江苏省苏州市太仓市2025-2026学年四年级上学期期末科学试卷

2025~2026学年度第一学期期末调研 四年级科学 注意事项 考生在答题前认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本卷满分100分，完成时间30分钟。结束后，请将本卷及草稿纸一并交回。 2.请务必将自己的姓名、学校、班级、学号和答案填在本卷相应位置。 中 单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。请将正确选项前的字母填入下表。） 郑 1.英国物理学家（▲)提出了力的概念，认为行星运动和苹果落地都是因为受到了万有引力 长 的作用。 A.爱因斯坦 B.血利略 C.牛顿 2.下列属于人类生产生活发出的声音是（▲）。 A.海浪声 B.读书声 C.风声 3.长期生活在空气污染严重的环境中，会对（▲）造成严重的损伤。 A.胃 B.大肠、小肠 C.肺 4弹簧测力计的单位是“牛顿”，简称“牛”，用符号（▲)表示。 都 A.N B.kg C.m 5.校园里各个角落的同学都能听得到上课铃声，铃声的传播方向是（▲）。 A.向前 B.向后 C.四面八方 6.在一次测量肺活量的活动中，小明、小科、小苏三位同学测得的数据分别是1500毫升、1400 毫升、1100毫升，可以判断出肺功能最强的是（▲)。 A.小明 B.小科 C.小苏 7.如果要自制一个弹簧测力计，下列物品能代替弹资的是（▲）。 A.棉线 B.橡皮筋 C.回形针 8.小科在一片土豆上滴一滴碘酒，观察颜色的变化，这是为了检验士豆中是否含有（▲)。 A.维生素 B.蛋白质 C.淀粉 9.小科统计了一天中所吃的食物，他将鱼、猪肉、鸡蛋分为一类，黄瓜、四季豆、梨分为一类。 他依据的分类标准是（▲）。 A.生食和熟食 B.动物类食物和植物类食物 C.主食和副食 10.摩擦力在生活中的应用很广泛，以下属于减小摩擦力的是（▲）· A.轮胎上印有花纹 B.给自行车轮轴加润滑油 C.在冰面撒沙子防滑 四年级科学第1页共4页 11.研究声音的高低与发声物体的粗细有怎样的关系时，选用材料比较合理的是（▲)。 12.班会课上小苏在讲故事，小科为了听得更清楚，把手塔放在耳后，手心朝着声音发出的方 向，这是为了增强耳朵结构中（▲)的作用。 A.耳郭 B.外耳道 C.鼓膜 13.如图，两位同学在玩“土电话”，如果想让对方通过“土电话”听得更清晰，比铰合理的 是（▲）· A.说话声音轻一些 B.把“电话线”拉紧一些 C.把“电话线”拉松一些 14.下列做法中，有利于小科长期保持营养均衡的是（▲)。 A.早上来不及吃早餐，中餐和晚餐多吃点补充回去 B.多吃零食，零食里的营养成分可以取代一日三餐 C.荤素搭配，粗细粮搭配，每天要适当吃一些水果 15.在用橡皮筋驱动小车实验中，小科测试后发现了小车行驶路线发生偏离的原因，于是对小 车进行了修改，这个过程属于科学探究中的（▲)。 A.制定方案 B.实施方案 C.评估与改进 16.在自制小乐器活动中，适合制作排箫的材料是（▲）。 A.小铁盘 B.吸管 C.纸盒 17.小科吃了一块饼干，这块饼干在他体内消化时，会依次经过的消化器官是（▲) A.口腔→食道→胃+小肠→大肠 B.口腔+胃+食道→大肠+小肠 C.口腔→小肠→食道→胃→大肠 18.下列做法中，能预防蛀牙的是（▲）。 A.饭后不漱口 B.坚持早晚刷牙 C.多吃甜品 19.跑步时呼吸会变快，这是因为跑步时人体需要消耗更多的（▲）。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 20.2025年全运会上，江苏省代表团获得了114枚奖牌的好成绩。下列运动项目没有利用弹力 的是（▲）。 A.皮划艇 B.挣杆跳高 C.跳板跳水 21.要让鼓声立即停止，最有效的方法是（▲)。 A用手捂住耳朵 B.远离鼓 C.用手按住鼓面 22.下列现象中，与重力无关的是（▲)。 A.踢飞的足球落下来 B.水流向低处 C.热气球上升 23.用弹资测力计测量物体的重力，指针位置如图所示，这个物体重（▲)牛。 A.2.3 B.2.6 C.3.2 24.下列做法有利于保护耳朵的是（▲)。 A.经常戴耳机听音乐 B.在听到巨大的声响时捂住耳朵 ■ C.每天用挖耳勺清理耳道 四年级科学第2页共4页 25.