第二单元 第1课时 买文具（学习任务单）-【上好课】二年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）

第二单元 第1课时 买文具 学习任务单 北师大版 小 学 数 学 二上 班 级 姓 名 课 题 买文具 （第1课时） 学习任务 认识各种小面值的人民币。掌握人民币的单位元、角、分及相互关系，能够运用不同面值的 人民币进行换算。在购物情境中进行有关钱款的简单计算,会用人民币解决简单的实际问题。 重点难点 【学习重点】体会人民币的用处及不同面额人民币之间进行兑换方法的多样性。 【学习难点】用人民币解决简单的实际问题。 1. 引导学生说说自己购买文具的情景。 2. 出示情境图，说说你知道了什么？ 任务一：感受新知，探究关系 1.分一分,认一认。 你和父母去买过东西吗?买东西时要用到钱。我们国家的钱叫做人民币。你能用学过的分类知识将这些人民币分分类吗? 2.说说你的分类结果。 (1)你是按什么标准给人民币分类的?还有其他分类方法吗? (2)纸币和硬币有什么区别? (3)元、角、分指的是人民币的单位,以元为单位的人民币都有哪些?以角为单位的有哪些?以分为单位的呢? 3.你知道吗? (1)为什么人民币只有1、2,5三种面值? 任务二：探究体验，解决问题 一、付钱 1.问题：买1枝1元钱的铅笔应该怎样付钱？你能怎样付钱？ 2.同桌2人一组商量 3.汇报交流： 二、找钱 1.问题：这把尺子卖8角，现在我付1元钱，应找回我多钱？ 2.独立思考，汇报交流。 3.追问：为什么？ 三、1元钱正好可以买什么？ 1.1元正好可以买哪些物品？（出示课件） 2.提问：“正好”是什么意思？ 生：刚刚好用去1元。 3.同桌说一说。 【趁热打铁1】 1. 换一换。 【趁热打铁2】 2. 【趁热打铁3】 3. 1 学科网（北京）股份有限公司 $$