精品解析：2023-2024学年山东省聊城市东昌府区青岛版四年级下册期末考试科学试卷

2023－2024学年第二学期期末学业水平检测 四年级科学 （时间：30分钟 分数：100分 卷面分：5分） 一、填空题（每空2分，共18分） 1. 明明家的小狗需要吃东西，能长大，是有生命的，属于（ ），明明的玩具狗不需要吃东西，不能长大，是没有生命的，属于（ ）。 2. 六一儿童节学校鼓号队表演时，我们听到号声和鼓声，号声和鼓声分别是由小号管内空气和鼓面的（ ）产生的，再通过（ ）传播出来。声音还可以通过（ ）和（ ）传播。 3. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于（ ），像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于（ ），像月球这样围绕行星运行的天体属于（ ）。 二、选择题（每题2分，共20分） 4. 下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ）。 A. 用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪 B. 压力使网球拍变形 C. 用力把足球踢出去 5. 学校科技节需要制作小台灯，在设计小台灯时，我们不需要考虑（ ）。 A. 灯泡的生产过程 B. 灯罩的材料 C. 支撑架的强度 6. 小科通过养蚕，发现蚕的一生要经历的4个阶段的正确顺序是（ ）。 A. 卵、幼虫、蛹、成虫 B. 幼虫、卵、成虫、蛹 C. 卵、蛹、幼虫、成虫 7. 甲、乙两个完全相同的杯子放在相同位置，装水量不同，用相同力敲击杯子下方，（ ）杯子发出的声音音调更高一些。 A. 甲 B. 乙 C. 不好确定哪个 8. 小科假期旅游时，观察到下列现象，（ ）不能证明地球是球体。 A. 在海边先看到桅杆后看到船身 B. 广袤的草原上看到地平线成弧形 C. 庐山瀑布飞流而下 9. 通过观察我们发现莲藕的茎和叶柄都有孔，有利于莲藕对（ ）吸收利用。 A. 水 B. 空气 C. 营养 10. 在冬季比较干燥季节里，我们经常感受到静电，静电对生产、生活影响较大，下列方法不能预防静电的是（ ）。 A. 油罐车安装接地线 B. 面粉厂使用防静电面粉袋 C. 不穿纯棉衣服 11. 明明端午假期在聊城西站乘高铁出游，在站台等车时的做法正确的是（ ）。 A. 排队等候 B. 站在白线以内 C. 车还没到站在站台上跑步 12. 噪声影响我们的健康，下列现象属于噪声的是（ ）。 A. 早读课上同学们高声读书 B. 实验中小组成员之间的讨论 C. 晚上10点窗外高音喇叭播放的优美歌曲 13. 四年级一班科学小组在实验田种植了辣椒，在观察前，他们预先确定了观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。 A. 实施观察 B. 制订观察计划 C. 进行实验操作 三、判断题（每题2分，共20分） 14. 我们用盘子模拟太阳做“太阳有多大”的实验时，越往后退，盘子（太阳）与观测点（地球）之间的距离越远，“太阳”看上去就越大。（ ） 15. 今年春季，聊城很多主干道两旁的月季开的特别艳，这种新品月季是人们培育出来的观赏植物。（ ） 16. 制作小台灯时，测试小台灯亮不亮，首先检测电路否正确。（ ） 17. 不同环境中的植物外部形态不同，这跟植物的生存环境有关。（ ） 18. 一个月内，从初一到三十每天晚上8时的月相变化是由缺到圆。（ ） 19. 向日葵、绿萝等植物一生都会经历种子萌发成幼苗、开花、结果等阶段。（ ） 20. 像喜鹊、松鼠等很多动物都依赖于植物筑巢，获得食物及繁育后代。（ ） 21. 我们自制的太阳能小台灯和普通小台灯的最大区别是供电方式。（ ） 22. 看见有人触电时要立即把他拉开。（ ） 23. 模拟月球上环形山是如何形成的这一实验时要设计成对比实验。（ ） 四、实验探究（每空2分，第一部分第3小题连电路4分，共30分） 星光小学校园科技节上，在自制小台灯展示区，小科同学制作的小台灯吸引了很多同学的关注，这是因为小科的台灯不仅美观，而且所用的导线很少。小科同学是怎样制作的呢？我们一起跟随小科同学重温小台灯的制作过程。 24. （一）点亮小灯泡。 1.小科同学开始测试小灯泡是否能亮时只选择了电池和导线，用了不同的链接方式，下列链接方式能点亮小灯泡的是（ ）。 A． B． C． 2.