内容正文:
初中语文
开学第一课
1、语 文 其实很有趣
2、劝你做个文化人
3、2024中考改卷的体会
4、初中与小学的不同
5、学语文,我有要求
语文学科的魅力
在于
语音的抑扬顿挫,
文字的象形意会,
词语的丰富多彩,
话语的妙趣横生。
--朱学坤《语文的魅力 》
音趣
字趣
句趣
3
季姬寂,集鸡,鸡即棘鸡。棘鸡饥叽,季姬及箕稷济鸡。鸡既济,跻姬笈,季姬忌,急咭鸡,鸡急,继圾几,季姬急,即籍箕击鸡,箕疾击几伎,伎即齑,鸡叽集几基,季姬急极屐击鸡,鸡既殛,季姬激,即记《季姬击鸡记》。(78字)
音趣
4
愁断肝肠无人来。
天长夜短门半开,
小姐等到月斜歪。
山高路远没口信,
字趣
中华文化——博大精深
1. 冬天,能穿多少穿多少;
夏天,能穿多少穿多少。
2. 用毒 毒 毒 蛇,会不会被毒 毒 死。
3. 听到一个女孩打电话,“我已经到西直门,你出来往地铁站走。如果你到了,我还没到,你就等着吧。如果我到了,你还没到,你就等着吧。”
句趣
当你听到一首动人心魄的歌曲时,沉浸于歌词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是语文;
当你看到一幅雄浑俊雅的书画,看了感动的电影,立即被其吸引,于是你想尽华美辞藻来赞美它,这就是语文;
当你发表演讲、讲个故事,滔滔不绝,引经据典,连珠妙语,别忘了,这也是语文……
7
8
有文化和没文化的区别
1. 家有千金,行止由心。
-------有钱,就是任性。
2. 井蛙不可语海,夏虫不可语冰。
-------无语。
3. 长恨人心不如水,等闲平地起波澜。
-------友谊的小船说翻就翻。
4.表达爱国之情时,别人是:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”
-------你:不转不是中国人!
婚礼祝词
别人:“两姓联姻,一堂缔约,良缘永结,匹配同称。看此日桃花灼灼,宜室宜家,卜他年瓜瓞绵绵,尔昌尔炽。谨以白头之约,书向鸿笺,好将红叶之盟,载明鸳谱。”
而你却从来只会这一句:新婚快乐!
工具性
生存、生活、学习、考试的必要工具
人文性
关注人的内心世界,提升人的精神层次
为什么学语文
12
中考语文120+8分=128分
高考语文150分
中考分流,考高中需要语文
教育部文件语文比重增加
语文中考改卷的思考:
1、有高分,综合力强
2、多阅读,多积累
3、基础要扎实
4、字写端正
小学与初中语文的比较
范围 难度 灵活度 方法 注重 教学 特征
小学 窄 低 低 记忆背诵 知识记忆
题目训练 应试 依赖老师
被动单向
初中 广 高 高 背诵理解运用 习惯养成
能力培养
思维训练 应试
+
素质 主动背记多说多写
自觉钻研
新课标能力要求:
(一)识字与写字:熟练地使用字典、词典独立识字,掌握课文中重点字词。学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。
(二)阅读:看得进书,阅读量大;说得出话,理解与表达。
(三)写作:写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文。
(四)口语交际
(五)综合性学习
那么,中学语文学习需要掌握哪些方法呢?
“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方面。
听君一席话,胜读十年书
1、认真听课
(1)要动笔。听课时,随时在课本上记下重点、难点、疑点,这对以后的复习是个极好的提示。
(2)记笔记。记下老师的板书、反复强调之处。这些往往是重点、难点,也是必考之处;记下老师启发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识迁移的表现。
2、善听别人的发言,捕捉有利于自己的信息。
读书破万卷,下笔如有神
1、读出声,形成语感。可更好的体会文章情感;有利于理解和记忆;帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底。
3、广泛阅读。
4、使用工具书《现代汉语词典》《古汉语常用词词典》,必不可少。
求学者不怕说错,就怕不懂装懂
1、上课时多参与讨论,积极举手发言。
2、不懂就请教老师和同学,不懂就问。
3、对书籍、电影有自己见解,说出来。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
1、写好每个字,注意卷面整洁。
2、认真写作业。独立思考
3、准备摘抄本,记下精彩的文章段落字词句。
4、写周记。
5、看书写批注。
①每天练字,随机抽查,每周一全班上交检查。
②课堂上笔记认真做,要统一。
③坐端正,积极举手发言,流程规范,声音洪亮;
点名问到了你,一句话都说不出,不准坐下!语文不难。
④作业要有过程,字迹清晰端正,否则抄题目重写。
⑤做错了没事,决不能抄,关乎诚信与人品。
⑥听写默写偷懒不背,不过关,抄几遍后,留堂重听。
(一周超过3次不过关,周末加作业)
语文少不了背诵记忆,先死后活,储藏了知识,你才用得出;肚子里没货怎么用?
学习的确不轻松,所以这条路上会淘汰许多懒惰的人、不自觉的人、好逸恶劳的人。老师永远不会放弃你,相信老师,三年我们一起走,考个好高中。
“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”
——致同行的我们
“为天地立心。
为生民立命,
为往圣继绝学,
为万世开太平。”
——张载
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