阶段巩固(三)-【优化探究】2025年高二政治暑假高效作业（新教材 ）

的错误,不具有保真性,中项“你是说诳的”,肯定判断的谓 项都不周延,犯了中项不周延的错误,③④符合题意。 16.(1)①性质判断(直言判断)。 ②必要条件假言判断。 ③联言判断。 ④充分条件假言判断。 (2)①小明的推理是充分条件假言推理。共产党人没有理 想信念和坚定的初心使命是充分条件假言判断的前件;经 不起风吹浪打,关键时刻就会“掉链子”,是该假言判断的 后件。 ②充分条件假言推理,如果否定了假言判断的后件,结论就 可以否定假言判断的前件。小明的推理遵循充分条件假言 推理“否定后件式”的逻辑规则,所以其结论必然得出。 17.(1)①温良,是一种力量,是一种同情和人类智慧的力量。 中国人的全部生活是一种情感的生活,是一种来自心灵的 激情和人类之爱的情感。②联言判断,当且仅当各个联言 支都是真的,这个联言判断才是真的。 (2)在其他相关因素不变的情况下,水温变化,人能在水中 坚持的时间也发生变化,由此可知,人能在水中坚持的时 间与水温有因果联系,这种探求因果联系的方法叫作共 变法。 阶段巩固(三) 1.B 为了解决大家生病的问题,尝了各种草药以记录功效,这 被视为中医药学的发端,这说明实践推动了思维的发展, ①符合题意。思维有正确的,也有错误的,不能说都是科学 的,②错误。思维的间接性特征,强调透过现象揭示本质和 规律。神农尝百草没有体现思维的间接性特征,③不符合题 意。思维具有概括性特征,思维能从多种事物及其各种各样 的属性中,把握一类事物的共同本质。神农尝百草体现了思 维具有概括性特征,④符合题意。故本题选B。 2.A 该会徽的创作在思维表达上恰当运用形象思维,展现了 文化特色,正确运用创新思维,成功创造新形象,①③符合题 意。会徽设计主要运用了形象思维,而不是抽象思维,②错 误。主观臆想不是科学思维,④错误。 3.B 曲折性不是科学思维的特征,A不选。材料中“一切从实 际出发”“实际”的整体性、历史性和矛盾性常常成为我们正 确认识“实际”的障碍。这说明科学思维追求认识的客观性, B正确。材料没有体现科学思维的预见性和可检验性,C、D 不选。 4.D 小亮既没有投赞成票,也没有投反对票,表明小亮投的是 弃权票,没有违反矛盾律的要求,A错误。材料中两位同学 的对话得知:小亮既没有投赞成票,也没有投反对票,表明小 亮投的是弃权票,这符合形式逻辑基本规律的排中律,没有 犯“两不可”的错误,也并不违反形式逻辑的要求,B、C错误, D正确。故本题选D。 5.C 材料中是从社会发展的角度,故①④说法正确但与材料 无关。材料中通过对国内外形势的分析及预判,即在把握社 会新情况的基础上,作出用好稳增长压力较小的窗口期,打 通国内大循环、国内国际双循环堵点的战略部署,为“十四 五”时期我国经济发展提供持续动力。这正是认清社会发展 规律和阶段性特征,把握社会发展新情况,解决新问题的体 现,故②③符合题意。故本题选C。 6.D 材料表明中国式现代化是马克思主义关于现代化的普遍 性理论与中国特殊国情相结合的产物,拓展了发展中国家走 向现代化的途径,故②④正确。 7.C 爱因斯坦的说法运用了辩证逻辑的思维,从而对光这一 事物的客观性质作了真实表述,是正确的,并不违反逻辑的 基本规律,C项正确。A、B、D三个选项均不符合题意,排除。 8.D 性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简 单判断。联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 选言判断是断定对象的可能情况的判断。材料中,中国式现 代化断定对象的几种情况同时存在,是复合判断中的联言判 断,A、B、C均不符合题意,D正确。 9.D 一个判断符合认识对象的实际情况,或者说符合客观实 际,就是真判断,否则就是假判断。根据题干,我们可以推断 出③④与实际不符,是假判断;①②是符合客观实际的判断, 是真判断;故本题选D。 10.D 形象思维和抽象思维同样重要,侧重点不同,并不能相 互取代,A错误;一半时间上音乐、美术等各种艺术课程,培 养形象思维,另一半时间上数理化等常规课程,培养抽象思 维,并不体现直观思维与分析思维、创新思维与经验思维, B、C错误;一半时间上音乐、美术等各种艺术课程,培养形 象思维,另一半时间上数理化等常规课程,培养抽象思维, 学生们的数学、科学和其他课程的成绩都有所提高,说明形 象思维和抽象思维是相辅相成的,D正确。