内容正文:
七年级道德与法治试题 第 1页 (共 8页)
2023-2024 学年第二学期期末调研问卷
七年级道德与法治试题
注意事项:
1.答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的姓名、座号等内容填写准确。
2.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题(40 分);第Ⅱ卷为非选择题(60
分);全卷满分 100 分。考试时间为 90 分钟。
3.请将第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分答案填写在答题卡的规定位置,填在试卷或其它位置
不得分。第 I卷选择题答案用 2B 铅笔涂写,第Ⅱ卷答案用黑色签字笔填写。
第 I 卷(选择题,共 40 分)
一、单项选择题(每个 2 分,共 40 分)
1. 2023年度感动中国人物——俞鸿儒院士,我国高超声速风消奠基人,研究风洞技术已
有 60余年,他做别人不敢做的,做别人做不成的,独辟蹊径,一往无前,见证着我国
东风系列导弹、神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。从他的事迹反映了( )
①培养研究能力 ②开发创造潜力 ③敢于质疑一切 ④学会实践学习
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.习近平总书记在新年贺词中指出:“明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家头,中
国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国
情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。”习近平总书记的
话给我们的启示有( )
①青春期要学会欣赏自己,无视他人的美丽 ②青春,意味着向上的活力,要努力奋斗
③踏好青春的步伐,努力实现梦想 ④青春要肆意放纵,违反规则无可厚非
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.下图展示的是某同学一天内各时间段的情绪变化。这反映出( )
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①情绪是复杂多变的 ②青春期情绪具有表现性
③情绪不受个人控制 ④情绪受多方面因素的影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.电影《热辣滚烫》主角乐莹是一个胖女孩儿,在生活中受尽委屈,她通过拳击、健身改
变自己,疏解不良情绪,逐渐成为一个努力进取的人。乐莹调节情绪的方法是( )
A.转移注意力 B.放松训练 C.改变认知评价 D.合理宣泄
5.济南某中学为全体学生特别定制了“幸福刮刮卡”。每天随机刮开一个小方格,完成简单
的幸福打卡任务——主动和周围的人微笑打招呼、到户外感受微风拂面、写下欣赏自
己的三件事等,发现蕴藏在微小日常里的幸福。此活动旨在引导学生( )
①学会调节情绪,享受快乐 ②积极关注自我,感受当下
③保持积极心态,健康成长 ④杜绝负面情绪,传递温暖
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
6.下列名言俗语与图片中诗句蕴含的情感最相符的是( )
遥知百国微茫外,
未敢忘危负岁华。
——戚继光
寸寸山河寸寸金,
侉离分裂力谁任。
——黄遵宪
寄意寒星荃不察,
我以我血荐轩辕。
——鲁迅
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 B.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒
C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
7. 2024年 4月 30日,神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切配合,在地面中心
的指挥下,成功完成飞船返回舱渐陆任务.这说明美好集体要( )
A.识大体顾大局,合理解决冲突 B.关注集体利益,放弃个人利益
C.确立共同目标,善于协作分工 D.共同商定规则,尊重不同意见
8.“搭子”是 2023年度十大流行语之一,反映的是一种新型的社交关系模式。以下关于“我
和我的搭子”的认识正确的是( )
A.小闽:我和我的学习搭子互相帮助、互相竞争、共同进步
B.小福:我和我的阅读搭子分享好书,课上传阅、体验乐趣
C.小南:我和我的作业搭子互抄作业,互帮互助、合作学习
D.小北:我和我的篮球搭子逃课打球,坚持不懈、提升球技
9.古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”体现了集体的力量来
源于( )
A.成员共同的目标和团结 B.成员的简单相加
C.成员的分工明确 D.成员遵守规则
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10. 3年发表 SCI论文 14篇、2人受邀为 SCI期刊审稿人、2人参与辽宁省重点实验室联
合项目、8人考博全员“上岸”……这是渤海大学控制科学与工程学院 3063、5052两个
宿舍的“战绩”!对于“学霸宿舍”背后的群体现象,下列认识正确的是( )
A.小群体的节奏都能与集体旋律保持一致 B.小群体对成员的成绩有着严格要求
