10 散文阅读：大地-【高考领航】2025年高考语文总复习四测通关卷

单文精练10　散文阅读：大地 (时间：40分钟　满分：36分) 一、散文阅读(16分) 阅读下面的文字，完成1～4题。 大　地 毕飞宇 在村庄的四周，是大地。从某种程度上说，村庄只是海上的一座孤岛，我把大地比喻成海的平面是有依据的，在我的老家，唯一的地貌就是平原，那种广阔的、无垠的、平整的平原，这是横平竖直的平原，每一块土地都一样高，没有洼陷，没有隆起，你的视线永远也没有阻隔，如果你看不到更远的地方了，那只能说，你的肉眼能看到的距离到了极限，这句话也可以这样说，你的每一次放眼都可以抵达极限，极限在哪里？在天上，天高，地迥；天圆，地方。 我想我很小就了解了什么是大，大是迷人的，却折磨人，这个大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离，平原的大却不一样了，它是你劳作的对象，每一尺，每一寸都要经过你的手，在苍茫的大地上，每一棵麦苗都是手播的，每一棵麦苗都是手割的；每一棵水稻都是手插的，每一棵水稻都是手割的，这是何等的艰辛，何等的艰辛。不能想，是的，有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至不寒而栗。 有一年的大年初一，下午，家里就剩下了我和父亲，我们在喝茶，闲聊，其乐融融，我的父亲突然问我，如果把“现在的你”送回到“那个时代”，让你在村子里做农民，你会怎么办？我想了很长时间，最后说：“我想我会死在我的壮年。”父亲不再说话，整整一个下午，他不再说话，我说的是我的真实感受，但是，我冒失了，我忘记了说话的对象是父亲，我经常犯这样的错，父亲是“那个时代”活下来的人，我的回答无疑戳到了他的痛处，但我还是要说，父亲“活下来”了，这是一个多么了不起的壮举。 庄稼人艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩，最为壮观的一种颜色是鹅黄——那是新秧苗的颜色，我为什么要说新秧苗的鹅黄是“最壮观”的呢？这是由秧苗的“性质”决定的，秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去，在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？意味着大地上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹，鹅黄其实是明媚的，甚至是娇嫩的，因为辽阔，因为来自“手工”，它壮观了，我想告诉所有的画家，在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。 我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的，但是，也未必。“青黄不接”这个词一定是农民创造出来的，从这个意义上说，这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人，一青一黄，一枯一荣，大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变，庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转：青和黄。 青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也是大地的颜色、大地的逻辑，是逻辑就不能出错，是逻辑就难免出错，当我伫立在田埂上的时候，我哪里能懂这些？我的瞳孔里头永远都是汪洋；鹅黄的汪洋，淡绿的汪洋，翠绿的汪洋，乌青的汪洋，青紫的汪洋，斑驳的汪洋，淡黄的汪洋，金光灿灿的汪洋，它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉，我性格当中的孤独倾向也许就是在一片汪洋的岸边留下的，对一个孩子来说，对一个永无休止的旁观者来说，外部的浓烈必将变成内心的寂寥。 大地是色彩，也是声音，这声音很奇怪——你不能听，你一听它就没了，你不听它又来了。泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌、这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，它们是枕边的耳语。麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调，无数的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，杆对杆，无数的、细碎的摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，形成了啸聚，声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它成巨响的尾音，不绝如缕，尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。 