第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2025届广东省高考统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第二单元 三国两晋南北朝的民族交融 与隋唐统一多民族封建国家的发展 【单元知识概览】 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两 晋南北朝的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领 域的新成就。 一、三国与西晋 二、东晋与南朝 1.政权更迭 建康 陈 (1)东晋建立：317 年，司马睿在______重建晋朝，史称东晋。 420 年，东晋灭亡。 (2)南朝政权：420—589 年，南方先后经历宋、齐、梁、____ 四个王朝，均定都建康。 2.士族阶层(门阀政治) 自三国、西晋以来，一些士大夫家族世代把持官位，享受政 治、经济等方面特权，成为东晋政权的主要支柱。 原因 北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了先进的生产 工具和技术，充实了__________资源 表现 ①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高 ②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明 显进步 3.江南开发 劳动力 三、十六国与北朝 1.十六国(304—439 年) (1)区域与政权：北方 15 个割据政权和西南地区的成汉，合称 “十六国”。 (2)民族交融。 ①少数民族政权采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典 章制度。 ②各族之间频繁接触，差异慢慢缩小。 (3)前秦的统治。 ①4 世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方。 ②在淝水之战中被______击败后崩溃。 东晋 2.北朝(439—581 年) (1)政权更迭。 ①4 世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于 439 年统一 北方。 ②6 世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，后又分别被北齐、北 周取代。 内容 ①将都城从平城迁到洛阳，改籍贯 ②穿汉服，说汉语，改汉姓 ③鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚 ④颁布均田令，实行租调制 意义 ①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民 族矛盾 ②促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方 以及________盛世的出现打下了基础 (2)北魏孝文帝改革。 隋唐 民族交融的科学内涵 在纵向上说，不同民族之间的交往、交流，必然产生交融， 交融现象积累到一定程度，必然会发生同化现象。从横向上说， 民族之间的交往、交流和交融发生在经济、文化、政治、心理、 社会和人口(血统)等各个方面。民族交融就是不同民族杂居一处的 现象不断增多，族际之间人口流动的规模和频率不断增加，心理 上的亲近感不断增强，共同命运和共同利益的联系逐渐紧密，共 同心理认同逐渐产生。 ——摘编自杨须爱《“民族交融”的科学内涵及实践意义》 解读：民族同化与民族交融是两个不同的概念，通过此史料 我们可对民族交融有准确的认识。民族交融不是民族同化，民族 交融更能准确地体现各民族的交往和相互影响。 【易错辨析】 1.从全局来看，三国到西晋时期分裂中孕育着统一，生产力是 在不断发展的。( ) 答案：√ 2.北魏孝文帝迁都，实质上是一场是否接受汉族文化的斗争。 ( ) 答案：√ 【构图解史】三国两晋南北朝时期的政权更迭 【知识归纳】魏晋时期民族交融的五大途径 主题 少数民族的改革与民族交融 【史料实证】 史料 北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果， 又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方 式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的 主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上， 汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也 带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的 意识、“胡”“汉”之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜 血液。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 主旨归纳 信息解读 史料主要说明北魏孝文帝改革推动了民族交融 依据“汉族影响少数民族是主流”可得出“汉化为主”，依据“从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化”可得出“相互学习”和“方式多样”。可以从有利于经济发展、政治统一、民族交融等方面总结孝文帝改革的积极作用 【史料解读】 (1)根据史料并结合所学知识，归纳北魏孝文帝改革的主要内 容，概括指出“胡乐、胡舞”等所反映的现象。 (2)根据史料概括这一时期民族交融的特点。 (3)根据史料并结合所学知识，简析北魏孝文帝改革对社会发 展的积极作用。 答案：(1)主要内容：迁都洛阳；变制度(改官制)；说汉话(改 汉姓，穿汉服，通婚姻，改籍贯)。现象：汉族向少数民族学习。 (2)汉化为主；相互学习；方式多样。 (3)促进民族交融；有利于北方经济的恢复与发展；为隋唐时 期的重新统一奠定了基础。 