故本题选D。 11.A 在逻辑形式中,保持不变的部分就是逻辑常项,“要么, 要么”和“或者,或者”是这两个命题的逻辑常项,所以是不 同的逻辑常项。其中这两个命题的“你说错了,我听错了” 是逻辑变项,所以逻辑变项是相同的,A符合题意。B、C、D 错误。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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肯定假,D符合题意,A、B、C排除。 18.C “人们总是移动火把去照亮房子”与“太阳绕着地球旋 转”之间有着本质上的差别。不能仅仅根据对象间表面上 某些情况相同或相似,就推出它们在另外情况上也相同或 相似。否则,就会犯“机械类比”的逻辑错误,故C入选,A、 D不选。材料并未涉及演绎推理,从特殊到一般,故B 不选。 19.B 把其中的一个玻璃罩抽成真空,接通电源,可以听到非 真空中的电铃响,而听不到真空中的电铃响。这说明,空气 是声音传播的原因,这表明运用了因果联系中的求异法,故 B入选。选项A、C、D均是因果联系所用的方法,但题干强 调的是求异法,均不符合题意,不选。 20.D 类比推理通过对两个或两类研究对象进行比较,找出它 们之间的相同点或相似点,并以此为依据,把对某一个或某 一类对象的有关知识和结论,迁移到另一个或另一类对象 (人们要研究的对象)上去,从而推论出它们的其他属性或 规律也可能相同或相似的结论;或者由两个对象的规律相 似,而推论出它们的属性相同或相似的结论,题干符合类比 推理,D应选。 21.解析:本题要求学生根据上述材料说明学习科学思维对提 升思维素养的意义。知识的考查比较具体,属于微观层面 的考查。学生既要明确科学思维的具体意义,又要把这些 意义与所给材料对接起来。①知识角度:联想课本知识:学 习科学思维,有利于我们把握新情况、解决新问题,从而有 所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能力。结合 试题材料分析:毛泽东同志面对实际情况,敢于提出新问 题,找到解决问题的办法,说明他进行了创造性思维,敢于 打破陈规,独立思考。②知识角度:联想课本知识:创新中 的思维活动借助于科学思维方法来推测解决新问题的正确 方法。结合试题材料分析:毛泽东同志就是创造性地提出 了行之有效的战略战术,而根据地人民在毛泽东思想的指 引下最终取得了抗日战争的伟大胜利。 答案:①学习科学思维,有利于我们把握新情况、解决新问 题,从而有所发现、有所发明、有所创造,提高我们的创新能 力。毛泽东同志面对实际情况,敢于提出新问题,找到解决 问题的办法,说明他进行了创造性思维,敢于打破陈规,独 立思考。 ②创新中的思维活动借助于科学思维方法来推测解决新问 题的正确方法。毛泽东同志就是创造性地提出了行之有效 的战略战术,而根据地人民在毛泽东思想的指引下最终取 得了抗日战争的伟大胜利。 22.解析:该题属于分析说明类主观题,旨在考查科学思维的特 征。解答时,应首先调动教材相关知识科学思维追求认识 的客观性、科学思维的结果具有预见性、科学思维的结果具 有可检验性等,然后结合材料提取有效信息,坚持理论与材 料相结合。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·17· 答案:①科学思维追求认识的客观性。人类命运共同体的 提出深刻把握了新时代中国与世界发展大势。②科学思维 的结果具有预见性。面对百年变局,只有构建人类命运共 同体才是人间正道。③科学思维的结果具有可检验性。中 国秉承“人类命运共同体”这一科学思维,经受住了国际风 云的考验。 23.①通过观测筛选出与地球大小、轨道与环境非常相似的行 星,根据其与地球的相似程度来判定是否适合居住,以期找 到适合人类居住的第二个“地球”,这个过程运用了类比推 理。②客观事物及其属性是相互联系、相互制约的,事物属 性之间的内在联系是类比推理的客观依据。但由于事物属 性之间既有相似性也有差异性,类比推理的结论是或然的。 要提高类比推理的科学性,前提中确认对象的相同或相似 属性越多、作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属 性,相同属性与推出属性之间的相关程度越高,且前提中确 认的属性,不应该有与结论相互排斥的属性,结论的可靠程 度就越高。 