还有气味，作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。 福楼拜在《包法利夫人》里说过：“大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。”这句话说得好，不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作为一个作者，我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。 大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿，这是令人泪流满面的事实。 [第一组]　经典题 1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　) A.文章开篇就写了大地之大，大地像海，大地迷人却折磨人，然后写父亲和“我”关于生活艰辛的对话，写法自然灵动。 B.第三段“我”与父亲的谈话，直接表现平原乡村生活的辛苦，体现两代人在思想观念等方面的差异，表达了对父亲坚韧品格的敬佩之情。 C.第四段“鹅黄实在是悲壮的”，意思是鹅黄的秧苗布满大地，构成了壮阔的图画，但其中又承载着农民艰苦的劳作，包含“悲”的成分。 D.第六段瞳孔里永远是汪洋的“我”只能看到明媚的色彩，看到收获，我的不更农事、不晓稼穑之苦，进一步反衬大地上艰辛劳作的父辈们。 2.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A.第一段将村庄说成“海上的一座孤岛”，以村庄的渺小反衬出平原大地的广阔、无垠，为下文写大地上的劳动生活作铺垫。 B.第四段使用暗喻，将“密密麻麻的(秧苗)”比作“指纹”，体现了庄稼人与大地的亲密关系，表达了作者对庄稼人的赞美，对大地的崇敬。 C.第七段描绘大地丰富的声音，笔墨细腻入微，行文整散结合，错落有致，写出了作者深厚的乡土情结和对大地的赞美和热爱。 D.第九段引用福楼拜的话，强调了作家创作对人们感知大自然感染力的重要价值，也暗含着对自己离开农村从事写作这一选择的解释。 3.请联系上下文，说说你对第六段画波浪线句中“庄稼的逻辑”含义的理解。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.有人评价：“毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地，这使得他的作品具有醒目的厚重感。”此文的“厚重感”体现在情感的丰富，请结合文本简要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [第二组]　原创题 1.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　) A.“大是迷人的，却折磨人”一句是说平原的大可以使人极目远望，抵达视野的极限，但平原的大也使人体验到无尽劳作的艰辛。 B.作者认为“青黄不接”这个词一定是农民创造出来的，农民是这个世界上最注重色彩的人，因为大地的颜色就是这两种颜色的疯狂轮转，农民有刻骨铭心的感受。 C.第四、五两段中作者用“悲壮”“悲欢”等词语寄寓了庄稼人对土地的热爱和敬畏。 D.第七段描绘大地上具有的奇怪声音，作者从无声中听出了声音，从有声中听出了宏大，从恢宏中又听出了无声。 2.下列对文本相关内容的分析与鉴赏，正确的一项是(3分)(　　) A.第三段补叙“我”与父亲的对话，采用了对比的手法，衬托以父亲为代表的传统农人的坚韧品格。 B.文章精选意象，挑选孤岛、沙漠、瀚海、汪洋、指纹等，营造出具有抒情性的意境，直接表达作者对大地、对农民的深挚情感。 C.“尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏”一句中用“尾音”“恢宏”形成对比，“尾音”形容声音细小，“恢宏”形容声音之大。 D.文章结尾“大地在那儿，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿”，运用反复的手法，增强语势，表达作者对大地的敬畏与热爱。 3.请结合上下文分析文中画横线的句子的含意。(4分) (1)在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)是逻辑就不能出错，是逻辑就难免出错。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.本文的语言具有强烈的抒情色彩，请结合全文对此加以分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题，6分) 阅读下面的文字，完成5～6题。 望着家乡一片片光秃秃的荒山，共和国少将张连印心里很不是滋味。退休后，他带着妻子义无反顾地回到山西左云县老家，开始了他植树造林的新战斗。 张连印　　①　　，带头苦干，与村民们同吃、同住、同劳动。由于经验不足，第一年栽下的树苗成活率还不到50%。痛定思痛，张连印悉心请教当地农技专家，逐步找到了适合家乡气候的树种和植树方法。整地、挖坑、植树、围圈、浇水、掩埋……每一道关口科学把关，终于使树的成活率上升到85%以上。