【历史解释】全面认识孝文帝改革的汉化政策 (1)汉化政策的具体措施为颁布均田令、移风易俗和实行汉制 等。对鲜卑族来说，汉化政策极大地推动了社会的发展；就中华 民族而言，汉化政策进一步丰富和发展了民族文化。 (2)从孝文帝推行汉化政策的根本目的来看，改革是为了巩固 鲜卑族的统治；从中华民族的形成发展过程来看，改革促进了民 族交融，为多民族共同发展作出了贡献。 (3)孝文帝改革的汉化政策自觉顺应了历史发展趋势，值得肯 定。 (4)从本质上说，孝文帝改革的汉化政策既是对汉文化的学习 过程，又是少数民族的封建化过程。 评价 出处 礼俗之叙，粲然复兴，河洛之间，重隆 周道，巷歌邑颂，朝熙门穆，济济之盛， 非可备陈矣 《魏书》 盖徒欲兴文治以比于古帝王，不知武事 已渐弛也 《廿二史札记》 【对点提升】 1.(2024 届山西部分学校质检)下表为不同史料关于孝文帝改 革的评价。据此能够被认定的历史事实是，孝文帝改革( ) 评价 出处 在文化上汇通南北，大量汲取南朝文化， 不仅补充了北朝文化的缺失，更有助于 消除南北歧见 《魏晋南北朝史十五讲》 文王政教兮晖江沼，宁如大化光四表 《悬瓠方丈竹堂飨侍臣 联句诗》 (续表) A.巩固了北魏政权的统治 C.带动了社会风气的变化 B.加快了鲜卑族封建化进程 D.调和了各民族之间的矛盾 解析：选 C。据材料“重隆周道”“兴文治”“汲取南朝文 化”“政教”等信息可知，孝文帝改革促进了社会风气的变革， 故选 C 项。 2.(2023 年安徽皖南八校大联考)历史学者冯天瑜认为“均田 制以土地国有、计口授田为原则，摧毁大族豪强的庄园经济，使 大批自耕农和庶族地主得以产生，并参与分享文化和权力”。据此 可知，均田制的实行( ) A.推动了选官制度转型 B.解决了人口与土地的矛盾 C.抑制了藩镇割据形成 D.保证了两税法的推行 解析：选 A。据材料“使大批自耕农和庶族地主得以产生， 并参与分享文化和权力”并结合所学知识可知，均田制的实行沉 重打击了大族豪强，动摇了世家大族对官场的垄断，推动中小地 主产生和壮大，中小地主力量壮大后能够接受教育并参与官员选 拔，从而推动了选官制度由九品中正制向科举制转变，故选 A 项。 朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比 西晋 48% 19.1% 32.9% 东晋 78.4% 7.4% 14.2% 1.(2023 年广东卷)下表的变化反映了( ) 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表 A.江南士族擅权日甚 C.九品中正制的衰微 B.豪强势力的膨胀 D.专制皇权的弱化 解析：选 D。据表格信息可知，两晋时期参预中央决策的官 员中，高门士族占比大幅增加，说明当时士族门阀政治盛行，专 制皇权在一定程度上受到了限制和削弱，故选 D 项。 2.(2022 年海南卷)西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子 做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族 所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的， “能无败乎”？这一现象反映了( A.群言百家影响社会风尚 C.人口流动利于区域开发 ) B.经济往来促进民族交融 D.地方特产丰富人们生活 解析：选 B。据材料“因为人们头上戴的、腰上系的、身上 穿的都是西北产的”可知，中原汉族人民普遍借鉴了少数民族的 服饰和生活习惯，体现了当时中原汉族人民与周边民族之间的经 济文化交融，故选 B 项。 3.(2021 年广东卷)西汉中期至西晋，中原王朝先后允许已归附 的匈奴、鲜卑族内迁到陕北、晋北、幽州北等长城一带，羌、氐 族内迁到关中地区聚居。这( ) A.加快了中原王朝的衰落过程 B.使边患危机更加严重 C.促进了区域经济的均衡发展 D.推动了北方民族交融 解析：选 D。根据“中原王朝先后允许已归附的匈奴、鲜卑 族内迁到陕北、晋北、幽州北等长城一带，羌、氐族内迁到关中 地区聚居”可得出，中原王朝的这一做法加强了北方民族间的交 融，D 项正确。 4.(2021 年全国甲卷) 材料 地方行政制度改革是北魏孝文帝改革的重要内容。北 魏前期，在少数民族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置戍， 相当于郡，对所在地区实行军事控制。孝文帝为推行均田制、三 长制，下令将全国分为 38 州，除北方边境地区外，中原各地全面 裁撤镇、戍，改为州、郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝 还将州、郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、中、 下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所设属员多少也有相 应的差别，规定地方长官“依户给俸”，即据民户多少确定俸禄； 又将州刺史带将军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加 将军号，将军府僚属纳入吏部管理，实际管理一州一郡行政事务， 这为隋朝时将地方官吏全部纳入朝廷管理奠定基础。“依户给 俸”在孝文帝以后停用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐 代一直没有改变。 ——据《魏书》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方行政制度改革 的主要内容。 (2)根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方行政制度改革 的意义。 答案：(1)改镇、戍为州、郡、县，由军事管控变为正常的行 政化管理；地方行政机构分等级，据民户多少给予俸禄；中央对 地方官吏加强管理；改宗主督护制为三长制。 (2)实现了统一的行政管理，推动了北魏政权的转型；使均田 制得以顺利推行，促进了北方社会经济发展；有利于整顿吏治， 加强中央集权；影响了隋唐地方行政制度。 $$