运动鞋写生（课件）-2023-2024学年浙美版（2012）美术五年级下册

运动鞋写生 1 01 03 02 04 适合年龄： 参考时间： 课程来源：鞋子是我们的生活必需品，我们每天都需要穿着鞋子去各种地方，你知道的鞋子有哪些款式吗？今天我们就来画一画鞋子吧！ 教学目的：1.观察鞋子的相关素材图片，了解鞋子的 造型设计。 3.表现鞋子的线条造型以及明暗的塑造。 4.了解色彩对比，运用黑白与彩色的对比，突出画面的视觉感。 目录 2 课程引导 01 3 课程引导 鞋子是我们生活中必不可少的物品 4 课程引导 不同季节，不同场合，我们会穿上不同的鞋子。而在运动时，运动鞋是不错的选择，它深受各个年龄的人的喜爱，在市场上它的品类繁多，随着人们对审美的追求，它的设计也越来越丰富多样，充满了造型艺术与色彩艺术的双重审美。 5 课程引导 穿鞋可以保护脚部较少接触外界刺激，如刺伤、划伤、烫伤、冻伤等作用。现在我们的鞋子不光可以保护我们的脚，还达到了一定的装饰作用呢！ 小朋友们，你知道鞋子有些什么作用吗？ 6 课程引导 你最喜欢的运动鞋是什么样的呢？ 7 绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 课程引导 运 动 鞋 运动鞋是根据人们参加运动或旅游的特点设计制造的鞋子。运动鞋的鞋底和普通的皮鞋、胶鞋不同，一般都是柔软而富有弹性的，能起一定的缓冲作用。运动时能增强弹性，有的还能防止脚踝受伤。 8 课程引导 观察运动鞋的图片，说一说它的外形特点。 9 强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。 课程引导 它的造型是什么样的呢？ 是由哪些部分组成的？ 你能说一说吗？ 10 课程引导 鞋舌 鞋带 鞋面 鞋底 后帮 鞋子的结构 11 它的颜色是什么样的？它用到了哪些颜色？引导学生观察图片或实物的色彩搭配。可以客观地表现你所观察到的颜色，也可以主观地对颜色进行设计和搭配。 它的颜色是什么样的？它用到了哪些颜色？引导学生观察图片或实物的色彩搭配。可以客观地表现你所观察到的颜色，也可以主观地对颜色进行设计和搭配。 鞋子还有哪些精彩的细节呢？鞋子上的商标，鞋子上的缝纫线，鞋子上的块面间流动的线条，等等，都是我们在表现时精彩的细节。 鞋面 鞋跟 鞋底 鞋面 鞋子还有哪些精彩的细节呢？鞋子上的商标，鞋子上的缝纫线，鞋子上的块面间流动的线条，等等，都是我们在表现时精彩的细节。 课程引导 今天我们就用线描的方式画一画运动鞋的花纹美吧！ 在我们的学习中，我们了解到线描的装饰花纹丰富多彩。你知道吗？线描的种类是由：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）组成的。 14 课程引导 鞋子素材参考 15 鞋子素材参考 课程引导 16 课程引导 鞋子素材参考 17 绘画参考 02 18 绘画步骤 19 绘画步骤 20 绘画步骤 21 绘画步骤 22 谢谢聆听 23 $$