4年多的风餐露宿，4年多的含辛茹苦，4年多的酸甜苦辣，张连印终于获得了硕果，荒山绿化面积达到3000余亩。黄鹂鸟来了，杜鹃来了，狼和黄羊也出现在山里。 如今，回乡18年，张连印共植树1.8万亩、205万株。榜样的力量也是无穷的，张连印持之以恒的开荒造林精神感染了全县干部群众，使荒山绿化队伍形成了百万之众，县、乡、村、集体、个人绿化工程，在塞外高原　　②　　。有人戏称，卸了甲的“愚公司令”是光杆司令了。张连印却幽默地说：“我的麾下有着百万兵呢，你们看那满山的樟子松、云杉、油松、胡杨、侧柏、沙棘，一行行，一列列，漫山遍野，不都是我的兵吗！” 5.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.文中画波浪线的部分如果写成“4年多的风餐露宿、含辛茹苦、酸甜苦辣”，表达效果有什么不同？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，14分) 阅读下面的文字，完成7～9题。 　　同是朝九晚五，有人下班后只想躺平，看综艺都觉得累，也有人还能去学编程、做兼职……人和人之间的精力差别，有时候可以大到离谱。为什么会这样呢？ 最新研究表明，精力差别的原因，　　①　　，剩余多半来自疾病、生活和工作状态等。双胞胎研究显示，同卵双胞胎两人之间的精力差别明显低于异卵双胞胎，由于两种双胞胎的成长环境类似，区别只在于同卵双胞胎的基因更相近。但即使是基因非常接近的一对同卵双胞胎，　　②　　，这部分差异主要来自后天环境和状态影响，如受到很多疾病的影响，包括心脑血管疾病、焦虑症等。最后，精力水平还与生活和工作状态密切相关，如近年来，因“996工作制”积劳成疾的新闻并不鲜见。 如何提高精力水平？　　③　　。研究证实，相对于经常运动的同龄人，运动不足的成年人感觉疲劳的可能性增加了近64%左右。其实运动与精力相互作用，精力充足的人更有可能去运动，后天的锻炼通常又能改善精力。 7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.结合最后一段“运动与精力”的观点，用假设否定反问句表述运动与精力的关系。(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $$ 单文精练10　大地 [第一组] 1.B　B.“第三段‘我’与父亲的谈话，直接表现平原乡村生活的辛苦”错误，这一段主要是写“我”和父亲对“那个时代”的感受，应是“侧面表现”。 2.D　D.“也暗含着对自己离开农村从事写作这一选择的解释”无中生有。作者引用福楼拜的话，意在说明作家的责任，这也是作者喜欢莫言文章的原因。 3.①“庄稼的逻辑”表面是指庄稼的规律、农业劳动的规律，青与黄、荣与枯的不断循环；②深层意思是艰辛的劳作能够获得收获，是艰辛和诗意的融合。 4.①对大地、庄稼的敬畏与热爱；②对劳动、农民的崇敬与感激；③对故乡的深沉眷恋；④对农村、农民、农业的赞美与悲悯。 [第二组] 1.D　D.原文只说“你一听它就没了，你不听它又来了”，而“从有声中听出了宏大，从恢宏中又听出了无声”则属曲解文意。 2.D　A.“补叙”错误，补叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代，而此处是插入父子间的生活往事，是插叙。B.“直接表达”错误，文章是借助孤岛、沙漠、瀚海、汪洋、指纹等意象来表达情感，这属于间接。C.对“尾音”“恢宏”理解牵强。 3.(1)“鹅黄”指铺满老家大地的新秧苗，它们构成了一幅壮阔的画卷；但又都来自手工，承载着农民劳作的艰辛，包含悲悯的成分。 (2)万物生死枯荣的自然规律便是大地的逻辑，它亘古不变，不会出错；但这一逻辑也有可能由于天灾人祸而出现青黄不接的差错。整句话强调了乡村生活的不变与无常。 4.①多处使用情感色彩鲜明的词语直抒胸臆。如“悲壮”“寂寥”“泪流满面”等词语表达对大地农民的深挚情感。②精选意象营造具有抒情意味的意境。如作者挑选“孤岛”“沙漠”“指纹”“汪洋”“泥土”等形象组成具有抒情意味的意境以委婉含蓄地抒情。③多用反复、排比修辞手法强化情感。如第二段的“这是何等的艰辛，何等的艰辛”，第四段的“一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地”，第七段的“泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌”。 5.①身先士卒(一马当先/率先垂范/以身作则)　②星罗棋布(比比皆是/遍地开花/随处可见) 6.①原句是排比句，句式整齐，节奏感强，增强了语势；改句则较长，缺乏气势。②原句连用三次“4年多”，反复强调这一时间，更突出了张连印植树造林的漫长和不易；改句则对时间一笔带过，感染力不够强。(意思对即可) 7.①有一小半来自遗传因素　②精力水平也可能出现很大差别　③运动或许是很好的选择 8.研究证实，相对于经常运动的同龄人，运动不足的成年人感觉疲劳的可能性增加了64%左右(近64%)。 9.如果不锻炼身体，怎么会有充沛的工作精力？如果没有充沛的精力，怎么会更好地运动？ 学科网（北京）股份有限公司 $$