小科同学测试好两个灯泡待用，连入电路时，要想方便的控制灯泡的亮灭，还需要（ ）。 3.小科同学准备好了各原件，请同学们帮忙用导线链接成完整电路，让小灯泡亮起来。 25. （二）做好了电路，接下来就是选择材料，小科需要选择两种材料，一种是能导电的材料用来代替导线，一种是不能导电的材料用来做支撑体和装饰。他找到了如下材料：橡胶棒、玻璃棒、铝条、铜条、竹条、卡纸、铁条、塑料。 4.小科改进了电路装置用来测试这些材料是否导电。如下图： 小科把这些材料分别连入电路检测器的M、N两端，并将现象记录在下表中，不过小科漏掉了3个材料的现象，请同学帮助小科补充完整。 材料 橡胶棒 玻璃棒 铝条 铜条 竹条 卡纸 铁条 塑料 灯泡是否发光 不发光 （ ） 发光 （ ） 不发光 不发光 发光 （ ） 5.通过灯泡能否被点亮这个现象，我们知道了上述材料中能导电是（ ）、（ ）、（ ）等，像这样的材料属于（ ）；不能导电的是（ ）、（ ）、（ ）等，像这样的材料属于（ ）。（注：本题中能导电和不能导电的材料，各选择三种正确的填空） 利用这些材料小科制作了他的小台灯。同学们通过跟随小科同学的制作，你应该也会选择材料了，暑假里也动手制作一个自己的小台灯吧。 五、科学与生活（每题6分，共12分） 26. 现在家庭轿车越来越多，我们聊城城区大部分路段的限速提高到60km/h，外环路达到80km/h，而且马路中间的护栏也有很多小的开口，在这种复杂的道路情况下，当我们出门时，应该怎样注意交通安全？（至少写出三条） 27. 噪声对人体的危害很大，较长时间持续暴露于强噪声环境中，轻度造成听力损伤，出现听力障碍，严重了会伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。怎样做能减少噪声的危害呢？（至少写出三条） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年第二学期期末学业水平检测 四年级科学 （时间：30分钟 分数：100分 卷面分：5分） 一、填空题（每空2分，共18分） 1. 明明家的小狗需要吃东西，能长大，是有生命的，属于（ ），明明的玩具狗不需要吃东西，不能长大，是没有生命的，属于（ ）。 【答案】 ①. 生物 ②. 非生物 【解析】 【详解】生物体能进行新陈代谢、能生长、具有应激性、能生殖和发育、具有遗传和变异的特性、能在一定程度上适应环境并影响环境，小草、小狗都是生物；非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。玩具狗、石头、机器人是非生物。 2. 六一儿童节学校鼓号队表演时，我们听到号声和鼓声，号声和鼓声分别是由小号管内空气和鼓面的（ ）产生的，再通过（ ）传播出来。声音还可以通过（ ）和（ ）传播。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 ③. 液体 ④. 固体 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。鼓声是由于鼓面的振动产生的；我们听见的鼓声是通过空气传播的。 3. 像太阳这样能自己发光发热的天体属于（ ），像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于（ ），像月球这样围绕行星运行的天体属于（ ）。 【答案】 ①. 恒星 ②. 行星 ③. 卫星 【解析】 【详解】像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星，像地球这样自己不发光，围绕恒星运行的天体，叫行星，像月球这样自己不发光，围绕行星运行的天体，叫卫星。月球是地球的卫星。一般来说，恒星比行星大，行星比卫星大。 二、选择题（每题2分，共20分） 4. 下列事例中，可以说明力能改变物体运动状态的是（ ）。 A. 用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪 B. 压力使网球拍变形 C. 用力把足球踢出去 【答案】C 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状和运动状态。力可以改变物体的运动状态，包括改变速度大小、运动方向，两者至少有一个会发生改变。用力捏矿泉水瓶，瓶子变瘪和压力使网球拍变形这两个说明力可以改变物体的形状。用力把足球踢出去可以说明力能改变物体运动状态，所以C符合题意。 