1.1 地球的自转和公转（第一课时）（课件）-【上好课】2024-2025学年八年级地理上册同步精品课堂（中图版）

null 第一章 地球的运动和海陆分布 第一节 地球的自转和公转 2024年八年级地理上册（中图版） 第1课时 CONTENTS 目 录 2022年新版课程标准 01 自转的基本特征 02 自转产生的地理意义 03 随堂检测 04 2022年新版课程标准 课标解读 地 球 的 自 转 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 情境导入 巴黎奥运会 33届巴黎奥运会开幕虽在当地的傍晚举行，但远在中国的体育迷却需要在半夜时观看直播，为什么这样呢？ 地球自转 地球绕其自转轴的旋转运动，叫做地球的自转，是地球的一种重要运动形式。 地球自转 自转的基本特征 地球自转 地球的自转轴叫地轴，他的北极始终指向北极星附近 地轴 北极星 自转的基本特征 方向 从正面观察地球自转的方向是： 。 自西向东 自西向东 自转的基本特征 方向 从北极上空观察地球自转的方向是： 。 N 逆时针 逆时针方向旋转 自转的基本特征 方向 从南极上空观察地球自转的方向是： 。 S 顺时针 顺时针方向旋转 自转的基本特征 方向 S N 自西向东 逆时针 顺时针 自转的方向： 。 自西向东、北逆南顺 自转的基本特征 方向 读P5页活动：请分别在图C和图D中标注地球的自转方向。 自转的基本特征 方向 你可以用小箭头表示出地球三种视图下的自转方向吗？ 自西向东 北逆 南逆 自转的基本特征 周期 地球自转的周期： 。 一天（即24小时） 自转产生的地理意义 ①昼夜更替 自转产生的地理意义 地球自转的过程中，面对太阳的一个半球总是白天，背对太阳的一个半球总是黑夜，因此产生了昼夜交替现象。 ①昼夜更替 自转产生的地理意义 由于地球是一个不透明、不发光的球体，在同一时刻，太阳只能照亮地球的一半，被太阳照亮的半球处于白昼，未被太阳照亮的半球处于黑夜，地球不停地自转，导 致　 不断更替。  　昼夜　 ①昼夜更替 自转产生的地理意义 小组活动：地球上的昼夜更替是怎样产生的？ 实验用品：地球仪、手电筒 实验猜想：昼夜交替现象是由地球自转产生的。 实验思考：1、假设地球是一个透明的球体，是否会产生昼夜交替现象。 2、假设地球是一个会发光的球体，是否会产生昼夜交替现象。 3、假设地球不自转，思考是否会产生昼夜交替现象。 4、若地球自转，会出现昼夜交替现象吗？试说出交替周期。 5、请总结实验模拟过程得出的相应的结论。 实验要求：以小组为单位进行实验模拟，小组成员认真做好实验记录，并进行展示。 ①昼夜更替 自转产生的地理意义 小组活动：地球上的昼夜更替是怎样产生的？ ①昼夜更替 小组活动：地球上的昼夜更替是怎样产生的？ 自转产生的地理意义 假设一：地球是一个透明的球体 无昼夜现象 全部为白天 透明球体 全部为白天 ①昼夜更替 自转产生的地理意义 小组活动：地球上的昼夜更替是怎样产生的？ 假设二：地球是一个会发光的球体 全部为白天 自身发光 全部为白天 无昼夜现象 ①昼夜更替 自转产生的地理意义 小组活动：地球上的昼夜更替是怎样产生的？ 假设三：地球是无自转现象 一侧永远是白天，另一侧永远是黑夜 昼夜现象 无昼夜交替现象 ①昼夜更替 自转产生的地理意义 地球不透明 地球不发光 地球不停自转 昼夜交替现象 昼夜现象 阳 光 线 太 小组活动：地球上的昼夜更替是怎样产生的？ ①昼夜更替 自转产生的地理意义 ①昼夜更替 夜半球 昼半球 晨昏线 完全处于黑夜的一个半球 完全处于白天的一个半球 白天与黑夜的交界线 自转产生的地理意义 拓展：晨昏线的判读 夜半球 昼半球 晨昏线（圈） 晨 线 由夜进入昼 昏 线 由昼进入夜 自转产生的地理意义 拓展：晨昏线的判读 侧视 北极俯视 南极俯视 晨线 晨线 昏线 晨线 昏线 D E A B 极昼 O O O C F ①昼夜更替 自转产生的地理意义 ②时间差异 畅畅，上午好 姨妈，晚上好 美国纽约 中国北京 自转产生的地理意义 ②时间差异 时差产生的原因 ① 两地 不同。 ② 地球的 。 经度 自转 自转产生的地理意义 ②时间差异 拓展：时差的计算 地球每24小时自转一周（360°），即1小时转过经度15°。同一个时间点上，地球上不同经度的地方，时刻就不同。 计算： 经度相差15°，时间相差1小时；经度相差1°，时间相差4分钟。 24小时 360° 〓 15°/小时 北京时间是指东八区（120°E）的地方时。 自转产生的地理意义 ②时间差异 拓展：时差的计算 所求地方时=已知地方时±（两地经度差x4分钟/度） =已知地方时±（两地经度差÷15度）x1小时 第一步 求经度差 同减异加 第二步 求时间差 数经求时 第三步 求地方时 东加西减 例题：我国的最西端在新疆帕米尔高原上，经度约为东经 73°其地方时为12点，而我国的最东端在黑龙江的东部，经度约为东经135°，求我国最东端的地方时是？ 16时8分 自转产生的地理意义 ②时间差异 思考活动：读图B,选择此时甲地、乙地和丙地居民最适宜进行的活动,并连线。 甲地 睡觉 乙地 看日出 丙地 工作或者学习 自转产生的地理意义 ③日月星辰的东升西落 活动：为什么太阳总是在东边升起西边落下呢？ 