第七单元 第14课第一次世界大战与战后国际秩序 导学案--2025届高考统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第14课　第一次世界大战与战后国际秩序 目标统领·体系建构 学习要点 第一次世界大战及战后国际秩序的变动 (1)能够对照地图,列举一战的三条战线和主要战役,从空间和时间上概述一战的进程; (2)能够了解凡尔赛—华盛顿体系的主要内容 时间脉络 思维导图 必备知识·自主学习 学习任务1　帝国主义与世界大战的酝酿 一 背景 1.瓜分世界的狂潮: (1)原因:随着第二次工业革命和垄断组织的产生,主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。它们竞相奉行殖民扩张、建立庞大帝国的帝国主义政策。 (2)表现:它们掀起瓜分世界的狂潮。亚洲诸国很快沦为殖民地或半殖民地,非洲被瓜分殆尽。资本主义世界殖民体系形成。 2.列强矛盾激化(从【智选】中选出相对应的序号) (1)原因:帝国主义各国经济政治发展不平衡。 (2)表现:英德:③;法德:②;德俄:①;奥俄:④。 智选:①因不断的贸易摩擦而关系恶化 ②阿尔萨斯—洛林等领土争端,争夺北非殖民地 ③德国开始寻求在欧洲乃至世界的领导地位 ④矛盾集中在巴尔干半岛,使这里成为欧洲“火药桶” 3.两大军事集团形成: (1)目的:重新瓜分殖民地,争夺世界霸权。 (2)表现:20世纪初,德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”,英国、法国、俄国组成“协约国”。 (3)影响:它们竞相扩军备战,制定战争计划,制造政治危机和局部军事冲突,国际局势日益紧张。 图解 二 战争的爆发 1.导火线:1914年6月28日,奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。两大集团利用这一突发事件,推波助澜,导致国际局势迅速恶化。 2.全面爆发:1914年7月28日,德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后,德、俄、法、英相继参战。第一次世界大战全面爆发。 3.性质:这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 学习任务2　第一次世界大战 一 三条战线 西线 英法军队↔德军 东线 德奥联军↔俄军 南线 奥军↔俄军、塞尔维亚军队 二 战争进程 1.第一阶段:1914年 德国进攻法国,在马恩河战役中德国失败,“速决战”计划破产;日本对德国宣战,占领了德国在中国山东半岛的租借地。 2.第二阶段:1915-1916年 1915 年 (1)日本向中国提出“二十一条”要求,企图灭亡中国 (2)意大利在英法的拉拢下,加入协约国一方作战 (3)德奥军队未能摆脱东西两线作战的困境 1916 年 (1)西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役,双方伤亡惨重 (2)英德在日德兰海域进行海战,德国未能突破英国的海上封锁 3.第三阶段:1917-1918年 (1)1917年,美国和中国参加协约国一方作战。 (2)1918年,俄国退出战争。11月11日,大战以同盟国的失败而结束。 材料　大战开始时,美国宣布中立。……美国利用“中立”地位同交战各国大做生意,仅向协约国就提供了约200亿美元的物资和贷款。……当时交战双方都已筋疲力尽,为参与战后分赃和争夺霸权,此时参战正是好时机。于是便以德国无限制潜艇战攻击了美国商船为理由,在维护公海航行自由的旗帜下,于1917年2月3日宣布与德断交,4月6日对德宣战。 ——刘宗绪主编《世界近代史》 根据材料并结合所学,分析美国参战的意图、苏俄退出战争的背景、同盟国失败的根本原因。 美国意图:此时参战既可轻易获胜、捞取战利品,又有利于夺取世界霸权。 背景:十月革命爆发。 根本原因:同盟国经济和军事实力在总体上处于劣势。 学习任务3　一战后的国际秩序 一 第一次世界大战的影响 1.对全人类:第一次世界大战给全人类带来了深重灾难。 战争历时 4年零3个月(1914.7—1918.11.11) 参战国家 30多个国家 战争范围 14个国家的400万平方千米以上土地 卷入人口 超过15亿 参战人员 7 000多万 伤亡人员 3 000多万,另有1 000万人因饥饿和瘟疫死去 经济损失 3 400多亿美元 2.对资本主义国家:削弱了帝国主义和殖民主义力量,动摇了欧洲的世界优势地位。 3.对殖民地半殖民地:促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 4.