5. 学校科技节需要制作小台灯，在设计小台灯时，我们不需要考虑（ ）。 A. 灯泡的生产过程 B. 灯罩的材料 C. 支撑架的强度 【答案】A 【解析】 【详解】学校科技节需要制作小台灯，在设计小台灯时，需要考虑灯罩的材料，支撑架的强度，这是安全必须要考虑的，制作小台灯的时候不需要考虑灯泡的生产过程。故选A。 6. 小科通过养蚕，发现蚕的一生要经历的4个阶段的正确顺序是（ ）。 A. 卵、幼虫、蛹、成虫 B. 幼虫、卵、成虫、蛹 C. 卵、蛹、幼虫、成虫 【答案】A 【解析】 【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。 7. 甲、乙两个完全相同的杯子放在相同位置，装水量不同，用相同力敲击杯子下方，（ ）杯子发出的声音音调更高一些。 A 甲 B. 乙 C. 不好确定哪个 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。两个相同的玻璃杯，分别装有不同量的水，用同样的力敲击，水量少的杯子振动快，发出的声音高。 8. 小科假期旅游时，观察到下列现象，（ ）不能证明地球是球体。 A. 在海边先看到桅杆后看到船身 B. 广袤草原上看到地平线成弧形 C. 庐山瀑布飞流而下 【答案】C 【解析】 【详解】A．在海边先看到桅杆后看到船身，正确； B．广袤的草原上看到地平线成弧形，正确； C．庐山瀑布飞流而下，错误；这是受到重力的影响，不能证明地球是球体。 9. 通过观察我们发现莲藕的茎和叶柄都有孔，有利于莲藕对（ ）吸收利用。 A. 水 B. 空气 C. 营养 【答案】B 【解析】 【详解】不同环境中的植物各部分形态结构具有不同的特点，这些特点有利于维持植物生存。莲的叶子有小刺，可以凝结水珠。叶子大，利于进行光合作用。藕有很多孔，可以和外界进行气体交换。莲的地下茎(藕)和叶柄都有孔，可以储存空气，有利于莲在水中呼吸。 10. 在冬季比较干燥的季节里，我们经常感受到静电，静电对生产、生活影响较大，下列方法不能预防静电的是（ ）。 A. 油罐车安装接地线 B. 面粉厂使用防静电面粉袋 C. 不穿纯棉的衣服 【答案】C 【解析】 【详解】静电存在于我们周围的一切物质之中，通过摩擦等方式可以使物体带电，电荷有正电荷和负电荷两种。当其积聚到一定程度时就会发生火花放电现象，往往会带来一些不便或危害。生活中消除静电的方法有：①在油罐车上安装接地线；②在加油站安装除静电装置；③使用防静电面粉袋。故选C。 11. 明明端午假期在聊城西站乘高铁出游，在站台等车时的做法正确的是（ ）。 A. 排队等候 B. 站在白线以内 C. 车还没到站在站台上跑步 【答案】A 【解析】 【详解】A．排队等候，正确； B．站在白线以内，错误；要站在黄线以外，避免列车到来时引发危险； C．车还没到站在站台上跑步，错误；不能在站台上乱跑，要有序排队。 12. 噪声影响我们的健康，下列现象属于噪声的是（ ）。 A. 早读课上同学们高声读书 B. 实验中小组成员之间的讨论 C. 晚上10点窗外高音喇叭播放的优美歌曲 【答案】C 【解析】 【详解】早读课上同学们高声读书和实验中小组成员之间的讨论都不会影响人们正常的工作学习和休息，都不属于噪声。晚上10点窗外高音喇叭播放的优美歌曲会影响正常人的休息，所以属于噪声。故选C。 13. 四年级一班科学小组在实验田种植了辣椒，在观察前，他们预先确定了观察内容、观察时间、记录方法等，就是在（ ）。 A. 实施观察 B. 制订观察计划 C. 进行实验操作 【答案】B 【解析】 【详解】观察辣椒生长过程要有具体的观察计划，所以在观察辣椒的生长前，要预先确定观察内容、观察时间、记录方法等，并据此制订详尽的观察计划。在观察计划中要包括观察时间、观察内容、记录方法，另外，还可以改变植物生长的条件，观察植物的生长变化。故选B。 三、判断题（每题2分，共20分） 14. 我们用盘子模拟太阳做“太阳有多大”的实验时，越往后退，盘子（太阳）与观测点（地球）之间的距离越远，“太阳”看上去就越大。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。在研究太阳有多大时，我们做的是模拟实验，实验时，往后退的越远，“太阳”看起来越小。因此，我们看到的太阳并不大，是因为太阳距离地球远。 15. 今年春季，聊城很多主干道两旁的月季开的特别艳，这种新品月季是人们培育出来的观赏植物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。