C.志趣相投的小群体有利于成员互学共进 D.只要结成小群体就走上了成功之路
11.下面四个群体中与其他三个性质不同的是( )
A.班级里几个喜欢航模的同学经常聚到一起,彼此有聊不完的话题,一放学便一起玩
航模
B.班级里几个“留守儿童”想爸爸妈妈时,就聚在一起交流,后来他们关系越来越好
C.大刘等几个同学很讲义气,他们发誓“有福同享,有难同当。”生活中彼此以“兄弟”
相称
D.省里要组织“数学竞赛”了,学校里数学成绩好的同学一起积极备战,虽然班级不同
但兴趣相投
12.下列行为属于正确处理个人意愿与集体规则的是( )
A.因为个人的喜好,在学校不穿校服
B.因为不愿吃苦,拒绝参加学校组织的公益劳动
C.因为冬季长跑辛苦,以各种理由请假
D.因为参加学校合唱比赛,取消与朋友聚会
13.国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于 2024年 1月 1日起施行。《条例》以法律
条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明
确的界定。该条例的颁布和实施( )
①能有效杜绝未成年人免受网络负面影响
②为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障
③规范未成年人上网行为,引导其过健康的网络生活
④体现了对未成年人司法保护,增强未成年人的法治意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14. 2024年 3月 25日是第 29个全国中小学生安全教育日。公安部交通管理局、教育部基
础教育司联合推出《“知危险会避险”2024全国中小学生安全教育日交通安全主题课》
节目。这堂课( )
①体现了对未成年人的社会保护 ②能够增强未成年人的自我保护意识
③确保未成年人生命安全不受侵犯 ④说明国家重视未成年人的健康成长
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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15.下列关于特殊保护的判定中,正确的是( )
A.今年 17岁的张三因盗窃被逮捕,法庭在审理阶段不进行公开——司法保护
B.在寒假期间,辖区内图书馆、博物馆、艺术馆专门对未成年人免费开放——政府保护
C.中央网信办、全国妇联等联合举行“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动——
政府保护
D.湖南省教育厅发布《预防学生防溺水工作方案》通知,要求各中小学校按工作方案
落实责任,全力避免学生溺水事故发生——学校保护
16. 2023年 10月 24日十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国
主义教育法》,自 2024年 1月 1日起施行。这是一部加强爱国主义教育、传承和弘扬
爱国主义精神的法律。上述材料体现了( )
A.法律面前一律平等 B.法律是由国家制定或认可的
C.法律是由国家强制力保证实施的 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
17. 2024年 3月 25日,教育部基础教育司印发专门通知,决定从即日起,组织开展“全国
中小学生安全教育周”主题活动,要求各地教育行政部门联合公安等相关部门,结合本
地实际和不同年龄段学生特点,在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生
欺凌防治、心理健康等专题教育。对此,同学们纷纷发表了自己的观点,其中不正确
的是( )
A.小美:为维护良好校园环境,必须坚决反对校园欺凌
B.小乐:社会各界形成合力共同呵护未成年人健康成长
C.小天:未成年人享受特权,受到国家和社会特殊保护
D.小智:此举能够增强学生自我保护意识,助力校园安全
18.关于法律和道德的关系,下列说法不正确的是( )
A.法律和道德都是人们生活中的行为规范
B.法律和道德都具有国家强制性
C.法律是由国家制定或认可的,而道德不是
D.道德和法律都可以调整社会关系,维护社会秩序
19.“法不阿贵,绳不挠曲”出自《韩非子·有度》,意思是说法律不偏袒有权有势的人,墨
线不向弯曲的地方倾斜。韩非认为法律不能偏袒权贵,否则法律将形同虚设。这体现
了( )
A.法律是由国家制定或认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的
C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律对权贵的要求会更加严苛
20.小明同学对以下知识结构进行补充和解读,其中恰当的是( )
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A.①处填“特征”,解读:反映了法律和其他行为规范的共性
B.②处填“作用”,解读:法律是行为的准绳,规范作用最重要
C.③处填“最主要特征”,解读:这是法律区别于其他行为规范的最主要特征
D.④处填“对全体社会成员具有普遍约束力”,解读:任何人都不能享有法律特殊保护
第 II 卷(非选择题,共 60 分)
二、非选择题(共 60 分)
21.(12分)【青春如梦 静待花开】
青春美好也烦恼。让我们踏着青春的节拍,感受青春的力量,消除青春的烦恼,走
出青春的焦躁,过好青春时光,成为情绪情感的主人。
材料一:青春如梦:如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春季。“春季”