如图，从3个不同坡度的斜而上释放小车，让小车滑下后揄击木板上的木块，木块被揄后 会滑行一段距离。我们可以根据（▲）判断小车具有能量的大小。 小车 木块 木块 小车 木块 木板 木板 一木板 1号 2号 3号 A木块滑行的距高 B.斜面的坡度大小 C.小车的大小 二、填空题（本大题共2题，每空2分，共计8分。请将正确答案填入指定的地方。） 】,通过《运动和力》单元的学习，我们了解到力能改变物体的运动状态等，请将对应的力填写 在下面的横线上，（选填字母） +弹力 R重力 C摩擦力 B反冲力 (1)使苹果落下的力 (2)使火箭升空的力 (3)橡皮筋被拉长时产生的力 (4)使滚动的小球在平地上慢慢停下的力 2.通过《呼吸与消化)单元的学习，我们了解到食物的消化离不开口腔，请将口腔中各部分名 称填写在下面对应作用的横线上，（选填字母） A门齿 B.白齿 G犬齿 8.唾液 E舌头 (1)切割食物 ；(2)斯碎食物 (3)咀喔食物 (4)授挂、传送食物 二：(5)把食物浸湿、变软 三、综合题（本大题共3题，每至2分，共计32分。请将正确答案填入指定的地方。） 1.小科在科字课上研究了尤克里里的发声特点.如困，他发现尤克里里有 四根琴往，①@③①这四根琴荏的担妇不一样，有的粗有的妇。用手 找动琴往时，琴弦振动就会发出声音 (1)美妙的琴声通过( )传到同学们的耳朵内。 A.号弦 B.大地 C.空气 (2)演奏时，演奏者的手指会在号弦上移动同一根号弦就能前奏出高低不同的声音。移动 手指会改变琴弦振动部分的(】· A.长短 B粗细 6松紧 (3)停止拨动琴弦时，声音还会持续一段时间，主要原因是·)。 A.琴弦停止振动后仍能发声 B.琴弦会持续报动一段时间 C.人耳的错觉，实际上声音已经消失 (4)下列小乐器中，和尤克里里的演粪方式相同的是、 A.小鼓 B.排箫 C.橡皮筋琴 2.呼及和消化时于堆持我们的生命具有重要意义，让我角一起探身体的奥种吧引 (1)吸气时，气体经过呼吸器官的顺序是（）· A.肺→气管+鼻腔 B.鼻腔→气管→肺 C.鼻腔+肺→气管 四年级科学第3页共4页 (2)如下表所示，根据“一假情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较”，下列说法 错误的是( 气体 贫气 氧气 二氧化碳 其他气体 吸入体内的气体 78% 21% 0.03% 0.97% 呼出体外的气体 78% 16% 4伤 2% A.呼吸前后氮气含量没有明显变化 B.人的呼吸实际上是在进行气体交换 C呼吸时，吸入的是氧气，呼出的都是二氧化碳 (3)图甲是模拟人体呼吸的装凰，其中代表肺的是 (填序号)。 一分件的 70 65 ② 0 4 30 22 ④ 战 10 平 受泛快通残周 (4)图乙是小科在不同状态下测量到的呼吸次数，他在平静状态下，一分钟的呼吸次数是 ；他在快速跳绳时，一分钟的呼吸次数是 (5)学习了营养膳食后，小科为自己设汁了一份晚餐食谱：米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼、蛋 花汤，再添加一道()能使这份食谐更合理。 A红烧鸡腿 B.香菇青菜 C.干炸河虾 3.学校基行动力小车比套要求：利用生活中的材料设计制作一柄具有动力的小丰，使它能在 5移内把两块橡皮运输1米远。在设计过程中，甲、乙、丙三组同学分别选用垫图、掠皮筋、 子 气球来驱动小丰， 以 丙 (1)如图，甲组同学将细绳一端系在小车上，另一端挂一些垫图，并垂在桌沿下，让小车运 动起来的力，来自( A.细绳的重力 B.小车的重力 C.垫图的重力 (2)在用垫因驱动小车时，甲组同学挂了1个垫围，发现小车没有动，以下说法正确的是( 晾 A再加一个垫图，小车一定会动 B.垫图的个数太少，力不够大 C小车太重了，换辆轻点的小车一定能被拉动 (3)测试过程中，三个小组在5秒内均未把两块像皮运输1米远。以下改进方法能达到比赛 要求的是()， 湖 A甲组减少几个垫阳 R乙组橡皮筋螕绕圈数减少一些 C.丙组把气球吹得更大一些 (4)丙组同学用气球驱动小车，气球喷气方向与小车运动的方向（选填序号，“①相 同”或“⑧相反”)， (5)丙组同学的气球小车运动时，车轮的运动方式属于（ A.液动 B.滑动 C.摆动 (6)当制作的小车行驶距离没有达到标准时，这样的洁动( ) A.不用继续探究了 B.有价值，可以反思再改进 C.没有价值，是一次失败的制作 四年极科学第4页共4页