湖北省麻城市2023-2024学年七年级下学期期中教学质量监测语文试卷

2023～2024学年度第二学期期中教学质量监测 七年级语文试卷 (满分120分，考试时间150分钟) ★ 祝 考 试 顺 利 ★ 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.保持卷面的整洁，用黑色签字笔答在答题卡上对应的区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.请认真审题，仔细作答，诚信应考，乐观自信，相信你一定会取得满意的成绩！ 一、积累与运用(20分) 班级开展“我的语文生活”学习活动，小华和小李特邀你参加。 1.（2分）小华对语文知识的学习和掌握，理解不正确的一项是（ ） A．“对这一转变做出巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。”这一句子中“对”为副词，“巨大”为动词，“一位”为数量词，“科学家”为名词。 B．“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这句话运用了排比的修辞手法，写出了我对故乡深情的回忆，有气势，有节奏，感情表达强烈。 C．《黄河颂》一文的学习要注重朗读品味，下面几句歌词的朗读节奏可以这样处理：我/站在高山之巅，望/黄河滚滚，奔向/东南。 D．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 2.（2分）小李写了个“酉”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应的方框内。 ☐然入梦 冷☐无情 如梦初☐ 字斟句☐ 3．（2分）小华在活动前想到了一副对联：A.最无益莫过一日曝十日寒 B.苟有恒何必三更眠五更起，但他不知如何分辨上下联，请你帮其作出选择。（填序号） 上联： 下联： 4．（3分）下面是小李在“人生当自强”演讲环节中所写演讲稿的部分内容，请你帮其完善。 2024年的春天，我们将继续出发，砥砺前行，【1】本学期既是我们追求新梦想的起点，又是我们初一生涯的终点。【2】“有志者，事竟成， a ，百二秦关终属楚；苦心人，天不负， b ，三千越甲可吞吴。”请坚信，这个春季是希望之春，收获之春。【3】我们的心在此飞翔，在和谐的春光中梦一般绽放。希望我们用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷，用快乐迎接考试，拥抱光明的未来。 【1】画线句语序不当，此句应改为 。 【2】画线句引用了蒲松龄的自勉联，请将成语“卧薪尝胆”“破釜沉舟”分别填入相应括号内，a处填入的成语是 ，b处填入的成语是 。 【3】画线句用词不当，应把“ ”改为“ ”。 5.（3分）小华搜集了一些广告语。好的广告语让人印象深刻，请选择其中一则说说好在哪里？ ①人间四月天，麻城看杜鹃。 ②大美黄冈，别样精彩！ ③爱心传递，温暖湖北。 6.（8分）知识在于积累，阅历在于丰富。小李辑录了一组古诗文，请你将相应的句子填到横线上。（每空1分） （1） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）深林人不知， 。（《竹里馆》） （3）此夜曲中闻折柳， 。（《春夜洛城闻笛》） （4）岑参在《逢入京使》中抓住一闪而过的生活片段，抒写报国与亲情难以两全以及思念亲人又不愿让亲人挂念的情感的诗句是：“ ， 。” （5）春花盛开，万紫千红，争芳斗艳，韩愈《晚春》）中“ ， ”告诉我们要珍惜这美好的春天时光，尽情舒展生命的本色。 （6）“ ，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？”《孙权劝学》中这一句话启迪我们要与时俱进，不断用新的发展的眼光看待事物。 二、阅读与鉴赏(45分) （一）品唐诗意蕴，感木兰情怀。请完成7-8题。 题木兰庙 唐·杜牧 弯弓征战①作男儿，梦里曾经与画眉。 几度思归还把酒，拂云堆②上祝明妃③。 【注释】①弯弓征战：言木兰代父征戎，勇敢善战。②拂云堆：古地名，在今内蒙古包头西北，堆上有明妃祠。③明妃：指舍身报国、出塞和亲的王昭君。 7.（2分）结合你对《木兰诗》中木兰形象的了解，指出本诗赏析有误的一项（ ） A.“作”字传神，既显示了木兰的特殊身份，又表现出她“弯弓征战”的非凡本领。 B.“画眉”借取《木兰诗》中“当窗理云鬓”的意境，反映了木兰女儿身的特质。 C.木兰梦见和女伴们一起对镜梳妆，表明她想恢复和平环境下的少女生活，不愿继续“替爷征”。 D.诗人运用现实与梦境结合的手法，使木兰的形象更为丰满，更为真切，运笔巧妙。 8.（2分）结合注释理解诗意，说说这首诗最后两句表达了木兰怎样的思想情感？ （二）赏文言之美，悟做事之理。请完成9-13题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精（ A ）？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置（ B ）地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见（ C ）哂②之，曰：“甚矣，农夫之惰（ D ）！数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予④莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声，且仆⑤于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。” 农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 （选自《浑然子》） 【注释】①息：呼吸。②哂[shěn ]：讥笑。③竟月：满月，整整一个月。④予：我。后文中“子”是“你”的意思。⑤仆：向前扑倒，泛指倒下。 9.(4分)请参考“方法提示”,解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 结合字形推测 睨之久而不去 （1） 联系常见成语 但微颔之 （2） 迁移课内字词 欲速则不达 （3） 根据语境推断 子可示我以耕之术乎？ （4） 10.（2分）请将“之”“而”“于”“乎”还原到文中适当位置的括号内。 