是人生最美好的年华,它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望,也会给我们带来一些烦
恼和困惑。对自己形象的变化不太满意,心里很是不爽;有心里话也不愿对父母讲,但又希
望父母能理解自己。
紫荆花开:“男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,无比温文尔雅。男
孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩爱
穿一身运动衣外出兜风,女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩,相遇青春,互相交往,将
两种美好融合,风光无限。
(1)找“青春如梦”谈谈心,请你提供几个方法帮助“青春如梦”摆脱青春的烦恼和困惑,
快乐起来!(6分)
(2)解读“紫荆花开”青春心语,你认为男孩女孩正常交往有哪些重要意义? (3分)
材料二:相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。有人把这当成是爱情,
结果尝到了苦果,影响了学习,甚至造成了难以弥补的伤害。
(3)如何正确对待我们心中萌发的朦胧情感?(4分)
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22.(13分)[青春美丽 智慧生活】
材料一:众所周知,青少年正处于“多梦”的年龄阶段,有“急风骤雨”和“心理断
乳期”之说,人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来, 青少年的情绪能否得到控制,
对他们的影响是深远的,这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。某
校七年级(3)班组织了一次主题班会,若你是其中的一员,请完成下列内容。
(1)影响情绪的因素有哪些?(2分)
材料二:有一种自豪,叫“我有中国”;有一种责任,叫“中国有我”;有一种表白,叫
“我爱你祖国”!2019 年 5 月 20 日,福州市晋安区各界青少年上演超燃快闪大合唱,用自
己的歌声献礼祖国……,全国各地群众采用多种方式,向祖国母亲深情表白,庆祝中华人
民共和国成立 70 周年。
(2)从情感的作用的角度,谈谈各地开展“表白祖国”行动有何意义?(6分)
(3)回应情感,接力表白,向中华人民共和国成立 70周年献礼,你会怎样传递情感正能
量?(4分)
23.(16分)【美好集体,你我同行】
七年级某班召开“我和集体共成长”的主题班会课,以下是同学们的分享。
分享一:同学小华呈现了自己画的一幅漫画(图 1),老师说:要想融入集体,健康
成长,应该把 M 翻过来,把 ME 调整为 WE。(图 2)。
分享二:学校要组织体育测试,全班同学都在积极地准备。小盛却遇到了困难,跑
几步就气喘吁吁,尽管他很想坚持跑完,可常常因意志不够坚定半途而废。后来班级进
行集体长跑训练,要求“一个也不能少”。班长小云向老师建议,让跑得快的同学轮流每
天带着小盛一起训练,并且指导小盛跑步的技巧,最终他的训练成绩得到了提升。到了 5
月份,全班同学都通过了学校组织的体育测试。
(1)根据分享一及所学知识,谈一谈你对老师的话的理解。(2分)
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(2)结合集体的知识,分析全班同学都通过了体测的原因。(4分)
在个人分享班级故事环节中,小安说:“我最近发现我们班有不少小群体。因为李明、
王晓红、徐志勇都是留守学生,他们三个人总是走得特别近;王康、徐晓旭、张明、徐
青爱好篮球,放学后经常看到他们一起打篮球,他们在学习上也互相督促。”
(3)你如何看待小安所说的小群体?(4分)
【观点辨析】
在集体生活中,每个人会有不同的想法、不同的诉求,其中,有些诉求可能会与集
体规则发生冲突。围绕着“集体规则”这个话题,下面两位同学发表了各自的看法。
(4)你是否赞同上面这两位同学的观点?请任选一位同学观点进行评析。(6分)
24.(7分)【法律护航·与法同行】
(1)保山市某中学开展了“普法进校园活动”,学校准备了展板向学生宣传法律知识,
请你给大家解读以下内容。(3分)
材料 法律的特征
2023年 3月 13日,在北京人民大会堂,十四届全国人民代表大会一次会
议,高票表决通过关于修改《中华人民共和国立法法》的决定。
①:____。
党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,依法查处 200
多名省部级以上干部。我国开展“天网”行动以来,追回外逃贪官 3800多人,
“百名红通”已有 56人落网。
②:____。
2022年 9月 23日,“唐山打人案”一审判决,被告人陈继志数罪并罚,被
判有期徒刑 24年,其余 27名被告人依法判处 11年至六个月有期徒刑不等
的刑罚。
③:____。
2022 年 11 月 11 日,最高人民法院会同最高人民检察院、教育部发布《关于落实从
业禁止制度的意见》,明确教职员工实施性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等犯罪的,人民
法院应当依照未成年人保护法第六十二条的规定,判决禁止其从事密切接触未成年人的
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工作,即终身不得从事密切接触未成年人的工作。
(2)结合材料,运用所学知识谈一谈法律为什么要对未成年人给予特殊保护?(4分)
25.(12分)新修订的《道德与法治课程标准(2022年版)》,将法治教育作为一大教育主
题,并将“法治观念”纳入学科核心素养之中。为进一步落实课程标准,提升学生法治素
养,建设法治校园,你校召开了“法律伴我行”主题教育活动,请你参与其中:
【明确法治内涵】许多同学提出疑问:“人们常说的法治和法制是不是一回事呢?”
为了帮助这些同学明确法治的内涵,老师向同学们展示了下面一段内容:
人类世界还没有产生宪法以及民主的时候,就存在“法制”,“法治”则是后来才产
生的,强调对国家权力的限制和制约;在奴隶社会,封建社会漫长的岁月里,有“法制”
但是不存在“法治”;“法制”可以与古代的“人治”相结合,“法治”则只能出现在法律
至上的现代社会:法制社会中的法律不是调整社会关系最为重要的社会规范,在法治社
会中,法律则具有最重要的地位。
经过学习,同学们纷纷领悟:“原来法治并不等同于法制,法治是······
(1)请你结合材料和所学知识续写同学们的话。(2分)
【认识法治优势】班级时政小组分享了这样一则新闻--中共中央宣传部举行“中国
这十年”系列主题新闻发布会,介绍全国公安机关推进更高水平平安中国建设的成效:
我国群众安全感由 2012 年的 87.55%上升至 2021 年的 98.62%;2021 年,全国“两抢”
案件与 2012 年相比下降 96.1%,全国盗窃案件与 2012 年相比下降 62.6%;人民群众参
与社会治安治理的积极性空前高涨,涌现出“朝阳群众“沈阳义勇”“杭州又警”等一大
批群防群治品牌。
(2)结合以上材料,你感受到了法治怎样的社会价值?(4分)
【书写法治宣言】“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”“全面推进国家各
方面工作法治化”......党的二十大报告中,一声声法治强音响彻上空,彰显了以习近
平同志为核心的党中央重视法治、厉行法治的坚定决心,奏响了新时代推进全面依法治
国的嘹亮号角。
(3)奏响新时代推进全面依法治国的嘹亮号角,你将怎样与法同行?请写下你的宣
言。(6分)
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2023-2024学年第二学期期末调研问卷
七年级道德与法治答题卡
缺考
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓
名、准考证号码填写清楚。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂且
按正确填涂方式填涂: 非选
择题必须使用0.5毫米黑色字迹的
签字笔书写,字体工整,笔迹清
晰。
考 号______________
姓 名______________
班 级______________
考 场______________
座位号______________
准考证号
0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4 4 4 4
5 5 5 5 5 5 5 5
6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7
8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9
一、(40分)
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D
7 A B C D
8 A B C D
9 A B C D
10 A B C D
11 A B C D
12 A B C D
13 A B C D
14 A B C D
15 A B C D
16 A B C D
17 A B C D
18 A B C D
19 A B C D
20 A B C D
二、(60分)
21(12分)
(1)
(2)
(3)
22(13分)
(1)
(2)
(3)
23(16分)
(1)
(2)
(3)
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(4)
24(7分)
(1)
(2)
25(12分)
(1)
(2)
(3)
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2023-2024 学年第二学期期末调研问卷
七年级道德与法治参考答案
一、CCBDC ACAAC CDCDA BCBCC
二、21.(1)①要正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;②我们
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美;参加集体
活动,在集体的温暖中放松自己;③求助他人,学习化解烦恼的方法;④通过培养兴趣爱好转
移注意,接纳和调适青春期的心理矛盾;⑤学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。(6
分,答对其中 3条即可得满分)
(2)①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②我们与异性交往,不仅仅是因为性别的吸引,能从对方身上看到某些优秀品质。
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。(每条 1分)
(3)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象;