对国际格局:美国的参战和俄国十月革命的胜利,开始改变以欧洲为中心的国际格局。 5.对人们观念:改变了人们的观念,反对战争、要求和平的运动日益高涨。 6.对科学技术:客观上推动科学技术的发展。 二 凡尔赛-华盛顿体系 1.体系建立: (1)主要会议:1919年和1921-1922年分别召开的巴黎和会与华盛顿会议。 (2)缔结条约:以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约。 (3)性质:在全球范围内建立帝国主义的国际新秩序。 2.主要内容: (1)凡尔赛体系: ①德国及其盟国承担战争罪责,战败国向战胜国割地赔款,裁减军备,德国的海外殖民地被战胜国瓜分。 ②承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立。 (2)华盛顿体系: ①限制军备:限制美国、英国、日本等国的海军军备。 ②中国问题:中国收回山东主权,但日本保留诸多特权。 ③侵华原则:列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则。 (3)国际联盟: ①性质:第一个由主权国家组成的世界性国际组织。 ②宗旨:促进国际合作和实现世界和平与安全。 ③评价:a.国联形成决议的“全体一致”原则,使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性; b.英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具; c.国联在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用,美国没有加入,使国联丧失了坚定的支持力量; d.开创了国际合作的形式,顺应了世界整体发展的趋势,为后来的国际组织提供了经验教训。 3.正确评价: (1)实质:帝国主义国家按照现有的实力重新瓜分世界。 (2)进步性: ①暂时调整了帝国主义国家在欧洲、亚洲和太平洋地区的关系,缓和了它们之间的矛盾,使世界从此走向相对稳定。 ②改变了欧亚政治格局,促使相对稳定的国际关系出现,有利于20世纪20年代资本主义经济的繁荣。 (3)局限性:它是建立在宰割战败国和殖民地半殖民地人民的基础之上的,具有反动性和非正义性。 (4)不稳定的主要原因: ①资本主义发展不平衡。 ②没有解决矛盾,反而潜藏矛盾。 图解 核心突破·合作探究 一 第一次世界大战爆发的原因 必 然 性 ①根本原因:主要资本主义国家之间经济政治发展不平衡引起列强对世界市场和世界霸权争夺的矛盾 ②主要原因:两大军事集团形成并积极扩军备战 ③意识形态:军国主义和极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视 ④导火线:巴尔干半岛问题复杂,萨拉热窝事件引发两大军事集团成员国相继宣战 ⑤客观条件:20世纪的世界已基本上形成一个整体,各国联系日益加强,形成“牵一发而动全身”的局面 可 能 性 ⑥可能条件:科技进步成果和巨大生产力被运用于军事领域,使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战 ⑦现实条件:完成工业革命的主要列强,争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地,进而影响整个世界 二 第一次世界大战后的国际秩序 史料一　对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法,是不会被(德国)永远忍受下去的。 ——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 史料二　第一次世界大战曾经在一个时期内给了日本帝国主义以独霸中国的机会……1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——《毛泽东选集》 (1)有人说“德国是导致战后国际关系体系不稳定的关键”,根据史料一谈谈你对这句话的理解。史料一从深层次上反映了什么矛盾? (2)依据史料二并结合所学,分析《九国公约》的影响。 提示:(1)理解:因《凡尔赛条约》对德国的惩罚极为苛刻,激起了德国复仇主义情绪。矛盾:凡尔赛体系下战胜的协约国与战败的同盟国之间的矛盾。 (2)“门户开放”“机会均等”成为侵略中国的共同原则,打破了日本对中国的独占,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 学科网（北京）股份有限公司 $$