精品解析：2023-2024学年辽宁省营口市鲅鱼圈区教科版五年级下册期末考试科学试卷

（二）科学部分 科学 50分 一、填空。（每空1分，共10分） 1. 绿豆种子发芽________阳光，但绿豆苗生长________阳光。（选填“需要”或“不需要”） 【答案】 ①. 不需要； ②. 需要 【解析】 2. 物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向____________。 【答案】相反 【解析】 3. 随着人类的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出，主要的污染问题有_________、_________、噪声污染、固体废弃污染等。 【答案】 ①. 大气污染 ②. 水污染 【解析】 【详解】随着人类社会的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出，人类主要污染问题有大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等。人类正着力于相应的环境保护行动。减少废气和废物排放是控制大气污染的方法之一，我们要实施可持续发展战略，保护人类的家园。 4. 热传递主要通过（ ）、热对流和（ ）三种方式来实现。 【答案】 ① 热传导 ②. 热辐射 【解析】 【详解】热传递的三种主要方式是热传导、热对流和热辐射。热传导是通过物质的分子、原子或电子的相互作用传递热量，热对流是通过流体（液体或气体）的流动传递热量，热辐射是通过电磁波传递热量。 5. 到目前为止，除___________外人类还未发现适宜人类生存的星球。 【答案】地球 【解析】 【详解】地球是目前所知的宇宙中唯一适合人类生存的星球，是我们人类的唯一家园，太阳系里除了地球，没有适合人类居住的星球，地球给生命提供了空气、水、营养物质等生存所必需的条件。 6. 空气中的水蒸气遇冷会凝结成众多小水滴，漂浮在高空的是（ ），接近地表的是（ ）。 【答案】 ①. 云 ②. 雾 【解析】 【详解】水在自然界有固态、气态和液态三种状态，不同状态可以相互转化。水蒸气遇冷变成小水珠的现象就是凝结。云和雾都是空气中的水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰晶，它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。 二、判断。（每题2分，共10分） 7. 同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。 8. 从源头减少垃圾是解决垃圾问题有效手段之一。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。 9. 蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，至少有三种生物，通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。所以蚱蜢被小鸟吃构不成一条食物链。 10. 相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】做成形状较大的物体，在水中排开水的体积就较大，受到的浮力就大，所以题目的说法是正确的。 11. 热总是从较冷的一端传向较热的一端。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热量传递的方向是从高温物体传向低温物体，而不是从较冷的一端传向较热的一端。 三、选择。（每题2分，共10分） 12. 适应在寒冷的环境中生活的动物是（ ）。 A. 企鹅；雪狼 B. 青蛙；蛇 C. 燕子；天鹅 【答案】A 【解析】 【详解】企鹅和雪狼都生活在寒冷的环境中，具有适应寒冷环境的特征。企鹅生活在南极地区，雪狼生活在北极和寒冷的北方地区。青蛙和蛇是变温动物，通常在温暖的环境中活动。燕子和天鹅通常会迁徙到温暖的地方过冬。 13. 下列资源可以再生的是（ ）。 A. 石油 B. 纸 C. 煤 【答案】B 【解析】 【详解】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生资源，比如纸；而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生资源。大多数矿产资源包括石油、煤都是不可再生的。 14. 以下方法中，改变物体的（ ），不能改变物体沉浮状态。 A. 自身的重量 B. 体积 C. 颜色 【答案】C 【解析】 【详解】物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。不同材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的重量和体积有关系。改变物体的颜色，不能改变物体沉浮状态。 15. 固体废弃物污染对环境的影响主要表现在（ ）。 A. 水污染 B. 土壤污染 C. 前面两者都是 【答案】C 【解析】 【详解】固体废物投入水体，影响和危害水生生物的生存和水资源的利用。固体废物及其渗出液和滤沥所含的有害物质会改变土壤性质和土壤结构，影响土壤中微生物的生活，有碍植物根系生长，或在植物体内积蓄，通过食物链影响到人体健康。因此，固体废弃物污染对环境的影响主要表现在水污染和土壤污染。 16. 冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确的安装是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】热量在空气中传热的主要方式是对流，空气受热上升，上面的冷空气下降，冷热空气上下循环形成对流，从而使得热量发生传递，因此房间里使用取暖器时，取暖器应安装在下方，故选项B正确。 四、连线题。（共10分） 17. 用连线的方式把垃圾进行分类。 旧报纸 发霉的面包 可回收垃圾 旧轮胎 过期药品 不可回收垃圾 旧手机 【答案】 【解析】 【详解】旧报纸属于纸类，可回收利用；发霉的面包属于厨余垃圾，不可回收；旧轮胎可以再利用或回收处理；过期药品属于有害垃圾，不可回收；旧手机属于电子垃圾，可回收。 18. “绿豆种子发芽是否需要阳光”实验。 水分 相同条件 种子 阳光 不同条件 土壤 空气 【答案】 【解析】 【详解】在“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验中，水分、土壤、空气等条件相同，唯一不同的条件是阳光。 五、综合题。（共10分） 19. 面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？ 【答案】随手关闭水龙头，洗菜的水冲厕所、浇花，建议家长使用节水型用具等。 【解析】 【详解】面对水资源问题，我们作为小学生能够做到节约用水，比如随手关闭水龙头，洗菜的水冲厕所、浇花，建议家长使用节水型用具等。 20. 20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。 后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。 （1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。 （2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？ 【答案】（1）食物链断了，生态平衡被破坏了。 （2）保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡 【解析】 【分析】生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态。我们要维护生态平衡。 【详解】（1）麻雀是食物链的一部分，人类把麻雀消灭光，就破坏了食物链，破坏了生态平衡。 （2）自然界的生物都是密切联系的，只有保护好每一种生物，人类与生物和谐相处，我们的生活才会更美好。所以我们应该保护好每一种生物，不再大量捕杀麻雀，保持生态平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ （二）科学部分 科学 50分 一、填空。（每空1分，共10分） 1. 绿豆种子发芽________阳光，但绿豆苗生长________阳光。（选填“需要”或“不需要”） 2. 物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向____________。 3. 随着人类的发展，面临诸多的环境问题，特别人类活动产生的污染变得更加突出，主要的污染问题有_________、_________、噪声污染、固体废弃污染等。 4. 热传递主要通过（ ）、热对流和（ ）三种方式来实现的。 5. 到目前为止，除___________外人类还未发现适宜人类生存的星球。 6. 空气中水蒸气遇冷会凝结成众多小水滴，漂浮在高空的是（ ），接近地表的是（ ）。 二、判断。（每题2分，共10分） 7. 同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。（ ） 8. 从源头减少垃圾是解决垃圾问题的有效手段之一。（ ） 9. 蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（ ） 10. 相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。 （ ） 11. 热总是从较冷的一端传向较热的一端。（ ） 三、选择。（每题2分，共10分） 12. 适应在寒冷的环境中生活的动物是（ ）。 A. 企鹅；雪狼 B. 青蛙；蛇 C. 燕子；天鹅 13. 下列资源可以再生的是（ ）。 A 石油 B. 纸 C. 煤 14. 以下方法中，改变物体（ ），不能改变物体沉浮状态。 A. 自身的重量 B. 体积 C. 颜色 15. 固体废弃物污染对环境的影响主要表现在（ ）。 A. 水污染 B. 土壤污染 C. 前面两者都是 16. 冬天，我们在房间里使用取暖器时，正确安装是（ ）。 A. B. C. 四、连线题。（共10分） 17. 用连线的方式把垃圾进行分类。 旧报纸 发霉的面包 可回收垃圾 旧轮胎 过期药品 不可回收垃圾 旧手机 18. “绿豆种子发芽是否需要阳光”实验。 水分 相同条件 种子 阳光 不同条件 土壤 空气 五、综合题。（共10分） 19. 面对水资源问题，我们作为小学生能够做些什么？ 20. 20世纪50年代，由于麻雀吃稻谷。我国曾发起把麻雀作为四害来消灭的运动，可是在大量捕杀了麻雀之后的几年里，却出现了严重的蝗虫灾害，使农业生产受到巨大的损失。 后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，导致了虫灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。 （1）请你解释，为什么麻雀被消灭了，反而造成农田绝收的后果。 （2）如果你是科学家，接下来应该呼吁大家怎么做呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$