1.5 大数的认识·亿以内数的大小比较(教学课件)-2024-2025学年四年级数学上册(人教版 )

2024-08-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 亿以内数的认识
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.30 MB
发布时间 2024-08-02
更新时间 2024-08-02
作者 限量版精品
品牌系列 -
审核时间 2024-08-02
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来源 学科网

内容正文:

第5课时 亿以内数的比较大小 小学数学·四年级(上)·人教版 学科网 1. 掌握亿以内数的大小比较的方法,能正确地比较亿以内数的大小。 2. 在学习两个数的大小比较方法中,体验迁移类推的方法。 3. 通过比较两个数大小的学习,感悟到数与数之间的内在联系,激发学好数学的信心。 教学目标 学科网 【重点】 掌握亿以内数的大小比较的方法。 【难点】 会进行多个数的大小比较。 重点难点 学科网 蜻蜓的眼睛最多由二 万八千多只小眼组成。 写出横线上的数。 光每秒大约传播二十九万九千八百千米。 29 我的眼睛上半部分专看远处,下半部分专看近处。 2 9800 8000 课前引入 学科网 4 最高位上数大的数大 四位数 四位数 比较下面每组中两个数的大小。 856 1280 3010 1020 593 297 64 46 三位数 四位数 位数多的数大 > < 如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。 > > 5 5 6 0 6 0 课前引入 学科网 5 下面是2020年黑龙江省主要农产品的产量。 教科书第11页例5 水稻:28962000 小麦:187000 高粱:115000 (单位:吨) 大豆:9203000 探求新知 学科网 6 水稻 28962000 大豆9203000 小麦187000 七位数 六位数 > 位数不同的两个数,位数多的那个数大。 八位数 > 探求新知 学科网 7 位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。 怎样比较位数相同的两个数呢? 小麦 187000 高粱115000 六位数 六位数 > 如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。 探求新知 学科网 8 > 608000 606500 怎样比较位数相同的两个数呢? 位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。 探求新知 学科网 9 怎样比较亿以内数的大小? 位数不同的两个数,位数多的那个数就 。 位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就 ,如果最高位上的数相同,就比较下一个数位上的数。 大 大 探求新知 学科网 水稻 大豆 小麦 高粱 28962000 9203000 187000 115000 28962000 9203000 187000 115000 > > > 你能把下面的数按从大到小的顺序排列吗? 探求新知 学科网 1.比较下面每组中两个数的大小。 92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 9998 10010 12000000 3800000 675900 700000 2400000 2396000 > > < < > < > 教科书第11页做一做第1题、《教材帮》配套练习 小试牛刀 学科网 2.排列下列各数。 50500 500500 55000 40005 (1) < < < 5 40005 50500 55000 500500 89999 99999 100000 98999 (2) > > > 5 100000 99999 98999 89999 小试牛刀 学科网 13 3.(1)写出下表中的五个数。 洲名 面积(单位:平方千米) 亚洲 四千四百万 写作: 欧洲 一千万 写作: 非洲 三千零二十九万 写作: 美洲 四千二百二十二万 写作: 大洋洲 八百九十七万 写作: 10000000 30290000 42220000 8970000 44000000 (2)上表中, 的面积最大, 的面积最小。 亚洲 大洋洲 (3)把五大洲的面积按从小到大的顺序排列。 8970000<10000000<30290000<42220000<44000000 小试牛刀 学科网 14 4. 里最小能填几? 70354<70 54 7643>76321 4865 >48655 4 2875>462875 65432<655432 987736<98773 4 7 6 6 7 7 小试牛刀 学科网 怎样比较亿以内数的大小呢? 比较两个数的大小,先看两个数各是几位数。 位数不同时,位数多的数比较大。 位数相同时,从最高位比起,最高位上的 数大的那个数就大。若最高位上的数相同, 就比较下一个数位上的数,依此类推。 课堂小结 学科网 作业课件中相关练习 练习二第1题和第5题。 01 02 课后作业 学科网 $$

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