2025届高考语文复习：美好品德类默写练习

2025届高三高考语文一轮课时练习:美好品德类默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 诸葛亮因其卓越的功绩与高尚的品德被后世人们所称颂，杜甫在《蜀相》中通过“ ， ”两句对诸葛亮给予了高度评价。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 屈原不沾染尘世的污垢，保持高洁的品德，司马迁在《屈原列传》里给他如日月般的评价： ， 。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 屈原在《离骚》中诉说自己虽遭到贬逐、污以罪名，但他仍坚定地坚持真理，追求美好品德，且为之蹈死不悔的两句是“ ， ”。 4．补写出下列句子中的空缺部分。 刘禹锡的《陋室铭》中，“ ”一句写出山不在于高，只要有仙人居住，就可以声名远播，“ ”一句写作者的房屋简陋但让人喜爱，这是因为他的品德美好。 5．补写出下列句子的空缺部分。 《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“ ， 。” 6．补写出下列句子中的空缺部分。 一个善于提高自己品德修养的人，既要以正面人物为榜样，做到取长补短；又要以反面人物为镜，不重蹈覆辙。《＜论语＞十二章》中表达这种观点的两句话是：“ ， 。” 7．补写出下列句子中的空缺部分。 “修身自好，不慕身外之物”是中华民族的美好品德，苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”常被用来勉励人们保持这份美德。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 香草常被古人用来比喻“君子之美德”。司马迁赞屈原：“其志洁，故其称物芳。”如屈原《离骚》中“ ， ”两句用路边的兰和山岗上椒两种香草喻自己高洁品格。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 周敦颐《爱莲说》中，作者借莲花对君子大加赞美，用“ ”来赞美君子美德远播，用“ ”来赞美君子可敬而不可侮慢。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 《离骚》中多用比兴手法，其中“ ， ”两句就是诗人用荷叶、荷花装饰衣着来比拟自己的美德。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 刘禹锡《陋室铭》一文中，直接赞美陋室因“我”的美德而使它芳名远扬的句子是“ ， ”。 12．补写出下列句子中的空缺部分。   在《鱼我所欲也》一文中，孟子指出“合生取义”的美德具有普遍性的两句是：“ ， ”。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 君子以言行一致为美德，以言过其行为可耻。正如孔子在《论语·宪问》中所言： 。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 坚守干净正直的节操，传承古代圣贤的美德，屈原在《离骚》中发出“ ， ”的慨叹，启发当代青年思考守正不阿的重要性。 15．补写出下列句子中的空缺部分。 《离骚》中，屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美德的两句是“ ， ”。 16．补写出下列句子中的空缺部分。 一个品德丰厚的人，往往能够容载万物，得到众人的敬佩与支持。正如《周易》的《坤卦》中所说“ ， ”。 17．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 孟子在《孟子，尽心上》中认为“一个人不得志时就洁身自好修养个人品德，得志显志之时就要造福天下百姓”的一句是：“ , ” 18．补写出下列句子中的空缺部分。 荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意象，表达自己对美好品格的追求，如“ ， ”。 19．补写下列句子中的空缺部分。 《大学之道》中“ ， ”强调上至一国之君，下至平民百姓，人人都需要以修养自身的品德心性为根本。 20．补写下列句子中的空缺部分。 《老子》八章中作者以水的特征和作用来比喻有高尚品德者应具备的人格特征的句子是“ ， ”。 参考答案： 1．三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 2．推此志也 虽与日月争光可也 3．亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 4．有仙则名 惟吾德馨 5．德合一君 而征一国者 6．见贤思齐焉 见不贤而内自省也 7．苟非吾之所有 虽一毫而莫取 8．步余马于兰皋兮 驰椒丘且焉止息 9．香远益清 可远观而不可亵玩焉 10．制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 11．斯是陋室 惟吾德馨 12．非独贤者有是心也 人皆有之 13．君子耻其言而过其行 14．伏清白以死直兮 固前圣之所厚 15．民生各有所乐兮 余独好修以为常 16．地势坤 君子以厚德载物 17．则独善其身 达则兼济天下 18．涉江采芙蓉 兰泽多芳草（制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳） 19．自天子以至于庶人 壹是皆以修身为本 20．上善若水 水善利万物而不争 学科网（北京）股份有限公司 $$