专题通关16 免疫调节及其与神经、体液调节的关系-【高考领航】2025年高考生物总复习四测通关卷

专题通关16　免疫调节及其与神经、体液调节的关系 (满分：100分) 一、单项选择题(本题共10小题，每小题3分，共30分) 1．某病毒可使感染者出现严重的呼吸道疾病。下列有关叙述正确的是(　　) A．该病毒进入人体内，首先要突破保卫人体的第一、二道防线 B．第一道和第二道防线针对特定的病原体有防御作用 C．由于有保卫机体的三道防线，所以正常人不会患病 D．发挥免疫防御功能时，人体的三道防线同时起作用 2．(2024·南宁武鸣高级中学)猴痘病毒是一种有包膜的双链DNA病毒，可通过胞吞作用进入细胞。研究发现，给小鼠接种天花疫苗可有效预防猴痘病毒的感染，给小鼠接种经不同组合抗原制备的多价mRNA疫苗也可以强烈诱导特异性免疫反应。下列有关说法不正确的是(　　) A．猴痘病毒侵染宿主细胞时，病毒蛋白和DNA都能进入宿主细胞 B．猴痘病毒可能具有与天花病毒相似的抗原结构 C．接种mRNA疫苗能诱导免疫系统产生记忆T细胞 D．参与免疫反应的B细胞、T细胞和巨噬细胞等都来自骨髓的造血干细胞 3．人类免疫缺陷病毒(简称HIV)能够攻击人体的免疫系统。HIV侵入人体后，血液中HIV浓度和辅助性T细胞随时间的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．A阶段，机体几乎没有症状是因为HIV无法增殖 B．B阶段，机体的体液免疫和细胞免疫功能均发生减弱 C．C阶段，患者体内的浆细胞仍会继续分泌相应抗体 D．部分患者患恶性肿瘤是由于免疫系统的监视功能降低 4．(2024·江苏校考)如图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是(　　) A．图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程 B．细胞①和细胞②分别在胸腺和脊髓中发育成熟 C．细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞 D．用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状 5．(2024·内蒙古包头模拟)动物实验表明，在接种抗原的同时注射相应高浓度抗体，可抑制动物产生针对该抗原的抗体，其作用机理如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．高浓度抗体通过阻断抗原与B细胞表面相应受体结合，抑制B细胞活化 B．注射高浓度抗体以抑制机体产生相应抗体的过程涉及负反馈调节 C．该过程与注射的抗体浓度有关，与抗体和抗原的特异性无关 D．上述作用机理可用于治疗某些过敏原导致的过敏反应 6．疫苗是人们设计的，以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。按计划接种疫苗是预防传染病的重要措施。下列有关叙述错误的是(　　) A．疫苗作为抗原能诱导B细胞增殖分化并产生记忆B细胞 B．初次接种疫苗后若提前二次接种疫苗可以增强免疫效果 C．相比注射抗体血清，接种疫苗可获得更长时间的免疫力 D．疫苗的预防效果与其接种后机体产生的抗体浓度、记忆细胞数量等有关 7．(2024·湖南永州校考)如图是桥本氏甲状腺炎的致病机理示意图，下列相关叙述错误的是(　　) A．该病是免疫系统自稳功能失调引起的自身免疫病 B．该病患者血浆中的促甲状腺激素含量比正常值低 C．引起B细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子 D．通过药物抑制相应的辅助性T细胞的增殖有减轻病情的作用 8．(2024·吉林长春校考)如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过①～④等信息分子相互作用的示意图。下列分析错误的是(　　) A．图中的信息分子都属于内环境组成成分 B．①包括甲状腺激素，它能影响神经系统的发育 C．④是细胞因子，都是由辅助性T细胞分泌的 D．内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络 9．(2024·福建上杭模拟)如图表示人体内“脑—脾神经轴”的调节机制。下列相关叙述不正确的是(　　) A．“脑—脾神经轴”调节机制能对体液免疫发挥作用 B．乙酰胆碱在该调节过程中作为神经递质刺激B淋巴细胞增殖分化 C．若B淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成 D．