自转产生的地理意义 ③日月星辰的东升西落 活动：为什么太阳总是在东边升起西边落下呢？ 由于地球不停地 自转，因此， 边先看到日出， 边后看到日出，地球上不同 的地方，也就出现了时间的差异，即东边时刻 、西边时刻 。 自西向东 　东　 　西　 　经度　 　早　 　晚　 自转产生的地理意义 活动：地球自转的演示 第一步：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拉上窗帘，让房间暗下来。此时，朝向太阳的半球为 半球，背向太阳的半球为 半球昼半球和夜半球各占地球仪的 。 昼 夜 一半 自转产生的地理意义 活动：地球自转的演示 第二步：将地球仪按自西向东方向匀速转动一圈，演示地球的自转。此时，昼半球不断地变成____半球，夜半球不断地变成________半球，产生了 ____________现象。 夜 昼 昼夜更替 自转产生的地理意义 活动：地球自转的演示 第三步：在地球仪上选取两点（同纬度），慢慢自西向东转动地球仪。在同一时刻，发现两点中先见到太阳的是东边的点，说明东边的点的时刻比西边的点____，说明地球自转产生了_______，东边时刻____，西边时刻____。 早 时间差异 早 晚 自转产生的地理意义 阅读 自转产生的地理意义 ① 我们每天看到的太阳都是东升西落。 原因： ② 人们日出而作，日落而息。 原因： ③ 当我国领土东端的乌苏里江上已经洒满早晨金色的阳光时，西端的帕米尔高原上依然星头满天。原因： ④ 地球自转感受日常生活中地球的自转 地球的自转方向是自西向东 地球自转周期是一天 地球自转导致时间的差异 诗句“梦里不觉乾坤转，醒来才知星斗移”原因：生活在地球上的我们感觉不到地球在自转，但是能通过星斗作为参照物了解地球在自转。 小结 概念 地球的自转 作用 地球围绕地轴的旋转运动 旋转中心 方向 周期 地理现象 地轴 自西向东，北逆南顺 一天\24小时 昼夜交替 时间差异 日月星辰的东升西落 随堂检测 1．结合下图“演示地球的自转”的实验，关于演示过程和得出的结论错误的是（    ） A．在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，产生了昼夜现象 B．按自西向东的方向缓缓拨动地球仪 C．地球自转的周期是一天 D．地球自转产生了昼夜现象 D 随堂检测 2．下列四幅图中，地球自转方向正确的是（    ） 3．正确表示地球自转方向的是（    ） A．甲→乙 B．乙→丁 C．丁→丙 D．丙→甲 C A 随堂检测 某中学地理兴趣小组用地球仪和灯泡演示地球自转。读图，完成下面小题。 4．实验过程中，正确的操作是（    ） A．自西向东匀速拨动地球仪 B．以灯泡为中心水平移动地球仪 C．以地球仪为中心水平移动灯泡 D．同时水平移动灯泡和地球仪 5．此实验可以演示（    ） ①时间差异②四季变化③五带划分④昼夜交替 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ A C 随堂检测 读下图，完成下面小题。 6．地球自转一周的时间约为（    ） A．12小时 B．24小时 C．36小时 D．48小时 7．下列哪个地理现象不是地球自转产生的（    ） A．太阳东升西落 B．昼夜更替 C．四季变化 D．时差 8．图中，此时乙地居民进行的活动最合适的是（    ） A．看日出 B．工作 C．午休 D．吃晚饭 B C A 随堂检测 人类共同生活在地球家园，不同地区存在着时间差异。为方便旅客，很多酒店大厅墙壁上挂着世界部分城市的电子时钟。下图示意某酒店的电子时钟。据此完成下面小题。 9．造成时间差异的原因是（    ） A．地球形状 B．地球大小 C．地球自转 D．地球公转 10．图中显示北京时间比莫斯科时间（    ） A．早5小时 B．早6小时 C．晚5小时 D．晚6小时 C A 随堂检测 11．2023年5月30日上午9时31分，搭载神舟十六号载人飞船长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射，景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员顺利进入太空入驻“天宫”，于10月31日安全回家。如图为天宫一号和地球的照片。完成下面小题。 航天员发现每天当甲地阳光明媚时，乙地就处于深夜。造成该现象的主要原因是（    ） A．地球的公转 B．有云层遮挡 C．纬度差异 D．地球的自转 D 随堂检测 地理课上在教师指导下，同学们用电灯作为光源，照射地球仪，拨动地球仪，演示地球自转运动。下图示意规范演示场景，读图完成下面小题。 12．观察发现，地球仪被照亮部分约占表面积的（    ） A．全部 B．3/4 C．1/2 D．1/3 13．自西向东拨动地球仪，演示的地理现象是（    ） A．昼夜现象 B．四季变化 C．昼夜更替 D．日影长短 14．图中A点正处在（    ） A．日出时刻 B．正午时刻 C．日落时刻 D．午夜时刻 C C A 本课完结，下课 2024年八年级地理上册（中图版） 新课标·新教材 Lavf60.17.100 $$