观赏植物一般外形优美、花朵鲜艳等，中国的观赏植物资源非常丰富，比如月季也是人们培育出来的观赏植物。 16. 制作小台灯时，测试小台灯亮不亮，首先检测电路是否正确。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。测试小台灯亮不亮时，首先要做的是检查电路是否正确，然后装上电池，最后合上开关，故题干说法正确。 17. 不同环境中的植物外部形态不同，这跟植物的生存环境有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来。植物能够适应其所在的环境，生活在不同环境中的植物其外部形态有不同的特点。故本题正确。 18. 一个月内，从初一到三十每天晚上8时的月相变化是由缺到圆。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月相变化是有一定规律的，通常是农历一个月循环一次。农历上半月由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直到满月；农历下半月由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直到新月。所以一个月内，从初一到三十每天晚上8时的月相变化是由缺到圆再到缺。 19. 向日葵、绿萝等植物一生都会经历种子萌发成幼苗、开花、结果等阶段。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】植物的生命周期是指从种子发芽到死亡的时间。绿色开花植物经历了种子、发芽、生长、出现花蕾、开花、结果几个生命阶段。向日葵是绿色开花植物，一生都会经历种子萌发成幼苗、开花、结果等阶段；但是绿萝是不开花植物，所以不会经过开花结果这个阶段。 20. 像喜鹊、松鼠等很多动物都依赖于植物筑巢，获得食物及繁育后代。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物之前相互影响，相互作用，关系密切。动物的生长与植物有着密切关系，很多动物依赖植物筑巢，获得食物及安全繁育后代，比如像喜鹊、松鼠等动物。 21. 我们自制的太阳能小台灯和普通小台灯的最大区别是供电方式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳能小台灯是通过太阳能电池板利用光照，吸收太阳能将其转换为电能，并贮存在蓄电池内。我们自制的太阳能小台灯和普通小台灯的最大区别是供电方式，太阳能小台灯是直接利用太阳能转化的直流电，而普通小台灯则是利用发电厂传到家里的交流电。 22. 看见有人触电时要立即把他拉开。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】发现有人触电要设法及时切断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 23. 模拟月球上环形山是如何形成的这一实验时要设计成对比实验。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是科学研究的重要方法，在实验中需要设置实验组和对照组。模拟月球上环形山是如何形成的这一实验时要设计成对比实验。 四、实验探究（每空2分，第一部分第3小题连电路4分，共30分） 星光小学校园科技节上，在自制小台灯展示区，小科同学制作的小台灯吸引了很多同学的关注，这是因为小科的台灯不仅美观，而且所用的导线很少。小科同学是怎样制作的呢？我们一起跟随小科同学重温小台灯的制作过程。 24. （一）点亮小灯泡。 1.小科同学开始测试小灯泡是否能亮时只选择了电池和导线，用了不同的链接方式，下列链接方式能点亮小灯泡的是（ ）。 A． B． C． 2.小科同学测试好两个灯泡待用，连入电路时，要想方便控制灯泡的亮灭，还需要（ ）。 3.小科同学准备好了各原件，请同学们帮忙用导线链接成完整的电路，让小灯泡亮起来。 25. （二）做好了电路，接下来就是选择材料，小科需要选择两种材料，一种是能导电的材料用来代替导线，一种是不能导电的材料用来做支撑体和装饰。他找到了如下材料：橡胶棒、玻璃棒、铝条、铜条、竹条、卡纸、铁条、塑料。 4.小科改进了电路装置用来测试这些材料是否导电。