在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情;面对
生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。(4分)
22.(1)我们的情绪受多方面因素影响。例如, 个人的生理周期、对某件事情的预期、
周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化, 我们的情绪也经常变化。
(2)①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影
响我们的判断和选择,驱使我们作出行动。③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、
深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不
断积累、发展,是我们生命成长的体现。
(3)①不被动地接受外部环境的影响,用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递
美好情感,传递生命的正能量。
③我们在生活中要不断创造美好情感体验,在传递情感过程中不断获得新的感受,
使我们的生命更有力量。
23.(1)当自己的节妻和集体的旋律不和谐时,为了保持旋律的和谐,我们需要调整自
己的节奏。我们在不断调整自己的节妻中学习共同生活,让自己更好地融集体,感受集
体生活带给我们成长的快乐。
(2)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体活动
中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为,有助于我们获得安全感和自信
心;也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
(3)①在小群体中,成员彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和
安全感。
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②在小群体中,成员与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,
在与同伴的互学共进中增长才干。
(4)赞同甲同学的观点,在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同
的规则,这些规则能够保证集体的和声更动听,我们要遵守集体规则,以保持和声的和
谐之美;随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改完
善;对于集体要求中存在的不合理的因素,我们可以通过恰当的方式来表达自己的意见,
提出积极的改进意见。(3分)
不赞同乙同学的观点,我们要正确处理个人意愿与集体规则的关系,遵守规则,反
思个人意愿的合理性和实现的可能性;理解集体要求的合理性,尽力做好自己,遵守规
则;对于集体要求中存在的不合理因素,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提
出积极的改进建议。(3分)
24.(1)①法律是由国家制定或认可的;②法律对全体社会成员具有普遍约束力;③法
律靠国家强制力保证实施。
(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能
力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。
②未成年人是国家的未来、民族的希望,未成年人的生存和发展事关人类的未来。
③对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识,保护未成年人的合法权
益,是人类文明和社会进步的应有之义。
25.(1)法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何
组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
(2)①法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。②坚持全面依
法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国
家制度和国家治理体系的显著优势之一。③法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、
社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
(3)①树立法律意识。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以
做,如果违背了法律,会有什么后果。
②依法办事,就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,
表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合
法权益。
③依法办事,就要养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实
崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。