适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于增强机体免疫力 10．(2024·湖南韶山模拟)神经肽Y(NPY)是交感神经释放的一种多肽类神经递质，不同条件下对促性腺激素释放激素的影响不同。神经肽Y还能影响免疫细胞的功能，比如促进吞噬细胞释放细胞因子，如图所示。下列叙述不正确的是(　　) 注：(＋)表示促进，(－)表示抑制。 A．图中的G细胞是下丘脑细胞 B．哺乳动物在生殖季节NPY会促进G细胞分泌促性腺激素释放激素 C．NPY能直接抑制T细胞分化，还能间接促进T细胞分化 D．吞噬细胞既能参与体液免疫也能参与细胞免疫，T细胞只能参与细胞免疫 二、不定项选择题(本题共2小题，每小题5分，共10分) 11．(2024·湖南师大附中校考)茯苓多糖能调控巨噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞的功能和相关细胞因子的表达，其影响机体免疫的部分信号通路如图所示。下列有关叙述中，错误的是(　　) A．茯苓多糖能作用于巨噬细胞膜上的受体，调节巨噬细胞分泌细胞因子 B．图中的细胞A、B、C分别表示浆细胞、B淋巴细胞、辅助性T细胞 C．图中的巨噬细胞、辅助性T细胞、细胞A、细胞C均可产生免疫活性物质 D．茯苓多糖能增强机体的体液免疫和辅助性T细胞裂解靶细胞的能力 12．(2024·山东滨州统考)自然杀伤细胞(NK细胞)是一类不表达特异性抗原识别受体的免疫细胞，活化后具有杀伤效应。它的杀伤活化受体和杀伤抑制受体与相应分子结合能产生杀伤活化信号和杀伤抑制信号，两类信号的强弱关系决定它能否被活化，其活化机制如图所示。下列说法正确的是(　　) A．NK细胞对肿瘤细胞的杀伤作用体现了免疫自稳功能 B．NK细胞与T细胞、B细胞都属于免疫系统的第三道防线 C．NK细胞与正常细胞结合时杀伤抑制信号占主导地位 D．活化的NK细胞产生穿孔素导致肿瘤细胞裂解属于细胞凋亡 选 择 题 答 题 栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 三、非选择题(本题共3小题，共60分) 13．(17分)(2024·广东揭阳校考)世界卫生组织(WHO)建议9～14岁是接种 HPV疫苗的黄金年龄，“尽早、尽小”接种HPV疫苗才能达到更好的保护效果。广东省率先在全省范围内开展适龄女生HPV疫苗免费接种，使用的疫苗为国产二价 HPV疫苗，14周岁及以下对象需接种2剂次，可预防高危型HPV16 和 HPV18 两个亚型的感染。HPV所侵染的细胞表面的 HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降，可能导致子宫颈癌。回答下列问题： (1)HPV感染机体会引发体液免疫和细胞免疫。体液免疫过程中，B细胞被激活的两个信号是_______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 细胞免疫中，被活化的细胞毒性T细胞的作用是________________________ ________________________________________________。 (2)HPV等疫苗的应用是人们根据_____________的规律设计的。14周岁及以下对象需接种2剂次HPV疫苗，目的是____________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________。 (3)HPV二价疫苗主要成分是 HPV的主要衣壳蛋白(L1)和次要衣壳蛋白(L2)，试分析，该二价疫苗有效的原因是______________________________________ ________。被HPV侵染的细胞能逃避免疫监视，原因是_________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________。 14．(21分)(2024·沈阳市第一中学校考)甲型流感病毒(IAV)是一种RNA包膜病毒。IAV表面存在2种糖蛋白，分别是血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)。前者帮助病毒识别宿主细胞表面的特定受体，后者促进病毒膜与宿主膜的融合释放病毒基因组。如图表示IAV进入人体后发生的部分免疫过程。回答下列问题： (1)当甲型流感病毒第二次进入人体时，能分化形成浆细胞的是____________ ________。图中物质A在细胞免疫中的作用是_______________________ 。 (2)图中细胞C增殖分化后可以形成________________________细胞，细胞D使靶细胞裂解体现了细胞膜的______________________功能。 (3)奥司他韦能特异性抑制NA活性，从而阻止IAV释放和扩散。据此有人把奥司他韦当作“神药”使用(只要是病毒引发的疾病都使用奥司他韦治疗)。请问此做法是否正确并阐述理由：___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________。 15．(22分)(2023·广东深圳一模)新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜，其上排列有刺突蛋白(S蛋白)，如图表示其侵入人体细胞时的示意图。请回答下列问题： (1)人体细胞表面的ACE2受体的化学本质是__________。正常情况下，被新型冠状病毒侵染的人体细胞会被________________(填细胞名称)识别并接触、裂解清除。 (2)接种疫苗是应对新型冠状病毒感染的有效解决方案。接种灭活疫苗后，人体内激活B细胞的信号有_______________________________________________。接种新冠疫苗可以预防新型冠状病毒感染的生物学原理是__________________ ________________，进而清除人体内新型冠状病毒或阻断其快速增殖。 (3)人类在漫长的进化历程中从未感染过新型冠状病毒，但是人的免疫系统仍能产生针对新型冠状病毒的抗体。关于抗原和抗体的关系一直存在两类不同的观点：模板学说认为，抗体是在抗原进入机体后，以抗原为模板设计出来的；克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。克隆选择学说目前被大多数科学家所接受。为验证克隆选择学说，科研人员以小鼠为实验对象，进行了相关实验，并获得了支持克隆选择学说的实验结果，如下表所示。已知，高剂量的具有放射性同位素标记的抗原能够全部杀死具有与其互补受体的B细胞。 组别 第一次注射 一段时间后， 第二次注射 实验结果 对照组 高剂量的 抗原X 适宜剂量 的抗原Y Y小鼠产生抗X抗体和抗Y抗体 实验 组1 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X 适宜剂量的抗原Y 小鼠不产生抗X抗体；产生抗Y抗体 实验 组2 高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X 适宜剂量的抗原X __________ ①请依据克隆选择学说，分析实验组1中小鼠能产生抗Y抗体的原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ②请预期实验组2的实验结果：____________________________________。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题通关16　免疫调节及其与神经、体液调节的关系 1．A　病毒进入人体内首先要突破人体由皮肤、黏膜等构成的第一道防线，及体液中杀菌物质和吞噬细胞的作用的第二道防线，A正确；第一、二道防线是非特异性免疫，对多种病原体都有防御作用，B错误；虽然有保卫人体的三道防线，但部分病原体能突破这三道防线，使正常人患病，C错误；对于同一病原体，免疫系统发挥免疫防御功能时，一般是前两道防线先起作用，突破前两道防线后第三道防线才会起作用，D错误。 2．C　由题干可知，猴痘病毒可通过胞吞作用进入细胞，蛋白质和DNA都可进入细胞，A正确；给小鼠接种天花疫苗可有效预防猴痘病毒的感染，说明猴痘病毒可能有与天花病毒相似的抗原结构，B正确；接种mRNA疫苗能诱导免疫系统产生记忆B细胞，C错误；参与免疫反应的B细胞、T细胞(统称为淋巴细胞)和巨噬细胞等都来自骨髓的造血干细胞，D正确。 3．A　感染初期，HIV大量增殖，由于免疫系统攻击HIV，所以机体几乎无症状，A错误；B阶段，辅助性T细胞数量减少，导致机体的体液免疫和细胞免疫功能均发生减弱，B正确；直到艾滋病患者病发时，患者体内的浆细胞仍会继续分泌相应抗体，C正确；免疫细胞减少，免疫系统的监视功能降低，机体容易患恶性肿瘤，D正确。 4．D　据图分析，细胞①是(辅助性)T细胞，细胞②是B细胞，细胞③是记忆B细胞，细胞④是浆细胞。根据图中分泌的抗体可知，过敏反应中发生的是体液免疫，即图中只有体液免疫过程，A错误；细胞①是(辅助性)T细胞，在胸腺中成熟，细胞②是B细胞，在骨髓(不是脊髓)中发育成熟，B错误；细胞③和细胞④分别是B细胞分化出的记忆B细胞和浆细胞，C错误；由图可知，致敏细胞释放生物活性介质导致过敏症状，则用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状，D正确。 