如下图： 小科把这些材料分别连入电路检测器的M、N两端，并将现象记录在下表中，不过小科漏掉了3个材料的现象，请同学帮助小科补充完整。 材料 橡胶棒 玻璃棒 铝条 铜条 竹条 卡纸 铁条 塑料 灯泡是否发光 不发光 （ ） 发光 （ ） 不发光 不发光 发光 （ ） 5.通过灯泡能否被点亮这个现象，我们知道了上述材料中能导电的是（ ）、（ ）、（ ）等，像这样的材料属于（ ）；不能导电的是（ ）、（ ）、（ ）等，像这样的材料属于（ ）。（注：本题中能导电和不能导电的材料，各选择三种正确的填空） 利用这些材料小科制作了他的小台灯。同学们通过跟随小科同学的制作，你应该也会选择材料了，暑假里也动手制作一个自己的小台灯吧。 【答案】24. 1．C 2．开关 3． 25. ①. 不发光 ②. 发光 ③. 不发光 ④. 铝条 ⑤. 铜条 ⑥. 铁条 ⑦. 导体 ⑧. 橡胶棒 ⑨. 玻璃棒 ⑩. 竹条 ⑪. 绝缘体 【解析】 【分析】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一 条完整的回路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 【24题详解】 只有C图电路中电流流过小灯泡，并形成完整的回路，小灯泡才会发光。A图和B图电路发生短路、断路时，小灯泡都不会发光，所以C符合题意。 【25题详解】 开关是一种控制电流通断的装置。小科同学测试好两个灯泡待用，连入电路时，要想方便的控制灯泡的亮灭，还需要开关，开关由导体和绝缘体共同构成。 【26题详解】 电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，通过连接开关，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的闭合 电路，灯泡就会发光。如图： 27题详解】 能导电的物体是导体，不能导电的物体是绝缘体。小科准备的这些材料，玻璃杯属于绝缘体，不导电，所以灯泡不发光；铜条是导体，小灯泡发光；塑料是绝缘体，小灯泡不发光。 【28题详解】 通过上表统计的现象，我们知道了上述材料中能导电的是铝条、铜条、铁条等，像这样的材料属于导体；不能导电的是橡胶棒、玻璃棒、竹条等，像这样的材料属于绝缘体。 五、科学与生活（每题6分，共12分） 26. 现在家庭轿车越来越多，我们聊城城区大部分路段的限速提高到60km/h，外环路达到80km/h，而且马路中间的护栏也有很多小的开口，在这种复杂的道路情况下，当我们出门时，应该怎样注意交通安全？（至少写出三条） 【答案】（1）过马路要走人行横道；（2）不翻越护栏；（3）不在道路上玩耍、打闹；（4）不与机动车抢道；（5）过没有红绿灯的路口时要左右看有没有车等。 【解析】 【分析】运动的物体也有能量，叫动能。动能越大，冲击力也越大，造成的伤害也越大。 【详解】交通安全很重要，交通安全我们要注意的事项：穿越马路时，应听从交警指挥，做到“红灯停，绿灯行”；不与机动车抢道；养成自觉遵守交通规则的习惯；过马路要走人行横道；不翻越护栏；不要在道路上玩耍打闹等。 27. 噪声对人体的危害很大，较长时间持续暴露于强噪声环境中，轻度造成听力损伤，出现听力障碍，严重了会伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。怎样做能减少噪声的危害呢？（至少写出三条） 【答案】（1）给发声物体装消音器（写具体的事物如：汽车、摩托车也可以）；（2）制作隔音屏障；（3）在公路、铁路、高速两旁种树；（4）捂住耳朵；（5）带耳塞；（6）主动远离噪音区。 【解析】 【分析】从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的嘈杂、刺耳的声音，或是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。 【详解】噪声对人体的危害很大，较长时间持续暴露于强噪声环境中，轻度造成听力损伤，出现听力障碍，严重了会伴有眩晕、恶心、呕吐等症状。长时间处于噪声环境中，可能使我们的听力受到损害。所以在噪音大的环境中工作，要有必要的防护措施。减少噪声对我们的危害的方法较多，例如听到巨大声响时，要张开嘴或捂住耳朵；正确使用耳机：音量不要太大；远离噪声；给汽车安装消音器；在噪声较大的环境中，戴隔音耳塞、耳罩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$