24.(1)实践是认识的基础,是认识的来源和发展动力。斗争精 神是在中国共产党领导中国人民进行艰苦奋斗的过程中产 生的,并且在不断发展的中国社会实践中得到丰富与升华, 使其成为中国共产党的鲜明特质。认识对实践具有反作 用,正确的认识推动实践的发展。正是在斗争精神的鼓舞 推动下,中国共产党领导中国人民克服了一个又一个困难, 取得了一个又一个胜利。斗争精神将继续鼓舞中国人民把 新时代中国特色社会主义事业推向新的高度。 (2)此观点错误。假言判断是断定事物某情况的存在是 另一种情况存在的条件的判断。假言判断的成立与否取 决于判断所揭示的事物之间的关系能否成立。根据材 料,斗争精神在实践中产生,即实践是斗争精神产生的 充分条件;实践目的的实现又离不开斗争精神的发扬, 斗争精神是实践目标达成的必要条件。所以,在新的历 史征程中,我们必须坚持实践第一的观点,同时,要弘扬 斗争精神。 高效作业(七) 走进生活 提示:①事物发展是渐进性和飞跃性的统一,我国航天事业 的发展也不例外。渐进性中包含着飞跃性,渐进性的每一步 进展都走向飞跃性,经过渐进性的积累航天发展才能产生飞 跃性;飞跃性中又包含着渐进性,为航天发展新的渐进性开 辟道路。②经过一代又一代航天人创新攻关、接续奋斗,中 国航天取得了从无人到有人、从一人到多人、从舱内实验到 太空行走、从短期停留到中长期驻留的伟大成就,每一步成 功都是渐进性积累从而产生的飞跃性,又为新的渐进性开辟 了道路,推动中国航天科技不断发展。 演练天地 1.C A项中的“亡羊补牢”,B项中的“群龙无首”“水火不容”, D项中的“周而复始”体现了形而上学思维,不符合题意。 2.C 中医治病,常用“四诊”(望、闻、问、切)和“八纲”(阴、阳、 表、里、寒、热、虚、实),全面诊察,辨证施治,这体现了分析与 综合相结合,故C符合题意,A、B、D不符合题意。故本题 选C。 3.C 材料未体现整体性思维、动态性思维和否认了相对静止, A、B、D不符合题意。C正确。 4.C 国家实施西气东输计划,要考虑多处气源联网互供、大型 地下储气库、高质量管道、数字化管理等很多问题,还要考虑 这个计划的未来发展,体现了用联系、发展、全面的观点看问 题,C说法正确。辩证思维并不排斥局部的独立性,也不排 斥相对的静态性思维,“就能认清一切事物”的说法过于绝 对,A、B、D说法错误。 5.C 题干中内容描述了辩证思维的第一步:将认识对象及其 各个部分、各种性质、各种关系相对地独立起来、区别开来, 分别研究,获得具体、深入的认识,C说法正确。将一些复杂 的问题简单化、大事化小、小事化了,并不一定就能抓住事物 的本质,A说法错误。“只要把问题分解开来,就能认识事物 的整体”说法过于绝对化,认识事物整体的方法不是唯一的, B说法错误。材料未体现世界是普遍联系、变化发展的,也 未体现认识是对客观世界的反映,D不符合题意。 6.A 中国共产党的一百多年,是矢志践行初心使命的一百多 年,是筚路蓝缕奠基立业的一百多年,是创造辉煌开辟未来 的一百多年,说明我们要整体性地认识事物、思考问题,①符 合题意。只有从党的一百多年奋斗历程中,我们才能深刻领 悟坚持中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的领导的自 信,说明我们要用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物 变化发展的规律,②符合题意。分析是综合的基础,综合是 分析的先导,③说法错误。辩证的分析与综合是客观事物的 矛盾在思维中的反映,把握二者的对立统一,有利于推动认 识的发展,但不是事物发展的内在动力,矛盾才是事物发展 的内在动力,④说法错误。故本题选A。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·27· (1)请从材料一中找出两个相同复合判断的 语句,并说明该类判断为真的条件。 (2)运用归纳推理的知识,分析材料二体现 了探求因果关系的哪种方法? 并加以说明。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 阶段巩固(三) 一、选择题 1.根据中国古代神话传说,神农在教会人们 播种五谷之后,为了解决大家生病的问 题,尝了各种草药以记录功效,这被视为 中医药学的发端。尽管这是神话传说,但 是至少可以说明 ( ) ①实践推动了思维的发展 ②源于实践的思 维都是科学的 ③思维具有间接性特征 ④思维具有概括性特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2022年11月16日,国际武术联合会发布第 十六届世界武术锦标赛的会徽和主题。会徽 的上部分以丝带的样式绘出武者的形象,与 主题“友爱、团结、和平”相得益彰,会徽的底 部则勾勒出得克萨斯长角牛,凸显了举办地 的文化特色,两者的组合又如同燃烧的火,象 征着不断砥砺前行的体育精神。该会徽的创 作在思维表达上 ( ) ①恰当运用形象思维,展现了文化特色 ②正确运用抽象思维,传递了体育精神 ③正确运用创新思维,成功创造新形象 ④熟练运用主观臆想,遵循了逻辑规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.在实践中,真正做到实事求是,一切从实际出 发,并不是一件容易的事,难就难在不清楚 “实际”是什么,“实际”的整体性、历史性和矛 盾性常常成为我们正确认识“实际”的障碍。 这体现了科学思维的 ( ) A.曲折性 B.客观性 C.预见性 D.可检验性 4.某班在民主决策是否组织社会实践活动时, 两位同学的对话如下:小明:“你投了赞成票 吗?”小亮:“没有。”小明:“你投了反对票吗?” 小亮:“也没有。”上述对话中的回答 ( ) A.违反了矛盾律的要求 B.违反了排中律的要求 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·53· C.犯了“两不可”的错误 D.并不违反形式逻辑的要求 5.在对国际国内形势科学分析和预判的基础 上,中共中央作出用好稳增长压力较小的窗 口期,打通国内大循环、国内国际双循环堵 点的战略部署,为“十四五”时期我国经济发 展提供持续动力。从社会发展的角度看,运 用科学思维能够 ( ) ①纠正思维的逻辑错误,捍卫真理 ②把握 社会发展新情况,解决新问题 ③认清社会 发展规律和阶段性特征 ④帮助我们树立 正确的世界观和人生观 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.中国式现代化,是中国共产党领导的社会主 义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有 基于自己国情的中国特色,是对已有现代化 理论的创新和超越,是中国智慧、中国方案的 集中体现,是人类文明发展的新形态和新样 式。中国式现代化 ( ) ①与现代化在概念的外延上是属种关系 ②拓展了发展中国家走向现代化的途径 ③实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻 的社会变革 ④是马克思主义关于现代化的普遍性理论与 中国特殊国情相结合的产物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.爱因斯坦说:“我认为,光既是波,又是微粒。既 是连续的,又是不连续的。”这个论断 ( ) A.违反了矛盾律,是思维混乱的表现 B.违反了同一律,转移论题 C.揭示了事物所固有的矛盾二重性 D.犯了“两不可”的错误 8.党的二十大报告指出,中国式现代化是人口 规模巨大的现代化,是全体人民共同富裕的 现代化,是物质文明和精神文明相协调的现 代化,是人与自然和谐共生的现代化,是走和 平发展道路的现代化。上述论断属于( ) A.简单判断中的性质判断 B.复合判断中的选言判断 C.复合判断中的联言推理 D.复合判断中的联言判断 9.中国关于构建人类命运共同体的倡议已多次 被写入联合国文件,得到了国际社会的广泛 认同,产生了深远的国际影响。中国以实际 行动践行人类命运共同体理念,为世界经济 复苏注入了强大信心与力量。据此分析,下 面判断为假的是 ( ) ①人类命运共同体理念写入了联合国文件 ②中国是人类命运共同体理念的践行者 ③人类命运共同体已经在全球得以实现 ④人类命运共同体理念得到世界各国认同 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 10.在课程安排上,西方国家有的学校增加艺术 课程时间,一半时间上音乐、美术等各种艺 术课程,另一半时间上数理化等常规课程。 