5．C　高浓度抗体通过阻断抗原与B细胞表面相应受体结合，抑制B细胞活化，因而可抑制B细胞增殖分化成浆细胞，A正确；注射高浓度抗体以抑制机体产生相应抗体的过程涉及负反馈调节，通过该调节过程避免机体产生过量的抗体，B正确；该过程与注射的抗体浓度有关，与抗体和抗原的特异性结合也有关系，因为抗体的产生是相应的抗原刺激B细胞增殖、分化的结果，C错误；上述作用机理为高浓度的抗体与进入机体的抗原结合，从而避免了抗原(过敏原)与附着在某细胞表面的抗体的结合，进而避免了过敏反应的发生，D正确。 6．B　疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，它们都能被免疫细胞识别并能引起细胞发生特异性免疫，故属于抗原，而抗原能诱导B细胞增殖分化并产生记忆B细胞和浆细胞，A正确；初次接种疫苗后若提前二次接种，疫苗会与初次免疫后存留的抗体结合，导致不能产生足够多的新抗体和记忆细胞，从而减弱二次免疫的效果，B错误；接种疫苗属于主动免疫，可使机体产生相应的效应细胞和记忆细胞，这些细胞能在体内长期留存，提供抵抗疾病的长期保护，而注射抗体血清是利用其中的抗体获得免疫力，抗体在体内不能长期留存，属于被动免疫，故相比注射抗体血清，接种疫苗可获得更长时间的免疫力，C正确；疫苗的预防效果与其产生的抗体浓度和记忆细胞数量有关，抗体浓度越高，记忆细胞数量越多，预防效果会更强，D正确。 7．B　题图中的该种免疫失调病是由于人体免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的，这类疾病属于自身免疫病，A正确；该患者甲状腺激素水平低于正常值，促甲状腺激素含量比正常值高，B错误；体液免疫中，激活B细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子，C正确；如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以影响细胞毒性T细胞的活化，可改善、延缓和阻止病情进展，D正确。 8．C　图中①是甲状腺激素等，②是促甲状腺激素释放激素等，③是乙酰胆碱等，④是糖皮质激素等，均属于内环境的成分，A正确；①包括甲状腺激素，甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性等作用，它能影响神经系统的发育，B正确；细胞因子不是由内分泌系统分泌的，④不是细胞因子，C错误；神经—体液—免疫调节网络的协调配合共同实现了内环境稳态的调节，D正确。 9．B　体液免疫中主要靠抗体作战，故“脑—脾神经轴”调节机制能对体液免疫发挥作用，A正确；据图可知，乙酰胆碱在该调节过程中是由T淋巴细胞分泌的，不属于神经递质，B错误；乙酰胆碱需要与B淋巴细胞上的受体结合后起作用，进而促进浆细胞分泌抗体，若B淋巴细胞中乙酰胆碱受体基因表达量下降，可影响抗体生成，C正确；适度压力刺激使“脑—脾神经”兴奋性提高，有利于去甲肾上腺素和乙酰胆碱等的释放，作用于T淋巴细胞和B淋巴细胞等，有利于增强机体免疫力，D正确。 10．D　G可以分泌促性腺激素释放激素，说明G细胞在下丘脑，是下丘脑细胞，A正确；哺乳动物在生殖季节NPY会促进G细胞分泌促性腺激素释放激素，B正确；由图可知，NPY能直接抑制T细胞分化，还能间接促进T细胞分化，C正确；吞噬细胞既能参与体液免疫也能参与细胞免疫，T细胞也能参与体液免疫，例如辅助性T细胞，D错误。 11．D　根据题图信息，茯苓多糖能作用于巨噬细胞膜上的受体调节巨噬细胞分泌细胞因子(白细胞介素­12)，A正确；细胞A分泌抗体是浆细胞，细胞B增殖分化为浆细胞是B淋巴细胞，细胞C分泌细胞因子刺激B淋巴细胞的增殖分化是辅助性T细胞，B正确；据图可知，图中的巨噬细胞、辅助性T细胞(细胞C)、浆细胞(细胞A)均可产生免疫活性物质，C正确；茯苓多糖能调节机体的非特异性免疫和体液免疫，但杀伤靶细胞的是细胞毒性T细胞，D错误。 12．CD　据分析可知，NK细胞对肿瘤细胞的清除作用属于免疫系统的免疫监视功能，A错误；由题意可知，NK细胞不表达特异性抗原识别受体，无需特定抗原预先加以致敏，为非特异性免疫，归于免疫系统第二道防线，T细胞、B细胞都属于免疫系统的第三道防线，B错误；NK细胞与正常细胞结合时，不能杀伤正常细胞，因此杀伤抑制信号占主导地位，C正确；在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的， NK细胞被活化后分泌的免疫活性物质穿孔素使肿瘤细胞裂解属于细胞凋亡，D正确。 13．解析：(1)HPV和B细胞直接接触是激活B细胞的第一个信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号。