A．（ ） B．（ ） C．（ ） D.（ ） 11.（2分）请为乙文中画波浪线的句子断句(用“/”标示，限两处)。 未 及 移 时 气 竭 汗 雨 喘 喘 焉 不 能 作 声。 12.（4分）请翻译下列句子。 ①康肃笑而遣之。 ②非耕难，乃子之术谬矣！ 13．（2分）甲、乙两个文段都以事说理，它们分别说明了什么道理？ （三）笑口常开，青春常在。请完成14-17题。 笑，不苦口的良药 梁姗姗 ①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。人们通常认为，基因是恒定不变的。但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。 ②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。 ③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？ ④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人们所认识。大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。 ⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。 ⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染；注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁；只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。 ⑦朋友，今天你微笑了吗？ 【注释】①肱（gōng）：胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。②颧（quán）：眼睛下边两腮上面突出的骨头。 14.（2分）下面对文章内容理解正确的一项是（  ） A.基因不是恒定不变的，只不过总是处于休眠状态，而笑就是唤醒基因的一种刺激形式。 B.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。 C.大笑中，腹肌强烈收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。 D.笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，增进社会和谐。笑不用花钱买，也不需要“投入”。 15.（1分）第③段划线句运用了作比较、列数字的说明方法，其作用是 。 16.（2分）“从面部到腹部约有80块肌肉参与运动”中的“约”能否删去？请说明理由。 17.（2分）“笑”是“不苦口的良药”的理由是： （1）笑是一种保持青春的美容操； （2） ； （3） 。 （四）凡人小事，人性之美。请完成18-22题。 一个普通人 李娟 ①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。 ②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。 ③游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群不停地到处跑。今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿。从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通、环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账！ ④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们经人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。 ⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，又急需生活用品，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。 ⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那页纸上停留了好几年。 ⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。 ⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人。用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。 ⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！” ⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……” ⑪这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。 ⑫他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是没赖账。 ⑬他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。 ——选自《冬牧场》 18.(2分)下列对文章内容和艺术特色的理解和赏析，不正确的一项是（  ） A.文章构思巧妙，行文一波三折。开篇设置不知道借债人是谁的悬念，文中又有对普通人的误会，结尾消除误会。 B.第五自然段写牧民一定要亲眼看见我们用笔划去名字，才放心离去，这主要是为了突出牧民生活艰苦，非常谨慎。 C.第六自然段过渡段，主要为了引出下文。其中用“好几年”写时间长，又为下文写“这个人”彻底忘了赊账的事埋下伏笔。 D.本文语言质朴，没什么陈词滥调，也没有装腔作势，一切都这么自然而然，却能打动读者，引人深思。 19.(2分)结合文章内容说说这个“普通人”为什么一直欠账不还？ 20.(2分)结合语境，品析加点的词语，理解下面句子在文中的含义。 