结果,学生们的数学、科学和其他课程的成 绩都有所提高。这一事实说明 ( ) A.形象思维和抽象思维可相互取代 B.直观思维与分析思维可相互促进 C.创新思维与经验思维同等重要 D.形象思维和抽象思维是相辅相成的 11.“要么你说错了,要么我听错了”与“或者 你说错了,或者我听错了”,这两个命题 形式含有 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·63· A.不同的逻辑常项,相同的变项 B.不同的逻辑量项,相同的联项 C.相同的逻辑常项,不同的变项 D.相同的联结项,不同的选言支 12.有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植 物性饲料有关,为了验证这个结论,最可靠 的试验方法是 ( ) A.化验比较绿色植物性饲料和非植物性饲 料的营养成分 B.选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂 食绿色植物性饲料,一半喂食非植物性 饲料 C.对同一批蛋鸡逐渐增加绿色植物性饲料 的比例 D.选出不同品种的蛋鸡,喂同样的植物性 饲料 13.有人把一定数量的白薯种分为两部分,一部 分先用温水浸过,另一部分则不经过这道程 序。结果,用温水浸种的那块白薯地的产量 比未经过浸种的产量要高。由于其他条件都 相同,此人由此得出结论,用温水浸白薯种是 白薯增产的原因。这一推理形式 ( ) A.具有或然性,不能保真 B.从一般性的前提推出了一般性的结论 C.其推理结构存在错误 D.前提和结论之间具有保真关系 14.我们给椅子下定义。首先,椅子是一种家 具,家具是属概念,椅子是种概念。和椅子 并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等等,椅 子和它们不同的特点就是有靠背、有的还 有扶手,供人坐,这就是种差。因此,椅子 的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶 手的供人坐着的家具。”这说明 ( ) ①下定义须抓住事物的本质属性 ②种差 加属概念是下定义最基本、最常用的方法 ③不能犯“定义过宽”的逻辑错误 ④定义 不能用比喻 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.战国时,宋国有一个农民,看见一只兔子撞 在树根上死了,便放下锄头捡起死兔子, 回家做了香喷喷的野兔肉。从此,他每天 都在树根旁等待,希望再得到撞死的兔 子。这个农民用到了类比推理,但结论却 是错的。因此,要提高类比推理结论的可 靠性,必须 ( ) ①在前提中多找两个对象的相同属性 ②尽可能地增加类比的对象 ③在两个对象间多运用比喻 ④在前提中要抓住两个对象的本质属性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.夏天雨后,人们发现七色彩虹,后来,在早晨 的露珠里又看到七色彩带,在瀑布溅起的水 星,船桨打起的浪花里也能看到类似的现象。 但有一点是相同的,就是阳光穿射过水珠,因 此,得出阳光穿射过水珠,可能是彩虹出现的 原因,这是探求因果联系方法中的 ( ) A.求同法 B.求异法 C.剩余法 D.共变法 17.对某股份有限公司的保卫科成员是否买了 该公司的股票,有不同说法:一是保卫科的 人都买了该公司的股票,一是保卫科里有些 人没买该公司的股票,一是保卫科科长没买 该公司的股票。已知这三种说法有一种是 假的。以下判断正确的是 ( ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·73· A.保卫科的人都没买该公司的股票 B.保卫科的人都买了该公司的股票 C.保卫科科长买了该公司的股票 D.保卫科科长没买该公司的股票 18.有人曾经这样论证地球是太阳系的中心:太 阳是被上帝创造出来照亮地球的。这是因 为人们总是移动火把去照亮房子,而不是移 动房子去被火把照亮。因而只能是太阳绕 着地球旋转,而不是地球绕着太阳旋转。由 此可知,这种认识 ( ) A.运用了类比推理,是正确的 B.运用了演绎推理,从一般到特殊 C.犯了机械类比的逻辑错误 D.“太阳照亮地球”与“火把照亮房子”有相 同之处,故推断是正确的 19.