5 一个豆荚里的五粒豆 课件-2024-2025学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册 第二单元 5 一个豆荚里的五粒豆 1.理清并简要概括课文主要内容，为课文划分层次，根据课文内容提出问题。 2.熟读“豌豆、按照”等词语，会写“豌、按”等 14 个字，会写“豌豆、按照”等词语。 亲爱的同学们： 你们好！俗话说“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”本单元即将开始“层层深入学提问，化身成为小记者”主题学习活动。诚挚的邀请同学们参与，踏上“小记者训练”的旅途，在学习活动中历练并挑战获得小记者的技能，成为优秀“小记者”，你愿意参与挑战吗？ 第二单元情境任务： 层层深入学提问 化身成为小记者 活动一：欣赏视频，激趣导入 大家知道这句话的意思吗？ 做学问，怕的是没有疑问，有疑问才有进步。这句话让你明白了： 。 单元主题：学会提问 这里有个大大的问号，你知道是什么意思吗？ 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 学习要求： “疑则有进”，提出问题，带着问题学习，解决这些问题，就能读懂课文。 接下来我们就来解决这些问题。 课文解读 起因 结果 经过 事情发展的顺序 有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。 课文解读 豌豆生活得很舒适。 起因 问题① 掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ 问题引领，探究课文内容 快速默读全文 1.找到五粒豌豆愿想的句子，用“—”画出来； 2.找到五粒豌豆最后结果的句子，用“﹋”画出来。 豆荚成熟后，五粒豌豆被一个小男孩当作玩具枪的子弹，在被射出去之前它们各自憧憬未来，飞出去之后经历了不同的生活。 课文讲了一个什么故事？ 问题清单： 1.“水笕”是什么？ 2.“她的脸上洋溢着健康的光彩”中“洋溢”是什么意思？ 3.为什么豌豆一开始以为整个世界是绿的，后面又以为整个世界是黄的？ 4.同样是一个豆荚里的五粒豆，为什么五粒豆各自的想法不同？ 5.题目是“五粒豆”，为什么内容主要写第五粒豆和小女孩之间的故事呢？ 层层深入学提问 化身成为小记者 第一站 采访豆荚里的五粒豆，感受提问的意义 第二站 寻找蝙蝠的秘密，学会多角度提问 第三站 探索科技的力量，学会分类筛选问题 第四站 寻找蝴蝶的家，运用提问策略 技能训练一： 提问能力 技能训练二：写作能力 第一站 小小“动物园” 能抓住家人与动物的相似之处写出家人的特点。 第二站 小小记者营 能梳理提问策略，会辨析形声字 第二单元：学会提问 “难道我永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！” 课文解读 预示五粒豌豆的命运将发生转机。 豌豆担心自己会变得僵硬，不想永远坐在豆荚里。 课文解读 第一粒豌豆 啪！豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去，把它射了出去。 “现在我要飞到广阔的世界里去了！如果你能捉住我，就请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 第一粒豌豆的愿望 经过 ◎ 好问则裕，自用则小。 ——《尚书》 ◎ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 ◎ 智能之士，不学不成，不问不知。——王充 ◎ 人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈 一、读读日积月累总关于提问的名言 助读资讯，明提问的意义 请你把这几句话大声读一读，遇到难读的字，可以借助拼音多读几遍。（师范读） 读完名句，你有不理解的地方吗？可以先在书上标出来，然后想办法解答这些问题。 许多同学应该是对名句意思产生了疑问？别着急，老师带着你一起解决问题。 15 ◎ 好问则裕，自用则小。 ——《尚书》 ◎ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 ◎ 智能之士，不学不成，不问不知。——王充 ◎ 人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈 二、读这几句话，你有什么问题 ？可以在书上标一标，画一画，尝试说说名言意思。 助读资讯，明提问的意义 请你把这几句话大声读一读，遇到难读的字，可以借助拼音多读几遍。（师范读） 读完名句，你有不理解的地方吗？可以先在书上标出来，然后想办法解答这些问题。 许多同学应该是对名句意思产生了疑问？别着急，老师带着你一起解决问题。 16 课文解读 第二粒豌豆 “我”，第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！” 第二粒豌豆的愿望 课文解读 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说：“我们才会飞得最远呢！” 第三、四粒豌豆 第三、四粒豌豆的愿望 ◎ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记》 要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，全心全意地履行。 《礼记》有云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （意思是）要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。 了解了这句话的意思，我们可以利用“提取关键字”的方法进行记忆。 19 《尚书》 好问则裕，自用则小。 《礼记》 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 王充 智能之士，不学不成，不问不知。 韩愈 人非生而知之者，熟能无惑？ 说说名言的意思 shèn dǔ shú huò 译文：喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。 译文：要广泛地学习，详细地探究，谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。 译文：有智慧、有才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。 译文：人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢？ 课文解读 “该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 最后一粒豌豆 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 课文解读 比喻句，把豌豆比作囚犯，形象地写出了最后一粒豌豆掉进裂缝后被青苔包裹起来的情形。 ◎ 好问则裕，自用则小。 ——《尚书》 ◎ 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》 ◎ 智能之士，不学不成，不问不知。——王充 ◎ 人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈 现在，我们对于提问的意义理解的就更加深刻了，让我们再来读读这几句话，一边读一边把它们记在心里。 请你把这几句话大声读一读，遇到难读的字，可以借助拼音多读几遍。（师范读） 读完名句，你有不理解的地方吗？可以先在书上标出来，然后想办法解答这些问题。 许多同学应该是对名句意思产生了疑问？别着急，老师带着你一起解决问题。 23 1.张明平时总是自以为是，不接受别人的意见，我会用这句话劝他： “好问则裕，自用则小。” 2.在阅读过程中有疑问是很正常的，韩愈就说过： 好问则裕，自用则小。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 智能之士，不学不成，不问不知。 人非生而知之者，熟能无惑？ “人非生而知之者，熟能无惑？” 人非生而知之者，熟能无惑？ 3.有智慧和才干的人的共同点就是热爱学习、喜欢提问和思考。这与王充说的： “智能之士，不学不成，不问不知。” 用一用，选择合适的句子填入语境中。 1.飞到广阔的世界 2.飞进太阳里 34.到哪就住在哪 5.该怎样就怎样 画出五粒豆的愿望。 五粒豌豆的愿望实现了吗？ 落到水笕里 落到水沟里 落到水笕里 钻进裂缝里 通过对比，我们发现掉到水沟里的那粒豌豆并不是最了不起的。 “我将直接飞进太阳里去，这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。 自高自大 那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。 它的经历没有令人敬佩的地方。 “我又胖又美!”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。” 自以为是 这一问题是针对课文哪儿提出的？ 问题② 第1-3自然段 五粒豆为什么一会儿以为世界是绿色的，一会儿以为世界是黄色的？ 读课文1—3自然段，寻找答案。 问题引领，探究课文内容 读课文12—18自然段，寻找答案。 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ 问题③ 这粒被青苔包裹的像“一个囚犯”的豌豆获得了生长所需的光照、温度、空气、土壤和水分，加上它十分顽强，所以它才长得很好。 豌豆们之所以会这样认为，与它们一直住在豆荚里有关。 开始时豆荚是绿色，所以它们以为整个世界都是绿色的 后来豆荚成熟变黄了，它们就以为整个世界都变黄了 一、下列加点字注音有误的一项是（ ） A.豆荚（jiá） 豌豆（wān） B.按照（àn） 僵硬（jiānɡ） C.青苔（tái） 囚犯（qiú） D.洋溢（yì） 窗框（kuānɡ） D 二、比一比，组词语。 豌（ ） 枪（ ） 玻（ ） 愉（ ） 碗（ ） 抢（ ） 波（ ） 偷（ ） 豌豆 饭碗 手枪 抢夺 玻璃 波浪 愉快 小偷 三、根据语境，给加点词语选择正确的解释。（填序号） 丰满：①充足；②（身体或身体的一部分）胖得匀称好看；③（鸟 类的毛）多而密。 1.豆荚被摘下，跟别的丰满的豆荚一起溜到衣服口袋里了。（ ） 2.今年收成好，囤里的粮食很丰满。（ ） ② ① 1 2 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴并选择只保留您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后 课堂小结 你学会了什么？ 你是怎样学会的？ 今日作业 1.抄写本课生字和词语。 2.读一读《安徒生童话》。 null 38304.0 $$