第一单元《青春舞曲》——共青团团员之歌 课件　2024—2025学年人教版初中音乐八年级上册

不同年代赋予我们不同的青春岁月！ 共青团员之歌 教学目标: 1.学习歌曲《共青团员之歌》，把握好歌曲的节奏，准确演唱出歌曲所要表达的情感。 2.了解并习唱以进行曲风格为主，兼有抒情色彩的小调歌曲。 3.通过学习《共青团员之歌》培养学生热爱祖国、保卫祖国的品质。 新课导入 战火中的青春 生活赋予我们一种巨大和无限高尚的礼品，这就是青春：充满着力量、充满着期待、志愿；充满着求知和斗争的志向；充满着希望、信心和青春！ 简介 　　加里奇作词、谢多伊作曲的《共青团员之歌》创作于卫国战争胜利后的1947年，是话剧《路途的起点》插曲，也是中国人最熟悉的苏联歌曲之一。 课程新授 背景： 《共青团员之歌》把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了苏联人民憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平的心声。 《共青团员之歌》在五六十年代的新中国，这首歌曲传遍大江南北，成为几乎每一位中国新青年必备的歌曲，这首歌也成了当时中国共青团员的象征之一 。 　　该歌曲被很多人认为是苏联列宁共产主义青年团的团歌。 通过以下图片更深刻的感受战争的残酷，要珍惜现在这来之不易的幸福生活。 进行曲：原为军队中以整步伐、壮军威、鼓士 气的队列音乐。以曲调规整、节奏鲜明为特点。 一般为2/4拍（强、弱）4/4拍（强、弱、次强、弱） 附点节奏 ： “·”延长前面音符时值的一半 X · X ↗ 切分节奏 ： X X X ↘ ↗↘ ↗ 弱起节奏 ： 由弱拍或弱位开始 原为军队中用于整步伐、壮军威、鼓士气的队列音乐。 以曲调规整、节奏鲜明为特点。 说说看：这首歌曲的曲式、 风格是什么？ 进行曲 提问: ①歌曲属于哪个国家? (苏联) ②音乐分为几个部分? (分为A、B两个部分） 讨论：每个部分的情绪是怎样的？ A：旋律坚定有力、音乐形象鲜明，表现苏联军人听到军号集结时，整装待发、奔赴战场、誓死卫国的决心。 B：表现了战士对“妈妈”和“故乡”的深情，表现了共青团员即将奔赴战场的激情和坚定的信念。 通过刚才的学习，再次聆听《共青团员之歌》，进一步加深对歌曲的印象。 《共青团员之歌》让我们热血沸腾，重温了一代青年为祖国奔向战场时的勇敢与豪迈，一段历史留给后人的沉重和思考，同学们要更加珍视和平、珍惜今天来之不易的幸福生活，在党的二十大召开之际，我们要在新征程中凝聚奋斗力量、点燃青春花火，有担当、有作为，肩负起新时代赋予我们青年一代的使命与责任。 小结： Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 共青团员之歌 廖昌永 俄罗斯经典歌曲, track 11, disc 0 171711.8 $$