把两个相同的电铃放在两个相同的玻璃罩 中,把其中的一个玻璃罩抽成真空,接通电 源,可以听到非真空中的电铃响,而听不到 真空中的电铃响。这说明,空气是声音传播 的原因。这段文字包含的探求因果联系的 方法是 ( ) A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.共变法 20.《庄子·至乐》记载,鲁侯把飞到鲁国城郊的 一只海鸟看作神鸟,就用招待贵宾的办法, 把它迎到庙堂里,献酒供奉。海鸟被吓得惊 慌失措,不吃不喝,三天之后就死了。鲁侯 以己之所好,推之于鸟 ( ) A.运用了归纳推理,从个别到一般,是必然推理 B.运用了归纳推理,从一般到一般,是或然推理 C.运用了演绎推理,从一般到个别,是或然推理 D.运用了类比推理,从个别到个别,是或然推理 二、非选择题 21.毛泽东同志在抗日战争时期,根据敌我双方 的形势,创造性地提出了“持久战”的著名论 断,有力地批驳了“亡国论”和“速胜论”的错 误论调。根据地人民在毛泽东思想的指引 下,创造性地开展了地雷战、地道战、麻雀战 等多种行之有效的战略战术,最终取得了抗 日战争的伟大胜利。 根据上述材料说明学习科学思维对提升思 维素养的意义。 22.倡导合作共赢、推动构建人类命运共同体, 这一国际关系新理念新思维,顺应了国际国 内的“时”与“势”,深刻把握了新时代中国与 世界发展大势,是习近平外交思想的灵魂。 当今世界正处于大发展大变革大调整时期, 各国相互联系和依存日益加深,国际力量对 比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。同 时,世界面临的不稳定性不确定性突出,世 界经济增长动能不足,贫富分化日益严重, 地区热点问题此起彼伏,非传统安全威胁持 续蔓延,人类面临许多共同挑战。面对百年 变局,每个人都不是孤帆,而是同一条船上 的水手,命运休戚与共,只有构建人类命运 共同体才是人间正道。事实证明,不同于 “西方中心论”的旧视角、零和博弈的旧思 维,从“上海精神”到人类命运共同体,中国 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·83· 正是遵循国际关系与人类社会发展的正道 宏途,才经受住了国际风云变幻的重大考 验,成为不稳定世界中的重要稳定力量。 结合材料,谈谈“人类命运共同体”这一科学 思维具有什么特征。 23.我国自主研发的肩负“近邻宜居行星巡天计 划”的首个太空望远镜———中国空间站组成 部分之一巡天号光学仓将于2023年发射升 空。“近邻宜居行星巡天计划”将长期观测 距离地球约32光年的约100颗类太阳型恒 星,有望在其周围发现宜居带类地行星,特 别是“地球2.0”(与地球大小、轨道与环境 非常相似的行星),实现“从0到1”的重大 突破。据估算,这一计划预计发现约50颗 类地行星。科学家将通过对太阳系近邻行 星系统的细致普查,给出宜居行星及“超级 地球”(数倍到10倍地球质量的系外行星) 的数目、真实质量和三维轨道等信息。 请你就“近邻宜居行星巡天计划”寻找“地球 2.0”的构想所运用的推理方法进行分析,并 就提高这一推理方法的可靠程度谈谈你的 认识。 24.党的百年奋斗史就是一部伟大斗争史。建 立中国共产党、成立中华人民共和国、实行 改革开放、推进新时代中国特色社会主义事 业,都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗 争中壮大的。从“红军不怕远征难”的豪迈, 到“拼命也要拿下大油田”的干劲,从“我是 党员我先上”的坚定,到“千难万险不退缩” 的勇毅,中国共产党人始终坚持发扬斗争精 神,始终敢于挺身而出、迎难而上,团结带领 亿万人民取得一个又一个胜利。在百年奋 斗征程中,中国共产党锤炼了不畏强敌、不 惧风险、敢于斗争、敢于胜利的风骨和品质。 这种风骨和品质,成为党鲜明的特质和特 点。习近平总书记在党的二十大报告中,把 “坚持发扬斗争精神”作为前进道路上必须 牢牢把握的重大原则之一。 (1)党的百年奋斗史就是一部伟大斗争史。 结合材料,运用实践和认识的辩证关系谈谈 你对斗争精神的理解。 (2)斗争精神离不开实践,实践也离不开斗 争精神。有人据此认为二者地位是并列的。 请运用假言判断的相关知识对此观点予以 分析。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·93·