细胞毒性T细胞被活化后，可以识别并接触、裂解被HPV侵染的靶细胞。靶细胞裂解后，HPV失去了寄生的基础，可被抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬。(2)HPV等疫苗的应用是人们根据免疫反应的规律设计的。为刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力，14周岁及以下对象需接种2剂次 HPV疫苗。(3)由于该二价疫苗中 L1、L2衣壳蛋白作为抗原，能刺激免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞，所以该二价疫苗有效；被 HPV侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降，无法有效呈递抗原信息，从而逃避免疫监视。 答案：(1)HPV和B细胞直接接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合　识别并接触、裂解被HPV侵染的靶细胞　(2)免疫反应　刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力　(3)二价疫苗中L1、L2衣壳蛋白作为抗原，刺激免疫系统产生相应的抗体和记忆细胞　被 HPV侵染的细胞表面的HLA分子(人类白细胞抗原)表达水平下降，无法有效呈递抗原信息 14．解析：(1)当甲型流感病毒第二次进入人体时，引发二次免疫，记忆B细胞快速增殖分化形成浆细胞，同时正常的体液免疫也能进行，B细胞也可增殖分化为浆细胞，只是较记忆B细胞的分化慢。物质A表示细胞因子，其在细胞免疫中的作用是加速细胞毒性T细胞分裂并分化。(2)图中细胞C表示细胞免疫中的细胞毒性T细胞，其增殖分化后可以形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞，细胞D使靶细胞裂解体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流功能。(3)奥司他韦是一种处方药，处方药需要遵医嘱购买和使用。奥司他韦能够特异性抑制NA的活性，从而阻止IAV的释放，切断病毒的扩散链，但是有的病毒没有NA，使用奥司他韦无效，因此乱用奥司他韦，治疗各种病毒引起的疾病是不合理的。 答案：(1)B细胞和记忆B细胞　加速细胞毒性T细胞分裂并分化　(2)新的细胞毒性T细胞和记忆T　进行细胞间的信息交流　(3)做法不可取。奥司他韦对治疗IAV引发的疾病有效，但对非NA依赖型病毒引发的疾病无效 15．解析：(1)人体细胞表面的ACE2受体的化学本质是蛋白质(或糖蛋白)，细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，因此能够识别被新型冠状病毒侵染的人体细胞并将其裂解的细胞是细胞毒性T细胞。(2)接种后，抗原与B细胞接触为激活B细胞提供第一信号，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合进而提供第二信号。接种新冠疫苗后机体会发生免疫反应，会产生特异性抗体和记忆细胞，进而清除人体内新型冠状病毒或阻断其快速增殖。(3)①克隆选择学说认为，在抗原进入机体之前，具有不同类型特异性受体的B细胞就已经存在。实验组1给小鼠注射了高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X，将小鼠体内与其互补受体的B细胞全部杀死，但与抗原Y互补的B细胞依然存在，所以注射适宜剂量的抗原Y，机体可发生免疫反应产生抗Y抗体。②实验组2给小鼠注射了高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X，将小鼠体内与其互补受体的B细胞全部杀死，再注射适宜剂量的抗原X，机体中没有与抗原X互补受体的B细胞，机体不能发生免疫反应，所以实验组2的实验结果为小鼠不产生抗X抗体。 答案：(1) 蛋白质(或糖蛋白)　细胞毒性T细胞　(2) 抗原与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合　接种新冠疫苗后，机体会发生免疫反应，会产生特异性抗体和记忆细胞　(3)①机体中具有不同类型特异性受体的B细胞，实验组1 给小鼠注射了高剂量的具有放射性同位素标记的抗原X，将小鼠体内与其互补受体的B细胞全部杀死，但与抗原Y互补的B细胞依然存在，所以注射适宜剂量的抗原Y，机体可发生免疫反应产生抗Y抗体　②小鼠不产生抗X抗体 学科网（北京）股份有限公司 $$