在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。 21.(3分)文章最后一段有什么作用，请你联系全文，从内容和结构两方面简要分析。 22.(3分)阅读下面的链接文字并回答问题。 【链接】又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。 （《阿长与<山海经>》） 本文第①段也写到他的模样和名字我们都忘记了。这两处“不知道姓名”的设计，有什么用意？ （五）好书不厌读，深思子自知。请完成23-26题。 【甲】那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！去便罢了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。” ——（节选自《西游记》） 【乙】①对花钱是这样一把死拿，对挣钱祥子更不放松一步。没有包月，他就拉整天，出车早，回来的晚，他非拉过一定的钱数不收车，不管时间，不管两腿，有时他硬连下去，拉一天一夜。从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。一来二去的骆驼祥子的名誉远不及单是祥子的时候了。 ②有许多次，他抢上买卖就跑，背后跟着一片骂声。他不回口，低着头飞跑，心里说：“我要不是为买车，决不能这么不要脸！”他好像是用这句话求大家的原谅，可是不肯对大家这么直说。在车口儿上，或茶馆里，他看大家瞪他；本想对大家解释一下，及至看到大家是那么冷淡，又搭上他。平日不和他们一块喝酒，赌钱，下棋，或聊天，他的话只能圈在肚子里，无从往外说。难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；他们瞪他，他也瞪他们。想起乍由山上逃回来的时候，大家对他是怎样的敬重，现在会这样的被人轻看，他更觉得难过了。 ——（节选自《骆驼祥子》） 下面表格展示了同学们研读《西游记》和《骆驼祥子》的部分成果，请你参与完成下面的任务。 23.（2分）故事连一连 中国古典小说情节上注重数字的妙用，如孙悟空三打白骨精、祥子三起三落等，请你联系《骆驼祥子》整本名著，连一连祥子四次流泪的故事情节。 《西游记》 A一打 ①白骨精变老妇（或老婆婆） B二打 ②白骨精变老翁（或老头儿） C三打 ③白骨精变美女（或姑娘） 《骆驼祥子》 A第一次流泪 ①辛辛苦苦攒买车的钱，结果被孙侦探给全部敲诈去了。 B第二次流泪 ②辛辛苦苦攒钱买的车被大兵拿去，最后在混乱中车没了。 C第三次流泪 ③虎妞去世，因为没有太多的钱所以就卖了车给虎妞送葬。 D第四次流泪 ④待他有了些钱回去找小福子准备往后一起过日子时，却得知小福子因为扛不住那样的日子而上吊了。 24.（2分）方法学一学 两部名著可以采用不同的阅读方法，请你学一学《骆驼祥子》中做批注的阅读方法。 《西游记》 《骆驼祥子》 阅读《西游记》这样的古典小说，可以采用精读与跳读结合的方法阅读。如孙悟空三打白骨精、三调芭蕉扇等内容描写精彩，很值得精读；某些不太精彩或不感兴趣的内容可以跳过：从而提高阅读效率。 圈点批注是古人读书常用的方法，请结合选段语境为下列句子写一段批注。 选句：他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。 批注： 。 25.（2分）人物评一评 两篇选文的主要人物唐僧、祥子个性鲜明，请结合选段，评一评祥子的性格特征。 《三打白骨精 唐僧恨逐美猴王》 《骆驼祥子》节选部分 唐僧之所以写一纸贬书驱逐孙悟空，根源是孙悟空接连打死三人。其中虽然也有唐僧听信谗言、耳根子软、不辨是非、固执迂腐等原因，但我们也能看出他善良、仁爱的本性。 26.（2分）主旨探一探 《西游记》和《骆驼祥子》都是中国优秀小说，请联系《西游记》说说自己的启示。 《西游记》 《骆驼祥子》 通过讲述唐僧师徒四人取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。启示我们： 。 通过讲述了老实、健壮、坚忍的农村人祥子到北京城拉洋车，为了实现拥有一辆自己的洋车的最大梦想，经历了三起三落，最终放弃理想，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉的故事，揭示了旧社会对底层劳动人民的摧残和迫害，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。 三、表达与交流(55分) 27.（5分）“家国天下”是一个古老的话题，孟子认为“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，看来个人与国家的命运是息息相关的，请从下面两项活动中选择一项完成。 任务一：爱国人物群星璀璨，他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，有悬壶济世的医学家，有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……班级准备制作爱国人物展板，你推荐谁呢？请从下列10位备选人物中选择一个并为他写一段推荐语（80字左右）。 屈原 岳飞 李时珍 鲁迅 闻一多 邓稼先 钱学森 李四光 朱德 袁隆平 任务二：班级准备举行爱国诗词朗诵会，假如你是朗诵会的主持人，请你写一段开场白（80字左右）。 28．（50分）请阅读下面的文字，从三项任务中选择一项，写一篇作文。 习近平总书记指出：“世界上最难的事情，就是怎样做人、怎样做一个好人。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。”青少年正处在人格形成的关键时期，应该培养自身优秀的品德，如自信、进取、善良、热爱生活……拥有优秀的品德，能更好地发挥自己的才能，在成长路上拥有更多向上的力量。 任务一：请以“愿做_______的好少年”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外）。 任务二：小光觉得自己成绩不好，感到很自卑。请你围绕习近平总书记的话，写一封信开导小光，题目自拟，注意把握书信的格式。 任务三：请以“做好人”为话题写一篇作文，题目自拟，内容自定，文体自选（诗歌除外）。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $$