内容正文:
曾都区2023-2024学年度第二学期学业质量监测
小学五年级数学试题
(人教版上册 满分100分 答题时间90分钟)
卷首语:
亲爱的同学们,取得好成绩的“四大法宝”是:读懂题意、先易后难、书写工整、仔细检查。相信你,能做到!
一、认真思考,细心填空。(25分)
1. (填小数)。
【答案】1;4;6;32;025
【解析】
【分析】分数和除法之间的关系:除法算式被除数作为分数的分子,除数作为分数的分母,除数不为0。
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变。
将分数转化为小数:用分数的分子÷分母。
【详解】根据分数与除法的关系:;
根据分数的基本性质:、;
2. 在括号里填上合适的数。
319平方分米=( )平方米 8.26立方分米=( )立方厘米
13个月=年 2350克=( )千克
【答案】3.19;8260;
;2.35
【解析】
【分析】(1)1平方米=100平方分米,低级单位转化成高级单位除以进率即可;
(2)1立方分米=1000立方厘米,高级单位转化成低级单位乘进率即可;
(3)1年=12个月,低级单位转化成高级单位除以进率即可;
(4)1千克=1000克,低级单位转化成高级单位除以进率即可。
【详解】(1)319÷100=3.19(平方米)
319平方分米=3.19平方米
(2)8.26×1000=8260(立方厘米)
8.26立方分米=8260立方厘米
(3)13÷12=(年)
13个月=年
(4)2350÷1000=2.35(千克)
2350克=2.35千克
3. 钟面上,时针从“3”顺时针旋转90°后,时针指向“( )”。
【答案】6
【解析】
【分析】钟面一周是360°共有12个数字,每相邻两个数字之间也就是每个大格的角度是(360÷12)°,顺时针方向与时针旋转的方向一致,算出90°是几个大格,再加3就可以求出时针旋转后所指向的数字。
【详解】360÷12=30°
90÷30=3(格)
3+3=6
所以,钟面上,时针从“3”顺时针旋转90°后,时针指向“6”。
4. 在括号里填上“>”“<”“=”。
( ) ( )
【答案】 ①. > ②. <
【解析】
【分析】异分母分数的加减法,应先将异分母分数通分成同分母分数,再进行相加减。分母相同的分数比较大小,只需要比较分子,分子大的分数就大。
被减数相同,减数越大差越小。因此只需要比较和。
【详解】
故;
>
5. 若的分子增加5,分母增加( ),则分数的大小不变。
【答案】8
【解析】
【分析】分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为零的数,分数的大小不变;
算出分子增加5相当于乘几,要保持分数大小不变,分母也要乘几,求出变化后的分母,再减去原分母即可。
【详解】5+5=10
10÷5=2
8×2-8
=16-8
=8
===
所以,若的分子增加5,分母增加8,则分数的大小不变。
6. 一根绳子长7米,平均截成9段,每段占全长的( ),每段长( )米。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】将绳子长度看作单位“1”,1÷段数=每段占全长的几分之几;绳子长度÷段数=每段长度,据此列式计算。
【详解】1÷9=
7÷9=(米)
每段占全长的,每段长米。
7. 读作( ),它的分数单位是( ),再加( )个这样的分数单位就成为最小的合数。
【答案】 ①. 三又七分之二 ②. ③. 5
【解析】
【分析】先读带分数的整数部分,再读分数部分,并在两者之间加读“又”字。判定一个分数的单位看分母,分母是几,分数单位就是几分之一;最小的合数是4,再用4减去,得到的分数中,分子是几就是加上几个这样的分数单位,据此解答。
【详解】读作三又七分之二;
的分母是7,所以它的分数单位是;
4-=,即再加5个这样的分数单位就成为最小的合数。
8. □45这个三位数,同时是3和5的倍数时,□最大能填( ),□最小能填( )。
【答案】 ①. 9 ②. 3
【解析】
【分析】既是3的倍数又是5的倍数的特征:个位上的数字是0或5,各个数位上的数字的和是3的倍数的数。
【详解】4+5=9,□在最高位,不能填0,同时是3和5的倍数时,□可以填3、6、9,□最大能填9,□最小能填3。
9. 焊接一个正方体形状的灯笼框架需要72分米长的铁丝,这个灯笼的棱长是( )分米。要给这个灯笼表面贴上灯笼纸(上、下面除外),至少需要( )平方分米的灯笼纸。
【答案】 ①. 6 ②. 144
【解析】
【分析】由题意可知,72分米是正方体框架的棱长总和,根据正方体的棱长总和=棱长×12,用72除以12,即可求出正方体的棱长;这个灯笼表面贴上灯笼纸(上、下面除外),求至少需要多少平方分米的灯笼纸,就是求正方体的四个侧面的面积,四个侧面都是正方形,根据正方形的面积=边长×边长,求出一个面的面积,再乘4即可解答。
【详解】棱长:72÷12=6(分米)
表面积:6×6×4=144(平方分米)
即这个灯笼的棱长是6分米,至少需要144平方分米的灯笼纸。
10. 下图中珊瑚石的体积是( )立方厘米。
【答案】64
【解析】
【分析】根据题意可知,珊瑚石的体积=上升的水的体积。上升的水的体积=长方体的长×宽×水上升的高度,据此代入数据计算即可解答。
【详解】8×8×(7-6)
=8×8×1
=64(立方厘米)
则珊瑚石的体积是64立方厘米。
11. 有10盒饼干,其中9盒质量相同,另有1盒少了几块。假如用天平称,至少称( )次能保证找出这盒饼干。
【答案】3
【解析】
【分析】少了几块的1盒质量较轻。先将10盒饼干尽可能平均分成3份(或2份),任取两份放在天平两端,找出质量稍轻1盒在哪一份里面。将这一份在尽可能平均分成3份(或2份),以此类推,直到找出这盒饼干。
【详解】第一次:将10盒饼干分成(3,3,4),将前两份放在天平两端,如果平衡则质量稍轻1盒饼干在第三份中,如果不平衡,哪边较轻,哪边就含次品。
第二次:①将4盒饼干分成(2,2),放在天平两端,哪边轻哪边就含有次品;
②将3盒饼干分成(1,1,1),将前两份放在天平两端,如果平衡,则第三份是次品,如果不平衡,哪边轻哪边是次品。
第三次:将2盒饼干分成(1,1),放在天平两端,哪边轻哪边是次品。
所以,假如用天平称,至少称3次能保证找出这盒饼干。
12. 用4个同样的小正方体摆成一个几何体,摆成两行,从前面看是,有( )种不同的摆法。
【答案】6
【解析】
【分析】要使得从前面看是这个图形,那么一共有6种不同的摆法。
如图:
【详解】根据分析可知用4个同样的小正方体摆成一个几何体,摆成两行,从前面看是, 所以,有6种不同的摆法。
二、仔细推敲,细心判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(5分)
13. 真分数都比假分数小。( )
【答案】√
【解析】
【分析】真分数是指分子小于分母的分数。真分数小于1。假分数是指分子比分母大或者分子和分母相等的分数。假分数大于1或者等于1;据此解答。
【详解】根据分析得,真分数小于1,而假分数大于1或者等于1,所以真分数一定比假分数小,原题说法正确。
故答案为:√
14. 一个自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( )
【答案】×
【解析】
【分析】在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数,0也是偶数;一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数。一个数除了1和它本身两个因数,还有其他的因数,这个数叫做合数。(讨论因数、倍数、质数、合数时一般不包括0)
【详解】根据分析可知,一个自然数不是奇数就是偶数,有可能是质数,也有可能是合数,但有可能既不是质数也不是合数,例如:1。所以原题干说法错误。
故答案为:×
15. 一个笔记本电脑的体积约是10立方米。( )
【答案】×
【解析】
【分析】棱长1分米的正方体,体积是1立方分米,大约是2个拳头的大小;棱长1米的正方体,体积是1立方米,大约是1个洗衣机的大小,据此根据体积单位的认识,以及生活经验进行分析。
【详解】一个笔记本电脑的体积约是10立方米,说法错误,笔记本电脑没有这么大。
故答案为:×
16. 正方体的棱长扩大到原来的2倍,表面积和体积都扩大到原来的4倍。( )
【答案】×
【解析】
【分析】假设正方体的棱长是1,扩大到原来的2倍变成2,表面积=6×棱长×棱长,体积=棱长×棱长×棱长,代入数据计算出变化前后的体积和表面积,做对比即可。
【详解】6×1×1=6
6×2×2
=12×2
=24
24÷6=4
1×1×1=1
2×2×2
=4×2
=8
8÷1=8
表面积扩大4倍,体积扩大8倍,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】熟练掌握正方体的表面积和体积公式是解题的关键。
17. 相交于同一顶点的长、宽、高的和是长方体棱长总和的。( )
【答案】√
【解析】
【分析】长方体棱长和=(长+宽+高)×4,相交于同一顶点的三条棱就是长方体的长、宽、高。据此解题。
【详解】因为长、宽、高的和的4倍是长方体的棱长总和,那么长方体棱长总和的是长、宽、高的和。所以,相交于同一顶点的长、宽、高的和是长方体棱长总和的。
故答案为:√
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
18. 两个人打印同样一份稿件,甲打字员用了小时,乙打字员用了0.65小时,( )。
A. 甲打字员的速度快 B. 乙打字员的速度快
C. 两人速度同样快 D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【分析】将的分子除以分母,将商写成小数形式,即可将分数化成小数。再根据小数的大小比较方式,比较出甲、乙的用时长短,用时越短,打字速度越快。
小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的就大。整数部分相同的,再比较十分位,十分位大的就大。十分位也相同的,再比较百分位,百分位大的就大。以此类推。
【详解】=2÷3=0.666……
0.666……>0.65,所以>0.65,所以乙打字速度快。
故答案为:B
19. 下图是一个正方体的展开图,涂色部分是这个正方体的( )面。
A. 上 B. 左 C. 后 D. 右
【答案】C
【解析】
【分析】1-4-1型正方体展开图,正方体前后面相对,上下面相对,看图可知,涂色部分与前面相对,据此即可确定涂色部分是正方体的哪个面。
【详解】根据分析,涂色部分与前面相对,涂色部分是这个正方体的后面。
故答案为:C
20. 若a÷b=5(a、b均为非零自然数),那么a、b的最大公因数、最小公倍数分别是( )。
A. a,b B. b,a C. a+b,a-b D. 不能确定
【答案】B
【解析】
【分析】若两个数成倍数关系,则较大数就是它们的最小公倍数,较小数就是它们的最大公因数。据此解答。
【详解】因为a÷b=5,所以a和b成倍数关系,因此a和b的最大公因数是b,a和b的最小公倍数是a。
即若a÷b=5(a、b均为非零自然数),那么a和b的最大公因数、最小公倍数分别是b、a。
故答案为:B
21. 某新能源汽车的车牌号是“鄂A·D2□□□□”,其中后四位的第一个数字是最小的质数,第二个数字是最大的一位数,第三个数字没有倒数,第四个数字是最小的合数。这个车牌号的后四位是( )。
A. 2023 B. 2913 C. 2014 D. 2904
【答案】D
【解析】
【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数;最小的质数的是2。一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数;最小的合数的是4。乘积为1的两个数互为倒数;0没有倒数。最大的一位数是9。据此解答。
【详解】最小的质数的是2,所以后四位的第一个数字是2;
最大的一位数是9,所以后四位的第二个数字是9;
0乘任何数都得0,所以0没有倒数,因此后四位的第三个数字是0;
最小合数的是4,所以后四位的第四个数字是4;
即这个车牌号后四位是2904。
故答案为:D
22. 下面说法不正确的是( )。
A. 如果(m、n都是非0自然数)则。
B. 一根长方体木料,它的横截面积是9cm2,把它截成2段,则它的表面积增加18cm2。
C. 两个质数的和一定是偶数。
D. 一个正方体铁皮箱,它的体积不等于容积。
【答案】C
【解析】
【分析】根据一下知识点,逐项分析即可:
A.同分子分数比较大小,分母越大,分数越小,分母越小,分数越大;
B.一根长方体木料截成2段,增加的面积就是2个横截面的面积;
C.非零自然数中,只有1和它本身两个因数的数是质数。偶数是能被2整除的数。举例判断即可;
D.体积是物体所占空间的大小,容积是它内部容纳物体的多少。求物体的体积是从该物体的外部来测量,而求容积却是从物体的内部来测量。
【详解】由分析可知:
A. 和是同分子分数,m>n,所以,,描述正确;
B.9×2=18(cm2),一根长方体木料,它的横截面积是9cm2,把它截成2段,则它的表面积增加18cm2,描述正确;
C.2+3=5,5不是2倍数,所以,两个质数的和不一定是偶数。
D.一个正方体铁皮箱,它的体积需要从外部测量数据,它的容积从内部测量数据,铁皮箱有一定的厚度,所以体积大于容积,描述正确。
故答案为:C
四、看清数据,正确计算。(26分)
23. 直接写出得数。
【答案】;1;;;
;;;
【解析】
24. 脱式计算,能简便计算的要简便计算。
【答案】0;;
6;
【解析】
【分析】“”先去括号。同级运算,可交换减数的位置,再根据减法的性质:a-b-c=a-(b+c),计算;
“”先通分为同分母分数,再分母不变,分子相减;
“”根据减法的性质计算;
“”先去括号,再从左到右依次计算。
【详解】
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
25. 解方程。
【答案】;;
【解析】
【分析】等式的基本性质1:等式的两边同时加或者减去一个相同的数,等式仍然成立。
等式的基本性质2:等式的两边同时乘或者除以一个不为0的数,等式仍然成立。
利用等式的形式1,将等式的两边同时加上,再利用等式的性质2将等式的两边同时除以2;
将x看成减法算式中的减数,根据减数=被减数-差,得出x的值;
根据计算法则先计算出括号里面的加法,再利用等式的性质2将等式的两边同时减去。
【详解】
解:
解:
解:
五、动手动脑,实践操作。(4分)
26. 画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】点C不动,将线段BC逆时针旋转90°,先画出旋转后的BC,再根据三角形的形状,将旋转后的AC和AB补充完整,画出旋转后的图形。
【详解】如图:
27. 画出长方形MNDP先向右平移3格,再向下平移5格后的图形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】此题考查平移的方法,平移的方法:先找出能表示图形的关键点,确定平移的方向和距离,按平移的方向和距离确定关键点平移后的对应点,再按原图的顺序连结各对应点。首先,先向右平移,选取长方形的四个顶点M、P、D、N,将每个顶点都向右平移3格,得到M′、P′、D′、N′,然后依次连接这四个顶点得到新图形,就是向右平移3格的图形;将刚才得到的图形再向下平移5格,将长方形四个顶点M′、P′、D′、N′,都往下平移5格,然后得到M″、P″、D″、N″,依此连接这四个顶点,得到新的图形,就是再向下平移5格的图形。
【详解】如图:
六、走进生活,学以致用。(33分)
28. 一块地有2公顷,其中种大豆,种棉花,其余的种玉米,种玉米的面积占这块地的几分之几?
【答案】
【解析】
【分析】将这块地看作单位“1”,将单位“1”减去种大豆、种棉花的分率,求出种玉米的分率。
【详解】1--
=-
=-
=
答:种玉米的面积占这块地的。
29. 两个完全一样的长方体拼成一个棱长是6厘米的正方体,原来每个长方体的体积是多少立方厘米?
【答案】108立方厘米
【解析】
【分析】每个长方体的体积相当于正方体体积的一半。先根据正方体的体积=棱长×棱长×棱长,得出正方体的体积,再除以2即可。
【详解】6×6×6÷2
=216÷2
=108(立方厘米)
答:原来每个长方体的体积是108立方厘米。
30. 修路队修一段路,第一天修了千米,第一天比第二天多修了千米,两天共修路多少千米?
【答案】千米
【解析】
【分析】根据题意,第二天修的千米数=第一天修的千米数-,则两天一共修的千米数=第一天修的千米数+第二天修的千米数。
【详解】
=
=(千米)
答:两天共修路千米。
31. 五(1)班班主任买了48本笔记本和36支钢笔,准备平均分给学习有进步的几个小组,正好分完。最多可以分给几个小组?每个小组分得笔记本和钢笔各有多少?
【答案】12个小组;每个小组分得笔记本4本;分得钢笔3支
【解析】
【分析】正好分完,说明得奖小组的数量是48和36的公因数。又因为求最多分给几个小组,那么求的是48和36的最大公因数。将48和36分别分解质因数,公有质因数的乘积是这两个数的最大公因数。将48本笔记本除以小组数,求出每个小组分得多少本笔记本。将36支钢笔除以小组数,求出每个小组分得多少支钢笔。
【详解】48=2×2×2×2×3
36=2×2×3×3
48和36的最大公因数:2×2×3=12
48÷12=4(本)
36÷12=3(支)
答:最多可以分给12个小组,每个小组分得笔记本4本,分得钢笔3支。
32. 下面是永辉超市2023年9~12月彩电和空调销售情况统计图。
(1)彩电的销售量呈上升趋势,根据这个信息把上面的图例补充完整。
(2)( )月两种家电的销售量差距最大,相差数量是( )台。
(3)空调第四季度的月平均销售量为( )台。
(4)12月份彩电的销售量占第四季度彩电总销售量的( )。
【答案】(1)空调;彩电(2)9;450;(3)580;(4)
【解析】
【分析】(1)观察折线统计图,彩电的销售量呈上升趋势,则虚线是呈上升趋势,则虚线是彩电,即实线是空调。
(2)通过折线统计图,9月份两家电之间的距离最大,即相差最大,相差的台数=空调销售的台数-彩电销售的台数。
(3)平均销售的台数=总共销售的台数÷4。
(4)求一个数占另外一数的几分之几用这个数÷另外一个数。
【详解】(1)
(2)图上9月对应两点的距离最远。
650-200=450(台)
则9月两种家电的销售量差距最大,相差数量是450台。
(3)(600+500+640)÷4
=1740÷3
=580(台)
则空调第四季度的月平均销售量为580台。
(4)1000÷(400+800+1000)
=1000÷2200
=
则12月份彩电的销售量占第四季度彩电总销售量的。
33. 一个密封的长方体玻璃容器,长15厘米,宽7厘米,高10厘米(玻璃厚度忽略不计),现已注入了高度为6厘米的水(如图1)。
(1)图1中水与容器的接触面积是多少平方厘米?
(2)如果以这个容器右侧为底面,将它竖起来水平摆放在桌上,这时水面的高度是多少厘米?
【答案】(1)369平方厘米
(2)9厘米
【解析】
【分析】(1)看图可知,图1中水与容器的接触面积=长方体容器的长×宽+长×水深×2+宽×水深×2,据此列式解答。
(2)根据长方体体积=长×宽×高,求出水的体积,水的体积÷容器右侧面的面积=水的高度,容器右侧面的面积=宽×高,据此列式解答。
【详解】(1)15×7+15×6×2+7×6×2
=105+180+84
=369(平方厘米)
答:图1中水与容器的接触面积是369平方厘米。
(2)15×7×6÷(7×10)
=630÷70
=9(厘米)
答:这时水面的高度是9厘米。
七、智力冲浪。(2分)
34. 化简一个分数时,用2约了2次,用3约了1次,得,原来的分数是( )。
【答案】
【解析】
【分析】利用逆推,求出原来的分数。将最简分数的分子分母同时乘2,再乘2,再乘3,即可求出原来的分数。
【详解】==
所以,原来的分数是。
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$$
曾都区2023-2024学年度第二学期学业质量监测
小学五年级数学试题
(人教版上册 满分100分 答题时间90分钟)
卷首语:
亲爱的同学们,取得好成绩的“四大法宝”是:读懂题意、先易后难、书写工整、仔细检查。相信你,能做到!
一、认真思考,细心填空。(25分)
1. (填小数)。
2. 在括号里填上合适的数。
319平方分米=( )平方米 8.26立方分米=( )立方厘米
13个月=年 2350克=( )千克
3. 钟面上,时针从“3”顺时针旋转90°后,时针指向“( )”。
4. 括号里填上“>”“<”“=”。
( ) ( )
5. 若的分子增加5,分母增加( ),则分数的大小不变。
6. 一根绳子长7米,平均截成9段,每段占全长的( ),每段长( )米。
7. 读作( ),它的分数单位是( ),再加( )个这样的分数单位就成为最小的合数。
8. □45这个三位数,同时是3和5倍数时,□最大能填( ),□最小能填( )。
9. 焊接一个正方体形状的灯笼框架需要72分米长的铁丝,这个灯笼的棱长是( )分米。要给这个灯笼表面贴上灯笼纸(上、下面除外),至少需要( )平方分米的灯笼纸。
10. 下图中珊瑚石的体积是( )立方厘米。
11. 有10盒饼干,其中9盒质量相同,另有1盒少了几块。假如用天平称,至少称( )次能保证找出这盒饼干。
12. 用4个同样的小正方体摆成一个几何体,摆成两行,从前面看是,有( )种不同的摆法。
二、仔细推敲,细心判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(5分)
13. 真分数都比假分数小。( )
14. 一个自然数不是奇数就是偶数,不是质数就是合数。( )
15. 一个笔记本电脑的体积约是10立方米。( )
16. 正方体的棱长扩大到原来的2倍,表面积和体积都扩大到原来的4倍。( )
17. 相交于同一顶点的长、宽、高的和是长方体棱长总和的。( )
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
18. 两个人打印同样一份稿件,甲打字员用了小时,乙打字员用了0.65小时,( )。
A. 甲打字员速度快 B. 乙打字员的速度快
C. 两人速度同样快 D. 无法判断
19. 下图是一个正方体的展开图,涂色部分是这个正方体的( )面。
A. 上 B. 左 C. 后 D. 右
20. 若a÷b=5(a、b均为非零自然数),那么a、b的最大公因数、最小公倍数分别是( )。
A. a,b B. b,a C. a+b,a-b D. 不能确定
21. 某新能源汽车的车牌号是“鄂A·D2□□□□”,其中后四位的第一个数字是最小的质数,第二个数字是最大的一位数,第三个数字没有倒数,第四个数字是最小的合数。这个车牌号的后四位是( )。
A. 2023 B. 2913 C. 2014 D. 2904
22. 下面说法不正确的是( )。
A. 如果(m、n都是非0自然数)则。
B. 一根长方体木料,它的横截面积是9cm2,把它截成2段,则它的表面积增加18cm2。
C. 两个质数的和一定是偶数。
D. 一个正方体铁皮箱,它的体积不等于容积。
四、看清数据,正确计算。(26分)
23. 直接写出得数
24. 脱式计算,能简便计算的要简便计算。
25. 解方程。
五、动手动脑,实践操作。(4分)
26. 画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形。
27. 画出长方形MNDP先向右平移3格,再向下平移5格后的图形。
六、走进生活,学以致用。(33分)
28. 一块地有2公顷,其中种大豆,种棉花,其余的种玉米,种玉米的面积占这块地的几分之几?
29. 两个完全一样的长方体拼成一个棱长是6厘米的正方体,原来每个长方体的体积是多少立方厘米?
30. 修路队修一段路,第一天修了千米,第一天比第二天多修了千米,两天共修路多少千米?
31. 五(1)班班主任买了48本笔记本和36支钢笔,准备平均分给学习有进步的几个小组,正好分完。最多可以分给几个小组?每个小组分得笔记本和钢笔各有多少?
32. 下面是永辉超市2023年9~12月彩电和空调销售情况统计图。
(1)彩电的销售量呈上升趋势,根据这个信息把上面的图例补充完整。
(2)( )月两种家电销售量差距最大,相差数量是( )台。
(3)空调第四季度的月平均销售量为( )台。
(4)12月份彩电的销售量占第四季度彩电总销售量的( )。
33. 一个密封的长方体玻璃容器,长15厘米,宽7厘米,高10厘米(玻璃厚度忽略不计),现已注入了高度为6厘米的水(如图1)。
(1)图1中水与容器的接触面积是多少平方厘米?
(2)如果以这个容器右侧为底面,将它竖起来水平摆放在桌上,这时水面的高度是多少厘米?
七、智力冲浪。(2分)
34. 化简一个分数时,用2约了2次,用3约了1次,得,原来的分数是( )。
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