3.4.2 力的分解 教学课件-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章 人教版 高中物理必修一 第4节（2） 力的分解 课堂引入 通过上一节课的学习我们知道，求几个力的合力的过程叫力的合成。 分力 合力 等效替代 F F1、F2、F3… 力的合成 我们可不可以把一个力分解成几个力？该怎么分呢？ 遵循平行四边形定则 课堂引入 3 定义：求一个力分力的过程叫力的分解。 力的分解是力的合成的逆运算，力的分解也遵循平行四边形定则。 力的合成结果唯一 F4 F3 F5 F1 F2 F6 F F合 F1 F2 力的分解结果也是唯一？ 力的分解 01 如何分解 01 一个合力分解为一组分力的情况分析： F1 F2 F6 F F4 F3 F5 （1）已知合力大小方向时，有无数组解。 能做出无数个平行四边形 平行四边形法则 如何分解 02 一个合力分解为一组分力的情况分析： （2）已知合力和两个分力的方向时，有唯一解。 （3）已知合力和一个分力的大小和方向时，有唯一解。 实例1：水平面上的物体，受到与水平方向成角的拉力F的作用 F F1 F2 合力F产生的作用效果：①水平向前拉物体 ②竖直向上提物体 01 分力F1F2产生的作用效果：①水平向前拉物体 ②竖直向上提物体 力的作用效果 确定 分力方向：水平，竖直 如何分解 实例1：水平面上的物体，受到与水平方向成角的拉力F的作用 F F1=F cos F2=F sin F1 F2 01 力的作用效果 确定 分力方向 平行四边形定则 确定 分力大小 如何分解 实例2：车在上坡时它的重力产生了什么效果？ 合力G产生的作用效果：①使小车有下滑（趋势）②挤压斜面使斜面发生形变 问题模型1 01 分力F1F2产生的作用效果：①使小车有下滑（趋势）②挤压斜面使斜面发生形变 力的作用效果 确定 分力方向：垂直于斜面，沿斜面  F1 F2 G 如何分解 实例2：车在上坡时它的重力产生了什么效果？ F1=G sin F2=Gcos 01 力的作用效果 确定 分力方向 平行四边形定则 确定 分力大小  F1 F2 G 如何分解 分解的步骤： （1）分析力的作用效果； （2）据力的作用效果定分力的方向;(画两个分力的方向) （3）用平行四边形定则定分力的大小; （4）据数学知识求分力的大小和方向。 力的分解步骤 01 课堂引入 小合力得大分力 课堂小结 1.力的分解是力的合成的逆运算，力的分解也遵循平行四边形定则。 3.生活实例分析 2.分解方法 （1）分析力的作用效果； （2）据力的作用效果定分力的方向;(画两个分力的方向) （3）用平行四边形定则定分力的大小; （4）据数学知识求分力的大小和方向。  物理模型 按照力的作用效果分解 实例1：为什么高大的立交桥要建有很长的引桥呢？ G F1 F2 F1=Gsin  F2=Gcos  斜面倾角越大，F1越大、F2越小。 实例分析  实例1：为什么高大的立交桥要建有很长的引桥呢？ G F1 F2 F1=Gsin  F2=Gcos  斜面倾角越大，F1越大、F2越小。 实例分析 分力F1F2产生的作用效果：①使小车有下滑（趋势）②挤压斜面使斜面发生形变 小车上桥的牵引力就会增大，并且不容易抓地，易发生危险 实例2：当载重卡车陷于泥坑中时，汽车驾驶员按图所示的方法，用钢索把载重卡车和大树栓紧，在钢索的中央用较小的垂直于钢索的侧向力就可以将载重卡车拉出泥坑，你能否用学过的知识对这一方法作出解释。 F 小合力得大分力 “四两拨千斤” F 实例分析 Lavf58.20.100 $$