学媒体：PowerPoint 2.实验用品：仪器：试管、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、点滴板、研钵；   药品：紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、醋酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、酒精溶液、洗发水、沐浴露、肥皂水、汽水（雪碧）、橙子、西红柿、食醋、鲜花。 6、 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 新课引入 说说生活中我们能接触到哪些溶液？ 学生举例 一、生活中常见的溶液 完成活动8.4对生活中的一些溶液分类 出示超市中常见的一些溶液 完成生活中溶液的分类表格 展示科学家对溶液的分类方法：酸性溶液、碱性溶液、中性溶液。 你知道哪些溶液呈酸性？哪些溶液呈碱性？你认为该如何分辨它们 学生举例 总结学生的发言，并指出酸碱指示剂是鉴定酸碱溶液的有效方法 二、常见的酸碱指示剂 在事先准备好的杯子里倒入少量酚酞， 然后又向杯中滴加少量氢氧化钠溶液，轻微震荡，立刻变成“红色” ，引起学生的兴趣，教师解释说这一现象 学生发表意见 观察P8表格，找出指示剂种类 学生从桌面上找出对应的酸碱指示剂，紫色石蕊试液和无色酚酞试液 寻找指示剂的变色规律 石蕊是酸红、碱蓝、水紫色 酚酞是碱红，酸和水是无色 思考：能同时区分酸、碱和水的试剂是什么？ 学生活动8.5 石蕊和酚酞遇酸和碱溶液的变色反应 小组讨论，同学交流 区分溶液的酸碱性 利用酸碱指示剂的颜色变化来确定溶液的酸碱性： 1、 指导学生实验，纠正错误操作、规范用语 2、 用石蕊试液检验自备酸碱物质 学生完成活动8.6 观察实验现象并进行交流 自制酸碱指示剂 1、 简介石蕊的来源 2、 指导学生自制酸碱指示剂 学生家庭小实验：自制酸碱指示剂 小结 通过这节课你学会了什么 学生进行交流 六、教后记 学科网（北京）股份有限公司 $$